我们的学校（知识清单）二年级数学下册北京版（新教材）

该小学数学知识清单系统梳理了“方向”单元内容，涵盖基本方向认知、地图方向规则、生活场景辨认、方向相对性四大知识范畴，搭建了从定义规律到实际应用的递进式学习支架。 清单采用“知识要点+生活应用+题型示例”的分级呈现方式，突出“观测点关键作用”等重难点标注，结合太阳位置、北极星等生活辨认方法，培养学生空间观念与应用意识。题型设计覆盖基础到综合应用，助力学生自主复习，教师可直接用于课堂教学与巩固练习。

我们的学校 知识清单 知识一、基本方向的核心认知 1.四个主方向的定义：东、南、西、北是平面空间中的四个基本方向，是描述物体方位的基础参照。 2.顺时针排列规律：四个方向按顺时针顺序依次为东→南→西→北，相邻两个方向的夹角为90度，形成闭合的循环关系。 知识二、地图上的方向表示规则 1.通用默认规则：在无特殊标注的情况下，地图统一遵循“上北下南，左西右东”的方位逻辑，以此为基础判断图中任意物体的相对方向。 2.方向标的优先级：若地图配有方向标（通常以箭头明确指向北方），则需以方向标指示的北方为基准，推导确定东、南、西三个其他方向，不再受“上北下南”的默认规则限制。 3.观测点的关键作用：描述地图中物体的方位时，必须先明确观测点，所有方向判断均以观测点为中心展开，不同观测点下，同一物体的方位描述可能不同。 知识三、生活场景中的方向辨认方法 1.利用太阳的位置：早晨太阳升起的固定方向为东方；傍晚太阳落下的固定方向为西方；北半球正午时，太阳所在的方向为南方。 2.利用北极星：晴朗无云的夜晚，找到夜空中的北极星，其所在的方向即为正北方，是夜间辨认方向的可靠参照。 3.利用自然环境特征（北半球适用）： (1)树木植被：朝南一侧的枝叶因受阳光照射更充分，生长更茂密，树皮相对光滑；朝北一侧枝叶稀疏，树皮粗糙且易生长青苔。 (2)积雪状态：冬季时，朝南的积雪受日照时间更长，融化速度比朝北的积雪更快。 4.利用指南针： (1)核心原理：指南针依托地球磁场工作，磁针的北极（通常为红色或带有特殊标识的一端）会指向地理正北方，是人工辨认方向的精准工具。 (2)正确使用方法：将指南针水平放置在平稳的平面上，待磁针完全静止后，根据磁针指向的刻度盘标识，直接确定东、南、西、北四个主方向；部分精准指南针还标注细分方位刻度，可辅助判断更精确的方向。 知识四、方向的相对性原理 1.对向关系：东与西互为相对方向，南与北互为相对方向，即两个方向完全相反，处于一条直线的两端。 2.位置描述的相对性：若物体A在物体B的东方，则物体B必然在物体A的西方；同理，若物体A在物体B的南方，那么物体B就在物体A的北方，判断时需注意观测点的转换逻辑。 题型一、东、南、西、北方向 【例1】（24-25二年级下·广西钦州·期中）上学路上，小丽的后面是东，她的左面是( )，右面是( )，前面是( )。 【练1】（24-25二年级下·江苏·假期作业）下面是东方家园小区平面图，请你根据平面图填空。 3号楼在中心广场的( )面；2号楼在1号楼的( )面，在3号楼的( )面；1号楼的( )面是5号楼。 1．（24-25二年级下·江苏盐城·期末）太阳是从（    ）方落下。 A．东 B．南 C．西 2．（24-25二年级下·贵州毕节·期末）早晨，小强迎着太阳去上学，他的前面是东，后面是（    ）。 A．南 B．北 C．西 3．（24-25二年级下·贵州毕节·期末）在野外，可以通过观察树的年轮来辨别方向，树的年轮较疏的向着（    ）面。 A．南 B．东 C．北 4．（24-25二年级下·山西大同·期中）传说原来王屋山和太行山在愚公家的北面，则愚公家在王屋山和太行山的（    ）面。 A．东 B．南 C．西 5．（24-25二年级下·江苏泰州·期中）傍晚，我们在学校操场面向太阳，前面是（    ）。 A．东 B．西 C．南 6．（2024二年级下·辽宁·专题练习）指南针是我国古代四大发明之一，不论把它放到地球上的什么地方，它总是一端指南，另一端指（    ）。 A．东 B．北 C．西 7．（24-25二年级下·江苏泰州·期中）乐乐和阳阳面对面坐着，乐乐面朝东，阳阳面朝( )。 8．（24-25二年级下·广东湛江·期末）淘气早上上学时面向太阳，学校在淘气家的( )面，淘气放学回家时应向( )走。 9．（24-25二年级下·江苏宿迁·期中）妈妈下班回家时开车向东行驶，行驶方向的左边是( )面，行驶方向的右边是( )面，行驶方向的后边是( )面。 10．（24-25二年级下·海南儋州·期中）奇奇面向北方站立，他的前面是( )，后面是( )，左面是( )，右面是( )。 11．（24-25二年级下·陕西榆林·期中）体育课上，西西面向北面站立，老师让他向右转，转过去后他面向( )面。 12．（2024二年级下·北京·专题练习）我国的五岳在地图上的相对位置如图，请在下面的括号里填出相应的序号。 嵩山的北面是( )，( )在嵩山的南面。 13．（24-25二年级下·江苏·假期作业）下面是珊珊卧室的示意图，推开珊珊卧室的门，正好面对着窗户，窗户在南面的墙上。 (1)门在( )面的墙上。 (2)床靠着( )面的墙，( )面的墙上挂着钟表。 14．（23-24二年级下·广东清远·期末）辨认方向。 （1）△在☆的（    ）面，■在☆的（    ）面。 （2）在☆的北面画○，☆的南面画□。 15．（24-25二年级下·安徽蚌埠·期末）我能根据提示填上草坪周围各是什么？ 小华说：“居民区的东面是超市。” 小李说：“我在健身区健身，我在草坪的西面。” 亮亮说：“我看到草坪的东面是医院，草坪的北面是文化中心。” 红红说：“文化中心的东面是停车场。” 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 我们的学校 知识清单 知识一、基本方向的核心认知 1.四个主方向的定义：东、南、西、北是平面空间中的四个基本方向，是描述物体方位的基础参照。 2.顺时针排列规律：四个方向按顺时针顺序依次为东→南→西→北，相邻两个方向的夹角为90度，形成闭合的循环关系。 知识二、地图上的方向表示规则 1.通用默认规则：在无特殊标注的情况下，地图统一遵循“上北下南，左西右东”的方位逻辑，以此为基础判断图中任意物体的相对方向。 2.方向标的优先级：若地图配有方向标（通常以箭头明确指向北方），则需以方向标指示的北方为基准，推导确定东、南、西三个其他方向，不再受“上北下南”的默认规则限制。 3.观测点的关键作用：描述地图中物体的方位时，必须先明确观测点，所有方向判断均以观测点为中心展开，不同观测点下，同一物体的方位描述可能不同。 知识三、生活场景中的方向辨认方法 1.利用太阳的位置：早晨太阳升起的固定方向为东方；傍晚太阳落下的固定方向为西方；北半球正午时，太阳所在的方向为南方。 2.利用北极星：晴朗无云的夜晚，找到夜空中的北极星，其所在的方向即为正北方，是夜间辨认方向的可靠参照。 3.利用自然环境特征（北半球适用）： (1)树木植被：朝南一侧的枝叶因受阳光照射更充分，生长更茂密，树皮相对光滑；朝北一侧枝叶稀疏，树皮粗糙且易生长青苔。 (2)积雪状态：冬季时，朝南的积雪受日照时间更长，融化速度比朝北的积雪更快。 4.利用指南针： (1)核心原理：指南针依托地球磁场工作，磁针的北极（通常为红色或带有特殊标识的一端）会指向地理正北方，是人工辨认方向的精准工具。 (2)正确使用方法：将指南针水平放置在平稳的平面上，待磁针完全静止后，根据磁针指向的刻度盘标识，直接确定东、南、西、北四个主方向；部分精准指南针还标注细分方位刻度，可辅助判断更精确的方向。 知识四、方向的相对性原理 1.对向关系：东与西互为相对方向，南与北互为相对方向，即两个方向完全相反，处于一条直线的两端。 2.位置描述的相对性：若物体A在物体B的东方，则物体B必然在物体A的西方；同理，若物体A在物体B的南方，那么物体B就在物体A的北方，判断时需注意观测点的转换逻辑。 题型一、东、南、西、北方向 【例1】（24-25二年级下·广西钦州·期中）上学路上，小丽的后面是东，她的左面是( )，右面是( )，前面是( )。 【答案】 南 北 西 【分析】在平面上，一般是根据“上北下南，左西右东”来辨别方向。 根据方向知识，当后面是东时，前面是西，左面是南，右面是北。 【详解】由题意分析得： 上学路上，小丽的后面是东，她的左面是南，右面是北，前面是西。 【练1】（24-25二年级下·江苏·假期作业）下面是东方家园小区平面图，请你根据平面图填空。 3号楼在中心广场的( )面；2号楼在1号楼的( )面，在3号楼的( )面；1号楼的( )面是5号楼。 【答案】 南 南 西 东 【分析】平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，根据观测点以及位置关系即可解答。 3号楼在中心广场的下面，即南面；2号楼在1号楼的下面，即南面，在3号楼的左面，即西面；1号楼的右面是5号楼，即东面。 【详解】根据分析可得： 3号楼在中心广场的南面；2号楼在1号楼的南面，在3号楼的西面；1号楼的东面是5号楼。 1．（24-25二年级下·江苏盐城·期末）太阳是从（    ）方落下。 A．东 B．南 C．西 【答案】C 【分析】根据生活经验可知：太阳从东方升起，西方落下，据此解答即可。 【详解】据分析可知：太阳是从西方落下。 故答案为：C 2．（24-25二年级下·贵州毕节·期末）早晨，小强迎着太阳去上学，他的前面是东，后面是（    ）。 A．南 B．北 C．西 【答案】C 【分析】方向具有相对性，东与西相对、南与北相对；早晨太阳在东方，小强前面是东，则后面是相对应的西。据此可选择。 【详解】由分析可得： 早晨，小强迎着太阳去上学，他的前面是东，后面是西。 故答案为：C 3．（24-25二年级下·贵州毕节·期末）在野外，可以通过观察树的年轮来辨别方向，树的年轮较疏的向着（    ）面。 A．南 B．东 C．北 【答案】A 【分析】在北半球，树的年轮疏密与方向有关。南面光照充足，树木生长较快，年轮较疏；北面光照较少，生长较慢，年轮较密。由此解答。 【详解】由分析可知： 在野外，可以通过观察树的年轮来辨别方向，树的年轮较疏的向着南面。 故答案为：A 4．（24-25二年级下·山西大同·期中）传说原来王屋山和太行山在愚公家的北面，则愚公家在王屋山和太行山的（    ）面。 A．东 B．南 C．西 【答案】B 【分析】根据方向的相对性（南与北相对，东与西相对）。题干中王屋山和太行山在愚公家的北面，因此愚公家应在两座山的南面。 【详解】由分析可知： 传说原来王屋山和太行山在愚公家的北面，则愚公家在王屋山和太行山的（南）面。 故答案为：B 5．（24-25二年级下·江苏泰州·期中）傍晚，我们在学校操场面向太阳，前面是（    ）。 A．东 B．西 C．南 【答案】B 【分析】根据生活经验可知，太阳东升西落，傍晚的时候太阳在西方，则我们的前面也就是面对的方向就是西方。 【详解】由分析可知： 傍晚，我们在学校操场面向太阳，前面是西。 故答案为：B 6．（2024二年级下·辽宁·专题练习）指南针是我国古代四大发明之一，不论把它放到地球上的什么地方，它总是一端指南，另一端指（    ）。 A．东 B．北 C．西 【答案】B 【分析】根据“南与北相对”来解决此题。 【详解】由题意分析得： 指南针是我国古代四大发明之一，不论把它放到地球上的什么地方，它总是一端指南，另一端指北。 故答案为：B 7．（24-25二年级下·江苏泰州·期中）乐乐和阳阳面对面坐着，乐乐面朝东，阳阳面朝( )。 【答案】西 【分析】乐乐和阳阳面对面坐着，所以乐乐和阳阳的面朝的方向是相对的。根据北和南相对，西和东相对，由此进行解答即可。 【详解】乐乐面朝东，和东相对的是西，所以阳阳面朝西。 8．（24-25二年级下·广东湛江·期末）淘气早上上学时面向太阳，学校在淘气家的( )面，淘气放学回家时应向( )走。 【答案】 东 西 【分析】早上太阳从东方升起，所以淘气“面向太阳”时，他面向的是东面。此时，淘气正要去上学，因此学校在他面对的方向，即东面。所以学校在淘气家的东面；放学回家时，淘气需要从学校返回家，所以应该往西走。 【详解】根据分析可得： 学校在淘气家的东面，淘气放学回家时应向西走。 9．（24-25二年级下·江苏宿迁·期中）妈妈下班回家时开车向东行驶，行驶方向的左边是( )面，行驶方向的右边是( )面，行驶方向的后边是( )面。 【答案】 北 南 西 【分析】根据上北、下南、左西、右东可知，开车向东行驶时，车的后面是西面，行驶方向的左边是北面，行驶方向的右边是南面。 【详解】由分析可得： 妈妈下班回家时开车向东行驶，行驶方向的左边是北面，行驶方向的右边是南面，行驶方向的后边是西面。 10．（24-25二年级下·海南儋州·期中）奇奇面向北方站立，他的前面是( )，后面是( )，左面是( )，右面是( )。 【答案】 北 南 西 东 【分析】这道题主要考查学生对方向的认识。在方向中，南北相对，东西相对，当确定一个方向后，其他方向也就可以相应确定。 【详解】因为奇奇面向北方站立，前面就是北；与北相对的方向是南，所以后面是南；根据“上北下南，左西右东”，他的左面是西，右面是东。 奇奇面向北方站立，他的前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 11．（24-25二年级下·陕西榆林·期中）体育课上，西西面向北面站立，老师让他向右转，转过去后他面向( )面。 【答案】东 【分析】根据方向的认识可知：西西面向北面站立，则他的后面是南，右边是东，左边是西，据此解答即可。 【详解】据分析可知：体育课上，西西面向北面站立，老师让他向右转，转过去后他面向东面。 12．（2024二年级下·北京·专题练习）我国的五岳在地图上的相对位置如图，请在下面的括号里填出相应的序号。 嵩山的北面是( )，( )在嵩山的南面。 【答案】 ① ③ 【分析】地图或平面图通常按照上北，下南，左西，右东来绘制，嵩山的北面也就是上面，是恒山；嵩山的南面也就是下面，是衡山。 【详解】由分析得： 嵩山的北面是①，③在嵩山的南面。 13．（24-25二年级下·江苏·假期作业）下面是珊珊卧室的示意图，推开珊珊卧室的门，正好面对着窗户，窗户在南面的墙上。 (1)门在( )面的墙上。 (2)床靠着( )面的墙，( )面的墙上挂着钟表。 【答案】(1)北 (2) 西 东 【分析】（1）可根据“上北下南，左西右东”的方位规律来判断方向，由此可知：南和北相对，东和西相对，则窗户在南面，门和窗户相对，则门是在北面； （2）观察图片可知：面向南面，则床在右手边，钟表在左边，则床在西边，钟表在东面。 【详解】（1）门在北面的墙上。 （2）床靠着西面的墙，东面的墙上挂着钟表。 14．（23-24二年级下·广东清远·期末）辨认方向。 （1）△在☆的（    ）面，■在☆的（    ）面。 （2）在☆的北面画○，☆的南面画□。 【答案】（1）东；西 （2）见详解 【分析】（1）（2）根据“上北下南左西右东”的方位判断并作图。○在☆的上面，□在☆的下面。 【详解】（1）△在☆的东面，■在☆的西面。 （2） 15．（24-25二年级下·安徽蚌埠·期末）我能根据提示填上草坪周围各是什么？ 小华说：“居民区的东面是超市。” 小李说：“我在健身区健身，我在草坪的西面。” 亮亮说：“我看到草坪的东面是医院，草坪的北面是文化中心。” 红红说：“文化中心的东面是停车场。” 【答案】见详解 【分析】由图上标注的方向标和具体的地点，弄清楚以谁为观察点，以观察点为中心按照“上北下南，左西右东”进行辨别方位即可； 以居民区为观察点，居民区的东面是超市，即居民区右面是超市； 以草坪为观察点，健身区在草坪的西面，即草坪左面是健身区； 以草坪为观察点，草坪的东面是医院，即草坪右面是医院； 以草坪为观察点，草坪的北面是文化中心，即草坪上面是文化中心； 以文化中心为观察点，文化中心的东面是停车场，即文化中心的右面是停车场，据此解答。 【详解】根据分析可得： 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $