辽宁省朝阳市第一高级中学2025-2026学年高一上学期1月期末地理试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2026-01-15
| 4页
| 141人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 朝阳市
地区(区县) 双塔区
文件格式 PDF
文件大小 900 KB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55969894.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度上学期期末考试高一试题 地 理 考试时间:75分钟 满分:100分 一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 2025年10月1日,国家航天局发布了距地球约4300万千米的天问二号探测器“太空自 拍”照,此次天问二号的任务之一是实施对近地小行星2016H03(表面近乎零重力环境,和地 球几乎同步绕太阳运行)采样返回。下图示意天问二号探测器“太空自拍”照。据此完成下 面小题。 1.10月1日,天问二号所处的最低级别天体系统是( A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测宇宙 2.与地球相比,小行星2016H03不存在生命的主要原因是( ①距离太阳过远 ②公转周期较长 ③质量和体积小 ④无液态水储存 A.①② B.①3 c.②④ D.③④ 3.太阳活动强烈时,可能对我国此次探测活动产生的影响有( ①损害航天器外部组件 ②干扰探测器通信信号 ③改变空间站运行轨道 ④扰乱空间站导航系统 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 高一地理第1页共8页 太阳能资源丰富程度受纬度、海拔、天气状况等因素影响。下左图示意我国某省区年降水 量和城市分布,右图示意在该省多地应用的太阳能座椅景观。据此完成下面小题。 500 50 图例 、年降水量mm 300 400 400 ⊙o·城市 200 ③ 100° 100 ② 40 4.与辽宁省相比,该省太阳能资源丰富的主要原因是( A.纬度低,太阳辐射强 B.海拔高,空气密度小 C.晴天多,大气削弱少 D.植被少,地面辐射强 5.若只考虑天气状况,图中①②③④四地,太阳能座椅使用效果最好的是( A.① B.② c.③ D.④ 2025年2月,我国首口超万米深地搭科1井在塔克拉玛千沙漠腹地成功完成钻地勘探,位 于10851-10910米井段寒武纪地层发现了含油气的优质古老烃源岩,为探索深地油气战略提 供了依据。下图示意深地塔科1井景观照片。据此完成下面小题。 6.该寒武纪地层所在的地球圈层( A.全球厚薄一致 B.横波无法通过 C.岩浆在此发育 D.固态物质为主 7.推测该地层形成的地质时期( A.主要的成铁期 B.裸子植物兴盛 C.地壳运动活跃 D.蓝细菌大爆发 高一地理第2页共8页 北极地区是全球变化响应最敏感的区域,其气温的增暖速度是全球平均的2-3倍,称之为 北极放大效应。研究表明这与下垫面(地球表面与大气直接接触的界面)、大气热力作用等因 素密切相关。下图分别示意北极局部地区和北极海冰变化趋势。据此完成下面小题。 100° 180 00 0.5 欧 洲界 国界 5 众众公山脉 201 河流 25 3.0 水域 198019851990199520002005201020152020(年) 8.北极放大效应中,与大气受热过程直接相关的是( A.水汽减少,大气逆辐射增强 B.海冰消融,地面反射减弱 C.臭氧减少,太阳辐射增强 D.云层增厚,地面辐射增强 9.北极入海径流量增大对北冰洋海水性质的影响是() A.温度升高,盐度降低 B.温度降低,盐度升高 C.温度升高,密度增大 D.温度降低,密度减小 潮差是高潮位与低潮位之间的高度差。杭州湾是我国潮差最大的海湾,每年中秋节前后, 钱塘江口易发生“壮观天下无”的大潮景观。下图示意杭州湾地理位置。据此完成下面小题。 1219 123° 金山 海宁 杭州 钱塘 滋溪 309 镇海 10.钱塘江大潮形成的独特条件是( A.沿岸洋流流向 B.喇叭海湾形状 C.夏季盛行风向 D.上游径流汇入 11.杭州湾潮差巨大,却没有建设潮汐电站,其原因可能是( ①关键技术无法突破 ②湾内生态旅游受扰 ③潮汐能稳定性较差 ④工程建设成本较高 A.①② B.①④ c.②③ D.②④ 高一地理第3页共8页 新疆于田县位于搭克拉玛干沙漠南缘,当地新月形沙丘广泛发育。近年来,该地针对高大 沙丘探索出“梯田式”治沙新模式,取得显著效果。下图分别示意新月形沙丘和于田县“沙漠梯 田”景观。据此完成下面小题。 12.下列地貌与沙丘地貌形成的外力相同的是( A.峰丛 B.风蚀蘑菇 C.海蚀崖 D.峡谷 13.“沙漠梯田”的位置及主要作用是( A.甲:增加地表粗糙度,削减风力 B.甲;增加蒸腾作用,提高降水量 C.乙;截留水分,提高沙层含水量 D.乙;平整土地,促进植物的生长 在滇西北梅里雪山上生长着一种植物,因其全株长满灰白色的绒毛而被称为“雪兔子”。 其毕生仅开一次花,开花结果后,植株本身积累的养分耗尽,最终枯死。下图示意该地“雪兔 子”景观。据此完成下面小题。 14.“雪兔子”的植被特点直接指示的环境特征为() A.土壤肥力低 B.地形坡度大 C.地表多碎石 D.气候较暖湿 15.“雪兔子”的灰白色绒毛可以( ①防止大风倒伏 ②增强保温能力 ③减少强光灼伤 ④吸引昆虫传粉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高一地理 第4页共8页 熟化是通过耕种、定向培育,将自然土壤转变成适合农作物生长且肥沃的土壤的过程。下 图分别示意自然土壤和经熟化后的水稻土的土壤剖面。据此完成下面小题。 枯枝落叶层 软糊表土层 耕作层 腐殖质层 犁底层 淋溶层 -淀积层 淀积层 潜育层 母质层 020. 母质层 母岩层 母岩层 自然土壤 水稻土 16.科研人员在野外初步判别腐殖质层时,应观察土壤的( A.湿度、质地 B.颜色、肥力 C.盐度、肥力 D.颜色、质地 17.与自然土壤相比,水稻土( A.表土层紧实,有机质分解速度慢 B.耕作层疏松,土壤肥力水平较高 C.犁底层多孔,水分下渗速度较快 D.淀积层变薄,减弱有机无机联系 下图示意8月某时刻我国部分区域近地面等压线分布,其中B点表示台风中心,该时刻我 国广东等地受台风影响明显。据此完成下面小题。 90° 100° 110° 120° 130°40° 022.5i 002. 309 1020 1017.5 1015 012 1010 20° -1010、等压线(hPa) 18.图示时刻,下列说法正确的是( A.甲地的风向为西南风 B.丙地的风速大于乙地 C.导致华南区千旱加剧 D.可能引发广东风暴潮 19.为减轻此次台风灾害的影响,可采取的防灾减灾措施是() A.沿海居民整体迁移内陆 B.全面停止沿海航运作业 C.加强台风路径实时监测 D.加固所有低矮民用建筑 20.在本次台风研究中,可利用( A.RS获取卫星云图影像 BBDS制作移动路径图 C.GIS监测沿海风浪强度 D.GNSS分析受灾情况 高一地理 第5页共8页 二、非选择题:本题共3小题,共40分。 21.阅读材料,回答下列问题。(12分) 海陆风是指受海陆热力性质差异影响形成的具有日变化周期的局地风。近年来,海南省 临高县的森林覆盖率大幅度提高,其覆盖面积变化可影响海陆风的发展。海南岛气候湿热,主 要土壤类型是砖红壤,该土壤多呈酸性,有机质含量较低,质地较黏重。下图示意海南岛区域 位置。 1100 20 图例 山蜂高程 19 强国家森林公园 2200 -20a年降水量(mm) 2000 (1)分析森林覆盖率提高后临高县海陆风强度变小的原因。(4分) (2)从气候角度分析,海南岛砖红壤有机质含量较低的原因。(4分) (3)指出图中海南岛国家森林公园主要自然植被的特点。(4分)》 高一地理第6页共8页 22.阅读材料,回答下列问题。(12分) 下图示意北大西洋及周边区域位置,图中箭头示意洋流流向。 120 40_0° 4Q°E 20°E 160N 42117 66.5 形斯 斯 纳 2470 60N 20°N 0° 图例▲2117峰及海拔(m)一河演 (1)判断图中洋流④的性质,并说明判断理由。(4分) (2)指出甲乙丙丁四地最有可能形成世界性渔场的地点,并分析其主要成因。(4分) (3)分析波的尼亚湾海水盐度较低的原因。(4分) 高一地理第7页共8页 23.阅读材料,回答下列问题。(16分) 密西西比河是北美洲最长的河流,河流沿岸自然风光独特。浙江省某地理研学小组暑期 赴美开展了一场“密西西比河之行”的活动,该研学小组在密西西比河流域不同地点拍摄了多 张景观照片。下图分别示意美洲部分区域和该研学小组拍摄的四张景观照片。 120°110°100°90°809 709 图例 40 之河流 山区 [☐陆域 器 水域 拍照点 20 甲 乙 丙 (1)甲、乙、丙、丁四张景观照片分别对应区域图中的 (填序号)(4分) (2)甲景观照片所示的河谷大多呈“V”形,描述该类河谷的地貌特点。(6分) (3)指出③地暴雨后易出现的地质灾害,并简述其形成条件。(6分) 高一地理第8页共8页

资源预览图

辽宁省朝阳市第一高级中学2025-2026学年高一上学期1月期末地理试题
1
辽宁省朝阳市第一高级中学2025-2026学年高一上学期1月期末地理试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。