六 数量间的加减关系 第3课时 解决连续两问的实际问题-【荣恒随堂贴】2025-2026学年一年级下册数学预习册(人教版)

2026-05-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 六 数量间的加减关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 279 KB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-15
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来源 学科网

内容正文:

随堂贴2 第3课时解决连续两问的实际问题 新知 解决连续两问的实际问题 小红参加的次数=妈妈参加的次数-小红比妈 妈少参加的次数;小红和妈妈参加的总次数= 妈妈参加的次数+小红参加的次数。 总结解决连续两问的问题时,先分析两个问题之 间的关系,确定解决问题的先后顺序。先解决第 一个问题,再把第一问的结果作为已知信息解决 第二个问题。 六数量间的加减关系 59 A易错点 找不到隐藏的中间问题 易错典例两只小刺猬分别运了38个和26个 苹果。兄弟俩共送给邻居小兔17个苹果, 它们还剩多少个苹果? 粘贴区) ⑧错误解答 正确解答 38-17=21(个) 38+26-17=47(个) 口答:它们还剩21 口答:它们还剩47 个苹果。 个苹果。 错因点拨本题这里的“还剩”是指在总数中去 贴在课本第7乃页例3 掉一部分后的,而总数是两只小刺猬运的苹果 个数总和。 60 随堂贴·数学一年级下册

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