精品解析：海南省海口市2025-2026学年八年级上学期1月期末历史试题

海口市2025—2026学年度第一学期期末考试八年级历史试题 （考试形式：开卷时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分） 1. 1839年，林则徐在奏折中向道光帝疾呼：“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”此时，他痛心所指的现象是（ ） A. 日本侵犯台湾 B. 太平天国运动 C. 俄国侵占西北 D. 鸦片走私问题 2. 下图这柄曾见证皇家奢华的玉如意，1860年从圆明园漂泊海外，后在巴黎作为“战利品”被拍卖。它流出圆明园发生在（ ） A. 鸦片战争期间 B. 第二次鸦片战争期间 C. 甲午中日战争期间 D. 八国联军侵华期间 3. 数学家华蘅芳曾参与办江南机器制造总局、设翻译馆，后把主要精力用于译书，同时进行数学等方面的研究。1873—1888年间，他先后出版了与傅兰雅合译的数理与海防著作6种，1897年更出版了《决疑数学》10卷。据此推知，洋务运动（ ） A. 引进了西方教育体系 B. 传播了科学技术知识 C. 改变了中国社会性质 D. 抵制了列强经济侵略 4. 1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并进犯中越边境的镇南关。在千钧一发之际，率军跃出战壕，英勇抵抗，最终取得镇南关大捷并收复谅山等地的民族英雄是（ ） A. 沈葆桢 B. 刘永福 C. 冯子材 D. 刘铭传 5. 照片是记录历史的方式之一，是研究历史的重要素材。下列两张照片共同说明八国联军侵华战争的（ ） A 殖民掠夺与野蛮暴行 B. 文化碰撞与交流融合 C. 军事对抗与激烈交锋 D. 开放包容与文明传播 6. 下图是某同学在复习时绘制的时间轴。图中“？”处应填入（ ） A. 武昌起义 B. 萍浏醴起义 C. 安庆起义 D. 黄花岗起义 7. 辛亥革命后，进步妇女冲破闺阁束缚，办女报、组社团、持枪革命，为教育、婚姻和经济独立振臂高呼。这主要表明辛亥革命后（ ） A. 女性意识逐渐觉醒 B. 男女平等已经实现 C. 婚姻自主未能实现 D. 传统礼教彻底消亡 8. 民国八年5月8日，琼崖地区（今属海口）千余名学生集会、罢课、游行示威，高呼“废除亡国的二十一条”“拒绝和约签字”“外争国权，内惩国贼”的口号。上述府海地区学生集会是为了声援（ ） A. 戊戌变法 B. 五四运动 C. 北伐战争 D. 抗日战争 9. 1922年7月，共产党人彭湃在家乡广东海丰赤山约领导成立了农会，次年元旦，他又领导建立了海丰总农会，海丰全县农民运动自此如火如荼展开。这些实践体现了（ ） A 革命重心已经转向农村 B. 国共合作推动农民运动 C. 土地革命已在全国展开 D. 党的群众基础不断扩大 10. 识读历史地图是学习历史的重要内容之一。下图所示战争（ ） A. 得到帝国主义的军事支持 B. 实现了全国范围内的统一 C. 主要打击对象是北洋军阀 D. 标志着国共两党合作破裂 11. 方志敏在牺牲前留下铮铮誓言：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”这主要表现出他（ ） A. 无私奉献 B. 精益求精 C. 信仰坚定 D. 才能卓越 12. 秋收起义受挫后，部队减员严重、士气低落，组织与纪律松散且缺乏党对军队的统一领导。为挽救革命武装，中国共产党（ ） A. 领导工人运动 B. 进行三湾改编 C. 建立根据地 D. 召开古田会议 13. 小历同学准备今年寒假到中华苏维埃共和国临时中央政府所在地参观，充分感受红色首都的革命岁月。他要去的地方是（ ） A. 陕西延安 B. 广东广州 C. 河北西柏坡 D. 江西瑞金 14. 某校历史社团举办了绘画作品展，根据下列作品推测此次展览的主题是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 早期现代化探索 C. 中国共产党的诞生 D. 中国工农红军长征 15. 全国抗战爆发后，东部沿海地区的工厂、北京大学、清华大学、南开大学等高校和科研机构大规模向西南、西北迁移。这些举措（ ） A. 实施于国共第一次合作期间 B. 为我国进行持久抗战保存了实力 C. 表明国民政府致力西部开发 D. 标志抗日民族统一战线正式形成 16. 侵华日军士兵西条荣策在1938年1月1日的日记中写道：“在各小队长的指挥下，我们进入南京城参观……首先最吃惊的是城外的小河里尸体如山……”。下列事件的发生与日记内容相符的是（ ） A. 南京大屠杀 B. 九一八事变 C. 旅顺大屠杀 D. 卢沟桥事变 17. 1938年5月，面对当时国内流行“亡国论”和“速胜论”等错误观点，为抗战拨开云雾、指明方向，毛泽东发表了（ ） A. 《论联合政府》 B. 《新民主主义论》 C. 《文学革命论》 D. 《论持久战》 18. 1945年8月29日《大公报》发表社评：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”这说明当时民众普遍希望（ ） A. 抗日战争早日结束 B. 通过和平协商建国 C. 踊跃参军建功立业 D. 建立社会主义制度 19. 解放战争时期，解放区的学校结合形势变化积极开展相关体育活动，军事操练、军事技能训练等成为学校体育教学的重要内容。这些内容旨在（ ） A. 增进军民关系 B. 备战国际赛事 C. 助力经济建设 D. 培养后备力量 20. 辽沈战役后，华东野战军与中原野战军在刘伯承、陈毅、邓小平等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起了战役，最终使长江中下游以北广大地区获得解放。这场战役是（ ） A. 平型关战役 B. 台儿庄战役 C. 淮海战役 D. 平津战役 二、非选择题（本大题共3题，21题13分，22题12分，23题15分，共40分） 21. 艺术作品是历史发展的印记。阅读材料，完成下列要求。 材料一 徐悲鸿《愚公移山》 《愚公移山》是徐悲鸿于1940年完成的巨幅油画。画作以中国古代“愚公移山”的神话为蓝本，描绘了数十名体魄强健的劳动者手持锄头、扁担等工具，在崎岖山路上奋力开凿的壮阔场景。 （1）根据材料一并结合所学内容，概括《愚公移山》创作的历史背景。 材料二 中国在革命战争年代传唱歌曲的歌词节选 歌名 歌词节选 《国民革命歌》 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 《毛委员和我们在一起》 红米饭那个南瓜汤，挖野菜那个也当粮，毛委员和我们在一起，餐餐味道香，味道香。干稻草那个软又黄，金丝被那个盖身上，毛委员和我们在一起…… 《在太行山上》 红日照遍了东方，自由之神在纵情歌唱。……抗日的烽火燃烧在太行山上，气焰千万丈。听吧！母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。我们在太行山上，山高林密，兵强马壮。敌人从哪里进攻，我们就要他在哪里灭亡。 《战斗进行曲》 我擦好了三八枪，我子弹上了膛。我背上了子弹带呀，勇敢上前方。我挎上了手榴弹，要消灭那蒋匪帮。……把毛主席的话，要永远记心上。……别看他武器好，正义在我方。…… （2）根据材料二并结合所学内容，任选两首歌曲分别写出其创作的时期，并简述中国共产党在该时期的主要贡献。 （3）综合上述材料，概括上述文艺作品对研究近代中国历史的共同价值。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在北伐战争中，湖南人民在党的组织领导下积极参加斗争……广大农民积极组织运输队、慰劳队、向导队等组织支援北伐军，一些农民甚至组织敢死队，亲上战场冲锋陷阵。此外，湖南农民还保证了北伐军的军粮供应，各地农会甚至发起“节食助军”活动。正是在湖南农民积极参战下，北伐军势如破竹。 ——摘编自罗来祥《大革命时期湖南农民运动研究》 （1）根据材料一，归纳湖南农民在北伐战争中作出的贡献。 材料二 全面抗战时期毛泽东群众路线思想在经济上实践的核心目的就是减轻群众的战时负担，一方面要维持党和军队的生存和发展，另一方面又要保证群众的战时生产生活。这就要求我们党在坚持武装抗日的同时保障和改善民生。全面抗战时期毛泽东群众路线思想在党的群众路线发展和成熟过程中发挥了重要作用，是党的群众路线内容的重要来源。 ——摘编自李蒙佐《全面抗战时期毛泽东群众路线思想研究》 （2）根据材料二，指出毛泽东群众路线思想实践的目的。结合所学内容，说明全面抗战时期中国共产党是如何践行“群众路线”的。 （3）综合上述材料，谈谈你对中国革命中“人民群众”作用的认识。 23. 某历史小组开展“探寻红色文化的历史基因”项目化学习活动，请你参与。 任务一 【探访遵义会址，见证伟大转折】 遵义会议会址 材料一 1935年1月15日至17日，中央政治局在遵义召开扩大会议（即遵义会议），实现了伟大的历史转折，产生了深远的影响，在党的历史上具有极其重要的历史地位，有着永恒的价值。 ——摘自中国共产党新闻网（2025年01月17日） （1）根据材料一并结合所学内容，简述遵义会议在中国革命史上的重要地位。 任务二 【缅怀革命先烈，弘扬英雄精神】 材料二 杨靖宇 ① 张自忠 ② （2）将材料二的表格内容补充完整。结合所学内容任选其中一位人物，从个人事迹、精神品质两个角度作简要介绍。（要求：80字左右） 任务三 【用好红色资源，传承红色基因】 材料三 党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。2025年7月，习总书记在山西考察时强调，“广大青少年生逢其时，要赓续红色血脉，树立强国有我的远大志向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人，勇担民族复兴的时代大任。” ——摘自《中国人大》杂志2025年第16期 （3）综合上述材料，作为新时代中学生，我们应如何从“知”与“行”两方面传承和弘扬革命精神？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海口市2025—2026学年度第一学期期末考试八年级历史试题 （考试形式：开卷时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分） 1. 1839年，林则徐在奏折中向道光帝疾呼：“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”此时，他痛心所指的现象是（ ） A 日本侵犯台湾 B. 太平天国运动 C. 俄国侵占西北 D. 鸦片走私问题 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充晌之银”和所学知识可知，19世纪上半叶，英国向中国大量走私鸦片，导致白银外流、士兵体质下降，严重威胁清朝统治。林则徐的奏折正是针对鸦片走私的危害，D项正确；日本侵犯台湾发生在1874年，与1839年时间不符，排除A项；太平天国运动爆发于1851年，晚于1839年，排除B项；俄国侵占中国西北领土主要在19世纪50-80年代，与1839年无关，排除C项。故选D项。 2. 下图这柄曾见证皇家奢华的玉如意，1860年从圆明园漂泊海外，后在巴黎作为“战利品”被拍卖。它流出圆明园发生在（ ） A. 鸦片战争期间 B. 第二次鸦片战争期间 C. 甲午中日战争期间 D. 八国联军侵华期间 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第二次鸦片战争（1856-1860年）期间，英法联军攻占北京并火烧圆明园，大量文物被掠夺流失海外，B项正确；鸦片战争（1840-1842年）未涉及圆明园破坏，排除A项；甲午中日战争（1894-1895年）和八国联军侵华（1900年）时间均晚于1860年，排除C、D项。故选B项。 3. 数学家华蘅芳曾参与办江南机器制造总局、设翻译馆，后把主要精力用于译书，同时进行数学等方面的研究。1873—1888年间，他先后出版了与傅兰雅合译的数理与海防著作6种，1897年更出版了《决疑数学》10卷。据此推知，洋务运动（ ） A. 引进了西方教育体系 B. 传播了科学技术知识 C. 改变了中国社会性质 D. 抵制了列强经济侵略 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“数学家华蘅芳曾参与办江南机器制造总局、设翻译馆，后把主要精力用于译书，同时进行数学等方面的研究”和所学知识可知，华蘅芳是洋务派成员，其参与翻译西方科技著作、研究数学的行为，直接传播了西方科学技术知识，B项正确；题干未提及“西方教育体系”如学校、课程设置等，主要围绕科技知识传播，排除A项；洋务运动未改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除C项；题干未涉及“抵制列强经济侵略”如创办民族工业、限制外国商品等，主要围绕科技知识传播，排除D项。故选B项。 4. 1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并进犯中越边境的镇南关。在千钧一发之际，率军跃出战壕，英勇抵抗，最终取得镇南关大捷并收复谅山等地的民族英雄是（ ） A 沈葆桢 B. 刘永福 C. 冯子材 D. 刘铭传 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并进犯中越边境的镇南关。在千钧一发之际，率军跃出战壕，英勇抵抗”和所学知识可知，1885年，年近70岁的老将冯子材临危受命，率军取得镇南关大捷，并乘胜收复越南谅山等地，扭转了中法战争的局势，C项正确；沈葆桢是晚清重臣，主要贡献是主持福州船政局，与镇南关大捷无关，排除A项；刘永福是黑旗军领袖，曾在抗法战争中配合清军作战，但非镇南关大捷的主要指挥者，排除B项；刘铭传是台湾首任巡抚，主要贡献是保卫台湾，与镇南关大捷无关，排除D项。故选C项。 5. 照片是记录历史的方式之一，是研究历史的重要素材。下列两张照片共同说明八国联军侵华战争的（ ） A. 殖民掠夺与野蛮暴行 B. 文化碰撞与交流融合 C. 军事对抗与激烈交锋 D. 开放包容与文明传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，图片1“八国联军杀害义和团团民”体现了八国联军的野蛮暴行，图片2“美军在天津抢劫的白银”体现了其殖民掠夺行为，两者共同反映了八国联军侵华战争中的殖民掠夺与野蛮暴行，A项正确；“文化碰撞与交流融合”与侵略战争的本质不符，题干中也并没有涉及文化交流，排除B项；“军事对抗与激烈交锋”未体现，图片重点是暴行与掠夺，排除C项；“开放包容与文明传播”与侵略战争的本质不符，题干中并没有涉及开放包容的内容，排除D项。故选A项。 6. 下图是某同学在复习时绘制的时间轴。图中“？”处应填入（ ） A. 武昌起义 B. 萍浏醴起义 C. 安庆起义 D. 黄花岗起义 【答案】A 【解析】 【详解】据图示信息可知，时间轴中“？”处对应的时间为1911年10月，需结合选项事件的时间判断。武昌起义于1911年10月10日爆发，是辛亥革命的开端，起义后各省纷纷独立，为1912年1月中华民国成立奠定基础，时间与“1911年10月”完全吻合，A项正确；萍浏醴起义于1906年爆发，是同盟会成立后领导的第一次武装起义，时间早于1911年，排除B项；安庆起义于1907年由徐锡麟领导，时间不符，排除C项；黄花岗起义于1911年4月爆发（又称广州起义），时间在1911年10月之前，排除D项。故选A项。 7. 辛亥革命后，进步妇女冲破闺阁束缚，办女报、组社团、持枪革命，为教育、婚姻和经济独立振臂高呼。这主要表明辛亥革命后（ ） A. 女性意识逐渐觉醒 B. 男女平等已经实现 C. 婚姻自主未能实现 D. 传统礼教彻底消亡 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“辛亥革命后，进步妇女冲破闺阁束缚，办女报、组社团、持枪革命，为教育、婚姻和经济独立振臂高呼”和所学知识可知，妇女主动参与社会活动、争取自身权利，体现了女性自我意识觉醒，A项正确；辛亥革命后男女平等尚未完全实现，如法律上仍存在性别限制，“已经实现”表述绝对，排除B项；题干强调妇女“为婚姻独立振臂高呼”，说明婚姻自主是目标而非“未能实现”，排除C项；“传统礼教彻底消亡”不符合史实，如部分旧习俗仍存在，排除D项。故选A项。 8. 民国八年5月8日，琼崖地区（今属海口）千余名学生集会、罢课、游行示威，高呼“废除亡国的二十一条”“拒绝和约签字”“外争国权，内惩国贼”的口号。上述府海地区学生集会是为了声援（ ） A. 戊戌变法 B. 五四运动 C. 北伐战争 D. 抗日战争 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“民国八年5月8日，府海地区（今属海口）千余名学生集会、罢课、游行示威，高呼‘废除亡国的二十一条’‘拒绝和约签字’‘外争国权，内惩国贼’的口号”和所学知识可知，民国八年即1919年，学生集会、罢课、游行并高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，是五四运动的典型表现，B项正确；戊戌变法是1898年资产阶级改良运动，与“学生集会、罢课”无关，排除A项；北伐战争开始于1926年，时间不符，排除C项；抗日战争全面爆发于1937年，时间不符，排除D项。故选B项。 9. 1922年7月，共产党人彭湃在家乡广东海丰赤山约领导成立了农会，次年元旦，他又领导建立了海丰总农会，海丰全县的农民运动自此如火如荼展开。这些实践体现了（ ） A. 革命重心已经转向农村 B. 国共合作推动农民运动 C. 土地革命已在全国展开 D. 党的群众基础不断扩大 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“他又领导建立了海丰总农会，海丰全县的农民运动自此如火如荼展开”可知，彭湃作为共产党人，主动深入农村组织农会，发动农民参与革命，体现了中共早期重视农民力量、扩大群众基础的努力，也反映了党的群众基础不断扩大，D项正确；革命重心转向农村是1927年秋收起义后，毛泽东建立井冈山革命根据地开始的（“农村包围城市”道路），而题干时间为 1922—1923年，此时革命重心仍在城市，时间不符，排除A项；国共第一次合作正式形成于 1924年国民党一大召开，题干事件发生于1922—1923年，属于国共合作之前，时间错误，排除B项；土地革命是1927年大革命失败后，中共在农村革命根据地开展的“打土豪、分田地”运动（如井冈山根据地），题干时间和内容均不涉及土地分配，排除C项。故选D项。 10. 识读历史地图是学习历史的重要内容之一。下图所示战争（ ） A. 得到帝国主义的军事支持 B. 实现了全国范围内的统一 C. 主要打击对象是北洋军阀 D. 标志着国共两党合作破裂 【答案】C 【解析】 【详解】从地图中“广州”为起点的进军路线、“叶挺独立团”标注及“吴佩孚”、“孙传芳”、“张作霖”等人物，可判断该战争为北伐战争，北伐战争的主要打击对象是北洋军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖，C项正确；北伐战争的对象是受帝国主义支持的北洋军阀，帝国主义并未支持北伐，排除A项；北伐战争基本推翻北洋军阀统治，但未实现全国统一（1928年东北易帜后南京国民政府才形式上统一全国），排除B项；国共合作破裂的标志是1927年四一二反革命政变、七一五反革命政变，非北伐战争本身，排除D项。故选C项。 11. 方志敏在牺牲前留下铮铮誓言：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”这主要表现出他（ ） A. 无私奉献 B. 精益求精 C. 信仰坚定 D. 才能卓越 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”和所学知识可知，方志敏的誓言强调“信仰”不可动摇，直接体现了他对共产主义信仰的坚定，C项正确；无私奉献强调付出行为，题干未侧重具体奉献，排除A项；精益求精指追求完美，与“信仰”无关，排除B项；才能卓越强调个人能力，题干未提及，排除D项。故选C项。 12. 秋收起义受挫后，部队减员严重、士气低落，组织与纪律松散且缺乏党对军队的统一领导。为挽救革命武装，中国共产党（ ） A. 领导工人运动 B. 进行三湾改编 C. 建立根据地 D. 召开古田会议 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“秋收起义受挫后，部队减员严重、士气低落，组织与纪律松散且缺乏党对军队的统一领导”可知，1927年9月，毛泽东在江西永新县三湾村对秋收起义余部进行改编，核心措施包括：将部队缩编为一个团，精简编制；确立“党指挥枪”原则，在连队建立党支部，班排设党小组，保证党对军队的绝对领导；实行民主制度，官兵平等，提升士气。这些措施直接解决了题干中“组织纪律松散”“缺乏党对军队统一领导”的问题，B项正确；领导工人运动是中国共产党成立初期（1922—1923年）的主要活动（如安源路矿工人大罢工），与1927年秋收起义后的军队整顿无关，排除A项；建立根据地是后续行动（如1927年10月创建井冈山革命根据地），其目的是为军队提供依托，而非直接解决“党对军队领导”的核心矛盾，排除C项；古田会议召开于1929年12月，总结了红军建设经验，强调“思想建党、政治建军”，时间晚于秋收起义，且针对性不同，排除D项。故选B项。 13. 小历同学准备今年寒假到中华苏维埃共和国临时中央政府所在地参观，充分感受红色首都的革命岁月。他要去的地方是（ ） A. 陕西延安 B. 广东广州 C. 河北西柏坡 D. 江西瑞金 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中华苏维埃共和国临时中央政府所在地”和所学知识可知，1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，定都瑞金，D项正确；陕西延安是抗日战争时期中共中央所在地，并非中华苏维埃共和国临时中央政府所在地，排除A项；广东广州是中国共产党早期革命活动的重要地点如中共三大在此召开，但与中华苏维埃共和国无关，排除B项；河北西柏坡是解放战争后期中共中央所在地，排除C项。故选D项。 14. 某校历史社团举办了绘画作品展，根据下列作品推测此次展览的主题是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 早期现代化的探索 C. 中国共产党的诞生 D. 中国工农红军长征 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《飞夺泸定桥》《红军过草地》《三大主力会师》”和所学知识可知，这三幅作品均描绘了红军长征中的关键事件：飞夺泸定桥是长征中强渡大渡河的战斗，红军过草地是长征中克服极端环境的艰难行程，三大主力会师标志着长征的胜利结束。因此展览主题是“中国工农红军长征”，故D项正确；“资产阶级民主革命”主要指辛亥革命等推翻封建帝制的革命，与题干作品无关，排除A项；“早期现代化的探索”涉及洋务运动、戊戌变法等近代化尝试，与长征无关，排除B项；“中国共产党的诞生”对应中共一大的召开，与长征无关，排除C项。故选D项。 15. 全国抗战爆发后，东部沿海地区的工厂、北京大学、清华大学、南开大学等高校和科研机构大规模向西南、西北迁移。这些举措（ ） A. 实施于国共第一次合作期间 B. 为我国进行持久抗战保存了实力 C. 表明国民政府致力西部开发 D. 标志抗日民族统一战线正式形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“全国抗战爆发后，东部沿海地区的工厂、北京大学、清华大学、南开大学等高校和科研机构大规模向西南、西北迁移”和所学知识可知，抗战初期，为保存工业和教育力量以支持长期抗战，东部沿海的工厂、高校内迁至西南、西北地区，这些举措为持久抗战保存了经济和人才实力，B项正确；国共第一次合作是1924—1927年，与“全国抗战爆发后”时间不符，排除A项；高校内迁是为抗战服务，并非单纯“西部开发”，排除C项；抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党公布中共提交的《国共合作宣言》，与内迁无关，排除D项。故选B项。 16. 侵华日军士兵西条荣策在1938年1月1日的日记中写道：“在各小队长的指挥下，我们进入南京城参观……首先最吃惊的是城外的小河里尸体如山……”。下列事件的发生与日记内容相符的是（ ） A. 南京大屠杀 B. 九一八事变 C. 旅顺大屠杀 D. 卢沟桥事变 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在各小队长的指挥下，我们进入南京城参观”和所学知识可知，1937年12月13日，日军在南京进行惨无人道的南京大屠杀，题干材料“首先最吃惊的是城外的小河里尸体如山”展现的正是南京大屠杀的场景，A项正确；九一八事变发生在1931年，时间不符，排除B项；旅顺大屠杀发生在大连、旅顺，与南京无关，排除C项；卢沟桥事变发生在宛平卢沟桥，与南京无关，排除D项。故选A项。 17. 1938年5月，面对当时国内流行的“亡国论”和“速胜论”等错误观点，为抗战拨开云雾、指明方向，毛泽东发表了（ ） A. 《论联合政府》 B. 《新民主主义论》 C. 《文学革命论》 D. 《论持久战》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“面对当时国内流行的‘亡国论’和‘速胜论’等错误观点”和所学知识可知，1938年5月，抗日战争尚处于战略防御阶段，亲日分子鼓吹“亡国论”，认为中国必定灭亡；而亲英美分子则鼓吹“速胜论”，在这个时候毛泽东发表《论持久战》，正确认识了战争的发展方向,，驳斥了“亡国论”和“速胜论”，D项正确；《论联合政府》是1945年发表的，时间不符，排除A项；《新民主主义论》是1940年发表的，时间不符，排除B项；《文学革命论》是陈独秀在1917年发表的，与毛泽东无关，排除C项。故选D项。 18. 1945年8月29日《大公报》发表社评：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”这说明当时民众普遍希望（ ） A. 抗日战争早日结束 B. 通过和平协商建国 C. 踊跃参军建功立业 D. 建立社会主义制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事”和所学知识可知，题干材料所示的报道反映的历史事件是重庆谈判。1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，这为实现民主统一、和平建国带来一线曙光，材料中的“大喜事”反映了当时民众渴望建立和平民主的国家，B项正确；1945年8月29日，日军已经宣布无条件投降，抗日战争基本上结束了，排除A项；题干材料报道的是重庆谈判，不能推断出民众踊跃参军参战的热切期盼，排除C项；1945年新中国还未建立，中国的社会主义制度是1956年“三大改造”后建立起来的，排除D项。故选B项。 19. 解放战争时期，解放区的学校结合形势变化积极开展相关体育活动，军事操练、军事技能训练等成为学校体育教学的重要内容。这些内容旨在（ ） A. 增进军民关系 B. 备战国际赛事 C. 助力经济建设 D. 培养后备力量 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“解放战争时期，解放区的学校结合形势变化积极开展相关体育活动，军事操练、军事技能训练等成为学校体育教学的重要内容”和所学知识可知，解放战争时期，解放区通过学校体育进行军事训练，目的是培养具备军事技能的青年后备力量，支援前线作战，D项正确；增进军民关系通常通过军民互动活动，与军事训练无关，排除A项；解放战争时期主要任务是国内作战，非“国际赛事”，排除B项；助力经济建设主要通过生产劳动，与军事训练无关，排除C项。故选D项。 20. 辽沈战役后，华东野战军与中原野战军在刘伯承、陈毅、邓小平等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起了战役，最终使长江中下游以北广大地区获得解放。这场战役是（ ） A. 平型关战役 B. 台儿庄战役 C. 淮海战役 D. 平津战役 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“辽沈战役后，华东野战军与中原野战军在刘伯承、陈毅、邓小平等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起了战役，最终使长江中下游以北广大地区获得解放”和所学知识可知，辽沈战役后，解放军发起的以徐州为中心的战役是淮海战役，此役由刘伯承、陈毅、邓小平等指挥，最终使长江中下游以北的广大地区获得解放，C项正确；平型关战役是抗日战争中八路军取得的首次大捷，与“解放长江中下游以北”无关，排除A项；台儿庄战役是抗日战争中正面战场的重大胜利，属于抗击日本侵略，与解放战争无关，排除B项；平津战役主要发生在华北地区，最终使华北全境基本解放，与“以徐州为中心”不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共3题，21题13分，22题12分，23题15分，共40分） 21. 艺术作品是历史发展的印记。阅读材料，完成下列要求。 材料一 徐悲鸿《愚公移山》 《愚公移山》是徐悲鸿于1940年完成的巨幅油画。画作以中国古代“愚公移山”的神话为蓝本，描绘了数十名体魄强健的劳动者手持锄头、扁担等工具，在崎岖山路上奋力开凿的壮阔场景。 （1）根据材料一并结合所学内容，概括《愚公移山》创作的历史背景。 材料二 中国在革命战争年代传唱歌曲的歌词节选 歌名 歌词节选 《国民革命歌》 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 《毛委员和我们在一起》 红米饭那个南瓜汤，挖野菜那个也当粮，毛委员和我们在一起，餐餐味道香，味道香。干稻草那个软又黄，金丝被那个盖身上，毛委员和我们在一起…… 《在太行山上》 红日照遍了东方，自由之神在纵情歌唱。……抗日的烽火燃烧在太行山上，气焰千万丈。听吧！母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。我们在太行山上，山高林密，兵强马壮。敌人从哪里进攻，我们就要他在哪里灭亡。 《战斗进行曲》 我擦好了三八枪，我子弹上了膛。我背上了子弹带呀，勇敢上前方。我挎上了手榴弹，要消灭那蒋匪帮。……把毛主席的话，要永远记心上。……别看他武器好，正义在我方。…… （2）根据材料二并结合所学内容，任选两首歌曲分别写出其创作的时期，并简述中国共产党在该时期的主要贡献。 （3）综合上述材料，概括上述文艺作品对研究近代中国历史的共同价值。 【答案】（1）背景：抗日战争进入相持阶段，日本侵略者疯狂进攻，中国面临严重民族危机。 （2）示例： 《国民革命歌》：国民革命时期。 贡献：中国共产党与国民党合作，建立革命统一战线，发起北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。 《毛委员和我们一起》：土地革命时期。 贡献：中国共产党建立农村革命根据地，领导开展土地革命，打土豪分田地，根据中国国情，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创造了“工农武装割据”的局面，并多次取得反“围剿”胜利，巩固和扩大了革命根据地。 《在太行山上》：抗日战争时期。 贡献：中国共产党高举抗日救亡的旗帜，积极领导人民进行抗战，开辟敌后战场，发动百团大战，打击日军的侵略气焰，振奋全国军民争取抗战胜利的信心，中国人民最终赢得抗日战争的伟大胜利。 《战斗进行曲》：解放战争时期。 贡献：中国共产党制定正确战略，推行土地改革调动农民积极性；指挥辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役，消灭国民党主力并推翻其反动统治；凝聚广泛人民民主统一战线，带领人民取得新民主主义革命的胜利。 （3）历史价值：反映了社会风貌，为研究近代中国民族危机与抗争提供了直观的视听史料；作为时代精神的载体，有助于理解近代中国人民的精神世界和救亡图存的价值追求；集中展现了近代中国人民的民族气节和爱国精神，为培育当代青少年的家国情怀提供了生动素材；与文献史料相互印证，丰富了近代中国革命和战争史的研究视角等。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据所学知识，材料一中指出“《愚公移山》是徐悲鸿于1940年完成的巨幅油画”，由此可知，1940年，当时抗日战争进入相持阶段，日本侵略者疯狂进攻，中国面临严重民族危机。徐悲鸿希望借助《愚公移山》这幅画，来加强人民的抗战热情。 小问2详解】 《国民革命歌》：根据所学知识，“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀”，由此可知，这首歌诞生于国民革命时期。 贡献：根据所学知识，在国民革命时期，中国共产党与国民党合作，建立革命统一战线，发起北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。 《毛委员和我们在一起》：根据所学知识，“红米饭那个南瓜汤，挖野菜那个也当粮，毛委员和我们在一起”，歌词描绘的是井冈山革命根据地的红米饭和南瓜汤，这诞生于土地革命时期。 贡献：根据所学知识，在土地革命时期，中国共产党建立农村革命根据地，领导开展土地革命，打土豪分田地，根据中国国情，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创造了“工农武装割据”的局面，并多次取得反“围剿”胜利，巩固和扩大了革命根据地。 《在太行山上》：根据所学知识，“抗日的烽火燃烧在太行山上，气焰千万丈”，从歌词中可知，这首歌诞生于抗日战争时期。 贡献：根据所学知识，在抗日战争时期，中国共产党高举抗日救亡的旗帜，积极领导人民进行抗战，开辟敌后战场，发动百团大战，打击日军的侵略气焰，振奋全国军民争取抗战胜利的信心，中国人民最终赢得抗日战争的伟大胜利，中国共产党是抗日战争中的中流砥柱。 《战斗进行曲》：根据所学知识，“我挎上了手榴弹，要消灭那蒋匪帮”，从歌词中可知，这首歌诞生于解放战争时期。 贡献：根据所学知识，在解放战争期间，中国共产党制定正确战略，推行土地改革调动农民积极性；指挥辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役，消灭国民党主力并推翻其反动统治；凝聚广泛人民民主统一战线，带领人民取得新民主主义革命的胜利。 【小问3详解】 历史价值：根据所学知识，材料一的油画和材料二的歌曲反映了社会风貌，为研究近代中国民族危机与抗争提供了直观的视听史料；油画和歌曲作为时代精神的载体，有助于理解近代中国人民的精神世界和救亡图存的价值追求；这些歌曲集中展现了近代中国人民的民族气节和爱国精神，为培育当代青少年的家国情怀提供了生动素材；歌曲和油画与文献史料相互印证，丰富了近代中国革命和战争史的研究视角等。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在北伐战争中，湖南人民在党的组织领导下积极参加斗争……广大农民积极组织运输队、慰劳队、向导队等组织支援北伐军，一些农民甚至组织敢死队，亲上战场冲锋陷阵。此外，湖南农民还保证了北伐军的军粮供应，各地农会甚至发起“节食助军”活动。正是在湖南农民积极参战下，北伐军势如破竹。 ——摘编自罗来祥《大革命时期湖南农民运动研究》 （1）根据材料一，归纳湖南农民在北伐战争中作出的贡献。 材料二 全面抗战时期毛泽东群众路线思想在经济上实践的核心目的就是减轻群众的战时负担，一方面要维持党和军队的生存和发展，另一方面又要保证群众的战时生产生活。这就要求我们党在坚持武装抗日的同时保障和改善民生。全面抗战时期毛泽东群众路线思想在党的群众路线发展和成熟过程中发挥了重要作用，是党的群众路线内容的重要来源。 ——摘编自李蒙佐《全面抗战时期毛泽东群众路线思想研究》 （2）根据材料二，指出毛泽东群众路线思想实践的目的。结合所学内容，说明全面抗战时期中国共产党是如何践行“群众路线”的。 （3）综合上述材料，谈谈你对中国革命中“人民群众”作用的认识。 【答案】（1）贡献：①为北伐军提供后勤与向导支持；②组织敢死队参与作战，助力北伐推进；③保障军粮供应，解决北伐军物资需求。 （2）目的：减轻群众战时负担；维持党和军队发展以便对日作战；保证群众战时生活。 说明：①建立抗日民主政权，按照“三三制”原则实行民主建政；②推行精兵简政，减轻人民负担；③实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，开展大生产运动；④组织群众开展群众性游击战争，创造出地道战、地雷战等战法；⑤1945年中共七大制定了党的政治路线，放手发动群众，壮大人民力量等。 （3）认识：人民群众是中国革命取得胜利的重要力量和坚强后盾；只有发动群众、依靠群众，赢得人民群众的拥护和支持，革命事业才能取得成功等。（符合题意，言之有理可酌情赋分） 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据材料一“在北伐战争中，湖南人民在党的组织领导下积极参加斗争；一些农民甚至组织敢死队，亲上战场冲锋陷阵。此外，湖南农民还保证了北伐军的军粮供应”可知，湖南农民的贡献包括为北伐军提供后勤与向导支持，通过运输队、慰劳队、向导队等组织解决北伐军的后勤补给和行军方向问题；组织敢死队参与作战，直接助力北伐军推进；保障军粮供应，通过“节食助军”活动解决北伐军的物资需求，为北伐军势如破竹的推进提供了重要保障。 【小问2详解】 目的：根据材料二“全面抗战时期毛泽东群众路线思想在经济上实践的核心目的就是减轻群众的战时负担，一方面要维持党和军队的生存和发展，另一方面又要保证群众的战时生产生活”可知，可从战时负担、对日作战和群众生活等角度分析，毛泽东群众路线思想实践的目的是减轻群众战时负担，维持党和军队的生存与发展以便对日作战，同时保证群众战时生产生活。 说明：结合所学，建立抗日民主政权，按照“三三制”原则实行民主建政，保障各阶层群众的民主权利；推行精兵简政，减少政府机构和人员，降低群众负担；实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，既减轻农民负担又团结地主阶级抗日，同时开展大生产运动，实现自给自足，保障群众基本生活；组织群众开展群众性游击战争，创造地道战、地雷战等战法，发挥群众在抗战中的主体作用；1945年中共七大制定“放手发动群众，壮大人民力量”的政治路线，明确将群众作为抗战胜利的根本依靠。 【小问3详解】 认识：综合上述材料“湖南农民在北伐中积极参战”及“全面抗战时期中共践行群众路线”可知，人民群众是中国革命取得胜利的重要力量和坚强后盾。无论是北伐战争中湖南农民的后勤支持、直接参战和军粮保障，还是全面抗战时期群众在政权建设、经济生产、军事斗争中的广泛参与，都证明只有发动群众、依靠群众，赢得人民群众的拥护和支持，革命事业才能克服困难、不断前进。 23. 某历史小组开展“探寻红色文化的历史基因”项目化学习活动，请你参与。 任务一 【探访遵义会址，见证伟大转折】 遵义会议会址 材料一 1935年1月15日至17日，中央政治局在遵义召开扩大会议（即遵义会议），实现了伟大的历史转折，产生了深远的影响，在党的历史上具有极其重要的历史地位，有着永恒的价值。 ——摘自中国共产党新闻网（2025年01月17日） （1）根据材料一并结合所学内容，简述遵义会议在中国革命史上的重要地位。 任务二 【缅怀革命先烈，弘扬英雄精神】 材料二 杨靖宇 ① 张自忠 ② （2）将材料二的表格内容补充完整。结合所学内容任选其中一位人物，从个人事迹、精神品质两个角度作简要介绍。（要求：80字左右） 任务三 【用好红色资源，传承红色基因】 材料三 党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。2025年7月，习总书记在山西考察时强调，“广大青少年生逢其时，要赓续红色血脉，树立强国有我的远大志向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人，勇担民族复兴的时代大任。” ——摘自《中国人大》杂志2025年第16期 （3）综合上述材料，作为新时代中学生，我们应如何从“知”与“行”两方面传承和弘扬革命精神？ 【答案】（1）遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误，开始确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （2）①赵一曼；②左权。 示例： 杨靖宇是抗日英雄。他率领抗联将士在林海雪原中艰苦奋战，给予日、伪军沉重打击，令敌人闻风丧胆。在弹尽粮绝的情况下孤身对敌至最后一刻，展现了忠贞报国、坚贞不屈的革命气节和钢铁般的意志。 （3）思想认识：①主动学习革命历史，深刻理解革命精神的内涵；②增强爱国情感和民族自豪感，树立“强国有我”的远大志向。实际行动：①将革命精神融入日常，刻苦学习、关心集体、勇于担当；②积极参与社会实践和红色主题活动，通过亲身实践传播红色文化，争做革命精神的践行者。 【解析】 【小问1详解】 重要地位：据材料一“在党的历史上具有极其重要的历史地位，有着永恒的价值”可知，遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【小问2详解】 补充：据图片信息可知，①为赵一曼，九一八事变后，赵一曼根据党的指示进入东北工作。1935年，任东北人民革命军第三军二团政委。同年11月，在与日军的战斗中不幸被俘，狱中受尽种种酷刑，仍坚贞不屈，最后英勇就义；②为左权，全国抗战爆发后，左权任八路军副参谋长，参与指挥百团大战等战役，身先士卒，战果卓著。1942年5月，在山西辽县指挥八路军总部突围时壮烈牺牲，年仅37岁，是八路军在抗日战争中牺牲的最高将领。 介绍：选择一位进行介绍即可，如选择杨靖宇，结合所学可知，1932年，中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。因此杨靖宇是抗日英雄。他率领抗联将士在林海雪原中艰苦奋战，给予日、伪军沉重打击，令敌人闻风丧胆。在弹尽粮绝的情况下孤身对敌至最后一刻，展现了忠贞报国、坚贞不屈的革命气节和钢铁般的意志。 【小问3详解】 传承和弘扬：题干要求从“知”与“行”两方面说明，从思想认识和实际行动展开即可，如思想认识方面，据材料三“广大青少年生逢其时，要赓续红色血脉”可知，青少年要主动学习革命历史，深刻理解革命精神的内涵；据材料三“树立强国有我的远大志向”可知，青少年要增强爱国情感和民族自豪感，树立“强国有我”的远大志向。实际行动方面，综合材料信息从日常活动方面进行说明，如据材料二人物事迹可知，了解革命英雄事迹，将革命精神融入日常，刻苦学习、关心集体、勇于担当；结合所学可知，青少年可以积极参与社会实践和红色主题活动，通过亲身实践传播红色文化，争做革命精神的践行者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $