1.4 安史之乱与唐朝衰亡 课件 2025--2026学年统编版七年级历史下学期

该初中历史课件聚焦“安史之乱与唐朝衰亡”，系统梳理安史之乱的原因、过程及影响，黄巢起义与唐朝灭亡，五代十国的更迭与分立。通过杜甫诗歌、《长恨歌》等文学素材及历史文献导入，构建从盛唐到衰亡的完整脉络，帮助学生形成时空框架。 其亮点在于以史料实证为核心，整合诗歌、文献材料（如杜甫《忆昔》与《垂老别》对比、节度使制度史料），结合时空观念梳理时间线与政权分布，渗透家国情怀（如治国启示与现实联系）。采用史料辨析、时间线总结等方法，学生能提升历史解释能力，教师可丰富教学资源，提高课堂效率。

唐朝 安史之乱撕开了大唐盛世的裂痕，叛乱平息后，中央权威衰落，藩镇尾大不掉，民生凋敝难复，曾经的帝国荣光渐褪，衰亡的阴影已悄然笼罩。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 单元导语：隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败。连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 目 录 01 安史之乱 02 黄巢起义与唐朝灭亡 03 五代十国的更迭与分立 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 从“稻米流脂粟米白”的盛世到“积尸草木腥”的战乱，是一个盛唐的悲惨转身，也是大唐王朝的转折点，升平景象成为一种伤痛的记忆…… zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 安史之乱 壹 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 材料一:唐玄宗在位后期，沉湎于享乐,怠理朝政。他重用的杨国忠把持大权，营私舞弊，排斥贤能，使朝政黑暗腐败。 材料二:朱门酒肉臭,路有冻死骨。 ①唐玄宗在位末年，朝政腐败，奢靡之风日盛。 ②社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。 材料三：从713—755年，唐对吐蕃用兵26次，对突厥用兵12次， 对契丹用兵9次，对奚用兵2次，对南诏用兵6次。 —— 李飞《安史之乱背景分析》 根据材料并结合教材,探究安史之乱爆发的原因 一、安史之乱 1、原因： 741年唐朝疆域图 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 《长恨歌》 （唐）白居易 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 …… 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 材料四：唐朝在边境和重要地区设置军事重镇，称为藩镇，藩镇的长官即为“节度使”。节度使权力极大，不仅掌握庞大的军队，而且兼管辖区的行政和财政。天宝年间,边镇兵力达50万,中央兵力则不满8万。 材料五：安禄山兼任平卢、范阳(幽州)和河东三镇节度使，军队人数达15万人。他手握重兵，野心膨胀，与中央矛盾逐渐加深。 ③中央与地方力量对比失衡，形成外重内轻的局面。 ④安禄山兼任平卢范阳河东三镇节度使,势力膨胀,威胁中央。 一、安史之乱 1、原因： 根据材料并结合教材,探究安史之乱爆发的原因 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 2、安史之乱 起兵：755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。 756年，唐玄宗与陈玄礼率部分禁军南逃入川，途经马嵬驿时士兵哗变，杨贵妃被赐死。（马嵬驿兵变） 太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。 唐军反击：唐肃宗重用郭子仪等将领，在回纥军队的援助下，反击叛军 结局：763年平叛成功 攻城：从河北南下，攻占洛阳，攻下潼关，逼近长安 攻城：唐玄宗仓皇逃往成都，叛军占领长安。 结合教材和地图概括安史之乱的过程。 性质：企图夺取唐中央政权的叛乱 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 安 玄 肃 755——763 积尸草木腥，流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 唐朝的建立 起兵反唐 潼关失守 马嵬驿之变 太子李亨即位（唐肃宗） 755年 756年 763年 平定叛乱 八年安史之乱，耗尽了盛唐的元气，虽勉强平定，却埋下藩镇割据、财政枯竭的隐患，大唐由盛转衰的齿轮自此转动，一步步滑向覆灭的终点。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 。 ①持续八年之久的安史之乱,使唐朝的国势由盛转衰。 ③中央权力衰微,安史旧将和内地节度使拥兵自重,形成藩镇割据的局面。 ②安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区损失严重; ④导致人口大量南迁,客观上促进经济重心开始南移。 一、安史之乱 3、安史之乱的影响 根据材教材,分析安史之乱的影响 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 907年唐朝灭亡 时间 政治清明 人口锐减 藩镇割据 经济萧条 开元盛世（鼎盛） 由盛而衰的转折点 755年 安史之乱 人口众多 经济繁荣 国势 618年唐朝建立 纵然盛唐气象万千，也有繁华落尽的时候，安史之乱与唐朝衰亡是唐朝最后的序曲，一曲衰亡之歌的唱响，悲壮与哀凉…… zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 黄巢起义与唐朝灭亡 贰 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 不第后赋菊 待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 黄巢 借咏叹菊花来形容势不可挡的义军力量，即将攻破长安的磅礴气势。建立“大齐农民政权”,实现自己的政治抱负和远大理想。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 中央政府 地方形势 民众生活 统治腐朽、宦官专权。 藩镇割据、互相兼并。 赋役繁重，连年灾荒 大规模农民起义爆发 二、黄巢起义与唐朝灭亡 阅读教材，归纳唐末农民起义的原因。 （一）黄巢起义 1、背景： zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 王仙芝在今河南起义。 起义军在黄巢的领导下，转战南北，夺取广州，攻入长安。 黄巢建立大齐政权。 唐僖宗仓皇逃往成都。 败亡齐鲁 狼虎谷 王仙芝死以后 881年 874年 883年 起义地 称帝长安 唐 僖 宗 逃 往 四 川 二、黄巢起义与唐朝灭亡 （一）黄巢起义 2、经过： 黄巢起义，给唐朝统治以致命的打击。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 907年，朱温建立后梁 唐朝至此灭亡 黄巢攻入长安，建立政权 给唐朝以致命打击 黄巢起义 朱温灭唐 （二）唐朝灭亡 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 参加起义军 875年 封同州防御使 882年 投降 唐军 882年 篡位 建后梁 907年 朱温（852-912） 907年，朱温通过禅让的形式夺取了唐哀帝的帝位，代唐称帝，建国号梁，史称"后梁"。朱温在位六年，被亲子朱友珪弑杀，享年六十一岁，庙号太祖。 中国历史进入五代十国时期。 朱温的传奇人生 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 安史之乱 王仙芝、黄巢起义 朱温篡唐 755-763年 874-884年 907年 由 盛 而 衰 致命打击 唐朝灭亡 想一想唐朝灭亡的原因 统治腐败、宦官专权、藩镇割据、赋役繁重、连年灾荒，安史之乱使唐朝由盛转衰，农民起义给唐朝以致命打击。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 五代十国的更迭与分立 叁 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 五代十国 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 五代十国形势图（后周时期） 北方黄河流域--五代（相继建立） 后梁、后唐、后晋、后汉、后周 十国（先后并存） 南方地区--九国 吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、 楚、闽、南汉、南平 北方地区--割据太原 北汉 三、五代十国的的更迭与分立 1、概况： 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 2.五代十国的实质与特点 ●北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。 （1）实质 ●五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 ●南方地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，北方人口大量迁入，经济有一定的发展，尤其是东南沿海和长江流域的稳定与发展更为显著。 （2）政局特点 ●各地经济、文化发展联系日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。 三、五代十国的的更迭与分立 民心所向、经济联系 统一是不可阻挡的历史趋势 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 五代十国的皇帝大都出身武将,靠兵变改朝换代。建立政权后,往往君臣猜忌。皇帝非常害怕武将、权臣夺权。为了避祸,一些权臣故意放纵享乐,以示没有野心。此局部画面描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。 周世宗柴荣，志向远大，即位后极力扭转混乱局面，实行一系列改革措施。他在政治上加强中央集权，提高行政效率，修订法律；经济上注重发展生产，兴修水利，减轻农民负担；军事上整编中央禁军，削弱地方兵权。他率军南征北战，决心统一全国，在北伐途中，不幸突患急病，被迫退兵回朝，39岁去世。 相关史事 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 28 南唐·《韩熙载夜宴图》 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 长安 李世民 贞观之治 开元盛世 唐玄宗 安史之乱 梳理唐朝的兴衰历史，你能获得怎样的治国启示？ ①君主不要沉溺于享乐 ②不要滥用兵力 ③处理好中央和地方势力的平衡 ④以民为本 ⑤完善选官制度，任用贤才 ⑥注重经济发展…… 我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪。 ——习近平总书记在党的二十大报告中的讲话 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 材料一：杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，圆庐但蒿藜。我里百余家, 世乱各东西。……四邻何所有？ 一二老寡妻”之句。 材料二：由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上……天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之，谓之姑息之政。 ——［宋］欧阳修、宋祁等《新唐书》 安史之乱对社会经济造成了极大破坏， 田地荒芜、百姓流离失所。 节度使权势加大，逐渐形成了藩镇割据的局面。 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。 人口 锐减 经济 萧条 课后活动 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 安史之乱 五代十国 黄巢起义与 唐朝灭亡 时间：755—763年 背景：开元末年，朝政腐败；社会矛盾尖锐；节度使 制度导致“外重内轻” 黄巢起义 唐朝灭亡：907年，朱温建后梁，唐朝灭亡 时间：907—960年 特征：政权分立。北方动荡不安；南方相对稳定。 统一是必然趋势 影响：唐朝由盛而衰，形成藩镇割据局面 背景：唐后期统治腐朽，人民赋役繁重， 生活困苦，连年灾荒 影响：给唐朝统治以致命打击 实质：唐末藩镇割据局面的延续 课堂小结 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 Lavf58.12.100 Lavf58.20.100 Lavf57.41.100 Lavf58.12.100 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $