主题八 看电影-【练客中考】2026年浙江新中考社会52分综合题突破Word

主题八 看电影，学历史 【主题解读】 电影是近代产生的一种人们喜闻乐见的文艺形式，电影作品是不同时代的产物，反映不同时代的内容。看电影不仅能愉悦人们的身心，也能使人获得历史教育，直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会百态和时代变迁。本主题的设计，旨在引导学生加深对所学历史内容的理解，发现课堂教学没有涉及的历史信息，了解电影的主创者对历史的理解和解释，学会将看电影当成学习历史的一种方式。（来自历史课标） 历史角度 板块 电影 介绍 中国古代史 《孔子》 电影描述了春秋末年，诸侯割据，我国伟大的思想家、教育家孔子周游列国、传播思想的故事 《英雄郑成功》 电影以我国历史上的民族英雄郑成功收复台湾的史实为背景，表达了海峡两岸同胞同根同源的血肉深情和渴望统一的强烈愿望 中国近代史 《定军山》 《歌女红牡丹》 《定军山》是我国第一部无声电影，《歌女红牡丹》是我国第一部有声电影。我国近代电影艺术的发展丰富了人们的精神生活 《林则徐》 电影讲述了我国近代民族英雄林则徐奉旨到广东禁烟、鸦片战争爆发、三元里人民抗英的故事，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 《开天辟地》 《建党伟业》 《红船：开天辟地》 三部电影分别上映于中国共产党成立70周年、90周年、100周年，刻画了中国共产党建党、领袖选择并确立共产主义信仰的历史 《建军大业》 电影描述了中国共产党在南昌发动起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪、创建人民军队的历史 《血战台儿庄》 电影再现了抗日战争期间中国正面战场的台儿庄战役，弘扬了中国军民视死如归、宁死不屈的爱国气节 《大转折》系列、 《大决战》系列、 《大进军》系列 三部系列电影讲述了人民解放战争中战略防御、战略进攻、战略决战的历史，通过壮观激烈的战争场面，体现了中国共产党的正确领导和老一辈无产阶级革命家的英雄气概 中国现代史 《开国大典》 《建国大业》 两部电影呈现了中华人民共和国成立的历史，激发了全国民众的爱国热情 《上甘岭》 《英雄儿女》 电影以抗美援朝战争为背景，热情讴歌了志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义的伟大抗美援朝精神 《焦裕禄》 《铁人》 《离开雷锋的日子》 《袁隆平》 电影分别描述了焦裕禄、王进喜、雷锋、袁隆平等我国社会主义建设时期的模范人物及其英雄事迹，赞颂了全心全意为人民服务、艰苦奋斗、勇于创新的时代精神 世界史 《战争与和平》 电影改编自列夫·托尔斯泰的小说《战争与和平》，以俄法战争为背景，展开了一幅19世纪初俄国社会的巨幅画卷 《斯大林格勒战役》 《巴顿将军》 电影展示了第二次世界大战的残酷，传递了正义必定战胜邪恶的理念，引发了世界人民对给人类带来深重灾难的战争的思考 针对训练 14．（15分）电影反映了中国近现代历史发展的进程。某校九年级同学以中国电影为主题，开展项目化学习。 材料一 《大转折》系列 《大决战》系列 《大进军》系列 材料二 《英雄儿女》 《英雄儿女》讲述志愿军战士王成、王芳兄妹在战场上英勇奋战的故事。王成高喊“为了胜利，向我开炮”，壮烈牺牲，妹妹王芳以歌声鼓舞士气，彰显革命英雄主义与家国情怀。 《铁人》 《铁人》讲述新中国石油工人王进喜在大庆油田会战中，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的信念，用身体搅拌泥浆制服井喷的感人故事。 《夺冠》 《夺冠》聚焦中国女排数十年奋斗历程。影片展现以郎平为代表的女排队员，从20世纪80年代五连冠辉煌到21世纪重振旗鼓，最终在2016年里约奥运会逆袭夺冠的故事。 材料三 对于动画片《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）在观影人次和票房上取得超凡业绩的原因，诚然可以说千道万、见仁见智，但无论如何离不开下面这一条：以动画片样式讲述了当代观众愿去影院观看的中华传统好故事。……数千年来中华传统不乏好故事，但像《哪吒2》这样可以让全龄段的跨代际观众乐于观看的动画好故事，显然属于凤毛麟角，值得从多方面进行总结。习近平总书记指出：“塑造更多为世界所认知的中华文化形象。”相信《哪吒2》可以在塑造“为世界所认知的中华文化形象”方面提供有益的启迪。 ——摘编自王一川《中华传统的动画艺术表征——〈哪吒之魔童闹海〉的传统重构》 （1） 结合所学知识，简要介绍材料一中电影的时代背景。（4分） （2） 结合所学知识，指出材料二的三部电影中共同蕴含的精神，并任选其中一例电影解读这一精神的内涵。（5分） （3） 综合上述内容，为中国电影未来发展提出意见。（6分） 【答案】（1） 《大转折》系列、《大决战》系列、《大进军》系列电影均以解放战争（1946—1949年）为背景：《大转折》反映解放军从战略防御转向了战略进攻；《大决战》聚焦辽沈、淮海、平津三大战役的决战阶段；《大进军》描绘解放全国、歼灭国民党残余势力的过程。（4分） （2） 共同精神：艰苦奋斗、无私奉献的民族精神与时代精神。（2分）。 内涵解读（任选一例）： 《英雄儿女》：革命英雄主义精神——为保家卫国不畏牺牲（王成），以文艺鼓舞斗志（王芳），体现抗美援朝战争中的爱国情怀。（1分+内涵2分） 《铁人》：艰苦创业精神——王进喜以身体搅拌泥浆，展现新中国建设者“宁可少活二十年”的奉献精神，彰显独立自主、自力更生的时代担当。（1分+内涵2分） 《夺冠》：团结拼搏精神——女排从低谷到夺冠的历程，体现改革开放后中国人民永不言败、为国争光的集体荣誉感。（1分+内涵2分） （3） 对中国电影发展的建议： ①扎根历史真实，传承红色基因（历史视角）：延续《大决战》系列、《英雄儿女》等传统，严谨还原重大历史事件，弘扬革命精神。②深挖时代精神，讲好中国故事（道德与法治视角）：如《铁人》《夺冠》聚焦建设者与奋斗者，展现当代中国的创新、拼搏等核心价值观。③创新文化表达，推动国际传播（文化自信视角）：借鉴《哪吒之魔童闹海》对传统文化的现代重构，用新技术、新叙事吸引全球观众，传播中华优秀文化。（每点2分，共三点） 学科网（北京）股份有限公司 $