人教版 七年级历史上册（2016）第1课 中国早期人类的代表—北京人 学案（无答案）

《第1课 中国早期人类的代表---北京人》预习案 【预习目标】 利用文本、化石图片等资料推断验证祖国境内远古居民的生活状况，学会用对比的方法分析山顶洞人比北京人的进步之处，形成历史学习的证据意识。 【预习指导】 1.认真阅读学习目标，明确自己的目标和方向。 2.依据祖国境内的远古居民的问题引领，通览课本，勾划最早的人类、北京人和山顶洞人等重点知识并写上提示语（如时间、地点、使用工具、地位）。 3.将预习中遇到的疑难问题标识出来以备课上集体讨论、突破。 4.建议15分钟完成，规范书写，及时上交。 自主预习、夯实基础 【自学导航】（参考自学导航，认真阅读教材第2—5页，在课本上做好勾划和标注） 一、我国最早的人类 1.为什么叫元谋人?元谋人距今有多久?元谋人为我们留下了什么遗物? 2.通过这些遗物你能得出什么结论？ 二、北京人 1.为什么叫北京人?北京人距今有多久? 北京人有哪些特点? 三、山顶洞人 1.为什么叫山顶洞人?山顶洞人距今有多久? 2.山顶洞人有什么特点? 【预习自测】 1.如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外，你还可以能参观 A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.大汶口遗址 2.我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 3.下列远古居民生活的先后顺序是 ①北京人 ②山顶洞人 ③元谋人 A、①②③ B、②③① C、③①② 4.人和动物的根本区别在于 A.会不会制造工具 B.会不会使用工具 C.会不会渔猎和采集 【我的疑问，我的补充】 NO.1.2 第1课 《中国早期人类的代表---北京人》探究案 班级_________小组