精品解析：宁夏回族自治区中卫市中宁县2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

宁夏回族自治区中卫市中宁县2025-2026学年九年级上学期 1月期末道德与法治试题 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 中华民族伟大复兴的壮阔征程，再次镌刻下时代印记。2025年10月23日，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。建议提出“十五五”时期经济社会发展必须坚持全面深化改革原则，推进深层次改革，扩大高水平开放，是因为（ ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②全面深化改革已解决我国所有社会矛盾 ③我国经济已转向高速增长发展阶段 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改革开放的作用。 ①④：题干中，建议提出“十五五”时期经济社会发展必须坚持全面深化改革原则，推进深层次改革，扩大高水平开放，体现了改革开放的重要性，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是当代中国最鲜明的特色，故①④符合题意； ②：全面深化改革尚未解决我国所有社会矛盾，故②说法错误； ③：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故③说法错误； 故本题选C。 2. 2025年两会期间，央视新闻《我给两会带个言》特别节目通过“全国县级融媒体智慧平台”，广泛征集并聚焦展示了基层民众最为关切的“老旧小区改造”与“儿童友好城市建设”等议题的建言。这些来自社区的鲜活案例和具体建议被汇编成册，送达代表委员手中，为政策制定提供了重要参考。此举（ ） ①搭建了互动桥梁，保障了公民参与管理国家和社会事务的权利 ②创新了参与方式，促进决策科学化，保障人民利益得到充分实现 ③完善了决策机制，旨在赋予公民更广泛政治权利 ④优化了议题流程，保证了民众的建议能全部落到实处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 ①：此举搭建了公民与政府之间的互动桥梁，体现了公民依法参与管理国家和社会事务的权利，符合我国宪法和法律对公民权利的规定，故①符合题意； ②：利用融媒体平台征集意见，创新了公民参与民主决策的方式，有助于汇集民意、促进决策科学化，从而更好地保障人民利益的实现，故②符合题意； ③：题干中并未“赋予公民更广泛的政治权利”，而是提供了参与渠道，公民的政治权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大或改变，故③说法错误； ④：题干只提到建议“为政策制定提供参考”，但并未“保证民众建议能全部落到实处”，政策制定需综合多方因素，并非所有建议都会被采纳，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2025年政府工作报告中指出要加快建设高质量教育体系：制定实施教育强国建设三年行动计划围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展，加快从教育大国向教育强国迈进。这是因为（ ） A. 科技创新是综合国力的决定性因素 B. 教育是发展全过程人民民主的根本保证 C. 办好中国的事情关键在教育 D. 教育是民族振兴和社会进步的基石 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教育重要性。 A：科技创新是综合国力的决定性因素，但题干聚焦教育建设的原因，未直接关联科技创新，故A不符合题意； B：发展全过程人民民主的根本保证是党的领导，而非教育，故B说法错误； C：办好中国的事情关键在党，而非教育，故C说法错误； D：教育是民族振兴和社会进步的基石，与题干中"教育强国建设""教育改革发展"的核心作用完全契合，故D符合题意。 故本题选D。 4. 2025年11月9日至21日，第十五届全国运动会在广东、香港、澳门举行。这是首次由粤港澳三地联合举办的全国性大型综合赛事，其主题口号是“激情全运会，活力大湾区”。这一盛会的成功举办（ ） ①得益于“一国两制”的制度保障 ②有利于推动粤港澳大湾区的发展 ③体现了民族区域自治制度优越性 ④表明了我国已经建成现代化强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“一国两制”。 ①：粤港澳三地联合办赛需依托“一国两制”的制度框架实现协作，故①符合题意； ②：全运会主题紧扣“活力大湾区”，直接体现其对区域发展的推动作用，故②符合题意； ③：民族区域自治制度适用于少数民族聚居区，与港澳无关，故③不符合题意； ④：我国仍处于社会主义初级阶段，尚未建成现代化强国，故④不符合题意。 故本题选A。 5. 宁夏同心县救人女孩李佳婷在他人生命遭遇危险时，果断伸出援手，其英勇行为被广泛点赞。这启示我们在面对生命时应当（ ） A. 敬畏生命，自觉关切他人的生命安全 B. 漠视自我，将他人生命置于自身之上 C. 回避风险，在危险面前优先保全自己 D. 盲从舆论，围绕他人评价塑造自身价值 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：李佳婷的行为体现了对生命的尊重和关怀，符合“敬畏生命，自觉关切他人的生命安全”的要求，故A符合题意； B：生命是平等的，关爱他人生命不等于要“漠视自我”，该说法极端且错误，故B说法错误； C：在保护自身安全的前提下救助他人是基本原则，“回避风险”不符合见义勇为精神，故C不符合题意； D：救人行为源于内在道德而非舆论压力，“盲从舆论”曲解了行为动机，故D说法错误。 故本题选A。 6. 老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 骏马能历险，犁田不如牛 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：分析题文，材料告诉我们要正确认识自己，骏马能历险，犁田不如牛意思是骏马奔驰千里，越过千辛万苦，却不能像牛那样耕种田地，，启示我们要正确认识自己，故D符合题意； A：少壮不努力，老大徒伤悲，体现的是要珍惜时间，努力学习，故A不符合题意； B：言寸草心，报得三春晖，体现的是孝敬长辈，给B不符合题意； C：海内存知己，天涯若比邻，体现的是友情，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 国家安全是民族复兴的根基。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观10周年。10年来，总体国家安全观与时俱进、日臻完善，指引新时代国家安全工作取得历史性变革。下列做法符合总体国家安全观要求的有（ ） ①某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外 ②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供 ③某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》 ④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责，个人无需关注参与 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查落实总体国家安全观。 ②③：结合所学知识可知，某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供；粮食安全是国家安全的重要基础，这一做法符合总体国家安全观中关于经济安全的要求；某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》，通过宣传教育，增强人们的国家安全意识，让人们了解国家安全的重要性以及自身在维护国家安全中的责任和义务，符合总体国家安全观的要求，故②③说法正确； ①：某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外，这种行为可能会对本地生态系统造成破坏，威胁生态安全，不符合总体国家安全观的要求，故①说法错误； ④：维护国家安全不仅是人民军队的职责，也是每个公民的责任和义务；每个人都应当树立国家安全意识，积极参与维护国家安全的工作，故④说法错误； 故本题选C。 8. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。某社区组织居民开展了参观宪法主题公园、宣讲宪法等形式多样的活动。请你为该系列活动选择合适的主题（ ） A. 科学立法——完善法治体系建设法治国家 B. 严格执法——规范行政行为捍卫法律尊严 C. 公正司法——维护公平正义守护人民利益 D. 全民守法——增强宪法意识维护宪法权威 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的基本要求。 D：分析题文，在某社区组织居民开展参观宪法主题公园、宣讲宪法等形式多样的活动中，体现了全民守法，其主要目的是向广大居民普及宪法知识，增强居民对宪法的了解和认识，从而提升居民的宪法意识，并促使他们在日常生活中自觉遵守宪法、维护宪法的权威；故D符合题意； ABC：“科学立法——完善法治体系建设法治国家”更多侧重于立法机关的工作和职责；“严格执法——规范行政行为捍卫法律尊严”主要针对执法部门的行为规范和要求；“公正司法——维护公平正义守护人民利益”重点在于司法机关如何保证司法公正；故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 2025 年 4 月 29 日，宁夏文旅市集在上海举办，以非遗、美酒、文创为媒，向世界讲述中华民族共同体故事。以下行为能体现积极践行铸牢中华民族共同体意识的是（ ） ①某同学在学习中遇到困难不气馁，相信“山重水复”后的“柳暗花明” ②某学校举办“石榴花开校园 籽籽同心向党”主题文化艺术节活动 ③某同学在学校运动会期间，充分挖掘自身潜能，为班集体争取更多荣誉 ④某多民族社区居民亲如一家，携手共建和美社区，绘就民族团结新画卷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族团结。 ①：描述个人学习中的坚持，属于个人品质，与民族团结无关，故①不符合题意； ②：“石榴花开”“籽籽同心”直接体现民族团结主题，故②符合题意； ③：强调班级荣誉，属于小集体范畴，未涉及民族关系，故③不符合题意； ④：多民族社区共建直接展现民族团结实践，故④符合题意； 故本题选C。 10. 为响应全国青少年学生读书行动，某班开展了“关注时事润心育魂”主题阅读分享活动。下列时事分享与内容解读正确的有（ ） ①外交部发布《全球安全倡议概念文件》——中国是世界格局中的决定力量 ②《质量强国建设纲要》印发——推动高质量发展，满足人民对美好生活需要 ③“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功——中华传统美德是中华文化的精髓 ④我国首架自主研制的C919飞机成功商飞——建设创新型国家要增强自主创新能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国际地位、高质量发展、中华文化、创新发展。 ①：中国是世界格局中的重要力量，但“决定力量”夸大了中国的作用，故①说法错误； ②：《质量强国建设纲要》印发体现了推动高质量发展，符合满足人民美好生活需要的目标，故②符合题意； ③：申遗成功反映中华文化的保护与传承，但“中华传统美德是精髓”与题干无直接关联，故③说法错误； ④：C919成功商飞表明自主创新能力对建设创新型国家的重要性，故④符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题（本题共3小题，共28分） 11. 观察漫画《严管》，运用法律知识回答问题。 资料卡 国务院食安办联合多部门印发《关于进一步加强校园食品安全工作的通知》，要求各地进一步健全校园食品安全全链条防控风险的制度机制，强化校园食品安全保障。 结合漫画，运用未成年人特殊保护的相关知识，说一说国家加强对校园食品监管的必要性。 【答案】漫画可知：国务院食安办联合多部门印发《关于进一步加强校园食品安全工作的通知》，要求各地进一步健全校园食品安全全链条防控风险的制度机制，强化校园食品安全保障。由于①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。强化校园食品安全监管有利于玮未成年人健康成长营造健康安全的环境，有利于未成年人健康成长，有利于尊重和保障人权，有利于维护社会稳定、营造良好的社会风气，有利于落实依法治国方略等。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人需要特殊保护的原因。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治意识、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用未成年人需要特殊保护的原因的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《关于进一步加强校园食品安全工作的通知》→未成年人需要特殊保护的原因。 关键词②：强化校园食品安全保障→有利于未成年人健康成长营造健康安全的环境，有利于未成年人健康成长，有利于尊重和保障人权，有利于维护社会稳定、营造良好的社会风气，有利于落实依法治国方略等。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 助推乡村振兴促进共同富裕 民族要复兴，乡村必振兴。没有乡村振兴就没有农业强国，就没有整个现代化强国；没有农业农村现代化，社会主义现代化就是不全面的。打赢脱贫攻坚战后，宁夏80.3万贫困人口全部脱贫、1100个贫困村全部脱贫出列，工作重心从消除绝对贫困转向实现乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕上，全面推进乡村振兴，将进一步巩固脱贫攻坚胜利成果，在促进全体人民共同富裕上取得更为明显的实质性进展。 结合材料，谈谈脱贫攻坚取得胜利后，什么还要全面推进乡村振兴战略？ 【答案】没有乡村振兴，就没有中华民族的伟大复兴；重视农民、农业、农村问题，全面推进乡村振兴是缩小城乡差距，促进社会主义新农村建设的需要，是坚持以人民为中心发展思想，提升亿万农民获得感、幸福感、安全感的需要；重视农民、农业、农村问题，全面推进乡村振兴有利于解决我国社会主要矛盾，不断满足人民日益增长的美好生活需要，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 【解析】 【分析】考点考查：新时代我国社会主要矛盾、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新时代我国社会主要矛盾、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民族要复兴，乡村必振兴→链接没有乡村振兴，就没有中华民族的伟大复兴。 关键词②：没有农业农村现代化，社会主义现代化就是不全面的→链接是缩小城乡差距，促进社会主义新农村建设的需要，是坚持以人民为中心的发展思想，提升亿万农民获得感、幸福感、安全感的需要。 关键词③：乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕上，全面推进乡村振兴，将进一步巩固脱贫攻坚胜利成果，在促进全体人民共同富裕上取得更为明显的实质性进展→链接全面推进乡村振兴战略有利于解决我国社会主要矛盾，不断满足人民日益增长的美好生活需要，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料，回答问题。 某班开展以“绿色发展 低碳生活”为主题的班级展板制作活动，同学们搜集了宁夏中宁的三则绿色发展材料，具体内容如下： 中宁县生态文明建设成就 以“绿”为美 中宁县推进枸杞加工产业绿色升级，淘汰高耗能、高污染的传统烘干设备，推广空气能热泵烘干技术，实现枸杞加工环节零燃煤、低排放；同时实施黄河中宁段生态廊道建设，清理沿岸排污口，种植耐盐碱绿植，让黄河岸线重现水清岸绿的美景。 因“绿”而兴 中宁县践行“生态+农业”发展模式，在枸杞种植基地推广滴灌、水肥一体化技术，减少水资源浪费；依托枸杞生态种植园打造“枸杞采摘+生态观光”乡村旅游线路，既保护了生态环境，又带动了周边农户就业增收。 （1）根据材料，概括上述做法的共同之处。 （2）结合材料，谈谈中宁县的绿色发展实践对建设美丽新宁夏有哪些启示。 【答案】（1）坚持绿色发展，倡导人与自然和谐共生的理念。 （2）①践行“生态+农业”发展模式，启示我们坚持走绿色发展道路，建设美丽中国，要处理好经济发展与生态环境保护的关系；②依托枸杞生态种植园打造“枸杞采摘+生态观光”乡村旅游线路，启示我们坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉；③淘汰高耗能、高污染的传统烘干设备，推广空气能热泵烘干技术，实现枸杞加工环节零燃煤、低排放，启示走绿色、循环、低碳发展之路，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；④清理沿岸排污口，种植耐盐碱绿植，在枸杞种植基地推广滴灌、水肥一体化技术，减少水资源浪费，要让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 【解析】 分析】考点考查：坚持绿色发展、人与自然和谐共生 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展、人与自然和谐共生的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“绿”为美、因“绿”而兴、借“绿”致富→可联系坚持绿色发展，倡导人与自然和谐共生的理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用坚持绿色发展道路的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：践行“生态+农业”发展模式→链接要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 关键词②：依托枸杞生态种植园打造“枸杞采摘+生态观光”乡村旅游线路→链接坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。 关键词③：淘汰高耗能、高污染的传统烘干设备，推广空气能热泵烘干技术，实现枸杞加工环节零燃煤、低排放→链接走绿色、循环、低碳发展之路，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 关键词④：清理沿岸排污口，种植耐盐碱绿植，在枸杞种植基地推广滴灌、水肥一体化技术，减少水资源浪费→链接让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 第三步：整合信息，组织答案。 三、应用与探究题（本题共2小题，共22分） 14. 阅读材料，运用法律知识回答问题。 基本案情 裁判结果 张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的权利，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。 法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友作为消费参考） （1）结合材料，运用依法行使权利的相关知识，对张某的言行进行评析。 （2）为引导网络探店者规范自身行为、营造健康的网络消费评价环境，请你设计一条宣传标语。 【答案】（1）张某的言行是错误的。①分享消费体验是张某的自由和权利，但自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，张某未经试吃发布贬损性评价，损害了小吃店的名誉权，违反了依法行使权利的要求。③张某的做法侵害了小吃店的合法权益，理应受到相应的处罚，承担相应的责任。 （2）筑牢法律意识，规范探店营销。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：张某认为分享消费体验是他的权利，别人不能干涉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。 论据②：公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 论据③：张某的做法侵害了小吃店的合法权益，理应受到相应的处罚，承担相应的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为引导网络探店者规范自身行为、营造健康的网络消费评价环境，设计一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题 赏文化美 聚自信力 1月7日，中宁县“非遗传薪火 钱鞭庆新年”万人展演活动在杞乡黄河体育中心广场隆重举行。来自机关、事业单位、企业、乡镇的15支表演队轮番登场，锣鼓激昂，钱鞭飞舞，为全县群众献上了一场气势恢宏、热闹欢腾的新年文化盛宴。为了帮助同学们深入了解家乡文化，某校思政学科组组织九年级学生开展了一次别开生面的沉浸式体验活动，分组探访本地文化地标。请你跟随他们的足迹，在走、听、讲、做中赏文化美，聚自信力，铸民族魂。 A组：走进中宁县黄羊钱鞭传承基地，拜访非遗传承人，学习钱鞭舞的动作技法与编排理念，近距离感受这项民间舞蹈的韵律之美与文化底蕴。 B组：参与黄羊钱鞭进校园展演筹备，协助传承人整理钱鞭舞的历史资料，走访当地老艺人记录口述史，体悟非遗传承背后的坚守与担当。 C组：结合现代舞蹈与新媒体传播形式，和同学一起改编黄羊钱鞭舞片段并拍摄短视频，在社交平台推广，见证传统文化与现代潮流的创新融合。 （1）黄羊钱鞭作为中华文化遗产的重要组成部分，体现了中华文化的什么特点？ （2）结合材料，根据文化自信的内涵，运用坚定文化自信的相关知识，谈谈如何推动黄羊钱鞭走向更广阔的世界舞台？ （3）非遗文化走向世界，青少年使命在肩。请你再列举出两种非遗文化。 非遗1： 非遗2： 【答案】（1）源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 （2）文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。同学们走进传承基地、拜访非遗传承人，参与校园展演筹备， 改编黄羊钱鞭舞片段并拍摄短视频，在社交平台推广等，我们应加强传承与保护、创新传播方式，加强国际交流，提升文化认同感。 （3）京剧；剪纸等。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄羊钱鞭作为中华文化遗产的重要组成部分→源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们走进传承基地、拜访非遗传承人，参与校园展演筹备， 改编黄羊钱鞭舞片段并拍摄短视频，在社交平台推广→文化自信的内涵；加强传承与保护、创新传播方式； 关键词②：推动黄羊钱鞭走向更广阔的世界舞台→加强国际交流，提升文化认同感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查列举出两种非遗文化，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏回族自治区中卫市中宁县2025-2026学年九年级上学期 1月期末道德与法治试题 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 中华民族伟大复兴的壮阔征程，再次镌刻下时代印记。2025年10月23日，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。建议提出“十五五”时期经济社会发展必须坚持全面深化改革原则，推进深层次改革，扩大高水平开放，是因为（ ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②全面深化改革已解决我国所有社会矛盾 ③我国经济已转向高速增长发展阶段 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 2025年两会期间，央视新闻《我给两会带个言》特别节目通过“全国县级融媒体智慧平台”，广泛征集并聚焦展示了基层民众最为关切的“老旧小区改造”与“儿童友好城市建设”等议题的建言。这些来自社区的鲜活案例和具体建议被汇编成册，送达代表委员手中，为政策制定提供了重要参考。此举（ ） ①搭建了互动桥梁，保障了公民参与管理国家和社会事务的权利 ②创新了参与方式，促进决策科学化，保障人民利益得到充分实现 ③完善了决策机制，旨在赋予公民更广泛的政治权利 ④优化了议题流程，保证了民众的建议能全部落到实处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年政府工作报告中指出要加快建设高质量教育体系：制定实施教育强国建设三年行动计划围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展，加快从教育大国向教育强国迈进。这是因为（ ） A. 科技创新是综合国力的决定性因素 B. 教育是发展全过程人民民主根本保证 C. 办好中国的事情关键在教育 D. 教育是民族振兴和社会进步的基石 4. 2025年11月9日至21日，第十五届全国运动会在广东、香港、澳门举行。这是首次由粤港澳三地联合举办的全国性大型综合赛事，其主题口号是“激情全运会，活力大湾区”。这一盛会的成功举办（ ） ①得益于“一国两制”的制度保障 ②有利于推动粤港澳大湾区的发展 ③体现了民族区域自治制度优越性 ④表明了我国已经建成现代化强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 宁夏同心县救人女孩李佳婷在他人生命遭遇危险时，果断伸出援手，其英勇行被广泛点赞。这启示我们在面对生命时应当（ ） A. 敬畏生命，自觉关切他人的生命安全 B. 漠视自我，将他人生命置于自身之上 C. 回避风险，在危险面前优先保全自己 D. 盲从舆论，围绕他人评价塑造自身价值 6. 老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 骏马能历险，犁田不如牛 7. 国家安全是民族复兴的根基。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观10周年。10年来，总体国家安全观与时俱进、日臻完善，指引新时代国家安全工作取得历史性变革。下列做法符合总体国家安全观要求的有（ ） ①某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外 ②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供 ③某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》 ④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责，个人无需关注参与 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。某社区组织居民开展了参观宪法主题公园、宣讲宪法等形式多样的活动。请你为该系列活动选择合适的主题（ ） A. 科学立法——完善法治体系建设法治国家 B. 严格执法——规范行政行为捍卫法律尊严 C. 公正司法——维护公平正义守护人民利益 D. 全民守法——增强宪法意识维护宪法权威 9. 2025 年 4 月 29 日，宁夏文旅市集在上海举办，以非遗、美酒、文创为媒，向世界讲述中华民族共同体故事。以下行为能体现积极践行铸牢中华民族共同体意识的是（ ） ①某同学在学习中遇到困难不气馁，相信“山重水复”后的“柳暗花明” ②某学校举办“石榴花开校园 籽籽同心向党”主题文化艺术节活动 ③某同学在学校运动会期间，充分挖掘自身潜能，为班集体争取更多荣誉 ④某多民族社区居民亲如一家，携手共建和美社区，绘就民族团结新画卷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 为响应全国青少年学生读书行动，某班开展了“关注时事润心育魂”主题阅读分享活动。下列时事分享与内容解读正确的有（ ） ①外交部发布《全球安全倡议概念文件》——中国是世界格局中的决定力量 ②《质量强国建设纲要》印发——推动高质量发展，满足人民对美好生活需要 ③“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功——中华传统美德是中华文化的精髓 ④我国首架自主研制C919飞机成功商飞——建设创新型国家要增强自主创新能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、材料分析题（本题共3小题，共28分） 11. 观察漫画《严管》，运用法律知识回答问题。 资料卡 国务院食安办联合多部门印发《关于进一步加强校园食品安全工作的通知》，要求各地进一步健全校园食品安全全链条防控风险的制度机制，强化校园食品安全保障。 结合漫画，运用未成年人特殊保护的相关知识，说一说国家加强对校园食品监管的必要性。 12. 阅读材料，回答问题。 助推乡村振兴促进共同富裕 民族要复兴，乡村必振兴。没有乡村振兴就没有农业强国，就没有整个现代化强国；没有农业农村现代化，社会主义现代化就是不全面的。打赢脱贫攻坚战后，宁夏80.3万贫困人口全部脱贫、1100个贫困村全部脱贫出列，工作重心从消除绝对贫困转向实现乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕上，全面推进乡村振兴，将进一步巩固脱贫攻坚胜利成果，在促进全体人民共同富裕上取得更为明显的实质性进展。 结合材料，谈谈脱贫攻坚取得胜利后，为什么还要全面推进乡村振兴战略？ 13. 阅读材料，回答问题。 某班开展以“绿色发展 低碳生活”为主题的班级展板制作活动，同学们搜集了宁夏中宁的三则绿色发展材料，具体内容如下： 中宁县生态文明建设成就 以“绿”为美 中宁县推进枸杞加工产业绿色升级，淘汰高耗能、高污染的传统烘干设备，推广空气能热泵烘干技术，实现枸杞加工环节零燃煤、低排放；同时实施黄河中宁段生态廊道建设，清理沿岸排污口，种植耐盐碱绿植，让黄河岸线重现水清岸绿的美景。 因“绿”而兴 中宁县践行“生态+农业”发展模式，在枸杞种植基地推广滴灌、水肥一体化技术，减少水资源浪费；依托枸杞生态种植园打造“枸杞采摘+生态观光”乡村旅游线路，既保护了生态环境，又带动了周边农户就业增收。 （1）根据材料，概括上述做法的共同之处。 （2）结合材料，谈谈中宁县的绿色发展实践对建设美丽新宁夏有哪些启示。 三、应用与探究题（本题共2小题，共22分） 14. 阅读材料，运用法律知识回答问题 基本案情 裁判结果 张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的权利，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。 法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友作为消费参考） （1）结合材料，运用依法行使权利的相关知识，对张某的言行进行评析。 （2）为引导网络探店者规范自身行为、营造健康的网络消费评价环境，请你设计一条宣传标语。 15. 阅读材料，回答问题 赏文化美 聚自信力 1月7日，中宁县“非遗传薪火 钱鞭庆新年”万人展演活动在杞乡黄河体育中心广场隆重举行。来自机关、事业单位、企业、乡镇的15支表演队轮番登场，锣鼓激昂，钱鞭飞舞，为全县群众献上了一场气势恢宏、热闹欢腾的新年文化盛宴。为了帮助同学们深入了解家乡文化，某校思政学科组组织九年级学生开展了一次别开生面的沉浸式体验活动，分组探访本地文化地标。请你跟随他们的足迹，在走、听、讲、做中赏文化美，聚自信力，铸民族魂。 A组：走进中宁县黄羊钱鞭传承基地，拜访非遗传承人，学习钱鞭舞的动作技法与编排理念，近距离感受这项民间舞蹈的韵律之美与文化底蕴。 B组：参与黄羊钱鞭进校园展演筹备，协助传承人整理钱鞭舞的历史资料，走访当地老艺人记录口述史，体悟非遗传承背后的坚守与担当。 C组：结合现代舞蹈与新媒体传播形式，和同学一起改编黄羊钱鞭舞片段并拍摄短视频，在社交平台推广，见证传统文化与现代潮流的创新融合。 （1）黄羊钱鞭作为中华文化遗产的重要组成部分，体现了中华文化的什么特点？ （2）结合材料，根据文化自信的内涵，运用坚定文化自信的相关知识，谈谈如何推动黄羊钱鞭走向更广阔的世界舞台？ （3）非遗文化走向世界，青少年使命在肩。请你再列举出两种非遗文化。 非遗1： 非遗2： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $