精品解析：河南省安阳市滑县2025-2026学年七年级上学期期末生物试题A卷

七年级上学期期末调研试卷（A） 生物 2025.12 （考试范围：本学期内容；满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，两个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 下列有关生物圈的范围及定义叙述正确的是（ ） A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 B. 地球上所有生物的总称 C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物与其无机环境的总和。 【详解】A．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A错误。 BCD．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，BC错误，D正确。 故选D。 2. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意，而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有下列哪项生物特征（　　） A. 能生长和繁殖 B. 有遗传和变异的特性 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能排出体内产生的废物 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意，而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎能对外界刺激作出反应。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下列例子中体现了物种多样性的是（　　） A. 某自然保护区中有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种 B. 我国菊花已有3000多个品种 C. 牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等 D. 陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。物种多样性指生物种类的丰富程度。 【详解】A．某自然保护区中有鸟类214种、爬行动物75种、哺乳动物38种，体现了不同物种的数量和种类，符合物种多样性的定义，故A符合题意。 B．我国菊花有3000多个品种，属于同一物种（菊花）内部的变异，体现的是基因多样性，故B不符合题意。 C．牡丹花的不同颜色是同一物种内的性状差异，属于基因多样性，故C不符合题意。 D．荒漠、草原等生态系统的划分，体现的是生态系统多样性，故D不符合题意。 故选A。 4. 关于生物学发展历史的说法正确的是（　　） A. 拉马克采用了统一的生物命名法，并对生物进行了系统的分类 B. 第一个提出“生物学”概念的科学家是达尔文 C. 发现DNA分子双螺旋结构的只有沃森和克里克 D. 实验方法的运用，才使得生物学进入实证科学的行列 【答案】D 【解析】 【分析】生物科学家是研究生命现象和生命活动规律的专业人员。生物科学家的工作对生物学和人类社会具有重要的意义。他们通过不断的研究和发现，能够揭示生物界的奥秘，解析各种生物过程的机制，从而推动生物学理论的进步和完善。 【详解】A．统一生物命名法并对生物进行系统分类的科学家是林奈，而不是拉马克。拉马克是法国博物学家，他提出了生物进化的“用进废退”和“获得性遗传”学说，A不符合题意。 B．第一个提出“生物学”概念的科学家是拉马克，而达尔文是英国生物学家，他提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论，B不符合题意。 C．发现DNA分子双螺旋结构的是沃森和克里克，但这一发现并非只有他们两人的功劳。在研究过程中，他们参考了威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱等重要资料，C不符合题意。 D．在生物学发展历程中，实验方法的运用具有重要意义。在实验方法广泛应用之前，生物学研究多基于观察和推测。而实验方法可以通过控制变量、重复实验等手段，对生物现象进行精确的探究和验证，使生物学研究有了可靠的依据，从而使得生物学进入实证科学的行列，D符合题意。 故选D。 5. 用显微镜观察人血涂片，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×，第二次使用的目镜为10×，物镜为40×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比（　　） A. 细胞数目增多，视野变亮 B. 细胞数目增多，视野变暗 C. 细胞数目减少，视野变亮 D. 细胞数目减少，视野变暗 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。依题意，第一次物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=10×10=100（倍），第二次物像放大倍数=10×40=400（倍），第二次物像放大倍数比第一次物像放大倍数要大，因此，第二次在视野中看到的物像，细胞数目减少，细胞个体增大，视野变暗。 故选D。 6. 某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（　　）上 A. 目镜 B. 物镜 C. 载玻片 D. 反光镜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）用显微镜进行观察时，视野中污点的位置有三种可能，即目镜、物镜和玻片标本。 （2）反光镜的作用是反射光线，其表面的污渍不会影响通过物镜、目镜所观察到的物像，所以反光镜上的污点不会出现在视野中。 【详解】ABC．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。已知转动转换器（转动转换器可更换物镜）和移动载玻片后污点没有动，说明污点既不在物镜上也不在载玻片上，那么污点只能在目镜上，A正确、BC错误。 D．反光镜上的污点不会出现在视野中，因为反光镜的作用是反射光线，其表面的污渍不会影响通过物镜、目镜所观察到的物像，D错误。 故选A。 7. 进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作错误是（　　） A. 制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴水 B. 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引 C. 上升载物台时，眼睛要从侧面注视目镜 D. 调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰 【答案】C 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．制作临时装片时，在干净的载玻片中央滴一滴水是标准操作。水的作用是保持细胞形态，防止干燥或变形，A不符合题意。 B．染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，是正确的染色方法。碘液可使细胞核等结构着色，便于观察，B不符合题意。 C．上升载物台时，眼睛应从侧面注视物镜与载玻片的距离，而非目镜。若注视目镜，可能因操作不当导致物镜压碎载玻片，C符合题意。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D不符合题意。 故选C。 8. 用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜成倒立的像，在一张小纸上写好一个“R”后，旋转180度后看到的是“”。所以用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是“”。 故选D。 【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。 9. 人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于（　　） A. 上皮组织具有分泌功能 B. 肌肉组织具有传导兴奋功能 C. 肌肉组织具有收缩功能 D. 上皮组织具有保护功能 【答案】C 【解析】 【分析】 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。 【详解】A．上皮组织具有分泌功能，但健美运动员身体隆起与上皮组织的分泌功能无关，A 错误。 B．肌肉组织主要功能为收缩和舒张，传导兴奋是神经组织的功能，B 错误。 C．健美运动员身体某处多次产生的隆起是因为肌肉组织具有收缩功能，C 正确。 D．上皮组织具有保护功能，这与身体的隆起现象无关，D 错误。 故选C。 10. 马铃薯是许多人喜爱的食物，下列关于马铃薯的叙述，正确的是（ ） A. 马铃薯的块茎可用来繁殖，属于生殖器官 B. 食用的马铃薯是由薄壁组织、上皮组织和分生组织等组成的 C. 马铃薯植株结构与功能的基本单位是细胞，细胞质中都有叶绿体 D. 马铃薯与马相比，缺少系统这一结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．马铃薯的块茎可用来繁殖，属于营养器官，故A错误。 B．食用的马铃薯是由营养组织、保护组织和分生组织等组成的，上皮组织属于动物的组织，故B错误。 C．马铃薯植株结构与功能的基本单位是细胞，根部无叶绿体，故C错误。 D．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，故马铃薯与马相比，缺少系统这一结构层次，故D正确。 故选D。 11. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 图中，①胃，②细胞群，③系统，④肌肉细胞，⑤人体。 【详解】图中①胃属于器官层次，②细胞群是组织层次，③系统是系统层次，④肌肉细胞属于细胞层次，⑤人体属于生物体层次。人体和动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，正确的排序是④→②→①→③→⑤，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如果说植物体是一座“绿色工厂”，那么叶片就是这座工厂的“生产车间”。如图是叶片结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A. ①和⑤无色透明、排列紧密，能防止叶片内水分过多散失 B. ②和④中含有叶绿体，是光合作用的场所 C. ③是输导组织，包括导管和筛管 D. ⑥是气孔，只存在于上表皮中 【答案】D 【解析】 【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶脉里有导管和筛管。 （2）图中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。 【详解】A．①上表皮和⑤下表皮细胞无色透明、排列紧密，具有保护作用，能防止叶片内水分过多散失，A正确。 B．②栅栏组织和④海绵组织都属于叶肉细胞，细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，B正确。 C．③是叶脉，属于输导组织，其中的导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，C正确。 D．⑥气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔一般在下表皮分布较多，上表皮分布较少，而不是只存在于上表皮中，D错误。 故选D。 13. 栽花和种庄稼都需要松土的目的是（　　） A. 保证植物光合作用的进行 B. 保证植物呼吸作用的正常进行 C. 促进根对水分和无机盐的吸收 D. 释放土壤中的热量 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧，把储存能量的有机物分解成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程。蒸腾作用是水分通过活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。栽花和种庄稼都需要松土的目的使土壤疏松，氧气充足。 【详解】A．植物光合作用需要光、水、二氧化碳，松土不能保证植物光合作用的进行，A选项不符合题意。 B．植物呼吸作用需要氧气，松土能使土壤疏松，氧气充足，有利于根的呼吸作用，B选项符合题意。 C．蒸腾作用能够促进根对水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，松土不能促进水分和无机盐的吸收，C选项不符合题意。 D．栽花和种庄稼都需要松土的目的是使土壤疏松，氧气充足，有利于根的呼吸作用和根的生长，释放土壤中的热量与题意无关，D选项不符合题意。 故选B。 14. 一般情况下，不建议在卧室内放置太多盆栽植物，主要原因是（　　） A. 卧室内盆栽植物会降低温度 B. 卧室内盆栽植物会增加湿度 C. 白天卧室内盆栽植物进行光合作用消耗二氧化碳 D. 夜间卧室内盆栽植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等生理活动，夜间进行呼吸作用和蒸腾作用，不进行光合作用。光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳。 【详解】A．植物在卧室内进行蒸腾作用等生理活动，但一般不会明显降低卧室的温度，且温度降低并不是不建议在卧室内放置太多盆栽植物的主要原因，故A不符合题意。 B．植物进行蒸腾作用会向空气中散失水分，从而增加空气湿度。然而，增加的湿度通常在人体可接受的范围内，并且适当的湿度对人体健康还有一定的益处，因此这也不是不建议在卧室内放置太多盆栽植物的关键因素，故B不符合题意。 C．白天，卧室内盆栽植物进行光合作用，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。此时植物会吸收二氧化碳，释放氧气，对卧室内空气有净化作用，而不是消耗二氧化碳导致不建议放置，故C不符合题意。 D．夜间植物呼吸作用会消耗氧气并释放二氧化碳，在密闭卧室中可能与人争夺氧气，影响健康，这是主要限制因素，故D符合题意。 故选D。 15. 在番茄种植中，农民需要去除部分老叶，但是果实上部的老叶在其成熟前不能摘除，其原因是（ ） A. 降低呼吸作用 B. 保证果实中有机物积累 C. 降低光合作用 D. 减少叶片对光照的遮挡 【答案】B 【解析】 【分析】叶肉细胞中叶绿体通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气。有机物运输主要是韧皮部负责，其内含筛管，筛管是活细胞，可以由上到下运输有机物。 【详解】去除部分老叶，可以减少呼吸作用消耗的有机物，果实上部的老叶进行光合作用把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，由筛管把有机物从上到下运输到果实中，保证果实中有机物积累，B符合题意。ACD不符合题意。 故选：B。 【点睛】解题的关键是掌握光合作用的实质和有机物的运输方向。 16. 糖拌西红柿因其甜甜的汁水、往往成为家庭餐桌上的一道美味凉菜。西红柿拌糖开始的近段时间内．西红柿细胞外液浓度M与西红柿细胞细胞液浓度N的关系是（ ） A. M>N B. M<N C. M=N D. 都有可能 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】结合分析可知，糖拌番茄开始的近段时间内，细胞周围溶液浓度大于番茄细胞细胞液浓度，细胞失水。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水 B. 是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 C. 植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中 D. 植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气状态通过散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。 【详解】A．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然界中的作用，A正确。 B．水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫作植物的蒸腾作用，B错误。 C．植物根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失，C正确。 D．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，D正确。 故选B。 18. 有人说：“包括人类在内的其他生物都是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”，这句话体现植物的重要性主要是（ ） A. 通过光合作用为其他生物提供有机物和能量 B. 可以为其他生物提供二氧化碳 C. 参与生物圈中的水循环 D. 通过呼吸作用为其他生物提供氧气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．植物通过光合作用制造有机物，直接或间接的为动物提供了食物来源，与题干中体现的植物的重要性相符，A正确。 BD．植物通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，故通过光合作用可以为其他生物提供氧气，不能为其他生物提供二氧化碳，呼吸作用不能产生氧气，与题干中体现的植物的重要性不相符，BD错误。 C．绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，与题干中体现的植物的重要性不相符，C错误。 故选A。 19. 如图为“观察玉米种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 图二是玉米种子的纵剖面，是沿图一中a线切开的 B. 图二中的[1]种皮对幼嫩的胚有保护作用 C. 图二中的[3]胚轴连接胚芽和胚根 D. 图二中的[6]子叶的数量只有一片 【答案】B 【解析】 【分析】图二中，1果皮和种皮、2胚芽、3胚轴、4胚根、5胚乳、6子叶。 【详解】A．在“观察玉米种子的结构”实验中，为了清晰地观察玉米种子的内部结构，通常要沿玉米种子的纵向剖开，图二是玉米种子的纵剖面，是沿图一中a线切开的，A不符合题意。 B．玉米种子的最外层是果皮和种皮，二者紧密结合在一起，很难分开，图二中的[1]是果皮和种皮，而不是单纯的种皮，它对幼嫩的胚有保护作用，B符合题意。 C．胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。图二中的[3]胚轴连接胚芽和胚根，在种子萌发过程中，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，C不符合题意。 D．玉米属于单子叶植物，单子叶植物种子的子叶数量只有一片，图二中的[6]子叶的数量只有一片，其作用是在种子萌发时，将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根，D不符合题意。 故选B。 20. 为了探究水对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验，为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见。（　　） 花盆 空气 温度 水 ① 充足 0℃ 适量浇水 ② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥 A. 不需要修改 B. 两个花盆中都应该适量浇水 C. 两个花盆都应该放在0℃的环境中 D. 两个花盆都应该放在25℃的环境中 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究水对种子萌发的影响”的唯一变量是水分。除水分不同外，其它条件都应该相同且适宜，如光照、温度等。所以最佳的修改意见是两个花盆中都应该放在25℃的环境中，故D正确，ABC错误。 故选D。 二、非选择题（在“[ ]”内填写序号，在“横线”上填写文字内容，“[ ]”后带“横线”的共1分，其余每空1分，共30分） 21. 生物小组通过设计实验、查阅资料对动物组织和植物组织进行了研究。请结合生物小组提供的资料回答下列问题。 A小组：为研究植物对水和无机盐的吸收及运输，生物小组利用绿豆进行实验，将一株绿豆幼苗的根浸泡在稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用清水漂洗后再进行观察。 B小组：查阅资料得知，研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。 （1）A小组同学观察幼苗的叶时，发现叶脉被染成红色，说明叶脉中存在______组织。 （2）绿豆叶表皮细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是______。 （3）心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK）。心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，是由于心肌细胞的______（填细胞的结构名称）受损，导致心肌细胞中CK进入血液，表明该受损结构的功能是______。 （4）3D打印心脏的心肌细胞和血管内皮细胞来自人体细胞培养出来的多功能干细胞。如图所示，经过①______过程后，产生的细胞结构、形态和功能相同；在细胞内______的控制下，经过②过程后产生结构、形态和功能不同的细胞群，这些细胞群属于人体结构层次中的______。 【答案】（1）输导 （2）绿豆叶表皮细胞有细胞壁、液泡 （3） ①. 细胞膜 ②. 控制物质进出细胞 （4） ①. 细胞分裂 ②. 遗传物质 ③. 组织 【解析】 【分析】图中：①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【小问1详解】 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。A小组同学将绿豆幼苗的根浸泡在稀释后的红墨水中，一段时间后叶脉被染成红色，说明水和无机盐是通过叶脉中的导管运输的，而导管属于输导组织，所以叶脉中存在输导组织。 【小问2详解】 植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。绿豆叶表皮细胞属于植物细胞，人体心肌细胞属于动物细胞，所以绿豆叶表皮细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是绿豆叶表皮细胞有细胞壁、液泡。 【小问3详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，是由于心肌细胞的细胞膜受损，导致心肌细胞中CK进入血液，这表明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。 【小问4详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多，经过①细胞分裂过程后，产生的细胞结构、形态和功能相同。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。细胞分化是在细胞内遗传物质的控制下进行的，经过②细胞分化过程后产生结构、形态和功能不同的细胞群，这些细胞群属于人体结构层次中的组织。 22. 图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化；图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化；图三中a、b、c表示植物的三大生理作用。请回答下列问题。 （1）在图一中的B点时，植物进行的生理作用有____________（用图三中的字母回答）。 （2）图一中，CD段光合作用强度不再增加是受______________________（答一点即可）等因素的影响。 （3）一天中氧气浓度最高时候是图二中的__________（填字母）点对应的时间。 （4）图三中的a过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量，其主要是在细胞中的___________内进行。 （5）图四所示是某同学探究种子呼吸作用产物的实验装置，一段时间后，发现澄清的石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生了___________。 （6）根据图二的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量___________（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有机物的总量。 【答案】（1）abc （2）温度、二氧化碳浓度 （3）G （4）线粒体 （5）二氧化碳 （6）大于 【解析】 【分析】图一：A点光照强度为零，植物不进行光合作用，进行呼吸作用和蒸腾作用；AB段，二氧化碳吸收量小于零，表示此光照强度范围内呼吸作用强度大于光合作用强度；B点，光合作用强度等于呼吸作用强度；BC段，二氧化碳吸收量大于零，表示此光照强度范围内呼吸作用强度小于光合作用强度；CD段表示，光合作用强度不再随光照强度的增强而增强。 图二：图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化，当曲线上升时（EF和GH），说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时（FG），说明光合作用大于呼吸作用；并且图中F、G两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率。 图三：a过程吸收氧气，放出二氧化碳，为呼吸作用；b过程水蒸气从叶片散失，为蒸腾作用；c过程吸收二氧化碳，放出氧气，为光合作用。 【小问1详解】 在图一中的B点时，二氧化碳吸收量为0，此时呼吸作用强度等于光合作用强度，此时植物同时进行a呼吸作用、b蒸腾作用和c光合作用。 【小问2详解】 图一中，CD段光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，此时已经达到了饱和点，说明光合作用还受二氧化碳浓度、温度等外界因素的影响。 【小问3详解】 根据分析可知，当曲线上升时（EF和GH），呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用，此时间段内植物表现出吸收氧气，释放二氧化碳，氧气浓度不断下降；当曲线下降时（FG），说明光合作用大于呼吸作用，此时间段内植物表现出吸收二氧化碳，释放氧气，氧气浓度不断上升，所以一天中氧气浓度最高的时候是图二中的G点。 【小问4详解】 根据分析可知，a过程为呼吸作用，呼吸作用是在细胞内的线粒体内进行的。 【小问5详解】 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，所以澄清的石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生了二氧化碳。 【小问6详解】 一天24小时后（H点）最终的二氧化碳浓度比初始（E点）的低，说明光合作用大于呼吸作用，则光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量。 23. 每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。如图甲所示的是根尖的结构，图乙、图丙、图丁所示的分别是芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 （1）植物幼根的生长是通过图甲中[ ]_______区细胞不断分裂和[ ]_______区细胞不断伸长实现的。 （2）植物对水和无机盐的吸收主要通过图甲中结构_______（填图中字母）完成的，因为该结构具有大量的由表皮细胞突出形成的根毛，利于根尖吸收水和无机盐。 （3）图乙是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有_______组织，能够不断地进行细胞分裂、生长和分化，从而发育成新的枝条。 （4）树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，其中图丁中的④是由图丙中的[ ]______发育而来的，⑥是由图丙中的[ ]______发育而来的。 【答案】（1） ①. C分生 ②. B伸长 （2）A （3）分生 （4） ①. ①幼叶 ②. ②芽轴 【解析】 【分析】图甲中：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丙中：①幼叶、②芽轴、③芽原基；图丁中：④叶、⑤侧芽、⑥茎。 【小问1详解】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，植物幼根的生长是通过图甲中[C]分生区细胞不断分裂和[B]伸长区细胞不断伸长实现的。 【小问2详解】 成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛的存在增加了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以，植物对水和无机盐的吸收主要通过图甲中结构A成熟区完成的，因为该结构具有大量的由表皮细胞突出形成的根毛，利于根尖吸收水和无机盐。 【小问3详解】 图乙是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构是芽，芽中有分生组织，分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断地进行细胞分裂、生长和分化，从而发育成新的枝条。 【小问4详解】 在枝条发育过程中，叶芽中的幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。结合图丙和图丁可知，图丁中的④叶是由图丙中的[①]幼叶发育而来的，⑥茎是由图丙中的[②]芽轴发育而来的。 24. 如图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答问题。 （1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要结构，其中______由图甲中的5和6组成。 （2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过______和______两个生理过程。 （3）花瓣等结构凋落后，图乙中的9______将发育成桃的果实，图丙中的14桃仁是桃的种子，它是由图乙中的10______发育而来的。 【答案】（1）雄蕊 （2） ①. 传粉 ②. 受精 （3） ①. 子房 ②. 胚珠 【解析】 【分析】图甲中：1柱头、2是花柱、3是子房，4是雌蕊，5是花药，6是花丝，7是雄蕊，8是受精卵；图乙中，9是子房，10是胚珠，11是受精卵；图丙中，12是中果皮，13是内果皮，14是桃仁。 【小问1详解】 花的主要结构是雌蕊和雄蕊，其中雄蕊由花药和花丝组成。在图甲中，5是花药，6是花丝，所以雄蕊由图甲中的5和6组成。 【小问2详解】 桃花开放后，要形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程。传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。只有经过传粉和受精后，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子。 【小问3详解】 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育。图乙中9子房将发育成桃的果实。图乙中的10胚珠发育成种子，所以图丙中的14桃仁（桃的种子）是由图乙中的10胚珠发育而来的。 25. 某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50 mL 草履虫培养液。 ②每瓶加入2个草履虫。 ③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养。 ④每隔24小时取样记录草履虫的个数。 ⑤每个温度做3次重复实验。 实验结果如图。图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长繁殖状况。 （1）草履虫由________个细胞构成，能够通过________产生新个体。 （2）本实验每个温度做3次重复实验，目的是____________。 （3）分析实验结果的曲线图，可以推断： ①草履虫在________℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最大值的时间最短。 ②从第1天到第9天，提高温度能够________（填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。 ③三组实验中，草履虫的数量达到最大值后，均逐渐减少并趋于零，原因是培养液中的________和营养物质逐渐减少。 【答案】（1） ①. 一 ②. 分裂 （2）减小误差 （3） ①. 35 ②. 促进 ③. 氧气 【解析】 【分析】1．草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。 2．探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 3．实验设计的基本原则：①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【小问1详解】 草履虫的身体由 一个细胞构成，属于单细胞生物，能够通过分裂产生新个体。 【小问2详解】 本实验每个温度做3次重复实验，目的是避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。 【小问3详解】 ①分析实验结果的曲线图，能看到在35℃环境下，草履虫生长繁殖速度最快，达到个体数量最大值的时间最短。 ②从第1天到第9天，随着温度升高，草履虫数量增长趋势更明显，所以提高温度能够促进草履虫的生长繁殖。 ③三组实验中，草履虫的数量达到最大值后，均逐渐减少并趋于零，原因是培养液中的氧气和营养物质逐渐减少，无法满足草履虫持续生长繁殖的需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上学期期末调研试卷（A） 生物 2025.12 （考试范围：本学期内容；满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，两个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 下列有关生物圈的范围及定义叙述正确的是（ ） A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 B. 地球上所有生物的总称 C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 2. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意，而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有下列哪项生物特征（　　） A. 能生长和繁殖 B. 有遗传和变异的特性 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能排出体内产生的废物 3. 下列例子中体现了物种多样性的是（　　） A. 某自然保护区中有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种 B. 我国菊花已有3000多个品种 C. 牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等 D. 陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等 4. 关于生物学发展历史的说法正确的是（　　） A. 拉马克采用了统一的生物命名法，并对生物进行了系统的分类 B. 第一个提出“生物学”概念的科学家是达尔文 C. 发现DNA分子双螺旋结构的只有沃森和克里克 D. 实验方法的运用，才使得生物学进入实证科学的行列 5. 用显微镜观察人血涂片，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×，第二次使用的目镜为10×，物镜为40×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比（　　） A. 细胞数目增多，视野变亮 B. 细胞数目增多，视野变暗 C. 细胞数目减少，视野变亮 D. 细胞数目减少，视野变暗 6. 某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（　　）上 A. 目镜 B. 物镜 C. 载玻片 D. 反光镜 7. 进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作错误的是（　　） A. 制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴水 B. 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引 C. 上升载物台时，眼睛要从侧面注视目镜 D. 调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰 8. 用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是（　　） A. B. C. D. 9. 人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于（　　） A. 上皮组织具有分泌功能 B. 肌肉组织具有传导兴奋功能 C. 肌肉组织具有收缩功能 D. 上皮组织具有保护功能 10. 马铃薯是许多人喜爱的食物，下列关于马铃薯的叙述，正确的是（ ） A. 马铃薯的块茎可用来繁殖，属于生殖器官 B. 食用的马铃薯是由薄壁组织、上皮组织和分生组织等组成的 C. 马铃薯植株结构与功能的基本单位是细胞，细胞质中都有叶绿体 D. 马铃薯与马相比，缺少系统这一结构层次 11. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 12. 如果说植物体是一座“绿色工厂”，那么叶片就是这座工厂的“生产车间”。如图是叶片结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A. ①和⑤无色透明、排列紧密，能防止叶片内水分过多散失 B. ②和④中含有叶绿体，是光合作用的场所 C. ③是输导组织，包括导管和筛管 D. ⑥是气孔，只存在于上表皮中 13. 栽花和种庄稼都需要松土的目的是（　　） A. 保证植物光合作用的进行 B. 保证植物呼吸作用的正常进行 C. 促进根对水分和无机盐的吸收 D. 释放土壤中的热量 14. 一般情况下，不建议在卧室内放置太多盆栽植物，主要原因是（　　） A. 卧室内盆栽植物会降低温度 B. 卧室内盆栽植物会增加湿度 C. 白天卧室内盆栽植物进行光合作用消耗二氧化碳 D. 夜间卧室内盆栽植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳 15. 在番茄种植中，农民需要去除部分老叶，但是果实上部的老叶在其成熟前不能摘除，其原因是（ ） A. 降低呼吸作用 B. 保证果实中有机物积累 C. 降低光合作用 D. 减少叶片对光照的遮挡 16. 糖拌西红柿因其甜甜的汁水、往往成为家庭餐桌上的一道美味凉菜。西红柿拌糖开始的近段时间内．西红柿细胞外液浓度M与西红柿细胞细胞液浓度N的关系是（ ） A. M>N B. M<N C. M=N D. 都有可能 17. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水 B. 是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 C. 植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中 D. 植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输 18. 有人说：“包括人类在内的其他生物都是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”，这句话体现植物的重要性主要是（ ） A. 通过光合作用为其他生物提供有机物和能量 B. 可以为其他生物提供二氧化碳 C. 参与生物圈中的水循环 D. 通过呼吸作用为其他生物提供氧气 19. 如图为“观察玉米种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 图二是玉米种子的纵剖面，是沿图一中a线切开的 B. 图二中的[1]种皮对幼嫩的胚有保护作用 C. 图二中的[3]胚轴连接胚芽和胚根 D. 图二中的[6]子叶的数量只有一片 20. 为了探究水对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验，为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见。（　　） 花盆 空气 温度 水 ① 充足 0℃ 适量浇水 ② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥 A 不需要修改 B. 两个花盆中都应该适量浇水 C. 两个花盆都应该放在0℃的环境中 D. 两个花盆都应该放在25℃的环境中 二、非选择题（在“[ ]”内填写序号，在“横线”上填写文字内容，“[ ]”后带“横线”的共1分，其余每空1分，共30分） 21. 生物小组通过设计实验、查阅资料对动物组织和植物组织进行了研究。请结合生物小组提供的资料回答下列问题。 A小组：为研究植物对水和无机盐的吸收及运输，生物小组利用绿豆进行实验，将一株绿豆幼苗的根浸泡在稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用清水漂洗后再进行观察。 B小组：查阅资料得知，研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。 （1）A小组同学观察幼苗的叶时，发现叶脉被染成红色，说明叶脉中存在______组织。 （2）绿豆叶表皮细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是______。 （3）心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK）。心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，是由于心肌细胞的______（填细胞的结构名称）受损，导致心肌细胞中CK进入血液，表明该受损结构的功能是______。 （4）3D打印心脏的心肌细胞和血管内皮细胞来自人体细胞培养出来的多功能干细胞。如图所示，经过①______过程后，产生的细胞结构、形态和功能相同；在细胞内______的控制下，经过②过程后产生结构、形态和功能不同的细胞群，这些细胞群属于人体结构层次中的______。 22. 图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳吸收量随光照强度的变化；图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化；图三中a、b、c表示植物的三大生理作用。请回答下列问题。 （1）在图一中的B点时，植物进行的生理作用有____________（用图三中的字母回答）。 （2）图一中，CD段光合作用强度不再增加是受______________________（答一点即可）等因素的影响。 （3）一天中氧气浓度最高的时候是图二中的__________（填字母）点对应的时间。 （4）图三中的a过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量，其主要是在细胞中的___________内进行。 （5）图四所示是某同学探究种子呼吸作用产物的实验装置，一段时间后，发现澄清的石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生了___________。 （6）根据图二的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量___________（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有机物的总量。 23. 每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。如图甲所示的是根尖的结构，图乙、图丙、图丁所示的分别是芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 （1）植物幼根生长是通过图甲中[ ]_______区细胞不断分裂和[ ]_______区细胞不断伸长实现的。 （2）植物对水和无机盐的吸收主要通过图甲中结构_______（填图中字母）完成的，因为该结构具有大量的由表皮细胞突出形成的根毛，利于根尖吸收水和无机盐。 （3）图乙是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有_______组织，能够不断地进行细胞分裂、生长和分化，从而发育成新的枝条。 （4）树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，其中图丁中的④是由图丙中的[ ]______发育而来的，⑥是由图丙中的[ ]______发育而来的。 24. 如图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答问题。 （1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要结构，其中______由图甲中的5和6组成。 （2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过______和______两个生理过程。 （3）花瓣等结构凋落后，图乙中9______将发育成桃的果实，图丙中的14桃仁是桃的种子，它是由图乙中的10______发育而来的。 25. 某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50 mL 草履虫培养液。 ②每瓶加入2个草履虫。 ③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养。 ④每隔24小时取样记录草履虫的个数。 ⑤每个温度做3次重复实验。 实验结果如图。图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长繁殖状况。 （1）草履虫由________个细胞构成，能够通过________产生新个体。 （2）本实验每个温度做3次重复实验，目的是____________。 （3）分析实验结果曲线图，可以推断： ①草履虫在________℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最大值的时间最短。 ②从第1天到第9天，提高温度能够________（填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。 ③三组实验中，草履虫的数量达到最大值后，均逐渐减少并趋于零，原因是培养液中的________和营养物质逐渐减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $