精品解析：宁夏中卫市海原县高崖乡九年一贯制学校2025-2026学年九年级上学期期末道德与法治试卷

宁夏中卫市海原县高崖乡九年一贯制学校2025-2026学年九年级上学期期末 道德与法治试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共30分） 1. 2024年，中国成功发射了首颗太阳探测科学技术试验卫星“夸父一号”。该卫星将对太阳活动进行全方位、多波段的观测，为研究太阳物理学、空间天气提供重要数据，标志着中国在太阳探测领域迈出了重要一步。这表明（ ） A. 我国已经跨入创新型强国前列 B. 我国实施创新驱动发展战略成果显著 C. 中国已经完成了科技创新之路 D. 创新已经成为世界经济发展战略重心 2. 我们生活在一个民主的国家。现实生活中,你是怎样理解民主的?对此,九年级(2)班的同学们做了一个小调查。下列是同学们对于民主的理解,你认为正确的是（ ） A. 民主就是想说什么就说什么，想做什么就做什么 B. 一般来说，民主在价值追求上致力于“全民民主” C. 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立 D. 发展全过程人民民主的根本保证是公民参与 3. 中国人民有信心实现中华民族伟大复兴的根本原因是（ ） ①中国共产党领导人民开辟了一条中国特色社会主义道路 ②形成了中国特色社会主义理论体系   ③建立了中国特色社会主义制度   ④中国经济总量跃居世界第二位,中国已经是发达国家   ⑤发展了中国特色社会主义文化 A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④ 4. 2024年9月9日，以“版权与创意产业推动可持续发展”为主题的2024国际版权论坛在江西省景德镇市开幕，论坛由中国国家版权局、世界知识产权组织主办，旨在推动版权产业高质量发展，以版权助力文明交流互鉴，推动全球文化繁荣。该论坛的举办说明（ ） A. 我国尊重知识产权，保护创新创造 B. 我国版权保护成绩斐然，领先世界 C. 我国公民版权保护意识普遍增强 D. 创新时代，要善于维护自己的版权 5. 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”下列古语最能体现这一情怀的是（ ） A. 天地之大，黎元为先 B. 人而无信，不知其可也 C. 天行健，君子以自强不息 D. 温故而知新，可以师矣 6. 见识即知识，研学路线主题往往反映学校深刻用意。下列路线与蕴含道理相匹配的是（ ） A 红色路线：追寻革命足迹 中国特色社会主义文化源自革命文化 B 非遗路线：传承非遗荣耀 中华文化是当代中国精神的集中体现 C 特区路线：感受改革窗口 改革创新是中华民族精神的核心内容 D 美德路线：访问模范人物 中华传统美德是中华文化的精髓所在 A. A B. B C. C D. D 7. 2025年，甘肃省把“县中振兴工程”继续列为10件为民办实事项目之一，投入4亿元重点支持20所县级高中。近五年省级统筹投入超30亿元支持普通高中发展，全省省级示范和特色实验高中占比达到43．7%。这些成就的取得（ ） ①为实现教育强国梦奠定了更为坚实基础 ②体现了以人民为中心的发展思想，符合中国梦“人民幸福”的内涵 ③说明我省发展已经没有任何困难和挑战 ④证明中国特色社会主义道路是实现中国梦的正确道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，其核心是（ ） A. 依法治国 B. 规范政府的行政权 C 实行良法之治和善治 D. 人民当家作主 9. “民族团结是我国各族人民的生命线。”维护和巩固民族团结，我们要（ ） ①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 ②加快民族地区经济社会发展，促进各民族共同繁荣 ③铸牢中华民族共同体意识 ④消除各民族之间的差异，实现民族团结、祖国统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小瑞在学习道德与法治的过程中，用时间轴绘制了“新时代全面建成社会主义现代化强国两步走的战略安排”。图中“？”处的目标是（ ） A. 解决人民温饱问题 B. 成为发达国家 C. 基本实现社会主义现代化 D. 实现共产主义 11. 2025年是“低空经济规模化发展年”，向“新”而行的无锡，迎来了新的惊喜。无人机配送、空中医务、低空巡管等多元应用场景落地见效，让低空经济活力持续绽放。发展低空经济有利于（ ） ①培育经济增长新动力，助力高质量发展 ②发挥传统产业优势，加快形成新质生产力 ③推动科技创新和产业升级，优化经济结构 ④满足人民高品质消费需求，提升人民幸福感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 对漫画中的新时代的寓意解读正确的是（ ） A. 我国发展进入了新的历史方位 B. 我国跨越了社会主义初级阶段 C. 我国改革开放事业已完成了全部目标 D. 我国实现了中华民族伟大复兴的梦想 二、材料分析题 13. 阅读材料，回答问题。 2024年是全面贯彻党的二十大精神的第二年，也是改革开放的46周年。为深入了解近年来取得的历史性巨变，坚定实现中华民族伟大复兴的信念，增强同学们积极投身社会主义现代化强国建设的责任感，九年级（1）班开展了主题探究学习活动，请你参与其中。 【探究一】 辉煌成就 2024年3月5日，国务院总理李强在2024年政府工作报告中强调，国家实验室体系建设有力推进。关键核心技术攻关成果丰硕，航空发动机、燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展，人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。技术合同成交额增长28.6%。 （1）运用所学知识，结合我国科技创新的现状说明创新的重要性。 【探究二】 交流分析 近年来，我国不断激发创新活力，大力促进科技创新，加强关键核心技术攻关。建设国际科技创新中心和综合性国家科学中心，成功组建首批国家实验室。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等突破性成果不断涌现。 （2）运用所学知识，谈谈我国如何建成世界科技创新强国？ 14. 【普法宣传厉行法治】 2024年12月4日，甘肃省司法厅发布2024年普法依法治理十大创新案例。以下为案例节选内容： 兰州市：用“以案释法”牵引打造全民普法“精品课”； 金昌市：“345”模式推进法治副校长团队化运行； 张掖市：“邻里小院”议事模式激发乡村治理活力； 白银市：让德治在基层治理中绽放时代风采； …… 请以此背景，回答以下问题： （1）请从法治作用的角度，谈谈为什么要重视普法宣传。 （2）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”厉行法治，我们应如何做? （3）为落实或推动法治教育进课堂、进校园活动，请为学校普法教育提一点合理化建议。 15. 2025年是习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”重要理念二十周年。为深入学习贯彻习近平生态文明思想，增强环保意识，某校九年级（1）班开展“走进自然，感悟发展”主题实践探究活动。全班分为四个小组，围绕“两山”理论展开实地调研与讨论。 【环节一：走进自然，初识“两山”】第一小组来到当地一座曾因采矿而生态破坏严重的山体公园。如今，这里通过生态修复，变成了市民休闲的热门景点。同学们看到山清水秀的公园，感叹道：“这里真美！”讲解员说：“这就是‘绿水青山就是金山银山’的真实写照。” （1）“绿水青山就是金山银山”体现了怎样的发展理念？ 【环节二：放眼全国，感悟理念】第三小组通过网络搜集资料，发现“两山”理论已在全国推广，如浙江安吉、福建南平等地通过生态保护实现了经济转型，成为全国“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，带动了乡村振兴和高质量发展。 （2）我国是如何践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念？ 16. 文化兴则国家兴，文化强则民族强。为深入宣传山宗水源大美青海，某中学开展了“山宗水源看生态沉浸体验品文化”研学旅行活动，请你积极参与。 【传承非遗文化润人心】第一站：西宁市湟中区鲁沙尔“高跷”起源于明朝洪武年间，是传承600多年的国家非物质文化遗产，因参演河南卫视春晚《龙舞》节目火爆出圈，为全国人民带来精彩绝伦的文化盛宴。 （1）结合材料，请你说说中华文化具有哪些特点？ 【赓续红色精神代代传】第二站：青海省海北州原子城是中国第一个核武器研制基地，涌现出钱学森、邓稼先、郭永怀等一批功勋人物，诞生了“两弹一星”精神，从此成为“中国人挺起脊梁的地方”。 （2）结合所学，请你谈谈从“两弹一星”元勋们身上我们能获得哪些精神滋养？ 【担当生态文化惠全球】第三站：三江源国家级自然保护区是中国乃至世界生态安全的重要屏障，是中国生态文化资源的重要组成部分。青海省立足省情定位，加快建设国际生态旅游目的地，在推动中国式现代化建设和构建人类命运共同体中丰富了中国精神、中国价值和中国力量的内涵。 （3）探究文化之旅，彰显文化底气。做自信的中国人，你将有何作为？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏中卫市海原县高崖乡九年一贯制学校2025-2026学年九年级上学期期末 道德与法治试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共30分） 1. 2024年，中国成功发射了首颗太阳探测科学技术试验卫星“夸父一号”。该卫星将对太阳活动进行全方位、多波段的观测，为研究太阳物理学、空间天气提供重要数据，标志着中国在太阳探测领域迈出了重要一步。这表明（ ） A. 我国已经跨入创新型强国前列 B. 我国实施创新驱动发展战略成果显著 C. 中国已经完成了科技创新之路 D. 创新已经成为世界经济发展战略重心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新驱动发展战略。 A：我国进入创新型国家行列，但不创新强国，故A说法错误； B：题干中我国取得的一系列科技成就，表明我国实施创新驱动发展战略成果显著，故B符合题意； C：中国正走在科技创新之路上，故C说法错误； D：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，故D说法错误； 故本题选B。 2. 我们生活在一个民主的国家。现实生活中,你是怎样理解民主的?对此,九年级(2)班的同学们做了一个小调查。下列是同学们对于民主的理解,你认为正确的是（ ） A. 民主就是想说什么就说什么，想做什么就做什么 B. 一般来说，民主在价值追求上致力于“全民民主” C. 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立 D. 发展全过程人民民主的根本保证是公民参与 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对民主的认识。 A：民主必须是法治之内的民主，故A说法错误； B：一般来说，民主在价值上追求大多数人当家作主，故B说法错误； C：依据教材知识，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立，故C说法正确； D：发展全过程人民民主的根本保证是党的领导，故D说法错误； 故本题选C。 3. 中国人民有信心实现中华民族伟大复兴的根本原因是（ ） ①中国共产党领导人民开辟了一条中国特色社会主义道路 ②形成了中国特色社会主义理论体系   ③建立了中国特色社会主义制度   ④中国经济总量跃居世界第二位,中国已经是发达国家   ⑤发展了中国特色社会主义文化 A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。 ①②③⑤：根据所学知识，改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在，①②③⑤中的说法正确且符合题意，应入选； ④：中的“中国已是发达国家”的说法错误，我国仍是世界上最大的发展中国家，此项应排除；故本题选C。 4. 2024年9月9日，以“版权与创意产业推动可持续发展”为主题的2024国际版权论坛在江西省景德镇市开幕，论坛由中国国家版权局、世界知识产权组织主办，旨在推动版权产业高质量发展，以版权助力文明交流互鉴，推动全球文化繁荣。该论坛的举办说明（ ） A. 我国尊重知识产权，保护创新创造 B. 我国版权保护成绩斐然，领先世界 C. 我国公民的版权保护意识普遍增强 D. 创新时代，要善于维护自己的版权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重保护知识产权。 A：论坛由中国国家版权局和世界知识产权组织主办，旨在推动版权产业发展与全球文化繁荣，这表明我国尊重知识产权，保护创新创造，故A符合题意； B：我国版权保护成绩斐然，但尚未达到领先世界的水平，故B说法错误； CD：题文未涉及我国公民的版权保护意识普遍增强，创新时代，要善于维护自己的版权，故CD不符合题意； 故本题选A。 5. 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”下列古语最能体现这一情怀的是（ ） A. 天地之大，黎元为先 B. 人而无信，不知其可也 C. 天行健，君子以自强不息 D. 温故而知新，可以为师矣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心发展思想。 A：“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”强调重视人民。“天地之大，黎元为先”意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本，两句话都在强调人民的重要性，故A说法正确； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信重要性，与人民的重要性无关，故B不符合题意； C：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息，与人民的重要性无关，故C不符合题意； D：“温故而知新，可以为师矣”意思是指在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了，与人民的重要性无关，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 见识即知识，研学路线主题往往反映学校深刻用意。下列路线与蕴含道理相匹配的是（ ） A 红色路线：追寻革命足迹 中国特色社会主义文化源自革命文化 B 非遗路线：传承非遗荣耀 中华文化是当代中国精神的集中体现 C 特区路线：感受改革窗口 改革创新是中华民族精神的核心内容 D 美德路线：访问模范人物 中华传统美德是中华文化的精髓所在 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：中国特色社会主义文化源自中华优秀传统文化，革命文化是其重要组成部分而非源头，故A说法错误； B：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，而非整个中华文化，故B说法错误； C：中华民族精神的核心是爱国主义，故C说法错误； D：中华传统美德是中华文化的精髓，访问模范人物体现对传统美德的传承，故D说法正确； 故本题选D。 7. 2025年，甘肃省把“县中振兴工程”继续列为10件为民办实事项目之一，投入4亿元重点支持20所县级高中。近五年省级统筹投入超30亿元支持普通高中发展，全省省级示范和特色实验高中占比达到43．7%。这些成就的取得（ ） ①为实现教育强国梦奠定了更为坚实的基础 ②体现了以人民为中心的发展思想，符合中国梦“人民幸福”的内涵 ③说明我省发展已经没有任何困难和挑战 ④证明中国特色社会主义道路是实现中国梦的正确道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教育发展成就取得的原因与中国梦的相关知识。 ①：甘肃省对普通高中的大力投入，提升了教育质量，有助于推动教育强国建设，故①说法符合题意； ②：政府将教育作为民生实事项目，体现了以人民为中心的发展思想，教育发展直接关系人民幸福，符合中国梦内涵，故②说法符合题意； ③：“没有任何困难和挑战”表述绝对化，我国发展仍面临区域不平衡等挑战，故③说法错误； ④：甘肃教育成就的取得，是在中国特色社会主义道路下实现的，印证了这条道路的正确性，故④说法符合题意。 故本题选B。 8. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，其核心是（ ） A. 依法治国 B. 规范政府的行政权 C. 实行良法之治和善治 D. 人民当家作主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行政的核心内容。 A：依法治国是党领导人民治理国家基本方略，而非依法行政的核心，故A不符合题意； B：依法行政要求政府权力在法律范围内行使，其核心在于规范政府的行政权，故B符合题意； C：良法之治和善治是法治的目标和要求，但并非依法行政的核心，故C不符合题意； D：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，与依法行政的核心无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 9. “民族团结是我国各族人民的生命线。”维护和巩固民族团结，我们要（ ） ①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 ②加快民族地区经济社会发展，促进各民族共同繁荣 ③铸牢中华民族共同体意识 ④消除各民族之间差异，实现民族团结、祖国统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对民族团结的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，加快民族地区经济社会发展，促进各民族共同繁荣有利于巩固民族团结；同时，铸牢中华民族共同体意识是维护民族团结的核心要求，故②③说法正确； ①：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，而非根本政治制度（根本政治制度是人民代表大会制度），故①说法错误； ④：各民族之间的差异（如文化、风俗等）应得到尊重，消除差异的说法违背民族平等原则，故④说法错误； 故本题选C。 10. 小瑞在学习道德与法治的过程中，用时间轴绘制了“新时代全面建成社会主义现代化强国两步走的战略安排”。图中“？”处的目标是（ ） A. 解决人民温饱问题 B. 成为发达国家 C. 基本实现社会主义现代化 D. 实现共产主义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查第二个百年奋斗目标的相关知识。 A：解决人民温饱问题是“三步走”战略中的第一步目标（1981—1990年），已实现，故A不符合题意； B：我国到本世纪中叶的目标是建成社会主义现代化强国，“成为发达国家”并非官方表述，且2035年尚未达到该阶段，故B不符合题意； C：根据党的十九大战略安排，从2020年到2035年，在全面建成小康社会基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化，故C符合题意； D：实现共产主义是党的最高理想和最终目标，是长期奋斗目标，非2035年目标，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 2025年是“低空经济规模化发展年”，向“新”而行的无锡，迎来了新的惊喜。无人机配送、空中医务、低空巡管等多元应用场景落地见效，让低空经济活力持续绽放。发展低空经济有利于（ ） ①培育经济增长新动力，助力高质量发展 ②发挥传统产业优势，加快形成新质生产力 ③推动科技创新和产业升级，优化经济结构 ④满足人民高品质消费需求，提升人民幸福感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高质量发展。 ①：低空经济作为新兴产业，能够培育新的经济增长点，推动经济高质量发展，故①说法正确； ②：低空经济属于新兴产业，强调科技创新而非传统产业优势，故②说法错误； ③：无人机配送等应用场景体现了科技创新，有助于产业升级和经济结构优化，故③说法正确； ④：多元应用场景满足人民多样化、高品质的生活需求，提升生活幸福感，故④说法正确； 故本题选C。 12. 对漫画中的新时代的寓意解读正确的是（ ） A. 我国发展进入了新的历史方位 B. 我国跨越了社会主义初级阶段 C. 我国改革开放事业已完成了全部目标 D. 我国实现了中华民族伟大复兴梦想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国发展新的历史方位。 A：题干中，“新时代”，表明中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，故A说法正确； B：我国现在仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，故B说法错误； C：改革开放是一项长期的事业，永远在路上，并没有完成全部目标，故C说法错误； D：中华民族伟大复兴的中国梦尚未实现，故D说法错误； 故本题选A。 二、材料分析题 13. 阅读材料，回答问题。 2024年是全面贯彻党的二十大精神的第二年，也是改革开放的46周年。为深入了解近年来取得的历史性巨变，坚定实现中华民族伟大复兴的信念，增强同学们积极投身社会主义现代化强国建设的责任感，九年级（1）班开展了主题探究学习活动，请你参与其中。 【探究一】 辉煌成就 2024年3月5日，国务院总理李强在2024年政府工作报告中强调，国家实验室体系建设有力推进。关键核心技术攻关成果丰硕，航空发动机、燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展，人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。技术合同成交额增长28.6%。 （1）运用所学知识，结合我国科技创新的现状说明创新的重要性。 【探究二】 交流分析 近年来，我国不断激发创新活力，大力促进科技创新，加强关键核心技术攻关。建设国际科技创新中心和综合性国家科学中心，成功组建首批国家实验室。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等突破性成果不断涌现。 （2）运用所学知识，谈谈我国如何建成世界科技创新强国？ 【答案】（1）我国当前在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看，仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 （2）①贯彻落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④强化企业科技创新的主体地位，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 【解析】 【分析】考点考查：创新驱动发展 能力考查：运用所学分析材料，阐释说明的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用科技创新现状及重要性的有关知识， 从表现和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：关键核心技术成果丰硕→可链接我国当前在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高等问题。 关键词②： 创新成果不断涌现、 技术合同成交额增长28.6%→可链接创新是引领发展的第一动力，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何建成科技创新强国，可结合教材知识作答。 14. 【普法宣传厉行法治】 2024年12月4日，甘肃省司法厅发布2024年普法依法治理十大创新案例。以下为案例节选内容： 兰州市：用“以案释法”牵引打造全民普法“精品课”； 金昌市：“345”模式推进法治副校长团队化运行； 张掖市：“邻里小院”议事模式激发乡村治理活力； 白银市：让德治在基层治理中绽放时代风采； …… 请以此为背景，回答以下问题： （1）请从法治作用的角度，谈谈为什么要重视普法宣传。 （2）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”厉行法治，我们应如何做? （3）为落实或推动法治教育进课堂、进校园活动，请为学校普法教育提一点合理化建议。 【答案】（1）①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活；②法治是中国式现代化的重要保障，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，重视普法宣传能推动全社会树立法治意识，促进法治国家、法治政府、法治社会建设。 （2）①国家要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，完善中国特色社会主义法律体系，规范执法行为，公正司法，维护社会公平正义；②政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法，用法治给行政权力定规矩、划界限，推进政务公开；③公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，依法规范自身行为，依法维护合法权益。 （3）①开展法治主题班会、法治知识竞赛、法治演讲比赛等活动，营造普法氛围；②邀请法治副校长、律师等走进校园，开展法治讲座，结合案例讲解法律知识；③利用校园广播、宣传栏、黑板报等平台，宣传法律常识和普法案例。 【解析】 【分析】考点考查：法治的重要性、厉行法治的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法治的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年12月4日，甘肃省司法厅发布2024年普法依法治理十大创新案例……→可链接法治是中国式现代化的重要保障，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，重视普法宣传能推动全社会树立法治意识，促进法治国家、法治政府、法治社会建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查厉行法治的要求，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查为学校普法教育提一点合理化建议，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 15. 2025年是习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”重要理念二十周年。为深入学习贯彻习近平生态文明思想，增强环保意识，某校九年级（1）班开展“走进自然，感悟发展”主题实践探究活动。全班分为四个小组，围绕“两山”理论展开实地调研与讨论。 【环节一：走进自然，初识“两山”】第一小组来到当地一座曾因采矿而生态破坏严重的山体公园。如今，这里通过生态修复，变成了市民休闲的热门景点。同学们看到山清水秀的公园，感叹道：“这里真美！”讲解员说：“这就是‘绿水青山就是金山银山’的真实写照。” （1）“绿水青山就是金山银山”体现了怎样的发展理念？ 【环节二：放眼全国，感悟理念】第三小组通过网络搜集资料，发现“两山”理论已在全国推广，如浙江安吉、福建南平等地通过生态保护实现了经济转型，成为全国“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，带动了乡村振兴和高质量发展。 （2）我国是如何践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念？ 【答案】（1）体现了绿色发展理念。 （2）①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。②走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 【解析】 【分析】考点考查：坚持绿色发展道路。 能力考查：分析材料和提取材料信息的能力、运用所学知识解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绿水青山就是金山银山→可链接绿色发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，可结合教材知识作答。 16. 文化兴则国家兴，文化强则民族强。为深入宣传山宗水源大美青海，某中学开展了“山宗水源看生态沉浸体验品文化”研学旅行活动，请你积极参与。 【传承非遗文化润人心】第一站：西宁市湟中区鲁沙尔“高跷”起源于明朝洪武年间，是传承600多年的国家非物质文化遗产，因参演河南卫视春晚《龙舞》节目火爆出圈，为全国人民带来精彩绝伦的文化盛宴。 （1）结合材料，请你说说中华文化具有哪些特点？ 【赓续红色精神代代传】第二站：青海省海北州原子城是中国第一个核武器研制基地，涌现出钱学森、邓稼先、郭永怀等一批功勋人物，诞生了“两弹一星”精神，从此成为“中国人挺起脊梁的地方”。 （2）结合所学，请你谈谈从“两弹一星”元勋们身上我们能获得哪些精神滋养？ 【担当生态文化惠全球】第三站：三江源国家级自然保护区是中国乃至世界生态安全的重要屏障，是中国生态文化资源的重要组成部分。青海省立足省情定位，加快建设国际生态旅游目的地，在推动中国式现代化建设和构建人类命运共同体中丰富了中国精神、中国价值和中国力量的内涵。 （3）探究文化之旅，彰显文化底气。做自信的中国人，你将有何作为？ 【答案】（1）源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新等。 （2）爱国主义、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、敬业奉献、勇于担当、艰苦奋斗等。 （3）对国家有认同；具有强烈的国家认同感，维护国家利益和尊严；弘扬爱国主义精神；对文化有底气；能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌；对发展有信心；坚信中国特色社会主义道路，坚持新发展理念引领中国发展，创造中国奇迹；培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等。  【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、传承和弘扬民族精神、弘扬社会主义核心价值观、做自信的中国人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：鲁沙尔“高跷”起源与明朝洪武年间、传承600多年→可链接源远流长、博大精深； 关键词②：参演河南卫视春晚，火爆出圈→可链接薪火相传、历久弥新。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华民族精神、社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“两弹一星”元勋蕴含的精神滋养→可链接爱国主义、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；敬业奉献；勇于担当，艰苦奋斗等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样做自信的中国人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $