第五单元 第十三课 第二课时 全面依法治国的基本要求-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）

4.(1)太原市中级人民法院、太原市人民检察院。 (2)监督和被监督 (3)第一处：“依法执政”改为“依法行政”。第二 处：“行使我们的言论自由”改为“行使我们的监 督权”。 第五单元 建设法治中国 第十三课 坚持全面依法治国 第一课时全面依法治国的指导思想 基础达标 1.C2.C3.C4.D5.D6.B 能力提升 7.C8.B9.B10.B 核心素养 11.(1)①习近平法治思想是马克思主义法治理论 中国化时代化的最新成果，是习近平新时代中 国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面 依法治国的根本遵循和行动指南。②习近平 法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面 依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重 大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明 建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交 国防、治党治国治军各个方面，为深刻认识全 面依法治国在治国理政中的重要地位提供了 科学指引，为推进国家治理体系和治理能力现 代化、建设更高水平的法治中国提供了根本遵 循。③我们要把习近平法治思想贯彻落实到 推进全面依法治国的全过程和各方面。 (2)打造主题系列短视频；开展“线上十线下” 法律知识竞赛；组织法治文化节活动；等等。 第二课时全面依法治国的基本要求 基础达标 1.B2.D3.B4.C5.D6.A 能力提升 127 指南针·课堂优化·八年级 7.C8.C9.B10.D 核心素养 11.(1)上网查询；到图书馆查阅相关书籍等。 (2)法治讲堂通过解读国防教育法，普及了国 防教育法律知识，提高了民众对国防教育法的 认识和理解，增强了民众的法治观念和国防意 识，有利于民众自觉遵守国防教育法，积极参 与国防教育活动，营造全民守法的良好氛围。 (3)对企业：①政府相关部门要加强对企业的 监管和指导，依据国防教育法对不重视员工国 防教育的企业进行督促整改，通过宣传和引 导，提高企业对国防教育重要性的认识，使其 自觉履行国防教育的社会责任；②加强对企业 的法治宣传教育，组织专门针对企业的国防教 育法培训，帮助企业理解法律要求，结合自身 业务特点开展形式多样的国防教育活动，营造 企业重视国防教育的良好氛围，促进全民 守法。 对社区：①社区管理部门要积极创新国防教 育活动形式，充分利用现代信息技术和社区 资源，开展国防主题文艺演出、线上知识竞 赛等有吸引力的活动，提高居民参与度，推 动国防教育法在社区有效施行；②完善社区 国防教育的相关制度，建立居民参与国防教 育的激励机制，鼓励居民积极参与。同时， 加强对社区工作人员的培训，提高其组织和 开展国防教育活动的能力，确保国防教育活 动依法依规开展。 第十四课 以法治推进国家 治理现代化 第一课时 法治与改革相互促进 基础达标 1.A2.A3.C4.D5.B6.A 能力提升 7.D8.D9.D10.B 下册·道德与法治参考答案 核心素养 4.①疏解：通过资源均衡布局（如教育、医疗），促 11.(1)坚持改革和法治相统一。①改革和法治相 进社会公平，提升生活便利性。②整治：加强交 辅相成、相互促进。②在法治下推进改革。以 通治理，维护公共秩序，保障市民生命安全，营 法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举 造文明出行环境。③提升：打造便民生活圈，满 措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 足民生需求与生活品质提升需要，增强居民幸 以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺 福感。 利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 5.(1)正方观点：在国家治理中，法治比德治更重 ③在改革中完善法治。对于实践证明比较成 要。反方观点：在国家治理中，德治比法治更 熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机 重要。 关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法 律规定，促进法律规范体系更加完备。 (2)正方（法治比德治更重要）：①法律以国家强 (2)要牢固树立法治思维，培养改革创新精神， 制力为后盾，对违法犯罪行为进行严厉制裁，是 坚定法治自信，增强实践本领。 社会秩序的“底线保障”。②法律明确公民的基 本权利与义务，对全体社会成员具有普遍约束 第二课时法治与德治相得益彰 力，能避免因道德标准模糊导致的不公。③法 基础达标 治能为社会成员提供稳定的行为预期。人们可 1.D2.A3.D4.C5.C6.A 以根据法律判断自己的行为是否合法，从而形 能力提升 成稳定的社会秩序。（答出两点即可） 7.D8.B9.A10.C 反方（德治比法治更重要）：①德治是内在约束， 核心素养 能从根本上引导行为。道德通过教化培养人们 11.(1)材料一：德治。材料二：法治。 的良知和责任感。②德治能滋养社会风气，促 (2)深圳市的做法是正确的，注重在爱国主义 进社会和谐。良好的道德风尚能减少矛盾冲 教育中发挥法治和德治的共同作用。理由： 突，形成互谅互让的氛围，是社会稳定的深层基 ①重视发挥法治的作用。爱国主义教育法规 础。③德治可弥补法治的局限性。法律难以覆 定各级各类学校要把爱国主义教育内容融入 校园文化建设和学校各类主题活动，深圳市依 盖社会生活的所有细节，而道德能规范那些法 据法律规定组织学生参加“行走的思政课”等 律未明确禁止的行为。（答出两点即可） 活动，指导、规范学生的爱国行为。②重视发 (3)①法治和德治都是治国理政不可或缺的重 挥德治的作用。深圳市充分发挥各级各类场 要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、 所的爱国主义教育功能，激发学生的爱国情： 维护社会秩序的作用。②法律的有效实施有赖 怀，培养学生的社会责任感，坚定学生的理想 于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 信念。③深圳市的做法是坚持依法治国和以 ③法治对德治具有促进作用；德治对法治具有 德治国相结合的体现。 支撑作用。④在新时代新征程上，要坚持依法 (3)①天下兴亡，匹夫有责。②清澈的爱，只为 治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家 中国。③以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻！ 治理中相互补充、相互促进、相得益彰。（答出 单元思考与行动 三点即可) 1.B2.A3.D 128第二课时全面依》 A基础达标西 1.“××交警为您点赞：您的汽车于×月×日在× ×市××路斑马线前，依法做到提前减速、停 车让行。感谢您自觉遵守交通法规，做到安 全驾驶、文明驾驶。”多地交警通过给文明好 市民发“点赞”信息，引导车辆在通过斑马线 时自觉放慢速度，让遵守法律的行为被肯定， 鼓励更多市民加入文明交通“大家庭”。交管 部门的做法体现了 A.公正司法，彰显政府治理智慧 B.柔性执法，提升交通治理效果 C.严格执法，创新执法工作方式 D.政务公开，努力建设法治政府 2.下面表格中的新闻素材与全面依法治国的基 本要求对应正确的是 全面依法治国 序号 新闻素材 的基本要求 建立领导干部常态化学法 ① 科学立法 机制 市场监督管理部门严厉打 ② 击囤积居奇、哄抬价格等 严格执法 违法行为 人民法院在案件审理过程 ③ 公正司法 中切实维护公民合法权益 积极举行民法典进乡村、 ④ 全民守法 进社区活动 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③④ 3.[易混易错]当前电信网络诈骗依然是危害人 民生命财产安全的重大隐患。漫画告诉我们 83 第五单元建设法治中国 去治国的基本要求 国家 电信网络 ∽诈骗犯罪 A.治理电信网络诈骗必须坚持全民执法 B.全面依法治国应致力于守护社会公正 C.科学立法是打击电信网络诈骗的前提 D.贯彻落实法治，就能实现社会和谐 4.某社区长期存在宠物随地便溺、噪声扰民等 问题，居民多次反映却因缺乏明确规定难以 解决。后来，当地人大常委会深入调研，广泛 征求居民、物业、法律专家等多方意见，制定 了《社区养犬管理条例》，对养犬行为规范、责 任追究等作出明确规定，社区环境得到显著 改善。这一过程体现了高质量立法的重要特 征是 () A.依据地方实际扩大立法权限 B.立足问题解决，确保绝对公平 C.坚持科学立法、民主立法，回应民生诉求 D.通过严格执法保障法律实施 5.[易混易错]预付式消费存在卷款跑路、“霸王 条款”等问题，为解决这些问题，最高人民法 院公开解释：经营者收取预付款后终止营业， 既不按照约定兑付商品或者提供服务又恶意 逃避消费者申请退款，构成欺诈的，应当承担 惩罚性赔偿责任，依法认定收款不退、丢卡不 补等“霸王条款”无效。这一解释说明最高人 民法院 ( ) 指南针·课堂优化·八年级下册·道德与法治 A.是法律监督机关，维护我国法律权威 B.完善消费领域立法，规范市场交易秩序 C.推进政务公开，引导商家诚信经营 D.坚持司法为民，维护消费者的合法权益 6.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命， 必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的 保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义 现代化国家。这要求青少年做到 ( A.尊法学法守法用法 B.科学立法，完善体系 C.严格执法，依法行政 D.公正司法，廉洁奉公 B能力提升E 7.近年来，在消费者“以旧换新”活动中，有不法 商家拿库存积压产品，骗取消费者“以旧换 新”；个别商家为减少纳税，以旧换新“不开发 票”…针对这种现象 芦马「积」 ①行政机关应加大力度打击此类行为，实现 公正司法 ②立法机关应健全相关法律法规，为规范行 业发展提供法律依据 ③相关部门应落实责任，加大监管执法力度 ④消费者要擦亮眼睛，不断净化完善市场 环境 8 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 8.(2025·新疆)建设法治中国必须全面推进依 法治国。下图中“？”处应该填写的正确内容是 ( 2024年最高人民检察院向最高 人民法院提出抗诉和再审检察 建议88件 A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 9.(2025·云南)为人工智能单独立法的行动一 直在进行。2023年、2024年，人工智能法草 案两次被列入国务院年度立法工作计划： 2025年全国人大常委会工作报告提出，将围 绕人工智能、数字经济、大数据等新兴领域加 强立法研究。由此可见 ) A.良法之治是全面推进依法治国的总目标 B.我国不断完善中国特色社会主义法律体系 C.国务院作为国家立法机关，行使最高立 法权 D.实现有法可依，就能保证人工智能规范 使用 10.某班的学生在学习时，搜集了如下资料： 2024年，一批新法正式施行。爱国主义教育 法以法治方式推动和保障新时代爱国主义 教育；粮食安全保障法全方位夯实粮食安全 根基；修订后的海洋环境保护法让人民群众 更好享受碧海蓝天…他们学习的主题可 能是 A.法治助推爱国主义教育 B.行政机关严格执法 C.夯实法治基础，维护粮食安全 D凝聚法治共识，推进依法治国 C核心素养0 11.[法治观念]【开展法治讲堂深化国防教育】 【材料搜集】 “国无防不立，民无兵不安。”全民国防 教育是建设巩固国防和强大人民军队的基 础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民 国防意识的有效途径。2024年9月21日， 新修订的《中华人民共和国国防教育法》正 式施行。 (1)某班级准备深入学习《中华人民共和国 国防教育法》，请你列举收集资料的两种 途径。 【与法同行】 为了深化国防教育，各地积极开展法治 讲堂活动，将《中华人民共和国国防教育法》 作为重要内容进行宣讲。一些学校也将国 防教育纳入课程体系，按照法律要求开展军 事训练、国防知识讲座等活动，培养学生的 爱国主义精神和国防意识。 然而，在部分地区，国防教育法的施行 仍面临一些挑战。例如，部分企业认为国防 教育与自身业务无关，对员工的国防教育不 够重视；一些社区虽然开展了相关活动，但 形式单一，缺乏吸引力，导致居民参与度 不高。 ·85 第五单元建设法洛中国 (2)请结合所学知识，从“全民守法”的角度， 谈谈各地开展法治讲堂活动对深化国防教 育的作用。 (3)请你针对国防教育法施行过程中存在的 问题，提出两点合理化建议。