精品解析：内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年九年级上学期期末考试道德与法治试题

内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年九年级上学期期末考试道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷分道德与法治、历史两部分，卷面分值各50分,考试时间90分钟。 2.考生请将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分，共20分。） 1. 习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。”这一论断与下列古代名言主旨一致的是（ ） A. 治国有常，而利民为本 B. 天行健，君子以自强不息 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 道虽迩，不行不至 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。 A：“治国有常，而利民为本”意为治理国家有常规，要以利于百姓为根本，强调重视人民利益，与“江山就是人民，人民就是江山”体现的以人民为中心的主旨一致，故A符合题意； B：“天行健，君子以自强不息”强调个人应奋发图强、积极进取，与人民主体地位无关，故B不符合题意； C：“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对国家命运的责任担当，未突出人民是国家的根本，故C不符合题意； D：“道虽迩，不行不至”强调实践的重要性，与人民和江山的关系无关，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 习近平指出：“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。”这体现了党和政府坚持的发展思想是（ ） A. 坚持社会主义制度 B. 共享发展成果 C. 全心全意为人民服务 D. 以人民为中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走向共同富裕。 D：题干中，“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气”，体现了党和政府坚持的发展思想是以人民为中心，故D符合题意； A：社会主义制度是我国的根本制度，故A不符合题意； B：题干未涉及共享发展成果，故B不符合题意； C：党的初心和使命是全心全意为人民服务，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 2025年我国上天下海迎来新突破（如下图所示），这些硬核科技突破说明（ ） A. 创新是培养创新型人才的根本途径 B 要敢于打破一切常规，多追求独特 C. 我国的科技自主创新能力不断增强 D. 我国成功进入世界科技创新强国前列 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国科技创新能力现状。 A：培养创新型人才的根本途径是教育，而非创新，故A说法错误； B：“打破一切常规”过于绝对，创新需要敢于质疑和突破，但并非否定所有常规，且“追求独特”不是创新的核心，故B说法错误； C：题干中神舟二十号发射、“蛟龙”号技术升级、全球首个深海山数字化智能系统等科技成就，均体现我国在航天、深海探测等领域的自主突破，说明我国科技自主创新能力不断增强，故C符合题意； D：我国目前在一些重要科技领域走在世界前列，但整体尚未进入世界科技创新强国前列，仍在建设创新型国家进程中，故D说法错误； 故本题选C。 4. 4月26日是“世界知识产权日”，每年的这一天全国各地都会举办各种宣传活动，营造鼓励知识创新、保护知识产权的良好氛围。举办这些宣传活动有助于（ ） ①打击侵犯知识产权的行为 ②营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围 ③增强公民保护知识产权的意识 ④从根本上解决侵犯知识产权的行为 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重和保护知识产权。 ②③：根据题文、结合所学可知，举办这些宣传活动体现了对尊重和保护知识产权的重视，这有助于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，增强公民保护知识产权的意识，故②③说法正确； ①：宣传活动无法打击侵犯知识产权的行为，故①说法错误； ④：从根本上解决，说法绝对化，有利于减少侵犯知识产权的行为，故④说法错误； 故本题选C。 5. 某社区通过“小巷议事厅”协商停车棚建设方案，居民代表积极参与讨论。这体现了（ ） ①民主决策是社会主义民主的唯一形式 ②协商民主是人民民主的真谛 ③公民直接参与国家事务管理 ④我国民主是最广泛、最真实的民主 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查协商民主、社会主义民主的特点。 ②④：人民民主的真谛是“有事好商量，众人的事情由众人商量”。题干中居民代表通过“小巷议事厅”协商社区事务，体现了协商民主的核心精神，符合初中教材对人民民主真谛的表述；题干中居民积极参与协商，体现了民主的广泛性（居民代表广泛参与）和真实性（有制度保障的民主实践），符合教材对我国社会主义民主特点的概括；故②④说法正确； ①③：社会主义民主的形式包括选举民主、协商民主等多种形式，民主决策并非唯一形式；题干中居民讨论的是社区停车棚建设方案，属于基层公共事务（社区治理），并非国家事务管理（如立法、行政等国家层面事务）；故①③说法错误； 故本题选C。 6. 中国政府网联合网络平台，连续10年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（ ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络提出建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A. ①→④→③→② B. ②→④→③→① C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 A：①“为决策科学化贡献力量”是网民建言的结果，并非起点；④“政府开通渠道”是网民能建言的前提，应在②之前。该路径逻辑颠倒，故A说法错误； B：②“网民提建议”需以④“政府开通渠道”为基础，网民无法在无渠道的情况下先提建议，此路径起点错误，故B说法错误； C：③“促进民主政治进步”是整个活动的最终意义，应在最后；④“政府开通渠道”是活动开展的首要环节，放在末尾完全不符合逻辑，故C说法错误； D：④“政府开通建言献策渠道”是网民参与的前提，为第一步；②“网民利用网络提出建议”是渠道开通后的行动，为第二步；①“为决策科学化贡献力量”是网民建言产生的直接作用，为第三步；③“不断促进民主政治进步”是上述过程带来的长远影响，为第四步。该路径逻辑清晰、符合实际，故D符合题意； 故本题选D。 7. 《中华人民共和国网络安全法》于2025年完成修订，新增人工智能安全条款，强化对AI技术创新的支持与风险防范。这表明（ ） A. 良法反映社会发展规律，能够与时俱进 B. 建立在民主基础上的善治是良法的保障 C. 严格执法是实现依法治国前提和基础 D. 我国立法机关坚持科学立法、公正司法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治的要求。 A：良法需符合社会发展规律并适时调整，题干中法律修订新增AI条款正体现这一点，故A符合题意。 B：善治是良法的实施保障，但题干未涉及民主基础或治理过程，故B不符合题意。 C：依法治国前提是科学立法（有法可依），严格执法是过程要求，选项表述错误，故C说法错误。 D：立法机关职责是立法，司法由司法机关负责，“公正司法”表述与立法机关职能不符，故D说法错误。 故本题选A。 8. “法安天下，德润人心。”法律和道德在国家治理中各有其重要作用。下列关于法治与德治的关系，说法正确的是（ ） A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 依法治国和以德治国可相互替代 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 法治与德治相辅相成，相得益彰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治与德治的关系。 A：法治具有强制性和权威性，德治依靠社会舆论和内心信念发挥作用，故A说法错误； B：依法治国和以德治国相互补充、协同发力，但二者不可相互替代，故B说法错误； C：法治强调法律的规范作用，德治侧重道德的教化作用，选项表述颠倒，故C说法错误； D：法治与德治相辅相成，法治为德治提供保障，德治为法治奠定基础，二者相得益彰，故D符合题意； 故本题选D。 9. 从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜……这些“中国脊梁”启示我们（ ） ①民族精神在国家危难时才显现 ②要把爱国情怀落实到具体行动中 ③要传承红色基因，赓续精神血脉 ④维护国家利益必然牺牲个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ②③：题文中的人物具有强烈的爱国主义精神，因此，这些“中国脊梁”启示我们要把爱国情怀落实到具体行动中，要传承红色基因，赓续精神血脉，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，故②③说法正确； ①：才显现，说法绝对化，民族精神在国家危难时会显现，故①说法错误； ④：必然，说法绝对化，维护国家利益有时会牺牲个人利益，故④说法错误； 故本题选C。 10. 近年来，越来越多留学海外的中国青年选择穿上中国传统服饰参加毕业典礼。他们用自己的方式向世界展示中国文化。这一行为体现做自信的中国人要（ ） A. 对国家有认同，自觉维护国家安全 B. 对文化有底气，主动展现中国风貌 C. 对发展有信心，坚信中国发展道路 D. 对人民有热爱，尊重人民首创精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人的内涵。 A：对国家有认同主要涉及维护国家利益和安全，而题干强调展示传统文化，故A不符合题意； B：穿传统服饰是文化自信的体现，主动展现中国文化风貌，故B符合题意； C：对发展有信心侧重对中国道路的信任，与题干中文化展示无直接关联，故C不符合题意； D：对人民有热爱强调尊重人民主体性，题干未体现这一点，故D不符合题意。 故本题选B。 二、非选择题（30分） 11. 阅读材料，回答问题。 在关于“城市发展与生态保护”的讨论中，李明和张华表达了不同的观点。 李明说：“为了加快城市经济发展，可以优先开发自然资源，哪怕暂时牺牲一些生态环境也是值得的，等到经济强了再来治理也不迟。” 张华说：“既然要保护生态，就应该尽量不开发自然资源，保持自然原貌才是最好的保护方式。” 请对李明和张华的观点进行评析。 【答案】两位同学的观点都是片面的。人类可以开发利用自然资源，但必须遵循自然规律，不能以牺牲环境为代价换取一时的经济增长，所以李明认为优先开发自然资源的想法不符合人与自然和谐共生的要求；经济发展不应以牺牲环境为代价，但也不能因保护生态就不开发自然资源。张华只看到了生态保护，忽略经济发展，没有处理好经济发展与生态保护的关系，所以，我们应坚持保护优先、自然恢复为主的方针，处理好经济发展与生态环境保护的关系。 【解析】 【分析】考点考查：坚持走绿色发展道路、人与自然和谐共生。 能力考查：运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：为了加快城市经济发展，可以优先开发自然资源，哪怕暂时牺牲一些生态环境也是值得的，等到经济强了再来治理也不迟。 观点②：既然要保护生态，就应该尽量不开发自然资源，保持自然原貌才是最好的保护方式。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误 正误判断：片面 论据：人类可以开发利用自然资源，但必须遵循自然规律，不能以牺牲环境为代价换取一时的经济增长。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面 论据：张华只看到了生态保护，忽略经济发展，没有处理好经济发展与生态保护的关系，所以，我们应坚持保护优先、自然恢复为主的方针，处理好经济发展与生态环境保护的关系。 第四步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 九年级某班开展“守望精神家园”主题板报设计活动。第一小组结合赤峰博物馆研学所得，尝试挖掘本土资源中的文化基因与精神力量，采用数字化、视觉化方式呈现以下素材。 饮食文化：奶茶、手把肉、奶制品等，体现了游牧民族的生活智慧，是中华饮食文化的特色组成部分。 历史瑰宝：从“中华第一龙”到辽代金银器、蒙古族刺绣，展现了中华文明多元一体的历史脉络和璀璨艺术。 精神品格：“草原英雄小姐妹”的集体主义、“蒙古马精神”的坚韧不拔、当代守望者的无私奉献，是中国故事在草原上的生动体现。 结合“守望精神家园”的知识及板报素材，谈谈设计这期板报活动的意义。 【答案】①通过展示赤峰饮食文化，有利于增进对中华文化的认同感、归属感或有利于坚定文化自信。②通过了解玉龙、金银器等展品，有利于感受中华文化的源远流长、博大精深或有利于感受中华文化独一无二的理念、智慧、气度和神韵。③挖掘并展示“草原英雄小姐妹”“蒙古马精神”的中国故事，有利于深刻感悟以爱国主义为核心的民族精神，激发爱国情感或有利于激励同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。④通过感悟坚韧不拔、无私奉献等品格，有助于理解中华传统美德的力量，引导同学们在日常生活中践行传统美德或有利于践行社会主义核心价值观。⑤运用数字化、视觉化等创新方式呈现研学活动内容，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 【解析】 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、中华文化的特点、中华优秀传统文化、弘扬民族精神、弘扬传统美德。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用发展中国特色社会主义文化、中华文化的特点、中华优秀传统文化、弘扬民族精神、弘扬传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：奶茶、手把肉、奶制品等，体现了游牧民族的生活智慧，是中华饮食文化的特色组成部分→可链接有利于增进对中华文化的认同感、归属感；有利于坚定文化自信。 关键词②：“中华第一龙”到辽代金银器、蒙古族刺绣，展现了中华文明多元一体的历史脉络和璀璨艺术→可链接有利于感受中华文化的源远流长、博大精深；有利于感受中华文化独一无二的理念、智慧、气度和神韵。 关键词③：“草原英雄小姐妹”的集体主义、“蒙古马精神”的坚韧不拔、 当代守望者的无私奉献，是中国故事在草原上的生动体现→可链接有利于深刻感悟以爱国主义为核心的民族精神，激发爱国情感；有利于激励同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；有助于理解中华传统美德的力量，引导同学们在日常生活中践行传统美德；有利于践行社会主义核心价值观。 关键词④：尝试挖掘本土资源中的文化基因与精神力量，采用数字化、视觉化方式呈现→可链接有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 为深入推进“铸牢中华民族共同体意识”宣传教育，某社区决定开展“民族团结·共绘幸福家园”主题实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 【环节一 设计主题标识——凝聚共同体共识】 活动面向全体居民征集“铸牢中华民族共同体意识”宣传标识，以下是主办方筛选出的备选文化元素： （1）请从以上文化元素中选择一个作为标识主体，并说明你选择它的原因。 【环节二 调研幸福图景——感受共同体温度】 活动小组走进内蒙古大街小巷，实地调研各社区的幸福建设成果，记录了如下图景： 民主之治 社区设立“民情议事厅”，定期召开居民协商会，对老旧小区改造、停车位规划等事项进行集体商议。居民通过议事平台充分表达诉求、参与决策，共同解决身边的急难愁盼问题。 团结之美 社区积极营造“一家亲”氛围，定期组织“邻里节”、民族文化展等活动。在这里，蒙古族的马头琴、汉族的书法、回族的剪纸等各民族文化交相辉映，各族居民在共居、共学、共事、共乐中增进情感。 发展之惠 社区依托政府“一刻钟便民生活圈”建设，不断完善养老、托幼、医疗等服务设施，并组织开展就业技能培训，让发展成果更多更公平地惠及每一位居民，切实提升生活品质。 （2）运用所学，解读上述图景中的幸福密码。 【答案】（1）选择①石榴。 理由：石榴果实饱满，籽粒紧密相依，象征中华民族大家庭中各民族团结共生、亲密无间；石榴籽环抱共生的形态，生动体现了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的共同体理念。 选择②：长城 理由：长城是中华民族的伟大象征，其绵延不绝、首尾相顾的形态，寓意中华民族历史悠久、血脉相连、不可分割。它体现了中华儿女众志成城、团结一心守护共同家园的精神，契合“铸牢中华民族共同体意识”中维护国家统一、民族团结的内涵。 选择③：中国结 理由：中国结由一根丝线编织而成，结体紧密、环环相扣，象征团结、联结与同心。它直观体现了中华民族内部各成员之间紧密相依、命运与共的联结关系，传递出“同心共筑中国梦”的共同体理念。 选择④：团花剪纸 理由：团花剪纸花纹层叠、由中心向四周绽放，具有强烈的向心性和对称美，象征凝聚、团圆与和谐。它生动诠释了中华民族多元一体、文化上兼容并蓄、情感上亲近交融的共同体内涵，适合用于传递“中华民族一家亲”的温暖意象。 （2）①坚持基层群众自治制度，保障人民当家作主；②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，铸牢中华民族共同体意识；③坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 【解析】 【分析】考点考查：民族团结、民族精神、中华优秀传统文化、基层群众自治制度、以人民为中心。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用民族团结、民族精神、中华优秀传统文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：果实累累、籽粒相拥→可链接象征中华民族大家庭中各民族团结共生、亲密无间；体现了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的共同体理念。 关键词②：蜿蜒起伏、相连不断→可链接长城是中华民族的伟大象征，其绵延不绝、首尾相顾的形态，寓意中华民族历史悠久、血脉相连、不可分割；体现了中华儿女众志成城、团结一心守护共同家园的精神，契合“铸牢中华民族共同体意识”中维护国家统一、民族团结的内涵。 关键词③：编织成形、同心相连→可链接中国结由一根丝线编织而成，结体紧密、环环相扣，象征团结、联结与同心；体现了中华民族内部各成员之间紧密相依、命运与共的联结关系，传递出“同心共筑中国梦”的共同体理念。 关键词④：花纹层叠、向心绽放→可链接团花剪纸花纹层叠、由中心向四周绽放，具有强烈的向心性和对称美，象征凝聚、团圆与和谐；生动诠释了中华民族多元一体、文化上兼容并蓄、情感上亲近交融的共同体内涵，适合用于传递“中华民族一家亲”的温暖意象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族团结、基层群众自治制度、以人民为中心的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民主之治→可链接坚持基层群众自治制度，保障人民当家作主。 关键词②：团结之美→可链接坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，铸牢中华民族共同体意识。 关键词③：发展之惠→可链接坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 为了更好地学习党史，某校开展了“方寸邮票见证伟大飞跃，青春奋斗接力时代征程”主题邮票展活动，请你一起参与。 【板块一 永远跟党走】 图1：《改革开放》 图2：《全面小康》 图3：中国共产党第十八次全国代表大会 学科解读① 学科解读：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。 学科解读② 【板块二 逐梦新时代】 中国梦—国家富强 中国梦—民族振兴 中国梦—人民幸福 （1）结合所学知识，将学科解读①②的内容补充完整。 （2）请结合展板内容，围绕“永远跟党走逐梦新时代”，为展板撰写一篇结束语。要求：①主题鲜明，体现展览教育意义；②逻辑清晰，可结合“历史成就—经验总结—青年责任”展开；③情感真挚，语言流畅。 【答案】（1）①1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。②党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位（或迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。） （2）本次主题邮票展，通过“永远跟党走”和“逐梦新时代”两大板块，生动展现了中国共产党团结带领中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从改革开放的壮阔历程，到全面建成小康社会的历史成就，再到中国特色社会主义进入新时代的崭新篇章，我们深切感受到党的坚强领导是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的最根本保证。站在新的历史起点上，我们要坚定不移听党话、跟党走，将个人理想融入国家发展大局，勇担时代使命，刻苦学习、砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！ 【解析】 【分析】考点考查：改革开放的开启、我国发展新的历史方位、坚持党的领导。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的开启、我国发展新的历史方位等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：改革开放的邮票→可链接1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 关键词②：中国共产党第十八次全国代表大会→可链接党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查围绕“永远跟党走逐梦新时代”，为展板撰写一篇结束语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年九年级上学期期末考试道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷分道德与法治、历史两部分，卷面分值各50分,考试时间90分钟。 2.考生请将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分，共20分。） 1. 习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。”这一论断与下列古代名言主旨一致的是（ ） A. 治国有常，而利民为本 B 天行健，君子以自强不息 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 道虽迩，不行不至 2. 习近平指出：“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。”这体现了党和政府坚持的发展思想是（ ） A. 坚持社会主义制度 B. 共享发展成果 C. 全心全意为人民服务 D. 以人民为中心 3. 2025年我国上天下海迎来新突破（如下图所示），这些硬核科技突破说明（ ） A. 创新是培养创新型人才的根本途径 B. 要敢于打破一切常规，多追求独特 C. 我国的科技自主创新能力不断增强 D. 我国成功进入世界科技创新强国前列 4. 4月26日是“世界知识产权日”，每年的这一天全国各地都会举办各种宣传活动，营造鼓励知识创新、保护知识产权的良好氛围。举办这些宣传活动有助于（ ） ①打击侵犯知识产权的行为 ②营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造氛围 ③增强公民保护知识产权的意识 ④从根本上解决侵犯知识产权行为 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 5. 某社区通过“小巷议事厅”协商停车棚建设方案，居民代表积极参与讨论。这体现了（ ） ①民主决策是社会主义民主的唯一形式 ②协商民主是人民民主真谛 ③公民直接参与国家事务管理 ④我国民主是最广泛、最真实的民主 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 中国政府网联合网络平台，连续10年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（ ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络提出建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A. ①→④→③→② B. ②→④→③→① C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③ 7. 《中华人民共和国网络安全法》于2025年完成修订，新增人工智能安全条款，强化对AI技术创新的支持与风险防范。这表明（ ） A. 良法反映社会发展规律，能够与时俱进 B. 建立在民主基础上的善治是良法的保障 C. 严格执法是实现依法治国的前提和基础 D. 我国立法机关坚持科学立法、公正司法 8. “法安天下，德润人心。”法律和道德在国家治理中各有其重要作用。下列关于法治与德治的关系，说法正确的是（ ） A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 依法治国和以德治国可相互替代 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 法治与德治相辅相成，相得益彰 9. 从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜……这些“中国脊梁”启示我们（ ） ①民族精神在国家危难时才显现 ②要把爱国情怀落实到具体行动中 ③要传承红色基因，赓续精神血脉 ④维护国家利益必然牺牲个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 近年来，越来越多留学海外的中国青年选择穿上中国传统服饰参加毕业典礼。他们用自己的方式向世界展示中国文化。这一行为体现做自信的中国人要（ ） A. 对国家有认同，自觉维护国家安全 B. 对文化有底气，主动展现中国风貌 C. 对发展有信心，坚信中国发展道路 D. 对人民有热爱，尊重人民首创精神 二、非选择题（30分） 11. 阅读材料，回答问题。 在关于“城市发展与生态保护”的讨论中，李明和张华表达了不同的观点。 李明说：“为了加快城市经济发展，可以优先开发自然资源，哪怕暂时牺牲一些生态环境也是值得的，等到经济强了再来治理也不迟。” 张华说：“既然要保护生态，就应该尽量不开发自然资源，保持自然原貌才是最好的保护方式。” 请对李明和张华的观点进行评析。 12. 阅读材料，回答问题。 九年级某班开展“守望精神家园”主题板报设计活动。第一小组结合赤峰博物馆研学所得，尝试挖掘本土资源中的文化基因与精神力量，采用数字化、视觉化方式呈现以下素材。 饮食文化：奶茶、手把肉、奶制品等，体现了游牧民族的生活智慧，是中华饮食文化的特色组成部分。 历史瑰宝：从“中华第一龙”到辽代金银器、蒙古族刺绣，展现了中华文明多元一体的历史脉络和璀璨艺术。 精神品格：“草原英雄小姐妹”的集体主义、“蒙古马精神”的坚韧不拔、当代守望者的无私奉献，是中国故事在草原上的生动体现。 结合“守望精神家园”的知识及板报素材，谈谈设计这期板报活动的意义。 13. 深入推进“铸牢中华民族共同体意识”宣传教育，某社区决定开展“民族团结·共绘幸福家园”主题实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 【环节一 设计主题标识——凝聚共同体共识】 活动面向全体居民征集“铸牢中华民族共同体意识”宣传标识，以下是主办方筛选出的备选文化元素： （1）请从以上文化元素中选择一个作为标识主体，并说明你选择它的原因。 【环节二 调研幸福图景——感受共同体温度】 活动小组走进内蒙古大街小巷，实地调研各社区的幸福建设成果，记录了如下图景： 民主之治 社区设立“民情议事厅”，定期召开居民协商会，对老旧小区改造、停车位规划等事项进行集体商议。居民通过议事平台充分表达诉求、参与决策，共同解决身边的急难愁盼问题。 团结之美 社区积极营造“一家亲”氛围，定期组织“邻里节”、民族文化展等活动。在这里，蒙古族的马头琴、汉族的书法、回族的剪纸等各民族文化交相辉映，各族居民在共居、共学、共事、共乐中增进情感。 发展之惠 社区依托政府“一刻钟便民生活圈”建设，不断完善养老、托幼、医疗等服务设施，并组织开展就业技能培训，让发展成果更多更公平地惠及每一位居民，切实提升生活品质。 （2）运用所学，解读上述图景中的幸福密码。 14. 为了更好地学习党史，某校开展了“方寸邮票见证伟大飞跃，青春奋斗接力时代征程”主题邮票展活动，请你一起参与。 【板块一 永远跟党走】 图1：《改革开放》 图2：《全面小康》 图3：中国共产党第十八次全国代表大会 学科解读① 学科解读：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。 学科解读② 【板块二 逐梦新时代】 中国梦—国家富强 中国梦—民族振兴 中国梦—人民幸福 （1）结合所学知识，将学科解读①②的内容补充完整。 （2）请结合展板内容，围绕“永远跟党走逐梦新时代”，为展板撰写一篇结束语。要求：①主题鲜明，体现展览教育意义；②逻辑清晰，可结合“历史成就—经验总结—青年责任”展开；③情感真挚，语言流畅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $