第一单元 第二课 第二课时 尊崇宪法&第一单元思考与行动-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）

指南 第一单元 坚持宪法至上 第一课治国安邦的总章程 第一课时党领导人民制定宪法 基础达标 1.C2.B3.A4.B5.A 能力提升 6.C7.D8.B9.C10.A11.D 核心素养 12.(1)①确立了在历史和人民的选择中形成的中 国共产党的领导地位。②明确了公民的基本 权利和义务。③规定了国家机关的性质与职 权。④中华人民共和国是工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义 国家。⑤社会主义制度是中华人民共和国的 根本制度。⑥中国共产党领导是中国特色社 会主义最本质的特征。⑦确立了中国特色社 会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中 国特色社会主义制度和中国特色社会主义文 化的发展成果。（答对其中六点即可） (2)①宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧 跟时代前进步伐，不断与时俱进。②我国宪法 是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会 主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断 完善。③我国宪法同党和人民进行的艰苦奋 斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开 辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 第二课时 宪法的内容和作用 基础达标 1.B2.A3.C4.B5.C6.D7.C8.B 117 指南针·课堂优化·八年级下册·道德与法治参考答案 针·课堂优化·八年级下册·道德与法治同步参考 能力提升 (2)①宪法是国家的根本法，是国家各种制度和 9.A10.D11.B12.D13.B 法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最 核心素养 高的法律地位、法律权威和法律效力。②依宪 14.(1)①广大人民通过人民代表大会行使国家权 治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊 力。②宪法是国家的根本法，是国家各种制度 严和权威。③一切法律、行政法规和地方性法 和法律法规的总依据。③宪法在国家法律体系 规都是根据宪法制定的，都不得与宪法的规定、 中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 (2)①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使：核心素养 可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国：10.(1)示例：坚持依宪治国，建设法治中国。 家和人民。②把权力关进制度的笼子里，就是 (2)①宪法是国家的根本法，是国家各种制度 要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督 和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有 权力。 最高的法律地位、法律权威和法律效力。②我 (3)①国家机关及其工作人员要增强宪法意 国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法 识，依法规范自己的权力。②国家机关及其工 规都不得同宪法相抵触。”它们是根据宪法制 作人员要增强人民情怀，真正做到权为民所 定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背， 用，利为民所谋。③国家机关及其工作人员要 否则就会因违宪而无效。 增强担当意识，自觉做到不懒政、不怠政，积极 (3)①坚持依法治国首先要坚持依宪治国。坚 履行相应的职责。（答对其中两点即可） 持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党 第二课 领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专 维护宪法权威 政和人民代表大会制度不动摇。②依宪治国 第一课时 要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范 依宪治国 围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊 基础达标 严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能 1.D2.A3.B4.C5.A 凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为必须 能力提升 予以追究。③依宪治国需要坚持宪法至上，维 6.A7.A8.B 护国家法制统一、尊严和权威。④依宪治国需 9.(1)①坚持宪法确定的中国共产党领导地位不 要加强宪法实施和监督。对于各种违反宪法 动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代 的行为，都必须予以追究和纠正。 表大会制度不动摇。②一切组织和个人都必须 在宪法和法律范围内活动。③坚持宪法至上， 第二课时尊崇宪法 维护国家法制统一、尊严和权威。④加强宪法：基础达标 实施和监督。 1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.B 答案 能力提升 9.A10.A11.D12.B13.C 核心素养 14.(1)①全国各族人民、一切国家机关和武装力 量、各政党和各社会团体、各企业事业组织， 必须以宪法为根本的活动准则。②我国宪法 是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体 现。③宪法是国家的根本法，是国家各种制度 和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有 最高的法律地位、法律权威和法律效力。④宪 法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障 公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进 人民福祉，实现国家长治久安。⑤弘扬宪法精 神，有利于增强公民的宪法意识，维护宪法权 威，推动全面依法治国。 (2)示例：同学们，宪法与我们每个人息息相 关，我们要增强宪法意识，自觉践行宪法精神， 我在此发出倡议：我们要认真学习宪法内容， 深人领会其精神内涵，让宪法精神在心中生根 发芽、开花结果；充分理解宪法的价值，树立对 宪法的信仰。我们要将宪法精神融入日常生 活，遵守法律法规，维护自身与他人的合法权 益，积极参加宪法宣传活动，以实际行动捍卫 宪法权威，自觉抵制妨碍宪法实施的行为。 单元思考与行动 1.A2.A 3.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有 最高的法律地位、法律权威和法律效力。依法 治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法 治国的核心是依宪治国。上述材料充分体现了 我国在依宪治国和监督宪法实施方面取得显著 118 成效。全国人大常委会作为宪法监督机关，在 五年任期内通过建立健全合宪性审查工作机 制，对立法修法进行全过程、常态化的合宪性审 查，确保了法律体系的统一性和合宪性，展现了 我国宪法至上的法治原则。全国人大常委会的 合宪性审查工作，是我国宪法实施和监督体系 的重要组成部分，有效推动了依宪治国的落实 未来，应进一步健全宪法解释和审查机制，确保 所有法律、法规和政策都符合宪法精神，使宪法 真正成为国家治理的最高准则。 4.①了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主 要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传 活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的 力量 ②严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规 定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问 题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严 的行为，维护宪法权威 第二单元 理解权利义务 第三课 公民的基本权利和义务 第一课时 公民基本权利 基础达标 1.C2.A3.B4.B5.D6.A 能力提升 7.C8.B9.C10.D11.C 核心素养 12.(1)①财产权（经济权利）、生命健康权。②名 誉权（人格尊严）。 (2)饺子导演的动漫影视创作历程体现了公民 的文化权利。公民有进行科学研究、文学、艺 术创作和其他文化活动的自由。国家对于从 事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事 业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓 励和帮助。 119 指南针·课堂优化·八年级 第二课时公民基本义务 基础达标 1.B2.C3.A4.B5.B6.C 能力提升 7.C8.C9.D10.D11.A12.A 核心素养 13.(1)基本权利：物质帮助权、劳动权。基本义 务：赡养扶助父母、依法纳税、劳动等。 (2)指的是叔叔没有依法纳税。假如我是小 萱，我会找个合适的时机，委婉地向叔叔指出 逃税行为的性质和危害性，告诉他依法纳税是 每个公民应尽的基本义务，逃税会面临法律的 制裁。我会建议叔叔及时向税务机关承认错 误，补缴税款，争取从轻处理。（言之有理即可） (3)诚实纳税，共创美好社会。合法纳税，勇当税 收贡献者。依法纳税，维护社会公平正义。等等。 (4)主题班会。主持人宣布班会开始，学生观 看相关视频资料，分组讨论，学生代表发言，老 师或学生代表作总结发言。 第四课依法行使权利和履行义务 第一课时权利与义务相统一 基础达标 1.B2.B3.D4.D5.B6.A 能力提升 7.C8.C9.D 核心素养 10.(1)①受教育；②劳动；③监督权；④维护国家 安全、荣誉和利益。 (2)小男孩的观点是错误的。①公民的权利与 义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义 务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 ②公民既是权利的享有者，又是义务的承担 者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利， 同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚 下册·道德与法治参考答案 持权利与义务相统一，公民既不能只享有权利：能力提升 而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权7.A8.B9.A10.B 利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行：核心素养 使权利，自觉履行义务。④我们有在自己家里11.(1)①任何权利都不是绝对的，公民在行使自 说话、做事的自由和权利，但是不得损害他人 由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的 的合法权利。 自由和权利。②杨某私自转载林某的作品，并 声名是自已原创，这侵犯了林某的合法权利， 第二课时 依法行使权利 触犯了法律，应受到法律的制裁。③林某利用 基础达标 窃密软件获取杨某信息，并对其“开盒”（人肉 1.C2.C3.B4.B5.D6.D7.D8.A 搜索+网络暴力)，这侵犯了杨某的合法权利， 能力提升 触犯了法律，也应受到法律的制裁。 9.A10.C11.D12.C13.C (2)该市民醉酒驾驶是违反法定义务的行为。 核心素养 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有 14.(1)任务一：财产我们的生存和发展及物质 强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推 和文化生活需要的满足，都离不开财产。我国 卸的责任。违反法定义务，必须依法承担相 宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。 应的法律责任。该市民违反了《中华人民共 任务二：向社区居委会、小区物业反映情况，让 和国道路交通安全法实施条例》的相关规 他们出面帮助调解、协商；向人民法院提起民 定，实施了法律所禁止的行为，应该受到相 事诉讼，要求高某拆除摄像头；等等。 应的处罚。 (2)①中华人民共和国公民的人格尊严不受侵 单元思考与行动 犯。②中华人民共和国公民在年老、疾病或者 丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得1.C2.C3.D4.A 物质帮助的权利。 5.电商平台应进一步完善规则，加大对“买多退 (3)王某的言行是错误的。任何权利都不是绝 少”等行为的打击力度，避免侵权漏洞，平衡好 对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损 消费者权益和商家利益；商家应诚信经营，严把 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 商品质量，减少矛盾纠纷的产生，遇到侵权行为 合法的自由和权利，如果因行使自己的权利而 时善用法律维权；消费者应增强法治意识，提升 损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法 道德素养，合理利用平台规则，做到尊法学法守 和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相 法用法。（不少于两个角度） 应的法律责任。王某虽然享有养宠物狗的权 第三单元认识国家制度 利，但狗经常在夜里狂吠严重影响邻居的正常 休息，侵犯了其他邻居的合法权益，王某应当 第五课我国的政治制度 对宠物狗加强管理，避免扰民。 第三课时依法履行义务 第一课时人民代表大会制度 基础达标 基础达标 1.D2.B3.A4.C5.D6.A 1.B2.A3.D4.A5.D6.D7.C8.B 120指南针·裸堂优化·八年级下册·道德与法修 第二课时 A基达标A 1.对下面内容理解正确的是 宪法第三十三条规定，凡具 我是中国公民 有中华人民共和国国籍的人 都是中华人民共和国公民 宪法第四十六条规定，中华 人民共和国公民有受教育的 我在接受九年义 权利和义务。国家培养青 务教育 年、少年、儿童在品德、智力、 体质等方面全面发展 作为未成年人， 宪法第四十九条规定，父母 我得到了父母的 有抚养教育未成年子女的 抚养和教育 义务 A.宪法与我们每个人息息相关 B.宪法是治国安邦的总章程 C,加强宪法实施需要增强宪法意识 D.宪法充分体现了人民的意志 2.某媒体围绕“您读过宪法吗？”这个问题面向 公众进行了问卷调查，统计结果如下图所示。 这表明公民应当 ( 你读过宪法吗？ 完整读过 从未读过 15.7% 33.2% 读过，但未读完51.1% ①学习宪法知识，领会宪法精神 ②积极行使监督宪法实施职权 ③增强宪法意识，认同宪法价值 ④接受宪法指引，坚持依宪执政 A.①②B.③④C.①③ D.②④ 尊崇宪法 3.某校组织学生参加“宪法在我身边”微视频评 选活动。下列同学构思的镜头中，能入选 的是 ) ①小轩：拍摄“参观‘五四宪法’历史资料陈列 馆”，配文“依宪治国首先要坚持依法治国” ②小宇：拍录“爸爸在县人大代表换届时进行 投票选举”，配文“公民依法行使选举权” ③小天：取景“同学们到社区开展宪法宣传活 动”，配文“增强宪法意识，维护宪法权威” ④小晨：拍摄“公职人员向宪法宣誓”，配文 “公职人员行使监督宪法实施的职权” A.①②B.①④C.②③D.③④ 4.[新考法]2024年“宪法宣传周”活动的主题是 “大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改 革”。某校开展弘扬宪法精神的相关活动，该 活动产生影响的路径是 ( ①普及宪法的相关知识 ②践行宪法相关内容 ③增强学生崇尚宪法的意识 A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.②→③→① 5.[新考法]学生小明所在学校近期举办了多种 活动，小明参与并设计出如下活动示意图： 学校举办了 小明参加了 小明的宪法 各种活动 ◇ 意识增强了 下列活动项目可以填写在“◇”处的是( A.“黄崖洞”红色研学旅行 B.“国学经典”每日晨诵活动 C.“五四宪法”历史资料陈列馆研学活动 D.街头环保志愿公益活动 6.“宪”给你与生俱来的守护，也给你遮风挡雨 的港湾；“宪”给你平等的受教育权，也给你诚 信纳税的责任；“宪”给你幸福美满的家庭，也 给你后顾无忧的晚年…这反映出（ A.宪法是治国安邦的总章程 B.宪法与我们每个人息息相关 C.宪法具有最高的法律效力 D.宪法的实施更需要加强监督 7.(2025·齐齐哈尔)每年12月4日是我国的国 家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的 人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料 陈列馆了解宪法历程…这表明 A.公民宪法意识不断增强 B.宪法与我们的一生息息相关 C.公民都能自觉遵守宪法 D.宪法是普通法律的立法依据 8.(2025·辽宁)2025年4月至12月，教育部举 办第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动， 通过开展“法治青年说”、“宪法卫士”行动计 划、宪法主题歌曲传唱等具体活动，加强学生 宪法法治教育。这有利于学生 ( ) ①学习宪法 ②认同宪法 ③完善宪法 ④践行宪法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B能力提升E 9.[新考法]某校同学拍摄了一部以宪法为主题 的微电影，以下是其中三个镜头。 校园内书声琅 收听广播站关 参与足球交流 琅，未来可 于拒绝校园欺 赛，锻炼身 期 —宪法规 凌的倡议 体—宪法规 定，公民有受 宪法规定，公民 定，国家发展体 教育的权利和 的人格尊严不 育事业，增强人 义务。 受侵犯。 民体质。 由此可知，这部微电影的主题是 ( A.宪法与我们每个人息息相关，我们要热爱 宪法 第一单元坚特宽法至上 B.宪法是各种制度和法律法规的总依据 C.公民应积极行使监督宪法实施的职权，增 强宪法意识 D.宪法规范国家权力运行，让人民监督权力 10.(2024·青岛)国家“宪法宣传周”期间，某校 团委通过法治大讲堂、专题讲座等多种方 式，面向全校师生开展宪法宣传教育活动。 这有利于 () A.增强宪法意识，弘扬宪法精神 B.加强宪法监督，促进法制统一 C.完善宪法内容，维护宪法权威 D.推进宪法教育，拓宽维权渠道 11.（2025·泸州)2024年12月，某市以“弘扬宪 法精神维护宪法权威”为主题，开展青少 年宪法宣传教育活动。活动期间，该市大中 小学生123万人次踊跃投身“宪法卫土”行 列，宪法晨读覆盖全市2000余所学校，《宪法 伴我们成长》的旋律在校园广为传唱。该活 动有利于 ) ①完善宪法内容，捍卫宪法尊严 ②确立宪法作为根本法的最高法律地位 ③营造良好的法治环境，增强学生宪法意识 ④进一步理解宪法的原则和精神，让其深入 人心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.为了学习、宣传宪法，增强同学们的宪法意 识，某班计划开展宪法诵读活动。对该活动 的流程，下列设计合理的是 () ①交流诵读感受 ②挑选诵读内容 ③准备宪法文本 ④进行宪法诵读 A.①—②—③—④ B.③—②—④—① C.③—②—①—④ D.④—③—②—① 指南针·课堂优化·八年级下册·道德与法治 13.全面贯彻实施宪法是建设社会主义法治国 家的首要任务和基础性工作。下列推动宪 法实施的举措和意义对应正确的有( ) 序号 举措 意义 学校开展宪法诵读 学习宪法内容，做 ① 活动 到法无授权不可为 国家机关工作人员就 增强国家机关工作 ③ 职时进行宪法宣誓 人员的宪法意识 维护宪法的最高法 全国人大常委会开展 ③ 律地位和根本法 合宪性审查工作 权威 参观“五四宪法”历史 完善宪法内容，捍 ④ 资料陈列馆 卫宪法尊严 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C核心素养G 14.[法治观念]2024年12月4日是我国第十 个国家宪法日，12月1日至7日是第七个 “宪法宣传周”。某中学组织开展了系列探 究学习活动。下面是同学们搜集整理的 资料。 活动一宪法宣传周 2024年11月，中央宣传部、司法部、全国普 法办联合印发通知，以“大力弘扬宪法精神，推动 进一步全面深化改革”为主题，在全国组织开展 2024年“宪法宣传周”活动。 教育部举办第九届全国学生“学宪法讲宪 法”活动、第十一个国家宪法日教育系统“宪法晨 读”活动。 。12 (1)结合所学内容，分析“宪法宣传周”为什 么强调“大力弘扬宪法精神”。 活动二自觉践行宪法 (2)某中学以“增强宪法意识自觉践行宪 法”为主题向同学们发出倡议。请你结合教 材知识，写一份发言纲要。 要求：①观，点明确，做法可行；②学科术语使 用规范；③200字左右。 第一单元坚特完法至上 单元思考与行动 项目一情境思考 请你结合所学知识对上述材料进行点评。 1.2025年4月，河北省三河市城管部门要求商 户门头牌匾禁用红黑蓝三色，这导致多家店 铺招牌被强制更换颜色，引发商户质疑和社 会争议。中央纪委办公厅对这一事件进行公 开通报。这给我们的警示有 ①必须加强对国家权力的制约和监督 ②国家权力必须在宪法和法律范围内行使 ③权力是把双刃剑，必须规范权力运行 ④权力行使不可任性，否则会受到刑罚处罚 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.中共中央总书记习近平在党的二十大报告中 指出：“更好发挥宪法在治国理政中的重要作 用，维护宪法权威。”下列关于党与宪法的认 识，正确的是 项目二实践活动 ①党领导人民制定宪法②宪法体现党的意 4.结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完 志和主张③党坚持依宪治国和依宪行政 整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） ④宪法得到最广大人民的拥护和遵行 倡议书 A.①②B.③④C.①③D.②④ 加强宪法宣传和学习，推动宪法真正走入日常 3.十三届全国人大常委会在其五年任期内，建 生活、走入人民群众，使广大人民群众真正认识到 宪法不仅是全体公民必须遵守的行为规范，而且是 立健全合宪性审查工作机制，在立法修法的 保障公民权利的法律武器。弘扬宪法精神，树立宪 事前、事中、事后开展全过程、常态化的合宪 法权威，使全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚 性审查，提高备案审查工作质量。坚持有件 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。我们青少年要系好 必备、有备必审、有错必纠，对报送备案的 第一颗“法治扣子”，学习宪法、捍卫宪法： ①从学习宪法角度而言，我们应该 7261件规范性文件逐件进行审查对公民、组 织提出的17769件审查建议逐件进行研究，认 真提出处理意见；对涉及生态环境保护、优化 营商环境、食品药品安全等20多个领域的规 ②从践行宪法角度而言，我们应该 范性文件开展专项审查和清理，督促推动制 定机关修改或废止2.5万多件，维护了公民合 法权益和国家法治统一，确保法律法规和政 倡议人：×X× 策举措符合宪法规定、宪法原则、宪法精神。 ×年×月×日 ·13·