期末素养综合检测·情境卷-2025-2026学年语文二年级上册·统编版新教材（含答案及例文）

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )2025-2026学年度第一学期二年级期末综合检测 小学语文试题 （时间：60分钟 满分：100分） 题序 — 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 亲爱的小探险家：欢迎来到语文魔法世界！这里有 12个趣味关卡，每闯过一关就能收集一枚 “语文勋章”，集齐所有勋章就能成为 “超级语文小达人”，快来开启探险吧！ 基础积累(64分) 一、读音配对站（5 枚） 生字宝宝迷路啦，它们找不到正确的读音小伙伴，快帮它们打 “√” 牵线吧！ 二、多音字变装秀（3 枚） 多音字会变魔法，不同场景读不同音！请帮它们选出正确的读音，用 “√” 标记～ 1.要想把字写得（de  děi）工整，就得（de  děi）每天坚持练习。 2.昨天晚上下了一场（chǎng  cháng）小雨，广场（chǎng  cháng）上湿漉漉的。 3.朝（cháo  zhāo）阳升起时，我们朝（cháo  zhāo）着太阳笑。 三、生字小火车（8 枚） 拼音小司机带着生字密码来啦，快照着拼音写出对应的生字，让小火车顺利前进！ 四、汉字双胞胎认亲（5 枚） 这些汉字长得太像啦，简直是双胞胎！快帮它们分辨清楚，组个词语做 “身份标识” 吧～ 五、汉字侦探课（4 枚） 成为汉字小侦探，仔细观察下面的字，找出它们的小秘密吧！ 1.“发”字的部首是 。在“发现”一词中，该字的读音是 ，它的另一个读音是 。 2.“挂”字的音序是 ，读音是 。在书写这个汉字的时候，应该注意 。 3.“孔鹊、升高、一副画、百花争艳”这四个词语中，书写不正确的两个字是 ，应改为 。 六、字典寻宝记（6 枚） 字典是寻宝地图，按照要求找到 “群、园、季” 这三件宝物，填写它们的 “寻宝档案”～ 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 群 园 季 七、词语魔法盒（8 枚） 魔法盒里有四组词语，快根据句子情境，选出最合适的词语填空，让句子变完整吧！ 倒影    倒映 1.湖面上，岸边垂柳的( )清晰可见。 2.天边的晨星隐隐约约地( )在湖水中。 储备   储藏 3.红军战士( )了足够的粮食。 4.小动物把过冬的粮食( )在洞里。 八、成语花园（10 枚） 成语花园里的花朵还没绽放，快把帮帮它们吧！ ①( )( )闻名     ②( )( )满园     ③( )消( )散 ④金光( )( ) ⑤( )( )古迹     ⑥山( )水( ) 1.词语②描写的是 （季节）的景色，我还能写出一个可以用来描写这个季节景色的词语： 。 2.选成语序号填空。 我国众多( )中有不少书法圣地。其中西安碑（bēi）林博物馆是( )的书法艺术圣殿，保存着许多书法家的诗文碑石，就连颜真卿（qīng）的《多宝塔碑》都收藏于此。 九、物品牵线会（5 枚） 左边的词语想找右边的 “好朋友”，快用线把它们连起来吧！        金黄的            衣裳                                 看            帽子                     碧绿的            房子                                 藏            电影                     高大的            肚皮                                 披            书法                     清凉的            稻田                                 甩            红袍                     雪白的            晚风                                 练            尾巴 十、句子加工厂。(10分) 句子工坊需要小工匠，快来大显身手吧！ 1.用加点的词语写句子。(6分) （1）妈妈一边唱歌，一边做饭。 （2）梧桐树叶像手掌。 （3）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 2.按要求改写句子。(4分) （1）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 这么冷的天还能去爬山？ 。 （2）树上的小鸟不停地叫着。（把事物当作人来写） 读写天地(36分) 十一、阅读天地。(21分) 小青蛙想知道 “做什么最快乐”，跟着它拜访啄木鸟、水牛和蜜蜂，最后找青蛙妈妈揭晓答案吧～ (一)做什么事最快乐 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“ 我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” ①小青蛙想，做什么事最快乐呢？ ②小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。” ③小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。” ④小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” ⑤小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” ⑥妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。” 1.填一填。(6分) 小青蛙想知道 ，他去问了 、 和 ，发现 。最后妈妈告诉他 ，你就会觉得很快乐。 2.找一找以下动物做什么事情最快乐。(3分) 蜜蜂( )            啄木鸟( )            水牛( ) ①耕地最快乐            ②采蜜最快乐            ③捉虫子最快乐 3.你觉得做什么事最快乐，写下来告诉大家吧。(2分) 夏天的山坡上，花儿们开起了热闹派对！蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花各有特色，快来读读它们的故事，完成小任务～ (二)花儿的闹市 夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。 啊，这多像花儿的闹市。 看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲…… 这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴! 1.在括号里填上合适的词语。(3分) （ ）的样子 （ ）的铜盆 （ ）的歌曲 2.用文中加点的词语写句子。(3分) ___________________________________________________________ 3.文中第二自然段写了_______、_______、_______、_______这四种花。(4分) 十二、写话天地。(15分) 探险路上遇到新难题！仔细看看图片，小朋友们碰到了什么麻烦？他们想到了什么好办法？把这个 “智慧闯关” 的小故事写下来，就能拿到最后一枚智慧星啦～ 仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难? 他们会用什么办法解决呢? 想一想，写一写。 参考答案 一、汉字读音选择（5分） - 修（xiū）√ - 赛（sài）√ - 旅（lǚ）√ - 润（rùn）√ - 脏（zāng）√ 二、多音字选择（3分） 1. 写得（de）√；就得（děi）√ 2. 一场（cháng）√；广场（chǎng）√ 3. 朝（zhāo）阳√；朝（cháo）着√ 三、读拼音写词语（8分） 已经、海边、化作、喂养、世界、辛苦、诚实、形状 四、辨字组词（5分，答案不唯一） - 墓（坟墓） 暮（暮色） 幕（幕布） - 披（披着） 坡（山坡） - 锋（锋利） 峰（山峰） 蜂（蜜蜂） - 环（环境） 坏（坏人） - 炒（炒菜） 底（到底） 低（高低） 五、小小观察家（4分） 1. 部首：又；读音：fā；另一个读音：fà 2. 音序：G；读音：guà；书写注意：右边是“圭”（横、竖、横、横、竖、横），不要少写一横 3. 错误字：鹊、副；改为：雀、幅 六、查字典（6分） |群|羊|7|qún|羊群、群众| |园|囗（方框旁）|4|yuán|公园、花园| |季|禾|3|jì|季节、春季| 七、选词填空（8分） 1. 倒影 2. 倒映 3. 储备 4. 储藏 八、补充词语（10分） ①（中）（外）闻名 ②（春）（色）满园 ③（烟）消（云）散 ④金光（闪）（闪） ⑤（名）（胜）古迹 ⑥山（清）水（秀） 1. 季节：春天；示例：春暖花开、百花齐放 2. 选词：⑤、① 九、词语搭配连线（5分） - 金黄的——稻田 碧绿的——肚皮 高大的——房子 清凉的——晚风 雪白的——衣裳 - 看——电影 藏——帽子 披——红袍 甩——尾巴 练——书法 十、句子加工厂（10分） 1. 造句（答案不唯一，符合句式即可） （1）示例：我一边听故事，一边搭积木。 （2）示例：红红的苹果像小灯笼。 （3）示例：周末，我在图书馆看书，在公园散步，在操场跑步，在超市购物。 2. 改写句子 （1）这么冷的天不能去爬山。 （2）示例：树上的小鸟不停地唱着动听的歌。 读写天地(36分) 十一、阅读天地（21分） （一）做什么事最快乐 1. 做什么事最快乐；啄木鸟、水牛、蜜蜂；它们说的不一样；做对别人有用的事 2. 蜜蜂（②）；啄木鸟（③）；水牛（①） 3. 示例：帮妈妈擦桌子最快乐，因为能减轻妈妈的辛苦（符合“对别人有用”即可） （二）花儿的闹市 1. 示例：亲昵、闪光、动听（符合文意即可） 2. 示例：公园里的小朋友真热闹，有的放风筝，有的喂鸽子，有的追蝴蝶（用“有的……有的……有的……”造句） 3. 蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花 十二、写话天地（15分，示例） 周末的上午，阳光暖洋洋的，小明、小亮和几个小伙伴约好在公园的大树下踢皮球。 正玩得热闹时，小明一脚把球踢偏了——皮球“骨碌碌”滚到树旁的深泥洞里，不见了踪影！大家赶紧围过来：小亮伸手往洞里够，可洞太深够不着；小刚急得围着树转圈，抓耳挠腮地喊：“这可怎么办呀！” 这时，小红眼睛一亮，拍着手说：“我有办法！皮球轻，用水灌进去，它就能浮上来啦！”大家一听，立刻分头行动：有的跑回附近的长椅旁拿自己的水壶，有的去公园的水龙头接水，一趟趟把水倒进洞里。 随着洞中的水慢慢变满，皮球真的晃晃悠悠地浮到了洞口！小伙伴们笑着把球捞出来，你看看我、我看看你，都觉得：遇到难题别着急，动动脑筋就能想出好办法！ （评分标准：能说清“困难”“办法”“结果”，语句通顺、表意完整得12-15分；有完整情节但语句稍显生硬得9-11分；能写出部分内容但不完整得6-8分；仅简单描述图片得1-5分） ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $