1.1 身边的数据（课件）2025-2026学年苏科版四年级信息科技上册

义务教育教科书信息科技 四年级上册 教学课件 身边的数据 大家暑假有没有出去旅游？都去了哪些地方呢？请一起来分享一下。 1 一、情境导入，明确主题 出游前一般会做哪些准备呢？ 2 请同学们找找看，这些图片中哪些数据对我们的出行有帮助？ 参观券 天气预报 地图导航 一、情境导入，明确主题 2023年国内生产总值（GDP）增长速度（季度同比） 2023年全国居民人均消费支出及其构成 我国高速铁路营业里程（2010-2023年） 二、观察数据，谈谈变化 3 你能从图表中看出国家发展的哪些变化呢？ 4 2023年国内生产总值（GDP）增长速度的变化趋势如何？ 5 2023年全国居民人均消费支出有什么特点？ 6 2010至2023年我国高速铁路营业里程有何变化？ 数字、符号 字母、文字等 三、寻找数据，总结形式 7 图文 动画 音频 视频 数据的形式越来越丰富，包含文字、数字、图像、音频、视频等，它们在越来越多的领域得到运用，数据构成了现代社会的运转基础。 8 服装吊牌 6~10岁学龄儿童平衡膳食宝塔 学校操场图 火车票 三、寻找数据，总结形式 人们通过电子站牌了解各线路车辆距本站站数及多久到达。 四、辨别数据，发挥价值 9 电子站牌 智慧校园大数据系统可以更好地保障校园安全，并促进学校发展。 10 大数据系统 四、辨别数据，发挥价值 智能家居使用数据更好地调控、服务生活。 11 智能家居控制界面 四、辨别数据，发挥价值 人们通过数据，可以找到答案、找到方向，合理利用数据让我们的生活更有条理、更方便、更安全。 12 智能家居控制界面 大数据系统 电子站牌 四、辨别数据，发挥价值 随着技术的不断进步和创新，数据的表现形式也在不断发生变化。未来可能会出现更加高效、智能、安全的大数据应用，也可能会出现更加智能化、自动化的生活工具。 五、思考数据，展望未来 13 14 观看不同领域大数据应用的视频，展开想象，说一说你的想法。 五、思考数据，展望未来 15 六、知识梳理，课堂总结 身边的数据 观 找 辨 思（数据） 想法 表现形式 （文字、数字、图像、音频等） 影响 应用 16 请结合自己的学习情况，完成以下评价表。 评价内容 评 价 知道数据在生活中的广泛应用 掌握数据的表现形式及其应用 知道数据在不同场景下的作用及价值 课堂积极思考，踊跃发言，注重团队合作 七、回顾学习，自我评价 谢谢！ Lavf60.20.100 $