期末总复习高频模拟专题：实验题---2025-2026学年人教版八年级上册物理

期末总复习高频模拟专题：实验题 1．如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有木板（长110.0cm）和小车（长10.0cm）。 （1）本实验的原理是 ，在斜面的底端放置了个金属片作为挡板，其好处是 ； （2）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 （填“大”或“小”）；斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 （填“大”或“小”）； （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小平从 由静止开始下滑；一次实验中，小明测得小车从静止（图示位置）开始运动至斜面底端所用时间为2.5s，则小车的平均速度为 m/s； 【拓展】小组成员分别画出了小车运动的图像的大致情况，其中与事实相符的是 （填字母）。 A．B． C．D． 2．某同学用一个焦距为10cm的凸透镜进行“探究凸透镜成像规律”的实验： （1）实验前要先将烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心调至同一水平直线上，这样做的目的是 ； （2）调整好蜡烛、凸透镜和光屏的位置后，光屏上刚好得到了烛焰清晰的像，如图甲所示。保持蜡烛和光屏的位置不变，若想再次在光屏上呈现清晰的像，还可将凸透镜放在光具座上 cm 刻度处，此时光屏上所成的像的特点与 （填“照相机”“投影仪”“放大镜”或“显微镜”）成像特点相同； （3）在实验时该同学用手遮住了凸透镜的上半部分，则他在光屏上观察到的像的情况是 （填序号）； A．不能看到烛焰的顶部                                   B．不能看到烛焰的底部 C．不能看到烛焰的全部                                   D．可以看到烛焰的全部，但像会变暗一些 （4）该同学改用焦距为 8cm的凸透镜再次实验，他将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在和图甲中相同的位置，为了使光屏上也能成清晰的像，如果只移动光屏，则光屏应向 （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，此时光屏上所成的像与改换焦距前相比像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若此时该同学将自己的眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，保持凸透镜和光屏位置不变，当他将蜡烛向远离透镜的方向移动时，光屏上再次得到了一个清晰的像，则该同学的眼镜是 眼镜（选填“近视”或“远视”）； （5）如图乙所示，F表示凸透镜的焦点，S表示烛焰，S'表示S经凸透镜所成的像，请在图乙中画出入射光线SA 经过凸透镜之后的光线 。 3．小明在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验器材如图甲所示：带底座的透明玻璃板、两支完全相同的蜡烛、白纸、火柴等。      （1）为了便于观察实验现象，小明应选在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验； （2）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，把另一支蜡烛B不点燃放到玻璃板的另一侧，使蜡烛B与蜡烛A的像重合，观察时 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）处观察； （3）小明本人如图丙所示，在实验中从玻璃板中观察到了自己的像，小明在镜中所成的像是如图丁所示的 （选填序号）； （4）实验后小明与同学们交流总结了下列关于平面镜成像的知识，其中错误的是 （选填序号）。 A．将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变 B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直 C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm D．若将玻璃板竖直向上缓慢平移，蜡烛的像也跟着向上平移 4．如图所示，小华用钢尺做“探究音调与频率的关系”的实验： (1)实验时，改变钢尺伸出桌面的长短，拨动钢尺，使钢尺每次振动的 大致相同。钢尺伸出桌面的长度越长，振动越 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调越低，说明音调的高低与发声体的振动频率 （选填“有”或“无”）关； (2)小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，此时钢尺 （选填“有”或“没有”）发声； (3)把实验中的钢尺换成塑料尺，其他操作相同，听出了两次声音的 不同； (4)以上实验运用的实验方法是 法，下列实验不是采用这种方法的是 （填字母）。 A．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 B．探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 5．图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。 (1)安装图甲所示的器材时，先确定 （选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置，实验中，需要观察试管内物质的 ，并记录温度和加热时间。 (2)分析图乙可知，该固体熔化过程中的温度变化规律是 。该物质在第时处于 态。 (3)在探究固体熔化过程温度的变化规律时，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题是： 。 (4)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的 更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 热量，从而使饮料的温度下降得更多。 6．物理兴趣小组利用频闪照片“测量物体运动的平均速度”，请你协同兴趣小组一起完成实验。 实验思路：（1）测算小球的平均速度需要用刻度尺测量小球运动的路程，用秒表测量小球通过这段路程所用的时间，带入公式就能够计算小球的平均速度； （2）为了更好地完成实验并方便计时，需要搭建一个坡度较 （填“陡”或“缓”）的斜面使小球在斜面上运动。 实验过程： （3）如图将小球放在斜面顶端静止释放，保持频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并用刻度尺测得，。 实验结论： （4）小球在BC段的平均速度为 ，小球在AC段的平均速度为 ； （5）根据计算结果可以判断小球在做 （选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。 7．小明学习了凸透镜后，进行了课外的探究。他将一可变色的点光源、横截面积为S的凸透镜和光屏（面积足够大）放在光具座（一种能显示长度刻度的光学器件）上，如图甲所示，调节它们的高度，使光源、凸透镜光心和光屏中心在同一水平直线上。 （1）小明固定凸透镜的位置，将光源调为蓝色光，从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直至光屏上出现一个与透镜面积等大的蓝色光斑。则此时点光源恰好位于凸透镜的 处；若继续向右移动光屏，蓝色光斑的面积将 （变大/变小/不变）； （2）在上述实验的基础上，小明只将光源调为红色光，则光屏上光斑的面积 （变大/变小/不变），他需将点光源向 （左/右）移动一些才能在光屏上再次出现与透镜面积等大的红色光斑，此时点光源的位置如图所示，则此时该凸透镜的焦距为 cm；若此时将光屏从图示位置移动至70cm刻度处，光屏上光斑周围出现了一个暗环。此暗环是如何形成的呢？请教老师后知道：暗环是透镜外侧沿直线传播的光与透镜折射的光在光屏上形成的无光区，装置的截面图如图乙所示，请你算出此时暗环的面积为 。（设圆形凸透镜的横截面积为S，请用含字母S的式子表示） 8．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小明用高为4cm的电子发光体作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动，如图所示。如表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据：    实验次数 物距/cm 像距/cm 像高/cm 1 30 15 2 2 20 4 3 15 8 （1）在第1次实验时，光屏上成的是 （选填“正立”或“倒立”）的像； （2）在第2次实验时，像距应 （选填“大于”、“小于”或“等于”）物距； （3）在第3次实验时，将光屏移到光具座 cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像。此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上 （选填“会”或“不会”）出现手指尖的像； （4）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“10”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）2cm； （5）在第3次实验后，将凸透镜取下，更换一个新的凸透镜后，只需将物体向左移动，即可在光屏上呈现清晰的像，则新的凸透镜的焦距较 （选填“大”或“小”）。 9．在“测量金属块的密度”实验中：实验器材有托盘天平（配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个）、量筒、足量的水、细线、待测小金属块（质地均匀）等。 （1）将天平放在水平台上，先将游码移到标尺左端 处，此时指针在分度盘上摆动的幅度如图甲所 示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节； （2）将金属块放在托盘天平的左盘内，向右盘中加减砝码，并调节游码，当横梁重新平衡时，所测金属块的质量为26.8g，则在右盘中所添加的砝码有 个，请用“■”表示游码，在图乙的标尺上画出游码所在的位置 ； （3）把金属块缓慢放入装有30mL水的量筒内，使其浸没在水中，此时量筒内的水面如图丙所示，则金属块的体积为 cm3：经计算可知，金属块的密度是 。 10．噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是 ；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案。 A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。 B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离/m 1.5 3 0.5 实验得到的结果如上表和下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 。 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 11．小明在实验室测量一块不规则石块的密度。 (1)小明把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，其做法错误之处是没有把 放到正确位置； (2)小明纠正上述错误后，应向 （选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡； (3)用调好的天平测石块的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则石块质量为 g；在量筒内倒入适量水，该石块放入前、后的情况如图丙所示，则石块的密度是 ； (4)若拴石块的细线体积不能忽略，则所测石块的密度值 （选“偏大”或“偏小”）； (5)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整： ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为； ②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为； ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为； ④则酱油的密度表达式 。（已知水的密度为） 12．有关声音的实验： （1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球也弹开，说明声音是由物体 产生的； （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关； （3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关； （4）将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到铃声会变 （选填“强”、“弱”或“不变”），并由此推理可知 不能传播声音，探究过程运用了 法； 13．小郝利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”。 （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ； （2）如图甲，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像 ，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，不透过玻璃板直接观察光屏，将 （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像； （3）如图乙，若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是 ；将蜡烛放在A处，小郝从B处观察，可以看到蜡烛的像在 ； A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 （4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小郝只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 （选填“向右移动”、“向左运动”或“不变”）。 14．如图甲是小明同学“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)安装甲图装置时，应按 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装，应将海波装入试管内进行实验，采用“水浴法”加热海波的好处是使海波 ； (2)图乙是小明根据测得的数据绘制的海波熔化图像，图中 段表示海波熔化的过程； (3)图丙为某物质的凝固图像。 ①根据图像可知该物质的凝固点是 ℃，该物质在第7min处于 态； ②若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图丁），则试管内冰的质量将 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。 15．探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的A、B两块白板组成，如图甲所示。 (1)实验中，可以从不同的角度看到白板上面的光路，是因为光在白板上发生了 反射； (2)实验过程中小明根据甲图测量的角度关系得出结论：反射角等于入射角，小明得出结论的过程 （选填“合理”或“不合理”）； (3)如图乙所示，向后折转光屏后，反射光线与入射光线 同一平面内（选填“在”或“不在”）； (4)实验过程中，进行下列哪项操作后，在白板上仍可以看到反射光______；（填序号） A．如图乙所示，将白板的右半部分B向后翻折 B．如图丙所示，将白板与入射光束一起以ON为轴旋转 C．如图丁所示．将白板与入射光束一起以CD为轴向后倾 (5)结合四幅图，下列对于法线的理解正确的是______。（填序号） A．四幅图中，白板上的ON都是法线，法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角 B．法线是真实存在的一条光线，没有法线就不会有入射光线和反射光线 C．法线有助于确定反射光线、入射光线和法线所在的一个平面与镜面的垂直关系 16．如图所示是探究声音传播条件的实验装置。 (1)如图甲，轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，发现乒乓球被弹开，说明 。 (2)重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关。 (3)如图乙所示，用小锤敲右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁边的小塑料球会一次次被弹起。如果在月球重复甲、乙两次实验，乒乓球还会弹起吗___________。 A．甲，乙都能看到泡沫塑料球被弹开 B．甲，乙都看不到泡沫塑料球被弹开 C．甲能看到，乙看不到泡沫塑料球被弹开 D．甲看不到，乙能看到泡沫塑料球被弹开 (4)如图丙，在玻璃罩内放一个正在发声的音乐闹钟，此时我们 （选填“能”或“不能”）听到闹钟的音乐声：如果把玻璃罩内的空气完全抽出，此时闹钟 （选填“能”或“不能”）发声。 17．某学习小组的同学用如图甲所示的装置“探究某种晶体熔化时温度变化的行点”。    （1）常用温度计是利用液体 的性质制成的； （2）实验中搅拌器的作用是 ； （3）待温度升高到40℃时开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙所示的图象： ①该晶体的熔点是 ℃，熔化过程经历了 min； ②晶体在熔化过程中，吸收热量，温度 。 18．“绿水青山就是金山银山”，空气质量关系人民健康，其中PM2.5值是雾霾天气的重要参数。某中学课外兴趣实验小组为了探究雾霾的形成与哪些因素有关，对此他们提出了以下猜想： 猜想一：可能与空气的湿度有关； 猜想二：可能与汽车尾气有关； 猜想三：可能与空气的流动有关； （1）“雾”是空气中的水蒸气液化形成的，该过程要 （选填“吸热”或“放热”）； 实验次数 PM2.5（微克/立方米） 清晨 中午 傍晚 1 89 19 97 2 83 22 98 3 86 20 99 （2）为了验证猜想一，某中学课外兴趣实验小组选择了一些实验器材，对一天中不同时段的空气进行了采样，采样时段与统计结果如下： 各小组的实验采样的地点 （选填“相同”或“不同”），为减少实验的误差，应对表中的数据进行 处理； （3）在完式了以上探究后，得出了“湿度越低，雾霾越严重”的结论，你认为他的结论是否可靠? （选填“可靠“或“不可靠”），理由是 。 19．小明同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度。采取了如下的实验操作。 A．将矿石用细线系好后慢慢地浸没于量筒中并记下总的体积 B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡 C．把天平放在水平桌面上 D．将矿石放在左盘中，将砝码放在右盘称量出矿石的质量 E．在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积 （1）正确的实验操作顺序是 （只填标号）； （2）在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 调，使天平平衡； （3）用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘。向右盘中加砝码，当放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是 ； （4）当横梁再次平衡后，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量 g；量筒量出矿石体积如图丙所示，其中正确的读数方式为 （选填“甲”、“乙”或“丙”）。若量筒中原有水，则矿石的密度 。 20．在一次综合实践活动中，如图1是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。图2是测量纸锥下落的速度，每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图2所示的照片，请回答： 分析图1照片可知： (1)小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 ； (2)小球从B点运动到D点的平均速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； (3)下图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是________；（填字母） A． B． C． D． 分析图2照片可知： (4)纸锥运动的时间 （选填“<”、“=”、“>”）； (5)EF段纸锥下落的速度是 m/s。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末总复习高频模拟专题：实验题---2025-2026学年人教版八年级上册物理》参考答案 1． 确定终点在同一位置，便于测量小车运动的时间 大 大 同一位置 0.4 C 【详解】（1）[1]本实验的原理是，实验中测量小车运动的路程和时间，然后计算平均速度。 [2]在斜面的底端放置了个金属片作为挡板，其好处是确定终点在同一位置，便于测量小车运动的时间 （2）[3]由实验现象和数据可知，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，运动的时间越短，根据得，在路程一定时，小车运动的平均速度越大。 [4]由实验可知，小车在斜面上做加速运动，斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，最终到达终点时速度越大，所以其平均速度也越大。 （3）[5]实验中应多次测量，每次必须在同一条件下进行，这样得到的数据才有意义，所以测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。 [6]小车的平均速度为 [7]由实验可知，小车在斜面上做加速运动； A．图像表示物体做匀速直线运动，故A不符合题意； B．图像表示物体做减速直线运动，故B不符合题意； C．图像表示物体做加速直线运动，故C符合题意； D．图像表示物体静止，故D不符合题意。 故选C。 2． 见解析 25 投影仪 D 靠近 变小 近视 【详解】（1）[1]为了让烛焰的像成在光屏中央，应让烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一直线上。 （2）[2]由图甲知，刻度尺的分度值为1cm，蜡烛在刻度尺10cm刻度线处，物距为 u=40.0cm-10.0cm=30.0cm 光屏与凸透镜的距离，即像距为 v=55.0cm-40.0cm=15.0cm 据“光的折射现象中，光路是可逆的”，则物距与像距互换时，光屏上仍可成清晰的像，所以蜡烛和光屏的位置不变，凸透镜移动后，物距为15.0cm，像距为30.0cm，所以凸透镜移动到25cm刻度线处，光屏上仍可成清晰的像。 [3]此时的物距小于像距，成倒立放大的实像，与投影仪的成像特点相同。 （3）[4]用手遮住凸透镜的上半部分，蜡烛各个部分的光线仍可通过凸透镜，仍能成完整的像，但通过凸透镜的光线减少，成像变暗。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （4）[5]改用焦距为8cm的凸透镜实验，凸透镜的焦距变小，聚光能力变强，蜡烛的位置不变时，通过凸透镜的光线会聚提前，像距变小，光屏应靠近透镜移动，光屏上能再次成清晰的像。 [6]改用凸透镜后，物距变小，相当于像距变大，则像变小。 [7]放入眼镜镜片后，凸透镜和光屏位置不变，需要将蜡烛向远离透镜方向移动，即物距要增大，所以此镜片对光有发散作用，是凹透镜，此眼镜是近视眼镜。 （5）[8]由图乙知，两个焦距的连线的中点O，为凸透镜光心所在的位置，据此画出凸透镜，S即烛焰与凸透镜的距离小于一倍焦距，所以S′是烛焰的虚像，则烛焰通过凸透镜的折射光线的反向延长线过S′，将SA延长到与凸透镜相交于B点，连接S′B并顺向延长，BC为SA经凸透镜之后的折射光线，作图如下： 3． 较暗 a A D 【详解】（1）[1]实验环境应在较暗的地方，这样烛焰的亮度与环境的对比度更大，使观察效果更明显。 （2）[2]实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，边移动，使它与A的像重合，眼睛应该在如图乙中a处观察。 （3）[3]方法一：根据物像连线与镜面垂直，物像到平面镜距离相等，左右对称，如图：    方法二：把试卷翻过来，观察小军在平面镜中的像。 （4）[4] A．将蜡烛向玻璃板靠近，所以像的大小不变，故A正确，不符合题意； B．物体在平面镜中成像，所以将蜡烛和像所在的位置用直线连接，故B正确，不符合题意； C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，所以像和物相距20cm，故C正确，不符合题意； D．只将玻璃板竖直向上缓慢平移，蜡烛的位置不变，对称轴的位置不变，故D错误，符合题意。 故选D。 4．(1) 幅度 慢 有 (2)有 (3)音色 (4) 控制变量 A 【详解】（1）[1][2][3]实验时，改变钢尺伸出桌面的长短，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度大致相同，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低，说明：音调的高低与发声体的振动频率有关。 （2）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，振动的频率很低，低于人耳能听到的最低频率，是次声波，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为钢尺的振动频率低于20Hz。 （3）把实验过程中的钢尺换成塑料尺，其他操作相同，发声体的材料不同，听出了两次声音的音色不同。 （4）[1]上述实验运用的物理探究方法叫：控制变量法。 [2]A．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这是放大法； B．探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系，是控制变量法。 故选A。 5．(1) 铁圈C 状态 (2) 固体熔化过程中，温度不变。 固液共存 (3)见解析 (4) 温度 吸收 【详解】（1）[1]安装图甲所示的器材时，要按照从下到上的进行安装，酒精灯需要用外焰进行加热，所以先放好酒精灯，然后先确定铁圈C的高度，最后调整温度计的高度，使其不要碰到容器壁和容器底。 [2]实验中，需要观察物质的状态并记录加热时间、温度。 （2）[1]由图乙可知，固体熔化过程中，温度不变。 [2]由图乙可知，该物质在第时处于固液共存。 （3）[1] 如果记录温度的时间间隔过长，而固体熔化较快，可能不同的温度对应物质的状态不同，而无法判断该物体是不是晶体。 （4）[1]冰的密度比水小，相同质量下，根据 可知，冰的体积更大，制作同样一杯饮料，其成本更低。 [2]冰由固体熔化变为冷水，要吸收热量，比直接加冷水降温效果好。 6． 缓 0.75 1.00 加速 【详解】（2）[1]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较缓。 （4）[2] 小球在BC段的平均速度为 [3]小球在AC段的平均速度为 （5）[4]由照片知道，在相同时间，小球运动的距离间隔越来越大，所以小球在做加速运动。 7． 焦点 不变 变大 左 20 3S 【详解】（1）[1]因为光斑和凸透镜是等大的，说明折射光线平行于主光轴，这时点光源刚好在焦点上。 [2]若继续向右移动光屏，因折射光线是平行的，故蓝色光斑的面积将不变。 （2）[3][4]在上述实验的基础上，小明只将光源调为红色光，红光的偏折程度比蓝光小，此时是发散的光，则光屏上光斑的面积变大，故需要将将点光源向远离透镜即左侧移动一些才能在光屏上再次出现与透镜面积等大的红色光斑。 [5]根据图中可知，焦距为 50.0cm-30.0cm=20.0cm [6]透镜边缘以外的光线沿直线传播，以内的光线会发生偏转，二者之间会形成一个没有光的黑色区域，这就是暗环，因此暗环形成的原因是∶透镜外侧沿直线传播的光与经透镜折射的光在屏上形成无光区，如下图所示： 由于光源到透镜和光屏到透镜的距离都是20cm，图中凸透镜正好相当于大三角形的中位线，那么，圆环大圆的直径就是2D，半径是D；小圆的直径就是D，半径就是，那么暗环的面积为 而透镜的面积为 所以暗环的面积为 8． 倒立 等于 80 不会 小于 大 【详解】（1）[1]由表格可知，第一次实验时，物距大于像距，根据凸透镜成像规律，成倒立缩小的实像。 （2）[2] 由表格可知，第二次实验成等大的实像，根据凸透镜成像规律，此时物距等于像距。 （3）[3]根据光路可逆原则可知，第三次实验和第一次实验的物距、像距正好相反，所以第三次实验物距是15cm，则像距是30cm，所以将光屏移到光具座80cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像。 [4] 手指尖触碰到了凸透镜，除了会让进光量减少，成像暗一点外对成像没有影响。 （4）[5] 物体放在光具座“10”刻度线处，物距为40cm，由表格数据趋势可知，通过凸透镜所成实像的高度应小于2cm。 （5）[6]更换一个新的凸透镜后，只需将物体向左移动，即可在光屏上呈现清晰的像，说明该凸透镜使得延迟成像，对光的会聚能力弱一些，则新的凸透镜的焦距较大。 9． 零刻度线 左 2 10 2.68 【详解】（1）[1][2]为了测量精确，应该将托盘天平放置于水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处。指针的位置如图甲所示，指针偏右说明天平右侧偏重，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节。 （2）[3]在向右盘中加减砝码时应从大到小的加减，由于所测金属块的质量为26.8g，所加的第一个砝码应是20g的，第二个用到的是5g的，则标尺上游码所对应的示数为 如图所示： （3）[4]将金属块缓慢放入装有30mL水的量筒内，使其浸没在水中。然后读取此时量筒内水面的刻度，即金属块和水的总体积。观察图丙，可以看到水面刻度为40mL。因此，金属块的体积就是总体积减去原来水的体积，即 [5]金属块的密度是 10． 机械闹钟 B 泡沫塑料 【详解】[1]音叉和闹钟都能够发出声音，但闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以可以选择闹钟作为声源较为合适。 [2]在A方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果。 [3]由实验数据可知，根据第一个表格，使用泡沫塑料时，听不见声音的距离最短（ 0.5 m ）；根据第二个表格，使用泡沫塑料时，听到的声音响度最弱。两个表格的数据均表明泡沫塑料的隔音效果最好。 11．(1)游码 (2)右 (3) 38.4 (4)偏小 (5) 装满水 【详解】（1）天平在调平衡前必须将游码拨到零刻度线；由图可知，其做法错误之处是没有把游码拨到零刻度线位置。 （2）原来游码没有归零时，天平平衡，当把游码拨到零刻度线处时，相当于右盘质量变小，则指针左偏，应将平衡螺母右调。 （3）[1][2]由图乙天平砝码和游码位置可知，石块的质量 m=20g+10g+5g+3.4g=38.4g 由图乙量筒的示数可知，石块的体积 V=45mL-30mL=15mL=15cm3 石块的密度 （4）若细线的体积不能忽略，则测量的体积结果比真实值要偏大，根据知，所测石块的密度值偏小。 （5） [1][2] ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0； ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。 则水的质量 m水=m1-m0 水的体积 ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。 则酱油的质量 m酱油=m2-m0 烧杯内水的体积等于酱油的体积，即 ④则酱油的密度表达式 12． 振动 振幅 频率 弱 真空 实验推理 【详解】（1）[1]发声的音叉在振动，乒乓球接触发声的叉股，会把乒乓球弹起，说明声音是由物体振动产生的。 （2）[2]当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球弹起的幅度越大，说明了响度与声源的振幅有关。 （3）[3]敲256Hz的音叉，换用512Hz的音叉重复实验，音叉振动的更快，听到声音的音调更高，这说明声音的音调与发声体振动的频率有关。 （4）[4][5][6]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到闹钟声变弱，由此推理，如果玻璃罩内没有空气，将听不到声音，说明真空不能传声，运用了实验推理法。 13． 确定像的位置 完全重合 不能 便于探究像和物与平面镜的位置关系 B 不变 【详解】（1）[1]因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时还可以透过玻璃清楚的看到放在后面的B蜡烛，便于确定像的位置。 （2）[2]在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，这个实验现象说明像与物的大小相等。 [3]平面镜成虚像，而光屏不能承接虚像，所以若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像。 （3）[4]若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是：能更清楚的看出像和物相对于平面镜的位置，便于探究像和物与平面镜的位置关系。 [5]如图所示，将蜡烛放在A处，小郝从B处观察，根据平面镜成像时像和物关于镜面对称，b处与A关于镜面对称，因此可以看到棋子的像在b处，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （4）[6]为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小郝只将玻璃板向右平移，平面镜所在的平面位置没变，根据平面镜成像时像和物关于镜面对称，则蜡烛像的位置不变。 14．(1) 自下而上 见解析 (2)BC (3) -2 液 变多 【详解】（1）[1][2]酒精灯需用外焰加热，所以先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，然后调整试管的高度，让试管装有海波的部分浸没在水中，最后调整温度计的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的顺序进行；实验中采用“水浴法”加热，可以使物质受热均匀且升温慢，便于观察。 （2）根据乙图海波的熔化图像可知，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，但温度保持不变。 （3）①[1][2]由图像丙可知，该物质在凝固过程中温度保持不变，凝固点为-2℃，是晶体；第7min物质还没有凝固处于液态。 ②[3]在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，由图丙可知，正在熔化的该物质的温度是-2℃；冰水混合物的温度高于该物质的熔点，因此会向该物质放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中冰的质量将变多。 15．(1)漫 (2)不合理 (3)在 (4)B (5)C 【详解】（1）当反射面粗糙不平时，反射光线会向四面八方射出，故能从不同的角度看到白板上面的光路，是因为光在白板上发生了漫反射。 （2）一次实验得到的结论具有偶然性，故小明得出结论的过程不合理，应改变入射光线方向多次测量反射角与入射角的关系，得出更具有普遍性的结论。 （3）如图乙所示，向后折转光屏后，右边的光屏离开了原来入射光线与法线所在平面，在右边光屏上看不到反射光线，表明反射光线与入射光线、法线在同一平面内。 （4）A．如图乙所示，将白板的右半部分B向后翻折，白板的B面离开原来入射光线、反射光线、法线所在平面，在B上无法观察到反射光线。故A不符合题意； B．如图丙所示，将白板与入射光束一起以ON为轴旋转，入射光线、法线与反射光线仍在白板所在平面内，故可以在白板上观察到反射光线，故B符合题意； C．如图丁所示．将白板与入射光束一起以CD为轴向后倾，此时法线仍与反射面垂直，此时白板不在法线与入射光线确定的平面内，故不能在白板上观察到反射光线，故C不符合题意。 故选B。 （5）A．法线与反射面垂直，四幅图中，甲乙丙的白板上的ON都是法线，丁图中白板与反射面不垂直，ON不是法线，故A错误； B．法线不是真实存在的一条光线，是为了研究光的反射定律假想出来的，运用了模型法。故B错误； C．法线是为了研究光的反射定律假想出来的，法线垂直于反射面，有助于确定反射光线、入射光线和法线所在的一个平面与镜面的垂直关系，故C正确。 故选C。 16．(1)声音是由物体振动产生的 (2)振幅 (3)C (4) 能 能 【详解】（1）乒乓球被弹开，说明正在发声的音叉在振动，声音是由物体振动产生的。 （2）乒乓球被弹开得更远，说明音叉的振幅比之前的大，此时听到更大的声音，说明声音的响度与发声体的振幅有关。 （3）由于月球是真空环境，不影响声音的产生，重复甲实验时，音叉振动会将球弹开，而重复乙实验时，敲击右边的音叉，右边的音叉在振动，但由于两个音叉之间没有介质，不能传播声音，则左边的音叉不会振动，乙就看不到球被弹开，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （4）[1]在玻璃罩内放一个正在发声的音乐闹钟，闹钟和我们之间存在能够传播声音的介质，故我们能听到闹钟的音乐声。 [2]将玻璃罩内的空气完全抽出，此时没有介质能够传播闹钟发出的声音，我们听不到闹钟的音乐声，但是闹钟在振动，闹钟依旧在发声，振动停止，发声才会停止。 17． 热胀冷缩 使物质受热均匀 48 5 不变 【详解】（1）[1]常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。 （2）[2]实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质均匀受热。 （3）[3]晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点，如图乙可知该晶体的熔点是48℃。 [4]熔化从第5 min开始到第10 min结束，总共持续了5 min。 [5]由图乙可知，晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变。 18． 放热 相同 多次测量取平均值 不可靠 没有控制其他变量（或没有考虑其他因素） 【详解】（1）[1]“雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程需要放出热量，因此，该过程要放热。 （2）[2][3]为了验证猜想一，即雾霾的形成是否与空气的湿度有关，需要控制其他可能影响雾霾形成的因素不变。因此，各小组的实验采样地点应该相同，以确保除了湿度以外的其他条件都相同。同时，为了减少实验的误差，应对表中的数据进行多次测量取平均值处理，这样可以更准确地反映不同时段雾霾与湿度的关系。 （3）[4][5]在完成了以上探究后，虽然得出了“湿度越低，雾霾越严重”的结论，但这个结论并不可靠。原因是实验只对一天中不同时段的空气进行了采样，而没有考虑在不同天气中进行其他可能影响雾霾形成的因素，如汽车尾气、空气流动等，因此得出的实验结论不可靠。 19． CBDEA 左 向右移动游码使天平恢复平衡 67 乙 【详解】（1）[1]测矿石的密度首先用天平测出固体的质量，再根据排水法用量筒测出固体的体积。用天平测矿石的质量：先将天平放到水平桌面上，再把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；接着将矿石放在左盘中，将砝码放在右盘称量出矿石的质量；用量筒测矿石的体积：先在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积，再将矿石用细线系好后慢慢地浸没于量筒内水中并记下总的体积；所以正确的实验操作顺序为：CBDEA。 （2）[2]调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘右侧，说明天平的右端重，此时应将平衡螺母向左调，给左端增重，使天平横梁在水平位置平衡。 （3）[3]将最小砝码放在天平右盘中后，指针偏右，说明用最小砝码还是偏大了，此时要取下质量最小的砝码，向右移动游码直至天平平衡。 （4）[4][5][6]如图乙所示，横梁标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度为2.0g，所以矿石的质量为 量筒的分度值为，读数时视线要与凹液面的最低处相平，故正确的读数方式为乙。则水和矿石的总体积为，根据排水法，矿石的体积为 则矿石的密度为 20．(1) 变速 小球在相等的时间内通过的路程越来越大 (2)小于 (3)C (4)= (5)0.4 【详解】（1）[1][2]用照相机每隔0.2s的时间自动拍照一次，拍下小球运动时的运动状态，可以看出小球在相同时间内通过的路程越来越大，即运动得越来越快，在做变速直线运动。 （2）由图可知，小球从B点运动到D点运动的路程 所用时间 小球从B点运动到D点的平均速度 小球从A点运动到F点运动的路程 所用时间 小球从A点运动到F点的平均速度 所以小球从B点运动到D点的平均速度小于小球从A点运动到F点的平均速度。 （3）由照片中小球的运动轨迹可知，小球在相同时间内通过的路程越来越大，即小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，即小球做匀速直线运动。 A．图中随着时间的增大，速度逐渐减小，小球做减速运动，故A不符合题意； B．图中随着时间的增大，速度不变，小球做匀速运动，故B不符合题意； C．图中随着时间的增大，速度逐渐增大，小球做加速运动，故C符合题意； D．图中随着时间的增大，速度先减小后增大，故D不符合题意。 故选C。 （4）由题意可知，用每隔相等时间拍照一次的相机拍照时，相邻的两个位置之间的时间间隔是相同的，即。 （5）由图2可知，刻度尺10cm被10等分，最近的两条刻线间的距离为1cm，所以分度值是1cm，EF段纸锥运动的路程为 EF段纸锥下落的速度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $