1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

本册总览 七年级下册 珍惜 青春时光 焕发 青春活力 传承中华优秀传统文化 生活在 法治社会 青春正当时 做情绪情感的主人 人贵自尊 自信给人力量 人生当自强 传承核心思想理念 弘扬中华人文精神 践行中华传统美德 法律为我们护航 走近民法典 远离违法犯罪 教材梗概 第一单元 珍惜青春时光 第二单元 焕发青春活力 第三单元 传承中华优秀传统文化 第四单元 生活在法治社会 关键词：青春期身心变化、异性交往、自我保护、青春期情绪情感 关键词：自尊、自信、自强 关键词：核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德 关键词：法律保障生活、民法典、远离违法犯罪 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 自学导航（P3-6) 青春期的生理变化的表现及影响？ 01 如何正确对待青春期的生理变化？ 02 青春期的心理变化的表现？ 03 如何正确对待青春期的心理变化？ 04 生理变化 01 在春节拜年走亲戚时，你一定听过他们这样评价你...... 说一说: 类似的评价，你还听过哪些呢？ 进入青春期后，你发现自己的身体还发生了哪些变化？ 你周围的同伴又发生了哪些变化呢？ 小侄女越长越漂亮了，比小时候好看多了！ 我家孙女越来越有女孩儿样了，变成大姑娘了！ 这孩子又长高啦！ 青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期,一般指10—19岁这个发展阶段。是人生第二个生长发育的高峰期。 名词解释：青春期 通俗的说，就是从儿童长成大人的过渡时期。 第一生长 发育高峰期 第二生长 发育高峰期 身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化 青春期生理变化的主要表现 身体外形的变化 身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。身体迅速长高、变壮。 活动一：青春变形记 内部器官完善 心脏:重量增加至出生时的10倍。 肺脏:重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10-13岁为1400毫升；14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。 脑:重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 青春期生理变化的主要表现 活动一：青春变形记 性的发育与成熟 青春期的男生：睾丸发育成熟，出现第一次遗精；长出喉结、胡须，声音变粗。 青春期得女生：卵巢发育成熟，月经来潮；皮下脂肪增多、乳房突起，声调变高。 青春期生理变化的主要表现 活动一：青春变形记 青春期的生理变化带来的积极影响 思维敏捷 成长的渴望 充沛的精力 1.青春期生理(身体）变化的表现? P3第一段 ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 2.青春期生理(身体）变化的影响?P3第一段 ①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 唉，我怎么又“月半”了！ 怎么我还没有长高啊？ 你是否也有类似漫画的烦恼困惑？ 我们应该怎样正确对待青春期的生理变化？ 青春的烦恼 身体发育不同的原因 营养 锻炼 遗传 2.26米 1.7米 1.9米 9岁 在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。 3.怎样正确对待青春期的理（身体）变化？P3第二段 ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。 ② 我们不因自己的生理变化而焦虑或自卑；不嘲弄他人的生理变化。 心理变化 02 情境一：不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” 情境三：我从小学四年级开始学习击剑，在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢 情境二：有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我 自我意识不断增强 反抗与依赖 情感世界愈加丰富 闭锁与开放 认知能力得到发展 勇敢与怯懦 1.这些纠结时刻体现了我怎样的“矛盾心理”？ 2.为什么会产生这种心理？ 课堂探究 环节二：悦纳青春生理变化—“解困小达人” 整理笔记 4.青春期心理变化的主要表现？P4 ①认知能力得到提高 ②自我意识不断增强， ③情感世界愈加丰富。 5.青春期矛盾心理的主要表现? P4-P5相关链接 ①独立与依赖。 ②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。 20 参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； （集体） 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； （他人） 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （自己） 6、如何正确处理青春期的矛盾心理和困惑？ P5 www.515ppt.com 1. 期中考没考好，心情不好， 找老师谈谈、分析原因。 参加 集体活动 学会 自我调节 求助老师、家长、心理医生 ① ② ③ 处理心理矛盾的方法 2. 和好朋友闹矛盾心烦，写日记 宣泄情绪。 3. 老师让我参加演讲比赛，我感 到压 力很大，体育课时和同学 们一起打篮球后，感觉轻松许多。 考考你：学以致用 参加体育活动。 把自己的想法写下来。 运用积极思维 01 03 02 7.自我调节的方法 方法与技能P5 P5方法与技能 ①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ③不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂却万里挑一。 8、如何追求青春之美？内外兼修？P6第一段 1. 进入青春期后，田田感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨她不懂事。为此，田田很是烦恼。要解决这一问题，田田应该（ ） A．学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B．把自己关在屋中反省 C．置之不理，顺其自然 D．不再信任和依赖妈妈 A 课堂练习 2.七年级几位同学在谈论自己最近发生的变化，这些变化中属于青春期生理变化的有（　　） A．小文说：“我和同学们相处时比较大胆，课上被提问时又比较怯懦。” B．小明说：“最近，我开始对父母有抵触情绪，总觉得他们管的太多。” C．小珠说：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我。” D．小海说：“我长高了，体重增加了，而且长出了胡须，我是男子汉。” 既学既练 D 心理：勇敢与胆怯 心理：反抗与依赖 心理：闭锁与开放 生理 3. 青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列能够体现追求内在美的是（ ） A．小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机 B．暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容 C．小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖 D．小美为了减肥，周末去健身房锻炼 C 课堂练习 $