内蒙古赤峰市翁牛特旗2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

2025-2026学年第一学期七年级期末质量监测 生物学 一、选择题（每小题2分，共10分） 1．小明用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中左上角的细胞重叠严重，看不清单个细 胞的边界。有关内容叙述正确的是 ( ) A.换用高倍物镜，可解决看不清细胞边界的问题 B.向左上角移动装片位置，可将重叠部分移出视野 C.可重新制作临时装片，避免撕取的表皮过厚 D.调节反光镜使视野更亮，便于解决看不清细胞边界的问题 2.2025年，随神舟二十号载人飞船一起升空的还有一群特殊的“乘客”-涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫细胞 ( ) A.分裂时，最先分裂的细胞结构是细胞质 B.分裂时染色体的变化明显，先复制加倍再平均分配到两个细胞中 C.构成涡虫的细胞最外层是细胞壁 D.分裂后形成的新细胞的染色体数目会加倍 3．我国最早的药物学经典《神农本草经》，把“覃怀地”（焦作）所产的山药、地黄、牛膝、菊花都列为上品。中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，两果6-7月成熟，根部人药，据此判断错误的是 ( ) A.地黄属于裸子植物 B.地黄种子中最重要的结构是胚 C.地黄的生殖过程摆脱了对水环境的依赖 D.地黄作为传统中药材，其资源的可持续利用对中医药发展至关重要 4．蝙蝠前肢特化成翼，胎生，能利用超声波回声定位捕食昆虫，对控制农林害虫有重要作用。科学家还发现，某些病毒能特异性感染并杀灭棉铃虫等害虫，可用于生物防治。据此分析正确的是 ( ) A.蝙蝠为胎生，所以属于哺乳动物 B.蝙蝠前肢特化成翼，所以属于鸟类 C.该病毒属于植物病毒 D.该病毒可以防治害虫，能完全替代蝙蝠在自然界中的作用 学科网（北京）股份有限公司 5．科学家通过比较形态、遗传等特征，确定了鬣狗、狼和狗在生物分类体系中的位置。它们都属于哺乳动物纲食肉目，其中鬣狗属于鬣狗科、狼和狗同属于犬科犬属狼种。根据以上信息判断下列错误的是 ( ) A.种是最基本的分类单位 B.狗和鬣狗的亲缘关系最近 C.判断是否属于同一个物种的依据是能否相互杂交产生可育后代 D.对物种进行分类的主要依据是形态结构、生理功能和繁殖方式 二、非选择题（除标注空外，每空1分，共20分） 6.(7分）近日科学家利用人类多能干细胞，在实验室里培育出了一个能稳定存活34周结构复杂的“迷你肾脏”（类器官）。它包含类似真实肾脏的多种细胞，甚至能初步过滤液体。 （1）多能干细胞经过过程，才能形成肾脏中的多种不同类型的细胞。形成的新细胞与原细胞中的遗传物质。 （2）“迷你肾脏”中，承担过滤功能的主要是肾小球，它由一层特殊的上皮细胞构成。这些形态、功能相似的细胞群属于层次。 （3）肾小球必须与缠绕在其外的毛细血管网两部分结构紧密联系，配合在一起才能完成过滤血液的功能。二者之间密不可分的关系说明一个器官的不同部分之间，在上相互联系，在 上相互配合。 （4）虽然“迷你肾脏”功能远不如真实肾脏强大，但这项研究让我们更深刻地认识到，复杂的生命体是由一个个＿作为基本单位构建和协作而成的。 （5）请你结合图片中信息，说说研究类器官的意义： 学科网（北京）股份有限公司 7.(8分）衣藻是一种生活在水沟、池塘中的常见单细胞生物。它的细胞呈卵圆形，前端有两根行毛，能够自由游动。衣藻需要进行光合作用来制造有机物，因此它对环境中的光线非常敏感。外，它的生命活动也受到温度、水中营养物质含量等因素的影响。兴趣小组同学想通过实验探“光照是否影响衣藻的运动（趋性）”。小组同学初步构思了实验方案，请你帮忙完善与分析： （1）在显微镜下观察衣藻，其细胞内能进行光合作用的结构是。 干原否录测试 （2）①准备实验装置：暗盒内盛有均匀的衣藻培养液，只在右侧区域打小孔照光，创造明暗两侧的环境（如图所示）。云科料） 鞋救非日日进（ 自器类）＊理冒科板 不透光暗盒 ②将装置置于室内温暖处，一段时间后，用放大镜或低倍显微镜观察并记录衣藻在明暗两侧的数量或集中情况。 ③该实验中除了“光照”这一条件外，其他可能影响衣藻运动或趋性的因素如 等都应保持相同且适宜。这体现了实验设计中的原则。 ④实验预期：根据材料预计衣藻会向＿（填“遮光区”或“光照区”）运动聚集。 （3）衣藻的趋性可以更好地利用光能制造有机物，并通过细胞中的 将有机物中的化学能进行转化为己所用，从而为衣藻细胞的生活提供 ，更有利于生存和繁殖。 （4）某池塘因生活污水排入导致氮、磷含量过高，出现了衣藻等藻类大量繁殖的“水华”现象。同学们对此提出两种治理思路： 女自新 思路一：投放杀藻剂，快速清除藻类。 思路二：引入鲢鱼等滤食性鱼类，通过生物取食控制藻类数量。 请你从环境或生物多样性保护的角度，说明哪一思路更合理及其原因。（2分） 8.(5分）某校生物社团开展了“制作酸奶”的项目式学习活动。 任务一：认识菌种和发酵原理 （1）认识菌种：制作酸奶时选用的菌种是 ，它可以利用牛奶中的有机物迅速增加数量。 （2）酸奶的发酵原理：该菌在 （填“有氧”或“无氧”）环境下将牛奶中的乳糖分解成乳酸。在此过程中，牛奶会变得酸涩，同时蛋白质凝结，最终形成了一种具有独特风味的乳制品。 任务二：尝试制作酸奶 瓶号 1号 2号 3号 4号 实 验 步 琛 第一步 将布丁瓶、玻璃棒、烧杯等仪器进行高温蒸煮 第二步 将新鲜纯牛奶倒人沾净的锅中，加适量蔗糖煮沸，冷却至30℃左右 第三步 将冷却的纯牛奶平均分成4份，装入4个布丁瓶，再分别加入1勺酸牛奶 第四步 值上瓶盖密封；放于30℃的恒温培养箱中培养 盖上瓶盖密封；放于35℃的恒温培养箱中培养 盖上瓶盖密封：放于40℃的恒温培养箱中培养 不盖瓶盖；放于40℃的恒温培养箱中培养 第五步 8小时后，观察瓶内液体的变化，测定酸碱度，并重复三次 （3）第三步中加入酸牛奶相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。 任务三：品鉴和反思 邀请同学们品尝劳动成果，并进行评价，结果如下表： 瓶号 1号 2号 3号 4号 评分 乳清析出（满分40分） 30 35 38 酸奶制作失败，未品尝 组织状态（满分30分） 20 26 28 口感（满分30分） 16 19 28 （4）结合评价结果，酸奶最适宜的制作条件为 （5）对于未吃完的酸奶，你认为应该怎样保存才能延长酸奶的保质期？ 2025-2026学年第一学期七年级期末质量监测 生物学参考答案 一、选择题（每小题2分，共10分） 1-5：CBAAB 2、 非选择题（共20分） 6.（7分） （1）过程：细胞分化 遗传物质：相同 （2）结构层次：组织 （3）相互关系说明：结构上相互联系；功能上相互配合 （4）基本单位：细胞 （5）研究意义： ① 为研究器官发育与功能提供模型； ② 可用于药物筛选与毒性测试； ③ 为器官移植、再生医学提供新思路； ④ 帮助理解生命系统的构建与协作机制。 7.（8分） （1）光合作用结构：叶绿体 （2）③控制变量：温度、营养液浓度等 实验原则：单一变量原则 ④实验预期：光照区 （3）能量转换结构：线粒体 提供：能量（ATP） （4）合理思路：思路二 原因： ① 生物防治更环保，减少化学污染； ② 维持生态平衡，保护生物多样性； ③ 可持续控制藻类，避免二次污染。 8.（5分） （1）菌种：乳酸菌 （2）发酵环境：无氧 （3）步骤：接种 （4）最适宜条件：40℃恒温、密封培养 （5）保存方法：低温冷藏（冰箱保存），密封防污染。 学科网（北京）股份有限公司 $