精品解析：内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗 2025-2026学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗2025-2026学年七年级上学期 期末考试道德与法治试题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。每小题3分，共45分） 1. 通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果。以下同学的行为符合这一要求的是（ ） ①小李利用课余时间，巩固英语单词 ②小王随身携带书籍，随时随地阅读 ③小周完成作业，半夜刷短视频放松心情 ④小张每周参加多个社团活动，疲惫不堪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的方法。 ①②：合理的规划有助于我们更好的生活，分析四个选项，利用课余时间巩固英语单词、随时随地阅读体现了合理的规划，故①②符合题意； ③：半夜刷视频不利于自己的身体健康，故③说法错误； ④：每周参加多个社团导致自己疲惫不利于自己的身体健康，体现了没有合理规划，故④说法错误； 故本题选A。 2. 某班开展了“评价自我”的班级交流活动，下面两名同学交流了她们的想法。 莉莉：每个人都不一样，我是一个善于自我反思的人，会主动反思自己的缺点。 萱萱：旁观者清，我喜欢倾听别人的意见，客观对待别人对自己的评价。 材料中莉莉和萱萱认识自己的途径分别是（ ） A. 他人的评价；对自我的全面分析 B. 他人的评价；生活实践 C. 对自我的全面分析；他人的评价 D. 生活实践；他人的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径的相关知识。 ABCD：莉莉通过自我反思认识自己，属于自我评价（对自我的全面分析），对应“对自我的全面分析”；萱萱通过倾听他人意见认识自己，属于他人评价，对应“他人的评价”，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 3. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句话的合理之处在于能够启示我们（ ） ①挖掘自身潜能，超越自我 ②正确认识自己，悦纳自我 ③弥补自身优势，战胜自我 ④学会自尊自信，激励自我 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ②④：“做不了太阳做星星，做不了大树做小草”启示我们接纳自身平凡，正确认识自己，悦纳自我，同时保持自尊自信，激励自我前行，故②④说法正确； ①③：题干没有体现挖掘自身潜能，超越自我，弥补自身优势，战胜自我，故①③不符合题意； 故本题选D。 4. 在巴黎残奥会田径女子铁饼F64级决赛中，中国队选手杨月以42米39的成绩夺冠。她等这块金牌等了22年。她说：“我希望成为女儿的榜样，也希望激励更多残疾人朋友自立自强、勇敢追梦。”一次次锲而不舍的努力，勾勒出中国残疾运动员的奋进轨迹，激励更多人勇敢追梦。这启示我们（ ） ①梦想是我们要实现的全部人生目标 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③要树立梦想，为实现梦想不断地奋斗 ④要从小立志，早立志，立大志，常立志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦的相关知识。 ①：梦想是人生目标之一，但不是全部人生目标，人生还包括家庭、健康等多方面目标，故①说法错误； ②：杨月坚持22年追逐梦想的事迹，体现了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故②符合题意； ③：材料中"锲而不舍的努力"和"勇敢追梦"直接启示青少年要确立梦想并为之奋斗，故③符合题意； ④："常立志"指频繁更换志向，与材料中22年坚守梦想的执着精神相悖，故④说法错误； 故本题选C。 5. 以下是同学们在班会上分享的学习心得，从中可以看出学会学习需要（ ） 小梅：回家及时复习，不放过一个不明白的问题。 小静：制定详细的学习计划，定期总结学习情况。 小亮：利用便签纸和红笔，标记错题和学习重点。 ①养成良好的学习习惯 ②发现并保持对学习的兴趣 ③照抄照搬学习好的同学的学习方法 ④掌握科学的学习方法 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 ①：小梅及时复习、小静制定计划、小亮标记错题均体现了良好学习习惯的养成，故①符合题意； ②：题干中未提及学习兴趣相关的内容（如主动探索、好奇心等），故②不符合题意； ③：三位同学的方法均为个性化实践，未涉及模仿他人，且"照抄照搬"本身错误，故③说法错误； ④：复习、计划制定、错题标记均属于科学学习方法的具体应用，故④符合题意； 故本题选B。 6. 中国春节成功申遗，成为人类非物质文化遗产。春节许多习俗和传统活动如吃团圆饭、拜访长辈等，都是传递和弘扬良好家风的载体。家风对家庭及后代有影响是因为（ ） ①父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” ②家是我们的修身之所，我们在家人的言传身教中学习为人处世 ③家风作为一种无形的力量，很难影响家庭成员的价值观念、性格特征等 ④建设美好家庭，主要是父母承担相应责任 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、优良家风的重要性。 ①：父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，这体现了家风通过父母的早期教育影响后代，故①符合题意； ②：家是我们的修身之所，我们在家人的言传身教中学习为人处世，这体现了家风通过家庭环境和个人实践影响成员，故②符合题意； ③：家风作为一种无形的力量，会影响家庭成员的价值观念、性格特征等，这里说“很难影响”与事实不符，故③说法错误； ④：建设美好家庭，主要是父母承担相应责任，但家风的影响涉及所有家庭成员，且题干问的是影响原因而非责任分配，故④不符合题意； 故本题选C。 7. 一位曾经到山区支教的老师收到了学生的问候短信。 “老师您好，不知道您还记不记得十年前的那个夏天来支教的事情，我是当时那个班级里的学生……很感谢您十年前给我的帮助，因为您的到来，我看到了更广阔、更遥远的世界，也看到了更多未来的样子，我一直在为梦想而努力。” 从中可以感悟到（ ） ①老师具有甘于奉献的仁爱之心 ②老师是我们学习和成长的引路人 ③我们要正确对待老师的批评和表扬 ④我们应尊重并适应不同风格的老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的重要性。 ①②：题文中学生给支教老师的短信，体现了老师在自己成长中的重要性，让我们感受到老师具有甘于奉献的仁爱之心，老师是我们学习和成长的引路人，故①②符合题意； ③④：材料中未体现正确对待老师的表扬和批评、尊重并适应不同风格的老师，故③④不符合题意； 故本题选A。 8. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（ ） ①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友 ④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、呵护友谊的方法。 ①④：遇到疑惑和困难，同学们互相帮助，体现了友谊是平等的、双向的；好友不肯说原因，不再追问，体现了友谊需要彼此尊重，把握好彼此的界限和分寸，故①④说法正确； ②： 意思是与朋友交往不必在乎身份地位年龄等之间的差异，重要的是朋友之间能够交心，表明友谊是一种心灵的相遇，故②说法错误； ③：意思是与正直、诚信、知识广博的人交朋友是有益的，不是要结交更多的朋友，故③说法错误； 故本题选C。 9. 某区正在进行“最美家庭”评选活动，以下镜头中展现的家庭能入选的是（ ） 镜头一：小安爸妈认为再苦不能苦孩子，要满足孩子一切需要。 镜头二：小李奶奶脑梗偏瘫行动不便，爸妈把奶奶接到身边悉心照料。 镜头三：小华告诉父母自己当前的主要任务是学习，不应当做家务。 镜头四：小田一家人每个周末走进敬老院，为老人们送去生活用品。 A. 镜头一和镜头二 B. 镜头二和镜头三 C. 镜头三和镜头四 D. 镜头二和镜头四 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的重要性和方法。 A：镜头一展现父母溺爱孩子，不利于孩子独立成长，不符合“最美家庭”标准；镜头二展现孝敬老人，符合题意。但选项A包含镜头一，故A不符合题意； B：镜头二符合题意；镜头三展现孩子逃避家务责任，缺乏家庭责任感，不符合题意，故B不符合题意； C：镜头三不符合题意；镜头四展现关爱社会老人，符合题意。但选项C包含镜头三，故C不符合题意； D：镜头二展现孝道，符合题意；镜头四展现社会责任感，符合题意，故D符合题意； 故本题选D。 10. 学校要召开运动会，同学们纷纷报名。“我来写宣传稿。”“我报名1000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体现了（ ） ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ②从集体利益出发，积极承担对集体的责任 ③有良好的物质条件支撑，树立正确的竞争观念 ④美好集体需要我们共同参与和努力，奉献集体 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的相关知识。 ①：集体的力量来源于成员的分工协作与共同目标，而非单纯的角色差异。题干强调的是主动奉献而非角色差异本身，故①说法错误； ②：同学们自愿承担任务是从集体利益出发的责任行为，符合题干中"报名""看衣服"等奉献表现，故②符合题意； ③：题干未提及物质条件或竞争观念（如"看衣服"属于服务而非竞争），故③不符合题意； ④：不同同学参与宣传、竞赛、后勤等工作，直接体现"共同参与和努力"的集体建设要求，故④符合题意； 故本题选A。 11. 从生命角度看，以下事例与所蕴含的道理对应正确的一项是（ ） 选项 事例 道理 ① 一对双胞胎姐妹，性格差别很大 每个人的生命都是独特的 ② 公安辅警罗文因救助落水老人英勇牺牲 因敬畏，所以无畏 ③ 儒家学说对中华文明和世界文化都产生了深刻影响 人的生命代代接续 ④ 第十二批在韩中国人民志愿军遗骸回到祖国 心存敬畏，行有所止 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、生命有接续、敬畏生命的价值。 ①②：一对双胞胎姐妹，性格差别很大，说明每个人的生命都是独特的；公安辅警罗文因救助落水老人英勇牺牲，出于对生命的敬畏而无畏地救助他人，因为敬畏，所以无畏，故①②符合题意； ③：儒家学说对中华文明和世界文化都产生了深刻影响，体现人的精神生命是不断传承的，故③说法错误； ④：第十二批在韩中国人民志愿军遗骸回到祖国，体现敬畏生命，尊重生命，故④说法错误； 故本题选D。 12. 某校七年级同学围绕“顺境与逆境”主题开展了辩论赛，正反方观点如图，以下选项可以支持正方观点的有（ ） A. 身处顺境时，珍惜美好时光，抓住机遇就能顺势而为 B. 身处逆境中，需要鼓足勇气，迎难而上 C. 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标 D. 身处顺境时，自满自足，意志衰退，顺境可能变为逆境 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查顺境积极作用。 A：该选项强调身处顺境时应该怎么做，但题干正方观点强调顺境的积极意义；且该选项中“就能”的说法太绝对化，故A说法错误； B：此选项描述的是逆境中应有的态度和行动，体现的是逆境对成长的作用，支持反方观点，与正方无关，故B不符合题意； C：该选项直接说明顺境中的有利因素能帮助人们更容易接近和实现目标，明确阐述了顺境对成长的积极促进作用，支持正方观点，故C符合题意； D：此选项强调顺境中若自满可能导致不利结果，属于顺境的消极影响，不支持正方观点，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 广州市是全国最早进行社会急救立法的城市，相关法律规定每所学校至少设置一台自动体外除颤器。海珠区某中学进行了题为“守护生命，‘救’在身边”的研究性学习，搜集了如下资料。 孟子说：“恻隐之心，人之端也。” 自动除颤器是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用方法可概括为“开电源，听它说，跟着做”。 开展此项活动，让我们（ ） ①意识到人的生命是宝贵的 ②积极守护好自己的精神家园 ③尊重、关怀和善待他人生命 ④直面挫折，发掘生命力量 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的知识。 ①：题干中“守护生命，‘救’在身边”的活动及AED急救设备的介绍，强调了对生命的保护与救助，使学生意识到人的生命是宝贵的，故①符合题意； ②：“积极守护好自己的精神家园”涉及精神层面的修养，但题干未提及相关内容，焦点在于物理生命的急救，故②不符合题意； ③：孟子“恻隐之心”的言论和AED的公共配置，体现了对他人生命的关怀与救助，故③符合题意； ④：“直面挫折，发掘生命力量”强调个人韧性，题干未涉及挫折或心理韧性内容，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 歌德说：“生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。”这其中蕴含的道理是（ ） ①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图 ②人生目标可以分为长远目标和近期目标 ③树立人生目标，要以个人的兴趣爱好为依据 ④我们应当持之以恒，向着既定目标前进 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、树立正确的人生目标。 ①④：“生命里最重要的事情是要有个远大的目标”，强调了人生目标的重要性，说明志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。“并借才能与坚毅来达成它”，启示我们要持之以恒，向着既定目标前进。故①④说法正确； ②：观点正确，但题文中没有体现人生目标的分类，故②不符合题意； ③：树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好，是我们树立人生目标的影响因素之一，故③说法错误； 故本题选D。 15. 凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医护人员⋯⋯正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（ ） ①劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 ②医务人员比送货员创造的价值大 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④在劳动和奉献中创造人生价值 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①：人生价值的衡量尺度在于对社会的贡献，而非劳动时间的长短，故①说法错误； ②：医务人员和送货员岗位不同，但都在为社会做贡献，价值无高低之分，故②说法错误； ③：题干中面点师傅、送货员、保安、医护人员等劳动者的共同付出支撑了城市运转，体现了美好生活通过劳动创造的核心观点，故③说法正确； ④："城市奏出最美的交响乐"强调劳动者通过奉献实现社会价值，与"在劳动中创造人生价值"的说法一致，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（请将答案写在答题卡的对应位置。共55分） 16. 【新的机会新的可能】 观察漫画，回答问题。 （1）请你给上述漫画反映的中学生活拟定一个共同的主题。 （2）请你分别谈谈参与漫画中的活动给自己带来的收获。 【答案】（1）中学生活为我们的发展提供了多种机会 （2）漫画一：引领我们探索新的知识领域，增长知识，提高能力 漫画二：打开认识社会之门，努力做到知行合一 漫画三：发展个性，培养兴趣 漫画四：涵养我们的品格，丰富我们的个性等 【解析】 【分析】考点考查：中学生活带给我们的机会。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中学时代带给我们的机遇的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新的课程、社会实践、社团活动、集体生活→可链接中学生活为我们的发展提供了多种可能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中学时代带给我们的机遇的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新的课程→可链接引领我们探索新的知识领域，增长知识，提高能力等。 关键词②：社会实践→可链接打开认识社会之门，努力做到知行合一。 关键词③：社团活动→可链接发展个性，培养兴趣。 关键词④：集体生活→可链接涵养我们的品格，丰富我们的个性等。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在与不同人交往的过程中，我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此，道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册，请你参与其中，帮助小海完成任务。 《家人篇——____》 家是个让人放松的地方，亲人总是可以接纳我们，给我们最大程度的包容，所以我们常常无所顾忌地说话。其实，和家人好好说话，才是我们最该有的修养。 ·“我都已经这么大了，知道冷热，您不用管我。” ·“谢谢妈妈的关心，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动，如果冷我再穿上，请您放心。” ·“你就是因为当初没有听我的，现在才会这样。” ·“你要是觉得妈妈的建议有用，以后还是可以问妈妈的。” ·“妈，别总把我和别人比较。” ·____ （1）帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。 （2）帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。 要求：观点明确，至少写出三点。 目录 家人篇………………2 朋友篇………………4 老师篇………………6 集体篇………………8 结语………………10 结语 在我们成长的历程中，能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者，在集体生活中，我们不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系，在集体中成长。 不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点，那就是 ____ ____ ____ 【答案】（1）①《家人篇——与家人好好说话》②妈，我知道您是为我好，希望我能更优秀。但每次您拿我和别人比，我心里挺不好受的。我有自己的闪光点和成长节奏，您多看看我的进步和努力，好吗？这样我会更有动力去变得更好。 （2）①与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语。②要尊重他人的意见和感受，学会换位思考。③要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的人际关系。 【解析】 【分析】考点考查：与父母沟通的方法和技巧、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与父母沟通的方法和技巧的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和家人好好说话，才是我们最该有的修养→可链接《家人篇——与家人好好说话》。 关键词②：妈，别总把我和别人比较→可链接妈，我知道您是为我好，希望我能更优秀；但每次您拿我和别人比，我心里挺不好受的；我有自己的闪光点和成长节奏，您多看看我的进步和努力。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与父母沟通的方法和技巧、建设美好家庭的重要性和方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《相处之道——和谐人际关系》手册；不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点→可链接与家人交流时，要注意语气和措辞；要尊重他人的意见和感受，学会换位思考；要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的人际关系。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 成长的时空里有欢乐也有烦恼。肖明过了又喜又烦的一天。 情境一 昨晚熬夜看足球赛的肖明，第二天早上被妈妈“粗暴”地喊了起来，没顾上吃早饭，就和同桌好友李强一起骑车去上学，“机敏”的他们，闯了两个红灯，终于按时到了学校。 情境二 数学课上进行了数学检测，李强想抄肖明的答案，肖明拒绝了。 （1）观察情境一，请你给肖明提出友好建议。 （2）根据所学知识，对情境二中肖明的行为进行评价。 （3）每个人都是自身健康的第一责任人，寒假马上就要到来，你打算如何保持自身健康？依照示例，分享你的具体做法。 示例：每天坚持晨跑三十分钟。 ①________________________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）建议1： 保证充足睡眠，避免熬夜影响健康和学习效率。建议2： 按时吃早餐，补充能量以维持身体机能。建议3： 遵守交通规则（如不闯红灯），保护自身和他人安全。 （2）友谊要讲原则， 肖明拒绝李强抄袭的要求，是诚信、正直的表现，维护了考试的公平性，也正确处理了交友和规则的关系。 （3） ①. 每周进行三次篮球练习，每次练习投篮、运球和传球技巧各20分钟。    ②. 每天进行一分钟跳绳练习，每次练习三组，组间休息30秒。      【解析】 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、树立规则意识、友谊要讲原则、参加适合的体育锻炼 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成健康的生活方式、树立规则意识的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨晚熬夜看足球赛→可链接建议：保证充足睡眠，避免熬夜影响健康和学习效率； 关键词②：没顾上吃早饭就去上学了→可链接建议：按时吃早餐，补充能量以维持身体机能； 关键词③：骑车闯了两个红灯→可链接建议：遵守交通规则（如不闯红灯），保护自身和他人安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊要讲原则的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：数学测验时，李强想抄肖明的答案，肖明拒绝了→可链接友谊要讲原则+肖明是诚信、正直的表现，正确处理了交友和规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查锻炼身体的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 无数智者以他们的洞见和感悟，为我们留下了宝贵的名句，这些话语如同明灯，启迪我们对人生的思考。 ①青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。 ——李大钊 ②莫听穿林打雨声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——苏轼《定风波》 ③如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上？ ——雷锋 （1）阅读材料一的三则名言诗句，分别谈谈它们对你追求美好人生的启示？ 材料二 2024年9月19日上午，我国北斗三号全球卫星导航系统的最后两颗备份卫星发射成功，对提高北斗三号全球卫星导航系统运行稳定性具有重要作用。“北斗”是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。仰望星空，北斗璀璨，脚踏实地，点亮未来——作为青少年的我们，当下通过好好学习增长本领，才能脚踏实地地点亮自己和祖国的未来。 （2）请你根据上述题意，运用本学科所学知识，以“脚踏实地点亮未来”为题，写一小段发言稿。（要求：观点明确，符合要求，逻辑清晰，不少于60字） 【答案】（1）①要确立人生目标；②端正人生态度，拥有积极的人生态度，正确对待顺境和逆境；③要在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。 （2）脚踏实地点亮未来 同学们：北斗卫星的成功源于科研者日夜攻关的扎实积累。这启示我们，点亮未来必须脚踏实地。作为青少年，唯有珍惜当下，刻苦学习知识、锤炼品德，才能筑牢成长根基。让我们从认真听讲、勤于思考做起，一步一个脚印提升本领，未来才能肩负时代重任，为祖国发展贡献自己的力量！ 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、积极的人生态度、正确对待逆境、在劳动中创造人生价值、实现人生价值的做法。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要运用树立人生目标、积极的人生态度、正确对待逆境、在劳动中创造人生价值、实现人生价值的做法的有关知识分析，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：开始活动之前，应该定方向，指着这个方向走，才能有达到目的地的一天→可联系要确立人生目标； 关键词②：苏轼《定风波》的内容→可联系端正人生态度，拥有积极的人生态度，正确对待顺境和逆境； 关键词③：一滴水、一线阳光、一颗粮食的作用→可联系要在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求以“脚踏实地点亮未来”为题，写一小段发言稿，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗2025-2026学年七年级上学期 期末考试道德与法治试题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。每小题3分，共45分） 1. 通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果。以下同学的行为符合这一要求的是（ ） ①小李利用课余时间，巩固英语单词 ②小王随身携带书籍，随时随地阅读 ③小周完成作业，半夜刷短视频放松心情 ④小张每周参加多个社团活动，疲惫不堪 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 某班开展了“评价自我”的班级交流活动，下面两名同学交流了她们的想法。 莉莉：每个人都不一样，我是一个善于自我反思的人，会主动反思自己的缺点。 萱萱：旁观者清，我喜欢倾听别人的意见，客观对待别人对自己的评价。 材料中莉莉和萱萱认识自己的途径分别是（ ） A. 他人的评价；对自我的全面分析 B. 他人的评价；生活实践 C. 对自我的全面分析；他人的评价 D. 生活实践；他人的评价 3. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句话的合理之处在于能够启示我们（ ） ①挖掘自身潜能，超越自我 ②正确认识自己，悦纳自我 ③弥补自身优势，战胜自我 ④学会自尊自信，激励自我 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 在巴黎残奥会田径女子铁饼F64级决赛中，中国队选手杨月以42米39的成绩夺冠。她等这块金牌等了22年。她说：“我希望成为女儿的榜样，也希望激励更多残疾人朋友自立自强、勇敢追梦。”一次次锲而不舍的努力，勾勒出中国残疾运动员的奋进轨迹，激励更多人勇敢追梦。这启示我们（ ） ①梦想是我们要实现的全部人生目标 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③要树立梦想，为实现梦想不断地奋斗 ④要从小立志，早立志，立大志，常立志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 以下是同学们在班会上分享的学习心得，从中可以看出学会学习需要（ ） 小梅：回家及时复习，不放过一个不明白的问题。 小静：制定详细的学习计划，定期总结学习情况。 小亮：利用便签纸和红笔，标记错题和学习重点。 ①养成良好的学习习惯 ②发现并保持对学习的兴趣 ③照抄照搬学习好的同学的学习方法 ④掌握科学的学习方法 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 中国春节成功申遗，成为人类非物质文化遗产。春节许多习俗和传统活动如吃团圆饭、拜访长辈等，都是传递和弘扬良好家风的载体。家风对家庭及后代有影响是因为（ ） ①父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” ②家是我们的修身之所，我们在家人的言传身教中学习为人处世 ③家风作为一种无形的力量，很难影响家庭成员的价值观念、性格特征等 ④建设美好家庭，主要是父母承担相应责任 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ②④ 7. 一位曾经到山区支教的老师收到了学生的问候短信。 “老师您好，不知道您还记不记得十年前的那个夏天来支教的事情，我是当时那个班级里的学生……很感谢您十年前给我的帮助，因为您的到来，我看到了更广阔、更遥远的世界，也看到了更多未来的样子，我一直在为梦想而努力。” 从中可以感悟到（ ） ①老师具有甘于奉献的仁爱之心 ②老师是我们学习和成长的引路人 ③我们要正确对待老师的批评和表扬 ④我们应尊重并适应不同风格的老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（ ） ①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等、双向的 ②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友 ④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 某区正在进行“最美家庭”评选活动，以下镜头中展现的家庭能入选的是（ ） 镜头一：小安爸妈认为再苦不能苦孩子，要满足孩子一切需要。 镜头二：小李奶奶脑梗偏瘫行动不便，爸妈把奶奶接到身边悉心照料。 镜头三：小华告诉父母自己当前的主要任务是学习，不应当做家务。 镜头四：小田一家人每个周末走进敬老院，为老人们送去生活用品。 A. 镜头一和镜头二 B. 镜头二和镜头三 C. 镜头三和镜头四 D. 镜头二和镜头四 10. 学校要召开运动会，同学们纷纷报名。“我来写宣传稿。”“我报名1000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体现了（ ） ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ②从集体利益出发，积极承担对集体的责任 ③有良好的物质条件支撑，树立正确的竞争观念 ④美好集体需要我们共同参与和努力，奉献集体 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 11. 从生命的角度看，以下事例与所蕴含的道理对应正确的一项是（ ） 选项 事例 道理 ① 一对双胞胎姐妹，性格差别很大 每个人的生命都是独特的 ② 公安辅警罗文因救助落水老人英勇牺牲 因敬畏，所以无畏 ③ 儒家学说对中华文明和世界文化都产生了深刻影响 人的生命代代接续 ④ 第十二批在韩中国人民志愿军遗骸回到祖国 心存敬畏，行有所止 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①② 12. 某校七年级同学围绕“顺境与逆境”主题开展了辩论赛，正反方观点如图，以下选项可以支持正方观点的有（ ） A. 身处顺境时，珍惜美好时光，抓住机遇就能顺势而为 B. 身处逆境中，需要鼓足勇气，迎难而上 C. 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标 D. 身处顺境时，自满自足，意志衰退，顺境可能变为逆境 13. 广州市是全国最早进行社会急救立法的城市，相关法律规定每所学校至少设置一台自动体外除颤器。海珠区某中学进行了题为“守护生命，‘救’在身边”的研究性学习，搜集了如下资料。 孟子说：“恻隐之心，人之端也。” 自动除颤器是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用方法可概括为“开电源，听它说，跟着做”。 开展此项活动，让我们（ ） ①意识到人的生命是宝贵的 ②积极守护好自己的精神家园 ③尊重、关怀和善待他人生命 ④直面挫折，发掘生命力量 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 14. 歌德说：“生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。”这其中蕴含的道理是（ ） ①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图 ②人生目标可以分为长远目标和近期目标 ③树立人生目标，要以个人的兴趣爱好为依据 ④我们应当持之以恒，向着既定目标前进 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 15. 凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医护人员⋯⋯正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（ ） ①劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 ②医务人员比送货员创造的价值大 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④在劳动和奉献中创造人生价值 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（请将答案写在答题卡的对应位置。共55分） 16. 【新的机会新的可能】 观察漫画，回答问题。 （1）请你给上述漫画反映的中学生活拟定一个共同的主题。 （2）请你分别谈谈参与漫画中的活动给自己带来的收获。 17. 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在与不同人交往的过程中，我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此，道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册，请你参与其中，帮助小海完成任务。 《家人篇——____》 家是个让人放松的地方，亲人总是可以接纳我们，给我们最大程度的包容，所以我们常常无所顾忌地说话。其实，和家人好好说话，才是我们最该有的修养。 ·“我都已经这么大了，知道冷热，您不用管我。” ·“谢谢妈妈的关心，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动，如果冷我再穿上，请您放心。” ·“你就是因为当初没有听我的，现在才会这样。” ·“你要是觉得妈妈的建议有用，以后还是可以问妈妈的。” ·“妈，别总把我和别人比较。” ·____ （1）帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。 （2）帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。 要求：观点明确，至少写出三点。 目录 家人篇………………2 朋友篇………………4 老师篇………………6 集体篇………………8 结语………………10 结语 在我们成长的历程中，能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者，在集体生活中，我们不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系，在集体中成长。 不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点，那就是 ____ ____ ____ 18. 阅读材料，完成下列要求。 成长的时空里有欢乐也有烦恼。肖明过了又喜又烦的一天。 情境一 昨晚熬夜看足球赛的肖明，第二天早上被妈妈“粗暴”地喊了起来，没顾上吃早饭，就和同桌好友李强一起骑车去上学，“机敏”的他们，闯了两个红灯，终于按时到了学校。 情境二 数学课上进行了数学检测，李强想抄肖明的答案，肖明拒绝了。 （1）观察情境一，请你给肖明提出友好建议。 （2）根据所学知识，对情境二中肖明的行为进行评价。 （3）每个人都是自身健康的第一责任人，寒假马上就要到来，你打算如何保持自身健康？依照示例，分享你的具体做法。 示例：每天坚持晨跑三十分钟。 ①________________________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________________________ 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 无数智者以他们的洞见和感悟，为我们留下了宝贵的名句，这些话语如同明灯，启迪我们对人生的思考。 ①青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。 ——李大钊 ②莫听穿林打雨声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——苏轼《定风波》 ③如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上？ ——雷锋 （1）阅读材料一的三则名言诗句，分别谈谈它们对你追求美好人生的启示？ 材料二 2024年9月19日上午，我国北斗三号全球卫星导航系统的最后两颗备份卫星发射成功，对提高北斗三号全球卫星导航系统运行稳定性具有重要作用。“北斗”是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。仰望星空，北斗璀璨，脚踏实地，点亮未来——作为青少年的我们，当下通过好好学习增长本领，才能脚踏实地地点亮自己和祖国的未来。 （2）请你根据上述题意，运用本学科所学知识，以“脚踏实地点亮未来”为题，写一小段发言稿。（要求：观点明确，符合要求，逻辑清晰，不少于60字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $