精品解析：江苏省盐城市亭湖区康居路集团校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

江苏省盐城市亭湖区康居路集团校联考2025-2026学年 七年级上学期12月月考道德与法治试题 （2025.12） 第I卷（选择题）（共30分） 一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填入答题纸中。每小题2分，共30分） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，在初中阶段要做到（ ） A. 盲目从众，得过且过 B. 珍视当下，把准人生方向 C. 抓住机遇，回避挑战 D. 勇于历练，在享乐中成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年面对初中生活的机遇和挑战。 A：盲目从众、得过且过会丧失独立思考能力，不利于形成正确价值观，故A说法错误； B：珍视当下、把准人生方向符合“拔节孕穗期”需明确成长目标的要求，故B符合题意； C：回避挑战违背了青少年需在磨砺中成长的核心精神，故C说法错误； D：享乐主义与“勇于历练”的奋斗精神相悖，故D说法错误； 故本题选B。 2. 时间无法重启，人生没有重播。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列格言、诗句中与之最为一致的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 国破山河在，城春草木深 D. 苟日新，日日新，又日新 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的新目标。 A：海内存知己，天涯若比邻，强调友情深厚，与自我超越无关，故A不符合题意； B：工欲善其事，必先利其器，强调做事前做好准备（如学习方法），未突出“每日进步”的核心，故B不符合题意； C：国破山河在，城春草木深，表达忧国伤时之情，与个人成长无关，故C不符合题意； D：苟日新，日日新，又日新，强调每天都要革新进步、追求自我超越，与题干“每天做最好的我”一致，故D符合题意； 故本题选D。 3. 以下是某校给同学们布置的创新实践作业。布置此类作业旨在帮助学生（ ） ◇练习厨艺，为家人做一桌拿手菜 ◇分担家务，定期整理自己的房间 ◇志愿服务，到社区参加义务劳动 A. 提高实践能力，降低学习要求 B. 增加课外活动，取代课堂学习 C. 体验生活点滴，拓宽学习视野 D. 懂得孝敬父母，培育家庭责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 A：实践作业能提高动手能力，但“降低学习要求”与教育目标不符，故A说法错误； B：课外活动是课堂学习的补充，但“取代课堂学习”表述错误，故B说法错误； C：厨艺、家务、志愿服务等生活体验，能帮助学生将学习延伸到生活实际，拓宽学习视野，故C符合题意； D：练习厨艺和分担家务涉及家庭责任，但志愿服务属于社会责任，D选项无法全面涵盖作业目的，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年5月，中国首枚由中学生自主研制的“飞燕一号”探空火箭成功发射。该项目的总设计师王裕宁说：“我将努力学习、大胆实践，将来投身航天事业，为中国和世界航天发展创造新辉煌。”从他的身上，你感悟到（ ） A. 中学生应以学习为主，坚持理论重于实践 B. 只要树立远大志向，就能实现一切目标 C. 要紧扣时代的脉搏，做一名有梦想的少年 D. 学习应养成良好习惯，掌握科学的方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：题干强调“大胆实践”，而选项主张“理论重于实践”，与材料主旨矛盾，故A说法错误； B：“只要……就能”表述绝对化，实现目标需要多种因素共同作用，故B说法错误； C：王裕宁将个人航天梦想与国家发展结合，体现了紧扣时代脉搏、做有梦想少年的要求，故C符合题意； D：选项强调学习方法，但题干侧重梦想与实践的结合，未直接涉及学习习惯，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 道德与法治课上，老师设计了“探究与分享”活动，同学们纷纷发言。根据下图同学们的发言推测，他们最有可能讨论的主题是（ ） A. 做更好的自己 B. 学习成就梦想 C. 友谊之树常青 D. 尊重个体差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：第一个同学“珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量”体现了扬长避短、激发潜能；第二个同学“敢于面对并改正自己的缺点，弥补不足”体现了主动改正缺点，这两点均是“做更好的自己”的重要内容，故A符合题意； B：发言中未涉及学习与梦想的关系，故B不符合题意； C：发言未提及友谊的建立与呵护等内容，故C不符合题意； D：发言强调的是自身如何提升，而非尊重他人的个体差异，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 2025年9月3日上午，全国各地各中学组织师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式，并开展相应的爱国主题教育活动，让学生深刻感受中国力量。开展这些活动的依据是（ ） A. 初中生活具有独特价值，对人生发展起决定性作用 B. 有利于中学生形成正确的世界观、人生观和价值观 C. 初中生活的序幕刚刚打开，此类活动比知识更重要 D. 初中生没有辨别是非能力，活动能让他们快速成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活的独特意义。 A：初中生活具有独特价值，但“对人生发展起决定性作用”说法过于绝对，且题干活动聚焦爱国教育而非初中生活本身，故A说法错误； B：开展爱国主题教育活动能增强学生的民族认同感，促进正确世界观、人生观和价值观的形成，符合活动目的，故B说法符合题意； C：此类活动虽重要，但“比知识更重要”的说法片面，题干未强调活动与知识的比较，故C说法错误； D：初中生已具备一定辨别是非能力，“没有辨别是非能力”说法错误，且“快速成长”表述不严谨，故D说法错误； 故本题选B。 7. 中学阶段，学习是我们的重要任务。下列关于学习的价值认识正确的是（ ） A. 学习有苦有乐，要有坚强的意志 B. 需要掌握科学的学习方法 C. 学习重在享受，不必太在意成绩 D. 学习能帮助他人服务社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：强调学习过程中的意志品质，属于学习方法论范畴，并未直接体现学习的价值目标，故A不符合题意； B：侧重学习技巧，属于实践策略，未触及学习的社会价值本质，故B不符合题意； C：“重在享受”片面强调学习愉悦性，“不必在意成绩”忽视学习效果评估，与中学阶段学习任务要求相悖，故C说法错误； D：明确指出学习的社会价值，通过知识能力提升服务他人与社会，契合道德与法治课程中关于个人成长与社会责任的培养目标，故D符合题意； 故本题选D。 8. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”。这告诉我们交友时要（ ） A. 关心对方，不分界限 B. 满足他人，避免冲突 C. 志同道合，志趣相投 D. 学会礼让，一味包容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：关心对方需要把握分寸，尊重个人空间，“不分界限”可能侵犯隐私，故A说法错误； B：交友应坚持原则，合理表达诉求，“满足他人，避免冲突”易导致失去自我，故B说法错误； C：“知心”强调心灵相通，选项“志同道合，志趣相投”契合相互理解、思想共鸣的交友本质，故C符合题意； D：包容需建立在明辨是非基础上，“一味包容”可能纵容错误，故D说法错误； 故本题选C。 9. 下列坐标图中，横轴表示集体联结度，纵轴表示集体成员感受到的温暖，能正确体现二者关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 A：图像为从左上角向右下角倾斜的直线，表明集体联结度越高，成员感受到的温暖越低，这与实际不符，集体联结度高时成员归属感更强，温暖感受应增强，故A错误； B：图像为从原点出发向右上方倾斜的直线，表明集体联结度与成员温暖感受呈正相关，即联结度越高，成员因归属感、相互支持等增强而感受到的温暖越多，符合两者关系，故B符合题意； C：图像为从左上角向右下角弯曲的曲线，同样体现联结度升高温暖感受下降，与实际逻辑相悖，故C错误； D：图像为水平直线，表明温暖感受不随联结度变化，忽视了联结度对归属感和情感体验的影响，故D错误； 故本题选B。 10. 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。某中学组织了百科知识竞赛、阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 读书点亮生活，开卷有益人生 B. 远离网络文化，分享百科知识 C. 家校密切配合，加强思政教育 D. 学习党史知识，厚植家国情怀 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宣传标题与‘世界读书日’活动主题的契合度。 A：读书点亮生活，开卷有益人生——直接体现阅读的积极意义，与“世界读书日”活动主题高度契合，故A符合题意； B：远离网络文化，分享百科知识——“远离网络文化”表述片面，且未突出阅读核心价值，故B说法错误； C：家校密切配合，加强思政教育——强调家校合作和思政教育，与读书日活动无直接关联，故C不符合题意； D：学习党史知识，厚植家国情怀——侧重党史教育，与百科知识竞赛、阅读分享会的普适性主题不符，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 生活中，我们经常看到各种各样的警示标识。 上述标识提醒我们要（ ） A. 加强锻炼，增强体质 B. 敬畏生命、遵守规则 C. 文明有礼，宽容他人 D. 珍视自由，改进规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命与遵守规则的知识。 B：三个标识分别针对电动自行车进电梯的安全隐患、高空抛物的危害、溺水风险，均涉及生命安全保护，且均为需要遵守的规则，体现“敬畏生命、遵守规则”，故B符合题意； A：“加强锻炼，增强体质”与标识内容无关，标识未涉及锻炼或团结，故A不符合题意； C：“文明有礼，宽容他人”与标识主题无关，标识强调安全规则而非礼貌或宽容，故C不符合题意； D：“改进规则”在标识中未体现，标识仅要求遵守现有禁止性规则，未涉及规则的修改，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 小新向DeepSeek发问：“AI能否替代教师和家长的角色？”它回答：“教师和家长在情感支持、价值观传递和个性化引导等方面AI无法替代。”以下可印证这一观点的是（ ） ①尊重老师是中华民族传统美德 ②教师是我们锤炼品格的引路人 ③我们要听取师长们的所有意见 ④优良家风能引导我们向上向善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义、优良家风的重要性。 ①：尊重老师是传统美德，强调尊重老师，未涉及教师角色的不可替代性，故①不符合题意； ②：教师是我们锤炼品格的引路人，在个性化引导和价值观传递方面的作用不能被AI取代，故②符合题意； ③：虽然师长的意见我们需要听取，但“所有意见”表述绝对化，且未突出师长不可替代性，故③说法错误； ④：优良家风引导向上向善，AI无法取代家庭在情感支持和价值观传递中的作用，故④符合题意； 故本题选C。 13. 小林为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。小玲认为小林上课有时说话，爱出风头。面对小玲的评价，小林应该（ ） ①扬长避短，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③用心聆听，勇敢面对，重视自我的评价 ④既不盲从，也不忽视，理性面对他人评价 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人的评价、做更好自己的认识。 ①④：分析题干联系教材内容可知，面对“上课有时说话，爱出风头”的评价，小林应该有则改之，无则加勉，既不盲从，也不忽视，理性对待他人评价；应做到扬长避短，主动改正缺点，做更好的自己，为同学服务，故①④符合题意； ②：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，我们要重视他人的评价，不能不予理睬，故②说法错误； ③：题干内容重在强调要重视他人的评价，故③不符合题意； 故本题选C。 14. 2025年10月，刘老庄连被中央宣传部授予“时代楷模”称号。抗战期间，该连82名战士全部以身殉国。战后82名青年重组连队，传承“生命不息，战斗不止”连魂，牢记为人民服务的宗旨，在抗洪、阅兵等任务中屡建奇功。由此可见（ ） ①集体的发展需要相互合作与良性竞争 ②共同的愿景引领集体成员团结一致 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④美好集体需要主动作为、各尽其能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体主义精神的相关知识。 ①：材料强调连队成员团结协作、传承精神，但未提及成员间的竞争关系，故①不符合题意； ②：“生命不息，战斗不止”的连魂和为人民服务的宗旨是集体的共同愿景，引领成员团结一致，故②符合题意； ③：集体力量取决于成员间的协作与凝聚力，而非单纯的人数增加，重组后人数未变但力量强大，故③说法错误； ④：连队成员在抗洪、阅兵中主动作为、各尽其能，体现了美好集体需要成员积极贡献，故④符合题意； 故本题选C。 15. “白天上班，晚上学艺”，上夜校为青年人提供了多样的发展可能，正在成为青年人新的生活方式。上夜校有助于青年人（ ） ①编织梦想，防止未来遇到挫折 ②释放压力，避免负面情感产生 ③加强学习，不断提升自身素质 ④充盈生命，丰富人生阅历体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ③：上夜校是学习新知识或技能的有效途径，有助于青年人提升综合素质，故③说法正确； ④：上夜校可以丰富青年人的生活内容，拓宽视野，增加人生体验，体现生活方式的多样性和充实性，故④说法正确； ①：人生难免有挫折，防止未来遇到挫折，说法不符合实际，故①说法错误； ②：上夜校不能完全避免负面情感的产生，故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题）（共20分） 二、实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共20分） 16. 生命是一本书，人生是一段旅程。某校七年级（1）班同学开展以“珍爱生命，追求美好人生”为主题的项目式学习活动，请你参与。 【任务一 推荐生命教育活动】 第一组同学面向全校开展调研，据此向学校推荐生命教育活动。在调研会上，同学们畅所欲言，表达了自己的心声。 （1）根据上述发言，请你选择其中两位同学的心声，分别向学校推荐相应的生命教育活动，并说明推荐理由。 【任务二 撰写生命演讲提纲】 第二组同学开展“绽放生命力量”的主题演讲，将感动中国2024年度人物庞众望作为生命力榜样推荐给全校同学。 庞众望出身于贫困家庭，患有先天性心脏病，从小承担照顾残疾父母的责任。为缓解母亲孤独，曾写下30封信，嘱托姥爷每日诵读。 庞众望深知知识才能改变家庭的困境和自己的命运，在认清自己的优势与不足后，他刻苦钻研，考上梦想中的大学——清华大学。 进入大学之初，他也曾迷茫、徘徊，但在大三参与学校的科研项目时，他发现了科研的魅力，找到了生命中真正的热爱，立志科研报国。 （2）请运用所学知识，结合庞众望的人生经历撰写演讲提纲。 【任务三 完善生命宣传展板】 第三组同学制作“探寻生命的长宽高”主题宣传展板，探寻生命与价值，书写青春与华章。 探寻生命的长宽高 ※我要健康生活，活出生命的长度 我的具体行动： ①________；②________。 ※我要与人交往，拓展生命的宽度 我的具体行动： ①________；②________。 ※我要明确目标，追求生命的高度 我的具体行动： ①________；②________。 （3）请结合所学知识，完善展板内容。 【答案】（1）李明：推荐活动：学校设立心理咨询信箱等。 推荐理由：①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。③有利于同学们调节情绪，滋养心灵。④有利于改善心理状况，促进心理健康。 陈禾：推荐活动：学校开展每日跳绳打卡活动等。 推荐理由：①身体是生命存在的根本。②身体健康既关系到个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系到国家的人口素质和社会的发展。③有利于积极主动地锻炼身体。④有利于养成健康生活方式，强健体魄。 王伟：推荐活动：学校开展心脏除颤仪操作培训等。 推荐理由：①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②生命安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。③有利于拓展防护和急救的知识与技能；有利于守护生命安全，提高防护能力。 （2）家庭：①家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族的传统美德；孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 认识自己：③正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有利于我们增强自信，促进自我发展。④我们要学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能，做更好的自己。 梦想：⑤梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。⑥做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年应当紧扣时代的脉搏，将个人梦与中国梦相结合。 学习：⑦学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。⑧梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习；发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动的学习等。 （3）我要健康生活，活出生命的长度：①早睡早起，规律作息。②合理膳食，营养均衡等。 我要与人交往，拓展生命的宽度：①建立和呵护友谊，真诚对待朋友，关心和尊重对方；和朋友一起参加阅读活动等，丰富精神世界。②主动理解关心老师，建立良好的师生关系等。 我要明确目标，追求生命的高度：①制定学习提升目标，合理规划假期学习时间。②制定综合素质提升目标，积极参与社会实践活动等。 【解析】 【分析】考点考查： 滋养心灵、身体健康的重要性、生命安全的重要性、家庭的意义、建设美好家庭、正确认识自己的意义、做更好的自己、梦想的重要性、做有梦想的少年、学习的重要性、学会学习、爱护身体、呵护友谊、师生交往 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用滋养心灵、身体健康的重要性、生命安全的重要性的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我总是担心自己成绩会落后，每次考试前都会焦虑、担心甚至失眠→推荐活动是学校设立心理咨询信箱等，理由是滋养心灵的原因； 关键词②：上了中学后学习压力变大了，除了体育课就没有参与体育锻炼了→推荐活动是学校开展每日跳绳打卡活动等，理由是身体健康的重要性； 关键词③：我知道急救常识很重要，但是一直没有动手练习过→推荐活动是学校开展心脏除颤仪操作培训等，理由是生命安全的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用家庭的意义、建设美好家庭、正确认识自己、做更好的自己、梦想的重要性、做有梦想的少年、学习的重要性、学会学习 的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为缓解母亲孤独，曾写下30封信，嘱托姥爷每日诵读→家的意义；建设美好家庭的做法； 关键词②：在认清自己的优势与不足后→正确认识自己的意义，做更好的自己； 关键词③：庞众望深知知识才能改变家庭的困境和自己的命运→学习的意义；学习实现梦想； 关键词④：刻苦钻研，考上梦想中的大学→梦想的重要性；做有梦想的少年； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题考查健康生活的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查与人交往，拓展生命的宽度的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本题考查追求生命的高度的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市亭湖区康居路集团校联考2025-2026学年 七年级上学期12月月考道德与法治试题 （2025.12） 第I卷（选择题）（共30分） 一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填入答题纸中。每小题2分，共30分） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，在初中阶段要做到（ ） A. 盲目从众，得过且过 B. 珍视当下，把准人生方向 C. 抓住机遇，回避挑战 D. 勇于历练，在享乐中成长 2. 时间无法重启，人生没有重播。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列格言、诗句中与之最为一致的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 国破山河在，城春草木深 D. 苟日新，日日新，又日新 3. 以下是某校给同学们布置的创新实践作业。布置此类作业旨在帮助学生（ ） ◇练习厨艺，为家人做一桌拿手菜 ◇分担家务，定期整理自己的房间 ◇志愿服务，到社区参加义务劳动 A. 提高实践能力，降低学习要求 B. 增加课外活动，取代课堂学习 C. 体验生活点滴，拓宽学习视野 D. 懂得孝敬父母，培育家庭责任 4. 2025年5月，中国首枚由中学生自主研制的“飞燕一号”探空火箭成功发射。该项目的总设计师王裕宁说：“我将努力学习、大胆实践，将来投身航天事业，为中国和世界航天发展创造新辉煌。”从他的身上，你感悟到（ ） A. 中学生应以学习为主，坚持理论重于实践 B. 只要树立远大志向，就能实现一切目标 C. 要紧扣时代的脉搏，做一名有梦想的少年 D. 学习应养成良好习惯，掌握科学的方法 5. 道德与法治课上，老师设计了“探究与分享”活动，同学们纷纷发言。根据下图同学们的发言推测，他们最有可能讨论的主题是（ ） A. 做更好的自己 B. 学习成就梦想 C. 友谊之树常青 D. 尊重个体差异 6. 2025年9月3日上午，全国各地各中学组织师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式，并开展相应的爱国主题教育活动，让学生深刻感受中国力量。开展这些活动的依据是（ ） A. 初中生活具有独特价值，对人生发展起决定性作用 B. 有利于中学生形成正确的世界观、人生观和价值观 C. 初中生活的序幕刚刚打开，此类活动比知识更重要 D. 初中生没有辨别是非能力，活动能让他们快速成长 7. 中学阶段，学习是我们的重要任务。下列关于学习的价值认识正确的是（ ） A. 学习有苦有乐，要有坚强的意志 B. 需要掌握科学的学习方法 C. 学习重在享受，不必太在意成绩 D. 学习能帮助他人服务社会 8. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”。这告诉我们交友时要（ ） A. 关心对方，不分界限 B. 满足他人，避免冲突 C. 志同道合，志趣相投 D. 学会礼让，一味包容 9. 下列坐标图中，横轴表示集体联结度，纵轴表示集体成员感受到的温暖，能正确体现二者关系的是（ ） A. B. C. D. 10. 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。某中学组织了百科知识竞赛、阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 读书点亮生活，开卷有益人生 B. 远离网络文化，分享百科知识 C. 家校密切配合，加强思政教育 D. 学习党史知识，厚植家国情怀 11. 生活中，我们经常看到各种各样的警示标识。 上述标识提醒我们要（ ） A. 加强锻炼，增强体质 B. 敬畏生命、遵守规则 C. 文明有礼，宽容他人 D. 珍视自由，改进规则 12. 小新向DeepSeek发问：“AI能否替代教师和家长的角色？”它回答：“教师和家长在情感支持、价值观传递和个性化引导等方面AI无法替代。”以下可印证这一观点的是（ ） ①尊重老师是中华民族传统美德 ②教师是我们锤炼品格的引路人 ③我们要听取师长们的所有意见 ④优良家风能引导我们向上向善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小林为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。小玲认为小林上课有时说话，爱出风头。面对小玲的评价，小林应该（ ） ①扬长避短，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③用心聆听，勇敢面对，重视自我的评价 ④既不盲从，也不忽视，理性面对他人评价 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 14. 2025年10月，刘老庄连被中央宣传部授予“时代楷模”称号。抗战期间，该连82名战士全部以身殉国。战后82名青年重组连队，传承“生命不息，战斗不止”连魂，牢记为人民服务的宗旨，在抗洪、阅兵等任务中屡建奇功。由此可见（ ） ①集体的发展需要相互合作与良性竞争 ②共同的愿景引领集体成员团结一致 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④美好集体需要主动作为、各尽其能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “白天上班，晚上学艺”，上夜校为青年人提供了多样的发展可能，正在成为青年人新的生活方式。上夜校有助于青年人（ ） ①编织梦想，防止未来遇到挫折 ②释放压力，避免负面情感产生 ③加强学习，不断提升自身素质 ④充盈生命，丰富人生阅历体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题）（共20分） 二、实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共20分） 16. 生命是一本书，人生是一段旅程。某校七年级（1）班同学开展以“珍爱生命，追求美好人生”为主题的项目式学习活动，请你参与。 【任务一 推荐生命教育活动】 第一组同学面向全校开展调研，据此向学校推荐生命教育活动。在调研会上，同学们畅所欲言，表达了自己的心声。 （1）根据上述发言，请你选择其中两位同学的心声，分别向学校推荐相应的生命教育活动，并说明推荐理由。 【任务二 撰写生命演讲提纲】 第二组同学开展“绽放生命力量”的主题演讲，将感动中国2024年度人物庞众望作为生命力榜样推荐给全校同学。 庞众望出身于贫困家庭，患有先天性心脏病，从小承担照顾残疾父母的责任。为缓解母亲孤独，曾写下30封信，嘱托姥爷每日诵读。 庞众望深知知识才能改变家庭的困境和自己的命运，在认清自己的优势与不足后，他刻苦钻研，考上梦想中的大学——清华大学。 进入大学之初，他也曾迷茫、徘徊，但在大三参与学校的科研项目时，他发现了科研的魅力，找到了生命中真正的热爱，立志科研报国。 （2）请运用所学知识，结合庞众望的人生经历撰写演讲提纲。 【任务三 完善生命宣传展板】 第三组同学制作“探寻生命的长宽高”主题宣传展板，探寻生命与价值，书写青春与华章。 探寻生命的长宽高 ※我要健康生活，活出生命的长度 我的具体行动： ①________；②________。 ※我要与人交往，拓展生命的宽度 我的具体行动： ①________；②________。 ※我要明确目标，追求生命的高度 我的具体行动： ①________；②________。 （3）请结合所学知识，完善展板内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $