第二十章电与磁达标训练 --2025-2026学年人教版九年级物理全一册

第二十章电与磁达标训练 一、选择题 1 科学家研究发现：某些材料有巨磁电阻效应，即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。根据这一原理可以制成 ( ) A.能储存、释放大量电能的蓄电池 B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁 C.家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝 D.能“读”出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头 2 信用卡刷卡(如图所示)时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是 ( ) A.电磁感应 B.磁极间的相互作用 C.通电导线周围存在磁场 D.通电导线在磁场中受力运动 学科网（北京）股份有限公司 3 如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管周围的小磁针指向不正确的是 ( ) A. a B. b C. c D. d 4 如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中正确的是 ( ) 5 关于电和磁，下列有关说法中正确的是( ) A.首先发现通电导体周围存在磁场的是法拉第 B.电磁铁的磁性强弱只与线圈中电流大小有关 C.电磁继电器在电路中的作用相当于一个开关 D.电动机是利用电磁感应的原理工作的 6 丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场。如图所示，我们实验时要在通电直导线下方放一个 ( ) A.螺线管 B. U形磁铁 C.小磁针 D.电流表 7 关于通电导体在磁场中的受力方向，下列说法中正确的是 ( ) A.只与电流方向有关 B.既平行于电流方向，又平行于磁场方向 C.只与磁场方向有关 D.既垂直于磁场方向，又垂直于电流方向 8 如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，闭合开关，不能使电路中产生电流的做法是 ( ) A.导体 ab不动，磁体向右运动 B.磁体不动，导体 ab向右运动 C.磁体不动，导体 ab竖直向上运动 D.磁体不动，导体 ab斜向上运动 9 小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动。为使线圈持续转动，下列措施中可行的是 ( ) A.换用电压更大的电源 B.换用磁性更强的磁体 C.重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去 D.在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈 10 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。则在以上的实验中下列说法正确的是( ) A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 D.若将导体 ab 水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变 11 如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，当开关闭合时，两线圈将 ( ) A.互相吸引靠近 B.互相排斥远离 C.先吸引靠近，后排斥远离 D.既不排斥也不吸引 二、填空题 12 磁体有磁极，分别叫做N 极和 S极，同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 13 如图所示为在磁体周围的小磁针静止时的方向，则磁体 端为 N 极。小磁针A 的 d端为 极。 ⑭直流电动机中换向器的作用是：每当线圈转过 时，换向器就自动 ，使线圈可以持续地转动下去。 15 发电机是根据 原理制成的。电动机是根据通电线圈在磁场中受力制成的。电风扇的主要部件是电动机，电风扇正常工作时，电动机把 能转化为 能。 16 小满同学做了一个如图所示的装置。闭合开关，用外力使导体棒 ab 水平向右运动，发现导体棒cd 也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是 ，乙部分产生的现象与 的工作原理相似。 17 通电导体跟磁体一样，周围存在 ，正是电流的 使磁针发生偏转，这种现象也叫做电流的 。 18 如图所示是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁具有磁性，此时电磁铁上端为 极，触点B与C (填“接通”或“断开”)，汽车启动。 19 如图所示，可以用右手螺旋定则来判断通电螺线管的磁极，其具体做法是：用右手握住螺线管，让四指弯曲，跟螺线管中的 方向一致，则 所指的那端就是通电螺线管的 N极。 三、作图题 20 如图所示，为永磁体A 和电磁铁B之间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁 B中电源的“+”“-”极。 21 如图所示，螺线管A、B相互排斥，画出 B 通电螺线管的绕线，并标出电流方向。 学科网（北京）股份有限公司 四、探究题 22 如图所示是小明同学设计的实验装置图，请你说明： (1)当开关闭合后，线圈转动的原因是 ; (2)要改变线圈转动方向，你的办法是① ;② ; (3)利用这一原理发明了 机。 23 如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 (1)图中滑动变阻器的作用是 ，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察 来确定； (2)下表是该组同学所做实验记录： 电磁铁(线圈) 50 匝 100 匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的数目/枚 5 8 10 7 11 14 ①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时， 。 ②比较实验中的1和4(或2和5、或3和6)，可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时， 。 ③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是 和 。 A.电磁继电器 B.电磁起重机 C.普通电炉子 D.磁卡 24 在探究“电动机为什么会转动”的实验中： (1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在 ，磁体会对通电导体产生力的作用吗? (2)如图所示，将一根导体 ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体 ，闭合开关后，导体 ，说明磁场对 导体有力的作用； (3)断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体 ab 的运动方向与对调前的运动方向 ，说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关； (4)断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体 ab的运动方向与对调前的运动方向 ，说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关； (5)如果同时改变磁场方向和电流方向， (填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。 25 如图所示，是探究“磁场对通电导线作用”的实验装置，把金属棒 ab放在磁场中，并将金属棒 ab用软导线接入电路中，闭合开关后，让电流通过金属 ab，观察到金属棒 ab受到磁场的作用力向右运动。 (1)如果只将电源正负极对调位置，金属棒 ab 受力向 (填“左”或“右”)，这一现象说明 ; (2)上述实验的现象，在生活中的实际应用是 (填“电动机”或“发电机”)； (3)如果将图中的电源换成小量程电流表，还可以探究 。 26 为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，做了以下几次实验，实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题： (1)通过观察图甲中A 与 B 两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越 ； (2)通过观察图甲中 B与 C 两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时，线圈的匝数相同时， (填“有”或“无”)铁芯的电磁铁，它的磁性就越强； (3)通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同，电磁铁磁性的电流越 ，它的磁性就越强； (4)结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有 。 1. D 2. A 3. D 4. A 5. C 6. C 7. D 8. C 9. D10. A 11. B 12.排斥 吸引 13. b S 14.平衡位置 改变线圈中的电流方向 15.电磁感应 电 机械 16.电磁感应现象 电动机 17.磁场 磁场 磁效应 18. N 接通 19.电流 大拇指 20.如图所示： 21.如图所示： 22.(1)通电线圈在磁场中会受到力的作用 (2)①改变电流方向 ②改变磁场方向 (3)电动 23.(1)调节电路中的电流 电磁铁吸引铁钉的数目 (2)①电流越大磁性越强 ②匝数越多磁性越强 ③A B 24. (1)磁场 (2)静止不动 运动 通电 (3)相反 磁场方向 (4)相反 电流方向 (5)不能 25.(1)左通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关 (2)电动机 (3)电磁感应现象 26. (1)强 (2)有 (3)大 (4)通过电磁铁的电流大小、线圈匝数、有无铁芯 $