倒数的认识 （课件）-2025-2026学年六年级上册数学人教版

板小学数学六年级上册第三单元 個 的 3 数 认识 e 激文趣导义) 正话反说 e 激文趣义导义入) 反着写 杏 呆 吞一吴 探义索义新义 请同学们仔细观察每组数据有 什么特点？ 3-8 8-3 7 15 15 7 4 4-3 9-2 2-9 探义索 新》 知 1、分子、分母交换了位置。 2、两个数的乘积都是1。 38 X 83 715 =1 X- =1 15 7 倒数的意义： 3-4 4-3 =1 9 2 乘积为1的两个数互为倒数。 =1 2 两个数相互依存，一个数不能叫倒数。 e 我是小法官 1、 5-3 是倒数。 (×) 2、国为×1，所以 4 和 3 3 互为倒数。 4 (√) 3、 +分1，所以3和 1-2 互为倒数。 (×) 4、 2*×31，所以 143 4 3 2 3 互为倒数。(×) 探义索 新》 1、怎样求一个分数的倒数？ 27 分子、分母交换位置 7 2 2 的倒数是 7 72 求一个分数的倒数， 可以把这个数的分子、分 母交换位置。 探索义新) 知 2、怎样求整数的倒数？ 1和0有没有倒数，如 7再交换分子、分母的位置 1 7= 果有的话是多少？ 7 先化成分母是1的分数 1的倒数是1,0没 有倒数。 找朋友 100 7 -6 6-7 1-8 8 100 8 探索义新》 知 小组讨论： 1、怎样求小数的倒数？ 0.75→ 化成分数求倒数 2、怎样求带分数的倒数？ 3-8 → 化成假分数求倒数