内容正文:
第六单元 科技文化与社会生活
基础巩固练
一、判断题(每小题1分。判断下列说法是否正确,正确的请在括号内填T,错误的请在括号内填F)
1.药学家屠呦呦领导的科研团队,从中医药古典文献中获得灵感,发现了青霉素。( )
【答案】F
2.20世纪70年代,中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。( )
【答案】F
3.小历想要了解家乡近三十年的变化,找到了三十年前的老照片,这属于第一手史料。( )
【答案】T
二、选择题(每小题2分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
4.[2025山西模拟]下面是李华同学制作的历史人物卡片。与卡片中图文信息契合的人物贡献是( )
人物:钱学森
籍贯:浙江杭州
身份:著名科学家、中国科学院院士
名言:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。为社会主义祖国的繁荣与强盛而竭尽全力。”
贡献:
A. 为研制“两弹一星”作出贡献
B. 成功培育籼型杂交水稻
C. 提出“百花齐放”“百家争鸣”方针
D. 开创治疗疟疾的新方法
【答案】A
5.[2025新疆]2025年4月25日,神舟十九号、二十号航天员在“天宫”实现“太空会师”,这是中国航天史上第六次“太空会师”。近年,以载人航天技术为代表的中国尖端科技井喷式“上新”。这根本得益于( )
A. 中国特色社会主义制度 B. 中国国际地位的提高
C. 和平与发展的时代主题 D. 人民生活水平的改善
【答案】A
6.《哪吒之魔童闹海》中的“水漫陈塘关”场景采用了高精度的流体动力学模拟技术,呈现出真实的海浪效果,通过自主研发的“动态水墨渲染引擎”把传统水墨的晕染效果融入3D动画,让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境,又充满未来感。这表明( )
A. 创新源于生产实践活动 B. 科技赋能文化创新表达
C. 对外开放影响深远 D. 科技是一把双刃剑
【答案】B
7.[2025苏州模拟]“国家赋予你职责,你用来完成崇高的使命。你是稻田里的守望者,长年累月行走在乡间的田埂……你说人生有两个梦想:可以播种全球,可以禾下乘凉!”这首诗中描绘的中国科学家是( )
A. 钱学森 B. 邓稼先 C. 袁隆平 D. 屠呦呦
【答案】C
8.[2025山西模拟][节目单]以下是某次文艺汇演的演出节目单,由此可知,中华人民共和国成立以来我国文化事业的发展特点是( )
节目单
1.话剧:《红岩》…………5分钟
2.诗朗诵:《青春之歌》…………5分钟
3.话剧:《茶馆》…………15分钟
4.音乐舞蹈:《东方红》…………8分钟
5.影视片段:《林则徐》…………5分钟
6.歌曲:《歌唱祖国》《春天的故事》《我的中国心》…………8分钟
A. 艰苦奋斗、自力更生 B. 形式多样、题材广泛
C. 中外交融、凸显个性 D. 形式单一、注重传统
【答案】B
9.20世纪90年代以来,互联网技术发展迅速,“外卖”让美食轻松送到家,“共享单车”解决了出行“最后一公里”难题,“短视频”丰富了大众的娱乐。这表明互联网( )
A. 改变了人们的日常生活方式 B. 对传统商业模式产生了影响
C. 引发了交通运输领域的新变革 D. 促进了文化娱乐方式的多样化
【答案】A
能力提升练
10.[2025广东模拟][评价历史人物](8分)了解和评价历史人物,是培养历史学科核心素养的重要组成部分。阅读材料,完成要求。
材料 ①1910年,竺可桢取得赴美留学生资格后,进入美国伊利诺伊大学农学院,后转入哈佛大学专攻气象学博士。②1918年回国后,他先后在武昌高等师范学校和东南大学等地教授气象学和地理学,为中国培养了首批地理和气象工作者。③1928年,竺可桢被任命为中央气象研究所所长,在南京建立第一个由中国人管理的气象台,打破了外国人对中国气象事业的垄断。④1936年,竺可桢出任浙江大学校长,期间提出“求是”二字为校训,倡导通才教育。⑤抗战期间,他率浙大师生四次西迁,保存珍贵仪器与文献。⑥1949年,他拒绝国民政府迁台要求,选择留在大陆参与新中国建设。⑦20世纪50年代,竺可桢着手组织成立了中科院地理研究所,又主持完成了划分中国自然区划等工作,还先后组织了多次大型综合考察活动,足迹遍布全国各地。⑧1962年,竺可桢加入中国共产党。⑨1972年,他发表《中国近五千年来气候变迁的初步研究》,开创历史气候学范式,被誉为“科学界对中华文明史的重要贡献”。⑩1974年2月7日,竺可桢病逝于北京,临终前日记仍记录着当日气温与风力数据。
(1) 竺可桢曾得到下列评价。请根据材料,为每个评价提供两个史实证据。(4分)
评价
史实证据(写出序号即可)
气象学与地理学的奠基人
_ _ _ _
现代教育的先行者和实践家
_ _ _ _
(2) 根据材料,概括竺可桢科学研究活动的特点。(2分)
(3) 对于竺可桢的事迹,你最敬重哪点?请写出并简述理由。(2分)
【答案】(1) ②③⑦⑨;②④
(2) 特点:跨学科研究,涉及农学、气象学、地理学、历史学等多领域;强调实地考察与综合研究;服务国家需求;注重自主创新和开创性研究;以实证为本,注重积累。(2分)
(3) 敬重的地方及理由:竺可桢坚持记录气象数据直到临终,展现了科学家的严谨和坚持;抗战期间率浙大师生四次西迁,保存珍贵仪器与文献,展现了他积极保护学术资源之心及浓厚的爱国精神。(2分)
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