板块3 第4单元 民族团结与祖国统一-【练客中考】2026年浙江新中考历史与社会课堂精讲本Word

第四单元 民族团结与祖国统一 【单元综述】 我国实行民族区域自治制度，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。 单元架构 历史时序 知识体系 知识点过关 夯基础 知识点1 民族团结：民族区域自治制度 共同繁荣发展 ［八下P60~P64］ 通过民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义。 ①历史解释：理解各民族共同繁荣发展的意义。②家国情怀：认识到中国是一个统一多民族国家，铸牢中华民族共同体意识。 民族区域自治制度（是我国一项基本政治制度） 确立 （1）1949年确定实行，后被载入宪法 （2）1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 实施 目前，全国已建立了5个自治区（内蒙古自治区是我国建立的第一个自治区），30个自治州，120个自治县（旗） 意义 （1）从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利 （2）对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础 共同繁荣发展 在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造；对民族地区采取优惠政策，并加强民族地区的经济建设；重视少数民族文化的保护与发展；实施兴边富民行动、脱贫攻坚战等 结合所学知识，概括实行民族区域自治制度的现实价值。 （1）历史角度：将 “和而不同” 理念升华为现代国家治理制度，延续“大一统”治理智慧。 （2）道德与法治角度：以 “法治创新” 平衡 “国家统一” 与 “民族自治” ，为全球多民族国家治理贡献中国方案。 （3）总结：《中华人民共和国宪法》中提到：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。” 该制度正是对这一根本原则的生动实践，其终极价值在于将中国古代的“天下观”转化为现代国家的制度韧性，使中华民族共同体成为看得见、摸得着的日常生活。 知识点2 祖国统一：“一国两制” 香港、澳门回归 海峡两岸的交往 ［八下P65~P74］ 知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 ①唯物史观：通过“一国两制”在港澳的成功实践，理解科学的理论对实践具有指导作用。②家国情怀：坚信祖国完全统一必然实现。 1.“一国两制” 香港、澳门回归 构想：“一国两制” 提出 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想 内涵 在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变 地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 意义 为实现祖国统一大业指明了方向；促成了香港、澳门回归祖国，有利于保持香港、澳门的稳定；促进了海峡两岸关系的发展 成功实践：香港、澳门回归 原因 （1）根本原因：改革开放后中国综合国力增强、国际地位提高 （2）制度保障：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径 史实 （1）1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 （2）1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 意义 标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 保持香港、澳门长期繁荣稳定 （1）中央政府坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针；中央政府深化内地和港澳地区交流合作 （2）表现：香港经济保持增长，澳门经济居全球前列 1984年，邓小平会见英国首相撒切尔夫人 （历史解释：阐述了中国政府对香港问题的基本立场，显示了中国收回香港的坚定信心） 中英香港交接仪式 （历史解释：香港的发展进入一个崭新的时代） 中葡澳门交接仪式 （历史解释：标志着澳门进入澳门人民当家作主的新纪元） 2.海峡两岸的交往 基本方针 “和平统一、一国两制” 概况 认识 （1）台湾自古以来就是我国的领土 （2）祖国统一是中华民族的共同夙愿，在海峡两岸同胞的共同努力下，祖国统一大业一定会实现 历史联系 提素养 【新课标·教学提示】中国现代史上的制度创新 【唯物史观】分析中国共产党制度创新的特点。 始终在党的领导下进行；从中国国情出发制定；坚持渐进式改革，先试点，总结经验，再推广；各领域的创新相互促进。 链接《课后作业本》P45第4题 请完成历史《课后作业本》P45～P47习题 学科网（北京）股份有限公司 $