内容正文:
中国近现代史检测卷
一、判断题(每小题1分。判断下列说法是否正确,正确的请在括号内填T,错误的请在括号内填F)
1.1884年清政府根据左宗棠的建议,在台湾建立行省,维护了边疆稳定和国家统一。( )
【答案】F
2.和平共处五项原则仅适用于亚非发展中国家之间的关系。( )
【答案】F
3.2025年科技创新被置于国家发展的核心位置,体制创新成为决定当代中国命运的关键一招。( )
【答案】F
二、选择题(每小题2分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
4.对历史知识进行归纳梳理,是历史学习的重要方法。通过下表可归纳出( )
条约
内容(部分)
《南京条约》
开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸;割香港岛给英国。
《马关条约》
开放沙市、重庆、苏州,杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂。
《辛丑条约》
保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;划定北京东交民巷为使馆界。
A. 开放的通商口岸都在沿海地区 B. 中国的民族危机不断地加深
C. 中国的所有主权完全遭到破坏 D. 中国社会性质不断发生变化
【答案】B
5.某校师生开展“赓续红色血脉”为主题的春季研学活动。其中一组同学设计的研学路线经过的城市与研学内容搭配正确的有( )
A. 嘉兴:中国共产党诞生地之一 B. 南京:五四运动的爆发地
C. 延安:第一个农村革命根据地 D. 上海:人民军队的创建地
【答案】A
6.诗歌和图片可以生动形象地反映历史。下列图片与对应诗歌描述的历史事件按时间先后顺序排列。正确的是( )
①“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。”
②“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。”
③“双十协定应运生,中华人民主浮沉。”
④“红船一叶破迷雾,辟地开天气若虹。”
A. ①④③② B. ②④③① C. ④③①② D. ④③②①
【答案】C
7.下图为1953—1957年中国各部门投资比例图。这表明当时我国( )
A. 形成了完整的工业体系 B. 照搬苏联的工业化模式
C. 工业建设服务于国防需求 D. 集中主要力量发展重工业
【答案】D
8.“时代热词”能帮助人们“读懂中国”,感受时代脉动。下列微博上的“时代热词”最有可能出现在2012—2024年的是( )
A. 两弹一星、加入世界贸易组织 B. 香港回归、全方位外交
C. 全面建成小康社会、中国梦 D. 百花齐放、南方谈话
【答案】C
9.景宁畲族自治县通过制定《景宁畲族自治县自治条例》依法保障畲族语言、服饰、民歌等文化传承,在农业领域,推广特色农产品;在生态领域,发展畲乡生态旅游。40年来,全县GDP从0.3亿元增长至150 亿元,城乡居民收入增长超40倍。景宁畲族自治县的发展成就表明( )
① 地方性法规保障少数民族自主管理本地区事务 ②民族地区经济发展依赖国家财政的大力支持
③ 景宁的旅游产业发展水平远超其他民族地区 ④各民族共同繁荣原则在实践中得到充分体现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
10.历史解释是我们在学习历史的过程中对历史事实进行理性分析和客观评判的能力,下列选项属于历史解释的是( )
A. 2012年我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列
B. 万隆会议上我国提出“求同存异”方针,加强了同亚非国家的团结合作
C. 我国在资本主义工商业的社会主义改造中,实行了赎买政策
D. 2001年中国加入世界贸易组织
【答案】B
11.八年级学生以“社会生活的变迁”为主题展开社会调査,他们在当地博物馆看到了“凤凰牌自行车”、“老式收音机”等老物件。同学们采用的调查方法和博物馆收藏的老物件分别属于( )
A. 问卷调查法、文献资料 B. 实地调查法、实物资料
C. 实地调查法、影像资料 D. 访问调查法、口述资料
【答案】B
三、综合题
12.(10分)标语是时代的镜像,体现历史的回响,见证政策的变迁。某校八年级(1)班学生搜集了一些标语,展开研究性学习,请你一起来完成。
时期
标语
过渡时期
①“中国人民站起来了”
②
社会主义建设时期
③“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”
④以阶级斗争为纲
社会主义现代化建设新时期
⑤“解放思想,实事求是,团结一致向前看”
⑥
⑦“时间就是全钱,效率就是生命”(深圳蛇口工业区)
2012年至今
⑧“实现中华民族伟大复兴”
(1) 甲同学在梳理标语时遗漏了以下两句,请你帮她放到空缺的 处。(2分)
A:“保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的”
B:“坚定不移地走农业合作化道路”
(2) 乙同学认为在口号③④反映的历史时期,国家遇到重大失误,发展停滞。结合所学知识,谈谈你的看法。(2分)
(3) 丙同学得出如下感悟:中国共产党历次政策的优化调整,皆凝聚着智慧。请综合以上材料,选取相应史实论证。(要求:史论结合,条理清楚。6分)
【答案】(1) B;A
(2) 看法:这一时期有“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”等失误,使经济建设、社会秩序受到一定冲击,但也有“两弹一星”等成就,并非完全“发展停滞”,应辩证看待,失误是探索中的曲折,不能否定全部。(2分)
(3) 论证:过渡时期,中国共产党推动农业合作化,实现生产资料公有化;改革开放后,推行家庭联产承包责任制,激发农民生产积极性。从合作化到家庭联产承包责任制,政策因时调整,契合不同阶段发展需求,凝聚着顺应时代、务实创新的智慧,推动农业发展与社会进步。(6分)
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