内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2025-2026学年三年级上学期期末考试科学试题

3年级科学参考答案 一、（1）科学问题：沙土、黏土的保水性（存水能力）有差异吗？（或 “哪种土壤的保水性更好？”）（体现 “不同土壤” 和 “保水性” 即可） （2）猜想假设：黏土的保水性比沙土好（或 “沙土保水性差，黏土保水性强”） （3）实验步骤：① 在两个花盆中分别装入等量的沙土和黏土，各栽 1 棵小苗；② 同时向两个花盆中浇入等量的水；③ 静置 1 小时后，将花盆分别放在烧杯上，观察烧杯中收集到的渗水量。 （4）预期结果：装黏土的花盆下，烧杯收集的渗水量更少（与 “黏土保水性好” 的假设对应） 二、（1）第一组：100-92=8 毫升；第二组：100-95=5 毫升 （2）因为固体颗粒之间存在空隙，混合后小颗粒会填充到大颗粒的空隙中，所以总体积减少 （3）总体积会小于 100 毫升；原因：小米和沙子的颗粒大小不同，混合后小颗粒会填充大颗粒的空隙 3、 （1）河流：流动的淡水；湖泊：相对静止的水体；海水：总量最多的水体，海水里含有大量的盐 （2）做法：用洗菜水浇花。 四、（1）空气能被压缩。 （2）空气具有流动性（或压缩的空气有弹力）。 （3）例子：用打气筒给自行车轮胎充气（利用空气可压缩的性质）。 五、天然材料：木材、石头；缺点：容易被虫蛀、不耐火 优势：比天然材料更耐用 因为钢筋混凝土结合了钢筋的韧性和混凝土的硬度，坚固且承重能力强，能支撑高楼的重量，所以适合建高楼 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学区 学校 年 班 姓名 考号 ) ( …………○………………………… 装 …………………………… 订 ………………………… 线 ……………○………… ) ( 学区 学校 年 班 姓名 考号 ) 2025——2026学年第一学期末质量监测 科学（三年级） 一、（10分）周末，小明帮奶奶给菜园浇水：奶奶说 “沙土里的菜要多浇点水，黏土里的菜少浇点”。小明疑惑：“不同土壤存水能力不一样吗？”请你围绕这个情境，完成以下任务： （1）提出可探究的科学问题：____（2 分） （2）作出猜想与假设：____（2 分） （3）请简单的写出实验过程： （4分） （4）预期结果（与假设对应）：____（2 分） 二、（10分）分析数据并回答问题：“在研究‘固体混合前后体积变化’的实验中，获得如下数据： 第1组实验 绿豆50毫升 小米50毫升 混合后总体积92毫升 第2组实验 绿豆50毫升 沙子50毫升 混合后总体积95毫升 （1）计算两组实验中，混合后体积分别减少了多少？（4 分） （2）分析为什么固体混合后总体积会减少？（2 分） （3）推测：若将 50 毫升小米和 50 毫升沙子混合，总体积会比 100 毫升大还是小？为什么？（4 分） 三、 （10分） “节水宣传小队”要给低年级同学做一场关于“水资源”的科普讲座。请你帮小队成员完成： （1） 介绍地球上的河流、湖泊、海洋这些水体的特点；（6分） （2） 提出 1 个生活中珍惜水资源的具体做法。（4分） 四、（10分）课间，小科拿出注射器玩：他先把活塞往后拉，用针筒口顶住橡皮堵紧，接着轻轻推活塞，松手后活塞 “嗖” 地弹回了一点；他又用力推活塞，松手后活塞弹回得更明显了！小科盯着注射器犯嘀咕：“活塞咋还会自己跑回去呢？ 请解释：（1）被堵住的注射器能被推动，说明空气有什么性质？（3 分）（2）松手后活塞 “嗖” 地弹回了一点，体现了空气的什么特点？（3 分）（3）再举 1 个利用空气这种性质的生活例子。（4 分） ( ) 五、（10分）阅读关于 “材料的演变” 的短文，回答问题：“建筑材料的变化”古代人盖房子主要用木材、石头等天然材料，这些材料取材方便，但容易被虫蛀、不耐火。后来人们发明了砖、瓦等人造材料，比天然材料更耐用。现在盖高楼会用钢筋混凝土，它结合了钢筋的韧性和混凝土的硬度，坚固又安全。而纳米材料也开始用于建筑，比如纳米涂层的玻璃能自动清洁。 （1）古代建筑常用的天然材料有哪些？它们的缺点是什么？（4 分） （2）人造材料（如砖、瓦）相比天然建筑材料，优势是什么？（3 分） （3）结合短文和教材知识，推测：为什么钢筋混凝土适合用来建高楼？（3 分） 三年级科学期末质量监测 第3页共4页 三年级科学期末质量监测 第4页共4页 三年级科学期末质量监测 第1页共4页 三年级科学期末质量监测 第2页共4页 学科网（北京）股份有限公司 $