精品解析：贵州省铜仁市碧江区铜仁一中初级中学等四校2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

四校教联体2025-2026学年度第一学期八年级第三次质量检测 生物试卷 （本试卷满分75分，考试时间60分钟） 一、单选题（一共15个小题，每个2分，总共30分） 1. 苏云金芽孢杆菌制剂是近年来研究最深入，应用最广泛的微生物杀虫剂，下列关于苏云金芽孢杆菌的说法，不正确的是（　　） A. 属于原核生物 B. 有DNA集中的区域 C. 有细胞壁和细胞膜 D. 有细胞核 2. 生物体的一种性状往往有多种表现形式，而在遗传学中，同一种生物的同一性状的不同表现形式被称为相对性状；下列叙述中属于相对性状的是（　　） A. 黄鲤鱼和红金鱼 B. 单眼皮和双眼皮 C. 小林的AB血型和小张的AB血型 D. 小红的黑发与小明的卷发 3. 人体免疫过程中有三道防线，防线不同，其作用机制有所不同。人的皮肤和黏膜的阻挡作用属于下列哪个防线？（　　） A. 第一道防线 B. 第二道防线 C. 第三道防线 D. 都不属于 4. 人们常说“病从手来，病从口入”。人们的手上通常分布大量微生物，如图所示的是无菌固体培养基经人手按压并培养一段时间后菌落生长的结果。下列叙述中错误的是（　　） A. 细菌和真菌在自然界广泛分布 B. 手上的微生物都对人体有害 C. 我们应该养成勤洗手的良好卫生习惯 D. 该培养基放在温暖的环境中培养 5. 美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫与蝴蝶分别处于的发育阶段是（　　） A. 幼虫期、卵期 B. 蛹期、若虫期 C. 成虫期、若虫期 D. 幼虫期、成虫期 6. 中学时代是求学旅途中的必经之路，更是生长发育的黄金时期！在该阶段，我们除了要重视自身的生长发育，更要树立远大理想，刻苦学习。下列关于青春期的认识错误的是（　　）。 A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. 遇到挫折时，将痛苦隐藏心底，独自面对 C. 出现第二性征和生殖器官的迅速发育 D. 对异性产生朦胧好感是正常心理变化 7. 人能卷舌和不能卷舌是由一对基因控制，下列可以表示该对基因位置关系的是（ ） A. B. C. D. 8. 水稻的体细胞中有24条染色体，它的3个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 24个，12条 B. 24个，24条 C. 9个，24条 D. 24个，48条 9. 婷婷为制作传染病主题海报，按照病原体的不同，对传染病进行分类。下列与血吸虫病归为一类的是（ ） A. 肺结核 B. 乙型肝炎 C. 蛔虫病 D. 手足口病 10. 染色体、DNA、基因三者的关系中，下列说法不正确的是（　　） A. 染色体主要存在于细胞核中 B. 科学家沃森和克里克发现并建立了DNA的双螺旋结构模型 C. 基因是具有遗传效应的DNA的片段，基因的数目和染色体的数目相等 D. 染色体可以被碱性染料染成深色，在体细胞中成对存在 11. 黄瓜花叶病毒感染黄瓜植株后，会导致黄瓜叶片出现黄绿相间的花叶症状。下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ） A. 个体很小，需用电子显微镜进行观察 B. 由蛋白质外壳和遗传物质构成 C. 不能独立完成生命活动，需寄生在活细胞内 D. 黄瓜花叶病毒也可以导致动物患病 12. 下列关于疫苗的叙述，正确的是（　　） A. 健康的婴幼儿不需要进行预防接种 B. 接种疫苗是为了保护易感人群 C. 接种疫苗，可以切断传播途径 D. 接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力 13. 有些植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列说法正确的是（ ） A. 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性 B. 接穗和砧木的形成层紧密结合，属于有性生殖 C. 用马铃薯块茎繁殖时，每小块不一定要有芽眼 D. 植物的组织培养利用了有性生殖的原理 14. 5月31日是“世界无烟日”，如图表示某地区男性每天吸烟数量与肺癌发病率的关系，据图分析得出的正确结论是（　　） A. 每天吸烟的支数越多，肺癌发病率越高 B. 青少年吸烟只会对呼吸系统造成危害 C. 吸过滤嘴烟比吸非过滤嘴烟肺癌发病率高 D. 吸烟是导致肺癌的唯一因素 15. 基因组成是BB的沃柑枝条①，嫁接到基因组成为bb的②香橙上，所结果实的性状表现和果肉基因组成分别为（　　） A. 沃柑、BB B. 香橙、bb C. 沃柑、Bb D. 香橙、Bb 二、综合题（一共4个小题，总共45分） 16. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请结合所学生物知识分析回答。 （1）甲图中的M表示三种动物具有的共同点，从生殖方式上分析，M可表示_______生殖；若从发育方式上分析，则M也可表示_________。 （2）甲图所示的三种动物的发育过程可用乙图表示，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程（用字母和箭头表示）。 （3）丙图是鸟卵的结构模式图，将来发育成雏鸟的结构是_______（填名称）；为其发育提供营养物质的是_______（填图丙中的数字）。 （4）戊图中所示的生殖方式与甲、乙、丙、丁不同，它属于_________。 17. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中的C是_________，是在图二中的[ ]_____（分别填序号和名称）形成的。 （2）“女大十八变，越变越好看”，与这一变化相关的激素是由图二中[ ]______（分别填序号和名称）分泌的。 （3）图一中，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，最后附着在图二[ ]_____（分别填序号和名称）的内膜上，这就是怀孕的开始。 18. 果蝇体型较小、易饲养、繁殖快，生命周期较短，常作为研究遗传学的生物材料。下表为果蝇杂交实验中的结果与数据，请根据实验数据并回答下列问题： 实验组别 第一组 第二组 第三组 亲代的性状表现 长翅×残翅 残翅×残翅 长翅×长翅 子代性状表现及数目 长翅 56 0 61 残翅 56 96 22 （1）果蝇的后代不是苍蝇也不是蚊子，而是果蝇，这在遗传学上称为_________。在第三组中，亲代果蝇全部是长翅，而在子代中出现了残翅，该现象在遗传学上称为_________。 （2）果蝇的长翅和残翅是一对______；依据表中数据可大致判断果蝇的_____翅为显性性状。 （3）若用E、e分别表示控制果蝇翅是否残缺的显性和隐性基因，则在第一组实验中，子代性状为长翅的果蝇，其基因型为______。 19. 痢疾是大多都是因为吃了感染痢疾杆菌的食物而导致的肠道传染性疾病，主要表现为腹痛腹泻、呕吐等症状，严重时危及生命。其防护措施之一就是勤洗手。某同学为了探究洗手是否能减少手上的细菌，做了以下实验。请利用所学知识回答： 培养皿 A B 实验步骤① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 实验步骤② 洗手前，用左手手掌轻轻按压培养基表层一次 洗手后，用左手手掌轻轻按压培养基表层一次 实验步骤③ 将A、B培养皿同时放在培养箱中培养48小时，然后观察并做好记录 实验结果 出现许多不同形态的菌落 出现极少菌落 （1）上述实验提出的探究问题是________________？ （2）针对上述问题你做出的假设是______________。 （3）设计A、B两组实验的目的是_____________，在A、B两组中，除了是否洗手不同外，其他条件保持一致，其目的是_______________。 （4）你还知道哪些预防传染病的措施呢？请任意列举1条。_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四校教联体2025-2026学年度第一学期八年级第三次质量检测 生物试卷 （本试卷满分75分，考试时间60分钟） 一、单选题（一共15个小题，每个2分，总共30分） 1. 苏云金芽孢杆菌制剂是近年来研究最深入，应用最广泛的微生物杀虫剂，下列关于苏云金芽孢杆菌的说法，不正确的是（　　） A. 属于原核生物 B. 有DNA集中的区域 C. 有细胞壁和细胞膜 D. 有细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】苏云金芽孢杆菌呈杆状，属于细菌。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。有的细菌还有鞭毛和荚膜。 【详解】苏云金芽孢杆菌属于细菌，细菌都是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 生物体的一种性状往往有多种表现形式，而在遗传学中，同一种生物的同一性状的不同表现形式被称为相对性状；下列叙述中属于相对性状的是（　　） A. 黄鲤鱼和红金鱼 B. 单眼皮和双眼皮 C. 小林的AB血型和小张的AB血型 D. 小红的黑发与小明的卷发 【答案】B 【解析】 【分析】相对性状是指同一种生物的同一性状的不同表现形式，需满足两个条件：同一种生物和同一性状的不同表现。 【详解】A．黄鲤鱼和红金鱼属于不同物种（鲤鱼和金鱼），不符合“同一种生物”的要求，故A不符合题意。 B．单眼皮和双眼皮是同一种生物（人类）的同一性状（眼睑类型）的不同表现形式，故B符合题意。 C．小林的AB血型和小张的AB血型是相同的血型表现，未体现“不同表现形式”，故C不符合题意。 D．小红的黑发与小明的卷发涉及不同性状（头发颜色和头发卷曲度），不符合“同一性状”的要求，故D不符合题意。 故选B。 3. 人体免疫过程中有三道防线，防线不同，其作用机制有所不同。人的皮肤和黏膜的阻挡作用属于下列哪个防线？（　　） A. 第一道防线 B. 第二道防线 C. 第三道防线 D. 都不属于 【答案】A 【解析】 【分析】人体免疫的三道防线中，第一道防线由皮肤和黏膜组成，具有物理屏障和化学防御作用；第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线是特异性免疫，由免疫器官和免疫细胞构成。 【详解】A．皮肤和黏膜的阻挡作用属于物理屏障，是第一道防线的核心功能，故A正确。 B．第二道防线主要指体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞的吞噬作用，与皮肤无关，故B错误。 C．第三道防线是特异性免疫，需淋巴细胞参与，与皮肤黏膜的物理防御无关，故C错误。 D．皮肤和黏膜的阻挡作用明确属于第一道防线，故D错误。 故选A。 4. 人们常说“病从手来，病从口入”。人们的手上通常分布大量微生物，如图所示的是无菌固体培养基经人手按压并培养一段时间后菌落生长的结果。下列叙述中错误的是（　　） A. 细菌和真菌在自然界广泛分布 B. 手上的微生物都对人体有害 C. 我们应该养成勤洗手的良好卫生习惯 D. 该培养基放在温暖的环境中培养 【答案】B 【解析】 【分析】大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害；细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。 【详解】A．细菌和真菌繁殖速度快，在自然界广泛分布，几乎无处不在，A正确。 B．手上的微生物有的对人体有害，有的对人体有利，B错误。 C．清水可以洗掉部分细菌，因此，我们应该养成勤洗手的良好卫生习惯，C正确。 D．细菌和真菌的生活需要适宜的温度，人的手上存在大量与人体相关的微生物，将培养基放在温暖环境中培养，可以为这些微生物提供适宜的生长温度，有利于它们的生长和繁殖，从而更好地观察和研究手上的微生物，D正确。 故选B。 5. 美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫与蝴蝶分别处于的发育阶段是（　　） A. 幼虫期、卵期 B. 蛹期、若虫期 C. 成虫期、若虫期 D. 幼虫期、成虫期 【答案】D 【解析】 【分析】蝴蝶的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。毛毛虫是蝴蝶的幼虫形态，蝴蝶是成虫形态。 【详解】A．卵期是发育起点，毛毛虫为幼虫期，A不符合题意。 B．蛹期是幼虫向成虫的过渡阶段，若虫期属于不完全变态发育（如蝗虫），蝴蝶无此阶段，B不符合题意。 C．成虫期对应蝴蝶，但若虫期与蝴蝶发育无关，C不符合题意。 D．毛毛虫是蝴蝶发育过程中的幼虫阶段，蝴蝶则是成虫阶段，D符合题意。 故选D。 6. 中学时代是求学旅途中的必经之路，更是生长发育的黄金时期！在该阶段，我们除了要重视自身的生长发育，更要树立远大理想，刻苦学习。下列关于青春期的认识错误的是（　　）。 A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. 遇到挫折时，将痛苦隐藏心底，独自面对 C. 出现第二性征和生殖器官的迅速发育 D. 对异性产生朦胧好感是正常心理变化 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是生长发育的关键阶段，需正确认识其生理特征（如身高突增、第二性征发育）和心理变化（如情绪调节、异性交往），避免错误行为。 【详解】A．身高突增是青春期的显著生理特征，与骨骼发育加速相关，故A正确。 B．青春期遇到挫折时，应通过沟通、倾诉等方式调节情绪，而非独自隐藏痛苦，否则易导致心理问题，故B错误。 C．第二性征（如男生喉结突出、女生乳房发育）和生殖器官的迅速发育是青春期的核心特征，故C正确。 D．对异性产生朦胧好感是性意识萌发的正常心理现象，需理性对待，故D正确。 故选B。 7. 人能卷舌和不能卷舌是由一对基因控制，下列可以表示该对基因位置关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 【详解】控制一对相对性状的基因位于成对的染色体的相同位置上，不能位于一对染色体的不相同位置上，也不能位于两对染色体上，故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 水稻的体细胞中有24条染色体，它的3个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 24个，12条 B. 24个，24条 C. 9个，24条 D. 24个，48条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体先复制，然后平均分配到两个子细胞中，因此子细胞的染色体数目与母细胞相同。对于多个细胞，每个细胞连续分裂多次，子细胞总数为起始细胞数乘以2的幂次方（分裂次数）。 【详解】一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，这两个新细胞再经过一次分裂，又形成四个新细胞。所以，水稻的一个体细胞连续分裂三次后，形成的细胞数目是=8个，3个体细胞连续分裂三次后3×8=24个。同时，由于染色体在细胞分裂过程中是复制后平均分配的，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，所以这四个新细胞中的染色体数目仍然是24条，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 婷婷为制作传染病主题海报，按照病原体的不同，对传染病进行分类。下列与血吸虫病归为一类的是（ ） A. 肺结核 B. 乙型肝炎 C. 蛔虫病 D. 手足口病 【答案】C 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 （2）根据病原体的不同，传染病可分为病毒性传染病、细菌性传染病、寄生虫性传染病等。 （3）血吸虫病是由血吸虫这种寄生虫引起的，属于寄生虫性传染病。 【详解】A．肺结核是由结核杆菌引起的，结核杆菌属于细菌，所以肺结核是细菌性传染病，A不符合题意。 B．乙型肝炎是由乙肝病毒引起的，属于病毒性传染病，B不符合题意。 C．蛔虫病是由蛔虫这种寄生虫引起的，和血吸虫病一样都属于寄生虫性传染病，C符合题意。 D．手足口病是由肠道病毒引起的，属于病毒性传染病，D不符合题意。 故选C。 10. 染色体、DNA、基因三者的关系中，下列说法不正确的是（　　） A. 染色体主要存在于细胞核中 B. 科学家沃森和克里克发现并建立了DNA的双螺旋结构模型 C. 基因是具有遗传效应的DNA的片段，基因的数目和染色体的数目相等 D. 染色体可以被碱性染料染成深色，在体细胞中成对存在 【答案】C 【解析】 【分析】染色体主要由DNA和蛋白质组成，存在于细胞核中；基因是具有遗传效应的DNA片段，一条染色体上包含多个基因。 【详解】A．染色体是细胞核内的主要结构，故A正确。 B．沃森和克里克于1953年提出DNA双螺旋结构模型，故B正确。 C．基因是DNA的片段，但一条染色体上有多个基因，基因数目远多于染色体数目（如人类染色体为46条，基因约2-3万个），故C错误。 D．染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染色，体细胞中染色体通常成对存在（二倍体），故D正确。 故选C。 11. 黄瓜花叶病毒感染黄瓜植株后，会导致黄瓜叶片出现黄绿相间的花叶症状。下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ） A. 个体很小，需用电子显微镜进行观察 B. 由蛋白质外壳和遗传物质构成 C. 不能独立完成生命活动，需寄生在活细胞内 D. 黄瓜花叶病毒也可以导致动物患病 【答案】D 【解析】 【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，个体微小，需借助电子显微镜观察；结构上由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动；病毒具有宿主特异性，如植物病毒只感染植物。 【详解】A．病毒个体微小，需用电子显微镜观察，故A正确。 B．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，故B正确。 C．病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内，故C正确。 D．黄瓜花叶病毒属于植物病毒，仅感染植物，不会导致动物患病，故D错误。 故选D。 12. 下列关于疫苗的叙述，正确的是（　　） A. 健康的婴幼儿不需要进行预防接种 B. 接种疫苗是为了保护易感人群 C. 接种疫苗，可以切断传播途径 D. 接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力 【答案】B 【解析】 【分析】（1）疫苗是用失活或减毒的病原体制成的生物制品。 （2）计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。 【详解】A．健康的婴幼儿，自身免疫能力较差，需要按照计划免疫的程序，进行预防接种，A错误。 B．给未感染者接种疫苗是为了提高易感人群对传染病的抵抗力，是为了保护易感人群，B正确。 C．接种疫苗，可以保护易感人群， C错误。 D．接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对相应传染病的抵抗力，D错误。 故选B。 13. 有些植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列说法正确的是（ ） A. 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性 B. 接穗和砧木的形成层紧密结合，属于有性生殖 C. 用马铃薯块茎繁殖时，每小块不一定要有芽眼 D. 植物的组织培养利用了有性生殖的原理 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。 （2）无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体产生新个体的生殖方式。 （3）判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 【详解】A．有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，A正确。 B．嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，B错误。 C．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，将马铃薯的块茎切成小块进行无性生殖时，每块上都要有芽眼，即可繁殖，C错误。 D．植物的组织培养利用了无性生殖的原理，D错误。 故选A。 14. 5月31日是“世界无烟日”，如图表示某地区男性每天吸烟数量与肺癌发病率的关系，据图分析得出的正确结论是（　　） A. 每天吸烟的支数越多，肺癌发病率越高 B. 青少年吸烟只会对呼吸系统造成危害 C. 吸过滤嘴烟比吸非过滤嘴烟肺癌发病率高 D. 吸烟是导致肺癌的唯一因素 【答案】A 【解析】 【分析】（1）吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。 （2）分析题干中的图可知，横坐标表示每天吸烟的支数，纵坐标表示肺癌发病率，同时还区分了吸过滤嘴烟和吸非过滤嘴烟的情况。 【详解】A．从图中数据来看，在吸烟类型相同的情况下，每天吸烟的支数越多，肺癌发病率越高，A正确。 B．香烟中含有1400多种成分，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，吸烟首先危害呼吸系统，还会加重心脏的负担，影响智力的发育。总而言之，青少年吸烟对神经系统、呼吸系统、生殖系统的危害都很大，B错误。 C．结合题图可知，在吸烟量相同的条件下，吸过滤嘴烟比吸非过滤嘴烟肺癌发病率低，C错误。 D．吸烟是导致肺癌的重要因素，但不是唯一因素。除了吸烟外，家族遗传、人体免疫机能降低、代谢活动、内分泌功能失调以及环境中的其他致癌物质（如某些化学物质、辐射等）等也可能对肺癌的发病起一定的促进作用，D错误。 故选A。 15. 基因组成是BB的沃柑枝条①，嫁接到基因组成为bb的②香橙上，所结果实的性状表现和果肉基因组成分别为（　　） A. 沃柑、BB B. 香橙、bb C. 沃柑、Bb D. 香橙、Bb 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。 【详解】嫁接是将一个植物的枝条（接穗）接到另一个植物的根或茎（砧木）上。嫁接不会改变接穗的基因组成，因此接穗的性状表现和基因组成保持不变。 图中：①沃柑枝条（BB）是接穗，②香橙（bb）是砧木。嫁接后，果实的性状表现和果肉基因组成由接穗决定，即沃柑枝条的基因组成BB。因此，果实的性状表现是沃柑，果肉的基因组成是BB。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、综合题（一共4个小题，总共45分） 16. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请结合所学生物知识分析回答。 （1）甲图中的M表示三种动物具有的共同点，从生殖方式上分析，M可表示_______生殖；若从发育方式上分析，则M也可表示_________。 （2）甲图所示的三种动物的发育过程可用乙图表示，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程（用字母和箭头表示）。 （3）丙图是鸟卵的结构模式图，将来发育成雏鸟的结构是_______（填名称）；为其发育提供营养物质的是_______（填图丙中的数字）。 （4）戊图中所示的生殖方式与甲、乙、丙、丁不同，它属于_________。 【答案】（1） ①. 有性 ②. 变态发育 （2）D→A→C （3） ①. 胚盘 ②. 3和4（或卵黄和卵白） （4）无性生殖 【解析】 【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。 （3）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。 （4）图丙中1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白；图丁中1子宫，2胎盘；图戊是扦插。 【小问1详解】 蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育；家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育；青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育。从生殖方式上分析，M可表示有性生殖。从发育方式分析，M可表示变态发育。 【小问2详解】 蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；所以若D表示受精卵，蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D受精卵→A若虫→C成虫。 【小问3详解】 图丙中的2胚盘含有细胞核，进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。为鸟卵发育提供营养物质的是3卵黄，4卵白。 【小问4详解】 甲、乙、丙、丁的生殖方式是有性生殖，图戊是扦插，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。 17. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中的C是_________，是在图二中的[ ]_____（分别填序号和名称）形成的。 （2）“女大十八变，越变越好看”，与这一变化相关的激素是由图二中[ ]______（分别填序号和名称）分泌的。 （3）图一中，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，最后附着在图二[ ]_____（分别填序号和名称）的内膜上，这就是怀孕的开始。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. ②输卵管 （2）①卵巢 （3）③子宫 【解析】 【分析】新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，新生命的孕育从受精卵开始；题干图一是新生儿的孕育和诞生过程，男性睾丸产生精子与女性卵巢产生卵细胞结合成受精卵，受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎发育成胎儿，胎儿分娩出生，成为新生儿；A为精子，B为卵巢，C为受精卵，D为分娩；图二是女性的生殖系统结构图，①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。 【小问1详解】 观察图一，我们可以知道A是精子，这是男性生殖细胞，由睾丸产生；C是受精卵，它是精子与卵细胞结合后形成的；结合图二，我们可以看到受精卵是在②输卵管中形成的，当精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，并与卵细胞相融合，形成受精卵。 【小问2详解】 “女大十八变，越变越好看”这句话描述的是女性在青春期时身体发生的一系列变化；这些变化与图二中的①卵巢密切相关；卵巢是女性的主要生殖器官，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；雌性激素在女性的生长发育过程中起着至关重要的作用，它促进了女性第二性征的发育，使得女性身体逐渐展现出独特的魅力。 【小问3详解】 图二是女性生殖系统结构，C(受精卵）发育成的胚泡最后附着在[③]子宫的内膜上，标志怀孕开始；因为子宫内膜为胚胎发育提供营养等条件，是胚泡着床的场所。 18. 果蝇体型较小、易饲养、繁殖快，生命周期较短，常作为研究遗传学的生物材料。下表为果蝇杂交实验中的结果与数据，请根据实验数据并回答下列问题： 实验组别 第一组 第二组 第三组 亲代的性状表现 长翅×残翅 残翅×残翅 长翅×长翅 子代性状表现及数目 长翅 56 0 61 残翅 56 96 22 （1）果蝇的后代不是苍蝇也不是蚊子，而是果蝇，这在遗传学上称为_________。在第三组中，亲代果蝇全部是长翅，而在子代中出现了残翅，该现象在遗传学上称为_________。 （2）果蝇的长翅和残翅是一对______；依据表中数据可大致判断果蝇的_____翅为显性性状。 （3）若用E、e分别表示控制果蝇翅是否残缺的显性和隐性基因，则在第一组实验中，子代性状为长翅的果蝇，其基因型为______。 【答案】（1） ①. 遗传 ②. 变异 （2） ①. 相对性状 ②. 长翅 （3）Ee 【解析】 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 果蝇的后代还是果蝇，体现了亲子代之间的相似性，这在遗传学上称为遗传。 第三组亲代都是长翅，子代出现残翅，体现了亲子代之间的差异，该现象在遗传学上称为变异。 【小问2详解】 果蝇的长翅和残翅是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。 第三组亲代都是长翅，子代出现了残翅，说明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，所以可大致判断果蝇的长翅为显性性状。 【小问3详解】 若用E、e分别表示控制果蝇翅是否残缺的显性和隐性基因，残翅是隐性性状，基因组成是ee，在第一组实验中，子代长翅和残翅数量比约为1：1，子代残翅的基因来自亲代，则亲代长翅的基因组成是Ee。 19. 痢疾是大多都是因为吃了感染痢疾杆菌的食物而导致的肠道传染性疾病，主要表现为腹痛腹泻、呕吐等症状，严重时危及生命。其防护措施之一就是勤洗手。某同学为了探究洗手是否能减少手上的细菌，做了以下实验。请利用所学知识回答： 培养皿 A B 实验步骤① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 实验步骤② 洗手前，用左手手掌轻轻按压培养基表层一次 洗手后，用左手手掌轻轻按压培养基表层一次 实验步骤③ 将A、B培养皿同时放在培养箱中培养48小时，然后观察并做好记录 实验结果 出现许多不同形态的菌落 出现极少菌落 （1）上述实验提出的探究问题是________________？ （2）针对上述问题你做出的假设是______________。 （3）设计A、B两组实验的目的是_____________，在A、B两组中，除了是否洗手不同外，其他条件保持一致，其目的是_______________。 （4）你还知道哪些预防传染病的措施呢？请任意列举1条。_________________。 【答案】（1）洗手是否能减少手上的细菌 （2）洗手能减少手上的细菌 （3） ①. 设置对照实验 ②. 控制单一变量 （4）如接种疫苗、保持环境清洁等 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 根据实验目的（探究洗手是否减少细菌）及操作（洗手前后按压培养基），探究问题需围绕自变量（洗手）和因变量（细菌数量）的关系，因此，该实验提出的探究问题是：洗手是否能减少手上的细菌数量？ 【小问2详解】 假设需基于问题提出合理预期。实验结果中B组（洗手后）菌落极少，说明洗手可减少细菌，故假设为：洗手能减少手上的细菌数量。 【小问3详解】 ①A组（未洗手）与B组（洗手）形成对照，目的是形成对照实验，通过对比得出洗手的作用。②其他条件一致（如培养基、培养时间等）是为了控制单一变量，确保实验结果差异仅由是否洗手引起。 【小问4详解】 预防传染病的措施包括控制传染源（如隔离患者）、切断传播途径（如洗手、消毒、戴口罩）、保护易感人群（如接种疫苗）。任答其一即可，如：接种疫苗（或戴口罩、定期消毒等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $