精品解析：河南省安阳市滑县校联考 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

河南省安阳市滑县校联考2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （考试范围：上册全满分：70分考试时间：60分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，两个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂抹写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，请考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2024年5月22日，习近平总书记在考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。这表明（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ③每个人所处的岗位不同，但人生价值相同 ④人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①：“老百姓的幸福生活是干出来的”，说明人生价值是通过劳动创造的，只有通过劳动，才能为社会创造价值，实现自身的人生价值，故①符合题意； ②：材料中强调靠实干奋斗实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现了人们通过劳动创造物质财富和精神财富，推动社会发展和进步，故②符合题意； ④：“我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好”，表明人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，劳动是实现梦想的必由之路，故④符合题意。 ③：每个人所处的岗位不同，对社会的贡献也不同，人生价值并不相同，故③说法错误； 故本题选 B。 2. “我们在集体生活中，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。”小豫的感悟告诉我们，集体生活可以（ ） A. 培养承担责任的态度和能力 B. 为完善个性创造重要的资源 C. 为发展个性搭建交往的平台 D. 培养人际交往的态度和能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 A：材料强调学会接纳、尊重等交往能力，未提及承担责任，故A不符合题意； B：材料反映的是人际交往能力的培养，而非完善个性的资源，故B不符合题意； C：题干未涉及个性发展平台的内容，故C不符合题意； D：“彼此接纳、尊重、理解和包容”直接对应人际交往的态度和能力培养，故D符合题意； 故本题选D。 3. 生命是美好的，也是来之不易的，下列图片体现充盈生命的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查充盈生命。 ①②④：阅读、参观博物馆、关爱他人能够丰富精神世界、培养健康心态和社会责任感，属于积极充盈生命的表现，故①②④符合题意； ③：熬夜打游戏则不利于身心健康，难以充盈生命，故③说法错误； 故本题选B。 4. 小刚说：“以前的数学老师幽默风趣，我很喜欢他。现在的数学老师太严肃了，我不太能接受。”面对这种情况，我们应该告诉小刚要（ ） A. 绝对服从老师 B. 接纳不同风格的老师 C. 监督老师改变 D. 理解老师的良苦用心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对不同风格的老师。 A：师生之间是民主平等的，老师也有出错的时候，不是绝对服从，故A说法错误； B：依据教材知识可知，小刚面对不同的数学老师的风格，应该学会接纳和尊重，故B说法正确； C：要适应老师的教学风格，不能要求老师为学生改变教学风格，故C说法错误； D：我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。题文中未体现小刚不理解老师的良苦用心，故D说法不符合题意； 故本题选B。 5. 建设幸福和睦的家庭，需要家庭成员共同努力。下列做法不利于家庭和谐的是（ ） A. 家庭成员之间相互包容，遇到矛盾及时沟通 B. 父母尊重孩子的想法，不随意干涉孩子的选择 C. 孩子主动承担力所能及的家务，减轻父母负担 D. 家庭成员之间互不关心，遇到问题相互指责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设家庭和谐的相关知识。 A：家庭成员之间相互包容、及时沟通矛盾，有助于化解冲突，促进和谐，故A说法正确； B：父母尊重孩子的想法，体现了平等与尊重，有利于减少代际矛盾，故B说法正确； C：孩子主动承担家务，能够增强责任感并减轻家庭负担，是积极行为，故C说法正确； D：家庭成员互不关心、相互指责，会激化矛盾，破坏信任与情感联结，直接违背家庭和睦的原则，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6. 鲁迅先生曾说过，一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。对这句话的理解最为恰当的是（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 个人的发展决定着社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 个人的生存与发展和社会无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人是社会的有机组成部分，观点正确，但题干强调个人无法脱离社会生存，未直接体现组成部分的关系，故A不符合题意； B：个人的发展影响着社会进步，但"决定"一词夸大了个人作用，社会进步是集体合力的结果，故B说法错误； C：题干用比喻说明人离开社会如同离开地球般不可能，直接对应"个人生存和发展离不开社会"的核心观点，故C符合题意； D：题干明确否定个人可脱离社会的观点，此选项与题干意思完全相反，故D说法错误； 故本题选C。 7. 以下对于同学交往中“微行为”的“微点评”对应正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 同学被打，两肋插刀 交友不能没有原则 ② 考试时，小福让我给他递纸条 朋友的要求，一定要帮助 ③ 小清与朋友交流时，小兰老打断 友谊需要尊重 ④ 不随意添加网友 慎重结交网友，增强自我保护意识 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、学会关心和尊重朋友、友谊必须坚守原则、呵护友谊的方法、网络交往要注意的问题。 ①③④：“两肋插刀”是交友没有原则的表现，我们不能不加思考地为朋友做任何事情；“小兰老是打断他人说话”既是没有礼貌的表现，也是不尊重朋友的表现；“不能随意添加网友”，因为虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要慎重结交网友、增强自我保护意识，故①③④说法正确； ②：“考试时递纸条”既是不遵守考试规则行为，也是友谊没有原则的表现，故②说法错误； 故本题选C。 8. 学习完“保持身心健康”一课后，同学们在校内开展了问卷调查并整理了如下数据。以下对数据进行分析得出的结论正确的有（ ） ①大部分同学能尊重他人生命，关怀和善待他人 ②大部分同学能守护生命，关注并丰富精神世界 ③大部分同学对自己负责，能够关注自身的健康 ④大部分同学爱护身体，养成了健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对敬畏生命、爱护身体的认识和理解。 ①②：观察数据可知，调查对象中主动为老年人、残疾人让座的比例高达90.1%，说明大多数同学懂得尊重他人生命，关怀他人；调查对象中积极参加研学、经典诵读等活动的比例为67.1%，说明多数同学能守护生命，关注并丰富精神世界，故①②符合题意； ③④：调查对象中了解自己对药物过敏的情况的占比仅为11.9%，说明大部分同学没有做到对自己负责，不能够关注自身的健康，没做到爱护身体和关心自己身体状况，故③④说法错误； 故本题选A。 9. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①关爱父母健康，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，让父母老有所乐 ④安排父母生活，让我自己生活愉快 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 详解】本题考查孝亲敬长 ①②③：依据教材知识，结合题文“王阳明认为孝顺的三种境界”可知，关爱父母健康，让父母衣食无忧，关切父母精神，让父母心情顺畅，尊重父母选择，让父母老有所乐，故①②③说法正确； ④：要尊重父母的选择，而不是简单安排父母生活，要让父母生活愉快，故④说法错误； 故本题选A。 10. 电话手表的“碰一碰”加好友功能，可以构建自己的朋友圈。但不同品牌的电话手表无法互通，孩子要融入社交圈，要先进入同一个“表圈”。对此，我们应懂得（ ） A. 友谊是一种亲密的关系，应购买同款手表 B. 友谊是平等的、双向的，物质条件要一致 C. 友谊是一种心灵的相遇，可以超越物质条件 D. 友谊是充满变化的，要接受“表圈”式友谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊不应依赖物质条件，“购买同款手表”是对友谊的错误理解，将友谊建立在物质基础上，故A说法错误； B：友谊的平等双向指的是双方相互付出、相互关怀，而非“物质条件要一致”，物质条件一致不是友谊的必要条件，故B说法错误； C：友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊超越物质条件、家庭背景等，不应因电话手表品牌而受限，故C符合题意； D：“表圈”式友谊基于物质条件，并非真正的友谊，不应盲目接受，故D说法错误； 故本题选C。 11. 2025年1月10日，山西省临汾市发生4.1级地震。在当地一所中学组织撤离的过程中，申延辉、柴宇喆、李凯楠三位同学看到一位同学因骨折行动不便，他们共同努力，帮这位同学安全撤离。对此，下列评价最恰当的是（ ） A. 爱岗敬业，崇尚功利 B. 与人为善，自救自护 C. 见义勇为，敬畏生命 D. 开拓进取，自立自强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：分析材料，在地震来临之际，帮互助有困难的同学安全撤离。这是敬畏生命的表现，见义勇为，故C说法正确； A：这不属于爱岗敬业，故A不符合题意； B：这没有体现自救自护，故B不符合题意； D：这与自立自强无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 正所谓“天下之本在家”,我们要重视家庭文明建设，努力使千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基地。以下古语与此相契合的是（ ） A. 家和则国兴，家乱则国殆 B. 十月胎恩重，三生报答轻 C. 捐躯赴国难，视死忽如归 D. 我有中心乐，君无外事忙 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的作用。 A：“家和则国兴，家乱则国殆”意思是家庭和睦则国家兴盛，家庭混乱则国家衰败，强调了家庭对于国家的重要性，与题干中重视家庭文明建设，使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基地的观点相契合。故A说法正确； B：“十月胎恩重，三生报答轻”意思是母亲怀胎十个月生育了自己，这种生育之恩情，用活三世的时间来报恩，都不算多，强调的是母爱的伟大和子女对母亲的感恩之情，与题干观点不契合。故B不符合题意； C：“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里，强调的是个人对国家的忠诚和牺牲精神，与题干观点不契合。故C不符合题意； D：“我有中心乐，君无外事忙”意思是我心中自得其乐，而你却没有闲暇的时间来享受这份乐趣，主要表达的是个人心境的不同，与题干观点不契合。故D不符合题意； 故本题选A。 13. 她是路生梅，是“人民医护工作者”，是扎根陕北为民服务的“白衣天使”；他是鲍卫忠，是“时代楷模”，是扎根边疆基层法院一心为民、公正司法的好法官……从他们身上，我们看到了（ ） A. 勤奋进取克万难，成功人生才精彩 B. 人生愿望做指引，勤学苦干即可成 C. 服务他人担责任，想要成名走基层 D. 平凡岗位不懈怠，实干精神闪光芒 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 D：题干中，路生梅和鲍卫忠扎根基层，为民服务，体现了他们爱岗敬业、无私奉献、实干精神等优秀品质，启示我们要在平凡岗位不懈怠，实干精神闪光芒。故D说法正确。 A：勤奋进取克万难，成功人生才精彩，说法过于绝对。故A说法错误。 B：人生愿望做指引，勤学苦干即可成，说法过于绝对，勤学苦干有助于成功。故B说法错误。 C：服务他人担责任，想要成名走基层，服务他人担责任，并不是为了想要成名。故C说法错误。 故本题选D。 14. 某校校园采访小分队对校园中的劳动者进行了采访: 食堂厨师 我每天都忙于为全校师生提供可口的饭菜，同学们吃着开心，我就感到幸福！ 保安师傅 从清晨学生入校接送，到晚自习放学管理，我为校园安全贡献自己力量。 下列是对采访中两位劳动者的行为及其产生的影响的推导，其中合理的是（ ） A. 提升各项能力——成就一番事业——实现国家富强 B. 勤勤恳恳做事——感受幸福满足——创造人生价值 C. 培养责任意识——做好本职工作——获得社会表彰 D. 牺牲个人利益——创造社会价值——实现人生目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对劳动的作用的正确认识。 B：题文中的食堂厨师和保安师傅在工作岗位上兢兢业业，能够感受到劳动带来的幸福感和满足感，有利于创造人生价值，B说法正确； A：提升各项能力、实现国家富强夸大了两位劳动者的作用，A说法错误； C：两位劳动者承担社会责任，做好本职工作，不是为了获得社会的表彰，C说法错误； D：两位劳动者的做法并没有牺牲个人利益，D说法错误； 故本题选B。 15. 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。下列符合“优良家风”主题的有（ ） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ① 令公桃李满天下，何用堂前更种花 ② 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ③ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ④ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 ③④：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，强调了勤俭节约的重要性，符合优良家风的主题；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，强调的是不追求名利的崇高志趣，符合优良家风的主题，故③④符合题意； ①：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，表达了朋友间的惜别之情，与家风无关，故①不符合题意； ②：“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，赞美了教师的辛勤付出和桃李满天下的成就，与家风无关，故②不符合题意； 故本题选D。 16. 初中生小明说：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了（ ） A. 个人的兴趣爱好 B. 个人的性格特征 C. 自身的家庭环境 D. 周围的环境要素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 C：题干中：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了自身的家庭环境，故C符合题意； ABD：题干未涉及受到个人的兴趣爱好、个人的性格特征、周围的环境要素等的影响，故ABD不符合题意； 故本题选C。 17. “夸赞者不都是朋友”“皱眉之友胜于微笑之敌”。这些话说明的道理是（ ） A. 能够敢于批评的朋友才是真朋友 B. 向你皱眉的人都是朋友 C. 朋友之间要彼此鼓励和互相帮助 D. 对你微笑的人都是敌人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 C：“夸赞者不都是朋友”的意思是夸赞你的人不见得都是朋友，这说明真正的朋友需要能相互指出缺点和错误，并给予帮助；“皱眉之友胜于微笑之敌”的意思是能够指出缺点和错误的朋友要比向你微笑的敌人重要得多。这两句话告诉我们朋友之间既要彼此鼓励，发自内心地赞赏朋友的长处，又要相互指出缺点和错误，并能够互相帮助。C说法正确，符合题意； A：敢于批评的朋友也未必是真朋友，A错误； BD：这两个说法过于绝对了，BD错误； 故本题选C。 二、非选择题（6分+8分+12分+10分=36分） 18. 钱伟长是我国著名的科学家、教育家。1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。” 阅读材料，结合“第十一课确立人生目标”的相关知识，谈谈钱伟长的事迹带给我们哪些启示。 【答案】①钱伟长在青年时期就确立了科学救国的人生目标，找准了人生前进的方向，这启示我们要从小树立远大理想，明确自己的人生目标。②钱伟长为了实现自己的人生目标，刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造，这启示我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现人生目标打下坚实的基础。③钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回到祖国任教，这启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 【解析】 【分析】考点考查：确立人生目标 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用确立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：目睹国家危难，钱伟长决定弃文从理，科学救国→从小树立远大理想，明确自己的人生目标。 关键词②：他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造→要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现人生目标打下坚实的基础。 关键词③：他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教→树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 在一次班会上，同学们围绕“生命中的顺境和逆境”这一主题进行探究。 小豫说：“顺境能帮助我们更快达成目标，所以更有利于我们成长。” 小德说：“逆境能激励我们勇毅前行，所以更有利于我们成长” 联系所学内容，请对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 【答案】①小豫和小德的观点都是片面的，他们没有正确认识顺境和逆境对人生的作用； ②顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇； ③顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，而青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路； ④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境能帮助我们更快达成目标，所以更有利于我们成长。 观点②：逆境能激励我们勇毅前行，所以更有利于我们成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：片面。 论据①：没有正确认识顺境和逆境对人生的作用； 论据②：正确对待顺境和逆境的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 进入中学以后，小明的心理变化很大，自我意识大大增强。学习内容比小学更多更难，学习节奏也更加紧张，和同学的关系也不太融洽，小明不太适应初中的学习，为此还和父母发生了争吵。 阅读材料，并结合所学内容，回答下面问题。 （1）请你谈谈学习的重要性？ （2）我们应该如何善于学习？ （3）请你谈谈交友的智慧有哪些？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，④使我们面前的世界更广阔更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉，主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人，服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （3）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习的重要性，可结合所学知识进行作答。 【小问2详解】 本题考查如何学习，可结合所学知识进行作答。 【小问3详解】 本题考查交友的智慧有哪些，可结合所学知识进行作答。 21. 阅读材料，完成下列要求 材料一 家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》，有十几本，其中一本就是讲“岳母刺字”，精忠报国在我脑海中留下的印象很深。 ——习主席会见第一届全国文明家庭代表时的讲话 材料二 家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。 （1）根据材料一，习主席提及的“岳母刺字”式良好家庭教育的典故，你还知道哪些？ （2）根据材料二，在中华文化中，家有着深厚的意味。那么家在我们成长中都起到了哪些作用？ （3）结合材料一、二，家和万事兴，你打算为建设和谐家庭做哪些贡献？ 【答案】（1）曾子杀猪、孟母三迁等 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用、良好的家风、构建和谐家庭。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【小问1详解】 本题考查良好家庭教育的典故，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用家的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力→可链接家的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省安阳市滑县校联考2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （考试范围：上册全满分：70分考试时间：60分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，两个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂抹写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，请考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2024年5月22日，习近平总书记在考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。这表明（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ③每个人所处的岗位不同，但人生价值相同 ④人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “我们在集体生活中，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。”小豫的感悟告诉我们，集体生活可以（ ） A. 培养承担责任的态度和能力 B. 为完善个性创造重要的资源 C. 为发展个性搭建交往的平台 D. 培养人际交往的态度和能力 3. 生命是美好的，也是来之不易的，下列图片体现充盈生命的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小刚说：“以前的数学老师幽默风趣，我很喜欢他。现在的数学老师太严肃了，我不太能接受。”面对这种情况，我们应该告诉小刚要（ ） A. 绝对服从老师 B. 接纳不同风格的老师 C. 监督老师改变 D. 理解老师的良苦用心 5. 建设幸福和睦的家庭，需要家庭成员共同努力。下列做法不利于家庭和谐的是（ ） A. 家庭成员之间相互包容，遇到矛盾及时沟通 B. 父母尊重孩子的想法，不随意干涉孩子的选择 C. 孩子主动承担力所能及的家务，减轻父母负担 D. 家庭成员之间互不关心，遇到问题相互指责 6. 鲁迅先生曾说过，一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。对这句话的理解最为恰当的是（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 个人的发展决定着社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 个人的生存与发展和社会无关 7. 以下对于同学交往中“微行为”“微点评”对应正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 同学被打，两肋插刀 交友不能没有原则 ② 考试时，小福让我给他递纸条 朋友的要求，一定要帮助 ③ 小清与朋友交流时，小兰老是打断 友谊需要尊重 ④ 不随意添加网友 慎重结交网友，增强自我保护意识 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 8. 学习完“保持身心健康”一课后，同学们在校内开展了问卷调查并整理了如下数据。以下对数据进行分析得出的结论正确的有（ ） ①大部分同学能尊重他人生命，关怀和善待他人 ②大部分同学能守护生命，关注并丰富精神世界 ③大部分同学对自己负责，能够关注自身的健康 ④大部分同学爱护身体，养成了健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①关爱父母健康，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，让父母老有所乐 ④安排父母生活，让我自己生活愉快 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 电话手表的“碰一碰”加好友功能，可以构建自己的朋友圈。但不同品牌的电话手表无法互通，孩子要融入社交圈，要先进入同一个“表圈”。对此，我们应懂得（ ） A. 友谊是一种亲密的关系，应购买同款手表 B. 友谊是平等的、双向的，物质条件要一致 C. 友谊是一种心灵的相遇，可以超越物质条件 D. 友谊是充满变化的，要接受“表圈”式友谊 11. 2025年1月10日，山西省临汾市发生4.1级地震。在当地一所中学组织撤离的过程中，申延辉、柴宇喆、李凯楠三位同学看到一位同学因骨折行动不便，他们共同努力，帮这位同学安全撤离。对此，下列评价最恰当的是（ ） A. 爱岗敬业，崇尚功利 B. 与人为善，自救自护 C. 见义勇为，敬畏生命 D. 开拓进取，自立自强 12. 正所谓“天下之本在家”,我们要重视家庭文明建设，努力使千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基地。以下古语与此相契合的是（ ） A. 家和则国兴，家乱则国殆 B 十月胎恩重，三生报答轻 C. 捐躯赴国难，视死忽如归 D. 我有中心乐，君无外事忙 13. 她是路生梅，是“人民医护工作者”，是扎根陕北为民服务的“白衣天使”；他是鲍卫忠，是“时代楷模”，是扎根边疆基层法院一心为民、公正司法的好法官……从他们身上，我们看到了（ ） A. 勤奋进取克万难，成功人生才精彩 B. 人生愿望做指引，勤学苦干即可成 C. 服务他人担责任，想要成名走基层 D. 平凡岗位不懈怠，实干精神闪光芒 14. 某校校园采访小分队对校园中的劳动者进行了采访: 食堂厨师 我每天都忙于为全校师生提供可口的饭菜，同学们吃着开心，我就感到幸福！ 保安师傅 从清晨学生入校接送，到晚自习放学管理，我为校园安全贡献自己的力量。 下列是对采访中两位劳动者的行为及其产生的影响的推导，其中合理的是（ ） A. 提升各项能力——成就一番事业——实现国家富强 B. 勤勤恳恳做事——感受幸福满足——创造人生价值 C. 培养责任意识——做好本职工作——获得社会表彰 D 牺牲个人利益——创造社会价值——实现人生目标 15. 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。下列符合“优良家风”主题的有（ ） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ① 令公桃李满天下，何用堂前更种花 ② 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ③ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ④ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 初中生小明说：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了（ ） A. 个人的兴趣爱好 B. 个人的性格特征 C. 自身的家庭环境 D. 周围的环境要素 17. “夸赞者不都是朋友”“皱眉之友胜于微笑之敌”。这些话说明的道理是（ ） A. 能够敢于批评的朋友才是真朋友 B. 向你皱眉的人都是朋友 C. 朋友之间要彼此鼓励和互相帮助 D. 对你微笑的人都是敌人 二、非选择题（6分+8分+12分+10分=36分） 18. 钱伟长是我国著名的科学家、教育家。1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。” 阅读材料，结合“第十一课确立人生目标”的相关知识，谈谈钱伟长的事迹带给我们哪些启示。 19. 在一次班会上，同学们围绕“生命中的顺境和逆境”这一主题进行探究。 小豫说：“顺境能帮助我们更快达成目标，所以更有利于我们成长。” 小德说：“逆境能激励我们勇毅前行，所以更有利于我们成长” 联系所学内容，请对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 20. 进入中学以后，小明的心理变化很大，自我意识大大增强。学习内容比小学更多更难，学习节奏也更加紧张，和同学的关系也不太融洽，小明不太适应初中的学习，为此还和父母发生了争吵。 阅读材料，并结合所学内容，回答下面问题。 （1）请你谈谈学习的重要性？ （2）我们应该如何善于学习？ （3）请你谈谈交友的智慧有哪些？ 21. 阅读材料，完成下列要求 材料一 家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》，有十几本，其中一本就是讲“岳母刺字”，精忠报国在我脑海中留下的印象很深。 ——习主席会见第一届全国文明家庭代表时的讲话 材料二 家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。 （1）根据材料一，习主席提及的“岳母刺字”式良好家庭教育的典故，你还知道哪些？ （2）根据材料二，在中华文化中，家有着深厚的意味。那么家在我们成长中都起到了哪些作用？ （3）结合材料一、二，家和万事兴，你打算为建设和谐家庭做哪些贡献？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $