河北省唐山市玉田县2025-2026学年四年级上学期1月期末语文试题

9999999999999999999 2025一2026学年度第一学期教学质量终结性监测 小学四年级语文评价试卷（答卷时间：0分） 一、认真读拼音，规范写字词。 qu x[fu 战国时，邺县的巫婆和官绅每年都会给河神( ).百姓们 fenfen hen nai he bao )不平，()透了他们，却又无可( ),西门( WC ben litú zi run 惩治了恶人，( )凿了水渠。( 不息的漳河水( ) cheng shu zhuang jio yang yi 者两岸的土地，老百姓望着田里( )的( ),脸上( ) 着丰收的喜悦。 二、按要求完成下面各题。 1给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。 嗅(chou xiù)觉 经(1u1ù)一手 船舶(bd b6) 角(jue-jido)色 淮(hu6i-wi)南 流窜(cudn cuan) 2.先按照要求写出合适的词语，再选择词语填空（填序号)。 ①精()力() ②()七()八 ③各显( )( 妆 ④()心（)手一⑤眉()目（三） ⑥（一)不可失，一()不再来 学校要开展“校园小达人”社团成果展示活动，同学们都觉得这是展示自 我的好机会， 二·大家 想出了很多办法展示自己的才能。 3.选择正确答案填在括号里。 (1)一向胆小的李林 地 在“枚园小达人”社团成果展示活动 中担任了主持人。下列各组词语填在横线上最合适的一项是( A开绿灯挑大梁B.破天荒挑大梁C.开绿灯打头阵D.破天荒占上风 ☒ (2)神话的魅（心i)力不仅在于神奇的想象，还在于精神的传承。下面与“精 卫填海”的精神最相符的一项是( A.盘古神力天辟地，以身躯化为万物。B.周恩米立志为中华之妮起而读书。 C.袁隆平院土几十年如一日研究杂交水稻。D.扁鹊几次三番(a)劝蔡桓侯治病。 (3)李林这次没好，过料直流泪.为了让他亚拾信心，适合安慰他的语向是 A.男儿有泪不轻弹，为这事流眼泪多丢人啊！ B.没事没事，习惯了就好。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp C.考试为经了没什么大不了，像我这样开开心心的，成绩不用放在心上. D.别难过，考试可以查漏补缺，只要弄清错因，以你的坳奋，下次一定会进步的， 4.按要求填空. （1)查字典。“颜”字用音序查字法应先查大写字母 再查音节 “顾”字的第四笔是二：“卧”字的第二笔是 (2)古诗里跤着典故，《夏日绝句》中“ ”两句诗让我们想起一代英雄乌江自刎（ě）的故事。古诗 中含着道理，《雪梅》中“ 两句诗写出了梅、雪各自的不足，启发我们认识到二者各有所长。古诗中展现画面， 诗人刘锡所写的“八月涛声明地来”一句让我联想到《观海》一课中描写的海 米时的画面：“浪灌越来越近，犹如 ,浩浩荡荡 地飞奔而来：那声音如同 ,好像 (3)每个人都会有困惑和疑问，正像韩愈所说： 孰能无惑？”遇到问题我们要大胆地向别人请教。王戎根据“ ”推测出“此必苦李”。（用文中原句回答) 三、阅读理解。 (一)麻雀（节选) ①猎狗慢慢地走（进近）小麻发，唤了哭，张开大育，露出（锋峰） 利的牙齿。突然，一只老底雀从一课树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面 前。它挖挲(zha she)起全身的羽毛，绝望地尖叫者。 ②老麻雀用自己的身貂抢护者小底发，想（挣拯）救自己的幼儿。它准 备着一场（搏博）斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出斯哑的声音。在它 看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安热地站在高高的没有危险的 树枝上，一种强大的力量使它飞了下未。 1.用“\”将文中括号里错误的汉字划掉。 2.写出文中加点词语的近义词。庞大一( 安然 3.文中画“”的句子把 比作 作者这样写是为 了表现老麻雀 4.读读文中画“”的句子，此时老麻雀可能在想什么？请你展开联想写一写。 老麻雀在想： （二)苏轼 ①二十一岁那年，苏轼和弟弟苏敬(zhe)进京考试。 ②当时，主考官是大文豪欧阳修。他一心想选拔有才能的读书人，阅卷时， 他看到一高文章写得非常新彩。他本想把这个考生定为头名，但担心是自己的 四年级语文第2页（共4页) CS扫描全能王 对 3亿人都在用的扫描AP 门生曾巩(？en99ng)写的，怕别人说长道短，就定为第二名。，直到发榜后， 他才知道这是青年苏轼写的。 ③欧阳修欣喜地说：“苏轼十分益于读书，也登于用书，将来他的文章一 定独步天下。我应该赶快逃进，让他出人头地。”大家读了苏轼的诗文，也觉 得他的诗文出众。“出人头地”这个成语就是这么来的。 ④苏载出任抗州知州时，发现西湖因治理不力，已荒草丛生、湖水干涸(hé)、 到处淤（口）泥。他下决心治理西湖，淡复这里往日的秀丽风光。然而，朝廷下 拨的经费远运不够工程开支。苏轼灵机一动，想到了“以工代赈(zhè)”的方 式。他召集了数千名生活困难的人参与治理工程，用工钱代替政府对他们的救 济，这样既使百姓获得一定收入，也大大节省了开支。 ⑤苏轼发现西湖中总是长水草。寒来暑往，他通过观察还发现守护西湖是 辛苦的。于是他想了一个办法一以湖养湖。他将新开出的湖面租给农民种植 菱(1ig)角。农民除尽杂草才能种植，有人种菱角就等于有人清除杂草。此外， 所得的租金，还可以用来治理西湖。 (本文来自网络，有删改） 1.联系上下文理解词语的意思。 ,,种含人个： 说长道短： 2.短文讲了哪两件事？根据提示补充完整。 第一件事：二十一岁那年， 第二件事：出任杭州知州时， 3下面是李林读短文时写下的两条批注，根据提示补充完整。 (1)第③自然段中画“”的句子，通过对欧阳修 的描写， 让我体会到了欧阳修当时空三 主心的心情。i)学：5 、 (2)第⑤自然段“苏轼发现西湖中总是长水草”这句话中，“热三”这 个词说明苏轼对西湖进行了连续的观察，第⑤自然段中的“ 这个词也写出了苏轼连续观察。 4.李林和同学们正在讨论交流“我眼中的苏轼”，结合短文内容和所学知识完 成下面的对话。 李林：苏轼是唐宋八大家之一，写了许多经典的诗词。我积累了他写的诗句“不 识庐山真面目，只缘身在此山中”，这两句诗道出了 的道理。 文文：苏轼出任杭州知州时所做的事，体现了苏轼是一个 的官员。 四、习作。 书信是沟通交流的重要方式，.可以传递快乐，诉说烦恼，抚慰忧伤…请 你写二封信，将本学期自己经历过最难忘的一件事分享给你的好朋友。 提示和要求：1.注意书信的格式。2.按照一定的顺序写清楚这件事的过程。 3:写出自己的感受。4.文中不出现真实的校名、人名， 公意2 、-- 四年级语文第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App