2026届高三地理高考二轮专题：农业

农业 一、选择题 （24-25高三上·北京西城·期末）为了更好地理解东北是我国粮食稳产保供的“压舱石”，某校学生对东北主要粮食作物的生产信息进行搜集整理，下图是某小组制作的水稻种植资料卡。读图，完成下面小题。 1．东北水稻收获时，临近（   ） A．秋分 B．霜降 C．小雪 D．冬至 2．与南方水稻产区相比，东北种植水稻的优势气候条件是（   ） A．春季气温回升慢 B．夏季日照时间长 C．秋季高温日数少 D．冬季积雪厚度大 3．优质的东北大米“走上”更多家庭的餐桌，得益于（   ） ①土地集中经营 ②技术创新 ③成本降低 ④高铁修建 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 古人认为夏至日“日影一寸，地差千里”，唐朝天文学家僧一行通过测量进行验证，成为世界科学史上实测子午线的重要记录。如图为僧一行选定的四个测量地点位置示意图。读图，完成下面小题。 4．该验证需测量四地的（   ） ①北极星仰角②直线距离③日出时刻和方位④正午标准杆影长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．现今四个测量地（   ） A．均在黄河流域 B．分处亚热带和暖温带 C．海拔差异显著 D．属我国冬小麦种植区 陕西省南部的凤堰梯田始于汉代，大规模建设于清代。从山顶森林到山间梯田，1000多米的垂直空间里汇集“渠、田、塘、溪”等元素，构成完备的梯田灌溉系统，实现逐级自流灌溉。图为凤堰梯田景观图。读图，完成下面小题。 6．该地历史上大规模修建梯田的主要目的是（   ） A．调整村落布局 B．美化乡村环境 C．扩大耕地面积 D．改变耕作制度 7．凤堰梯田形成“渠、田、塘、溪”灌溉体系的自然条件有（   ） ①降水季节变化大②地势起伏相对大 ③植被茂盛蒸腾强④黄土广布下渗快 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ （2025·北京房山·一模）粮食安则天下安，2020年我国将马铃薯列为主粮。下图是某校学生制作的马铃薯、资料卡。读图，完成下面小题。 8．秀水镇早熟马铃薯生长期间（   ） A．南极大陆极夜范围扩大 B．北京日出方位先南移然后北移 C．恰逢我国处暑到小寒之间 D．威宁正午太阳高度先变大后变小 9．贵州省马铃薯能四季种植的主要原因是（   ） A．地处热带，全年热量充足 B．种植经验丰富，品种多样 C．地形复杂，气候差异显著 D．市场需求量大，政策支持 10．重视马铃薯的种植，事关我国的粮食安全。这是因为（   ） ①我国人口多，粮食需求量大②马铃薯易种植，增产潜力大 ③种植马铃薯能有效保持水上④马铃薯是南方人民的主食 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 起源于中国的大豆，在我们的饮食结构中占重要位置。某校地理小组以大豆为主题进行学习，并制作了交流网页。读图，完成下面小题。 11．我国大豆种植（   ） A．集中在东北黑土分布区 B．品种具有显著地域特点 C．向北拓展至高纬度地区 D．普遍采用一年一熟制度 12．为保障我国大豆安全，应（   ） A．努力扩大种植面积 B．保证净进口量的稳定 C．扶持大豆加工产业 D．逐步降低对外依存度 （2025·北京东城·一模）马铃薯为喜凉作物，生长需要疏松透气的土壤环境。黑龙江省望奎县是马铃薯的传统种植区。广东省遂溪县大部分地区地势起伏较小，多砂质土壤。2015年我国启动马铃薯主粮化战略以来，望奎县的农民每年在特定的时间南下遂溪县种植马铃薯，将这里部分地区双季稻种植模式打造为“稻——稻——薯”一年三熟的高效生产模式。据此完成下面小题。 13．与望奎县相比，遂溪县种植马铃薯要克服的主要不利自然条件是（   ） A．降水过多，空气湿度大 B．砂质土壤，水分散失快 C．气温偏高，病虫害滋生 D．坡度过大，耕作条件差 14．推测望奎县农民“南下种薯”的时间及原因是（   ） A．春分前后—便于遂溪县开展耕作活动 B．7月上旬—遂溪县的双季稻收获结束 C．秋分前后—不误望奎县播种越冬作物 D．10月中旬—合理利用望奎县农闲时间 15．“北薯南种”可以（   ） A．延长作物生长周期，提高作物品质 B．提高土地利用效率，增加粮食产量 C．扩大广东农业规模，发挥农业主导作用 D．增加返乡就业渠道，减少人才外流风险 二、非选择题 16.近年来，中国在农业领域为巴哈马国提供相关技术支持。读图，回答下列问题。 （1）概述拿骚的气候特征。 （2）简述卡特岛的形态特征，并说出图中所示的风对该岛形成所起的作用。 巴哈马农业发展缓慢。2018年种植业和渔业总产值占国内生产总值的0.9%。可用于耕作的土地约占国土面积的0.8%，土层薄，以石灰土壤为主，农业面临多种自然灾害威胁。 （3）说明巴哈马提高农业发展水平的主要途径。 农业 一、选择题 （24-25高三上·北京西城·期末）为了更好地理解东北是我国粮食稳产保供的“压舱石”，某校学生对东北主要粮食作物的生产信息进行搜集整理，下图是某小组制作的水稻种植资料卡。读图，完成下面小题。 1．东北水稻收获时，临近（   ） A．秋分 B．霜降 C．小雪 D．冬至 2．与南方水稻产区相比，东北种植水稻的优势气候条件是（   ） A．春季气温回升慢 B．夏季日照时间长 C．秋季高温日数少 D．冬季积雪厚度大 3．优质的东北大米“走上”更多家庭的餐桌，得益于（   ） ①土地集中经营 ②技术创新 ③成本降低 ④高铁修建 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】1．B 2．B 3．A 古人认为夏至日“日影一寸，地差千里”，唐朝天文学家僧一行通过测量进行验证，成为世界科学史上实测子午线的重要记录。如图为僧一行选定的四个测量地点位置示意图。读图，完成下面小题。 4．该验证需测量四地的（   ） ①北极星仰角②直线距离③日出时刻和方位④正午标准杆影长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．现今四个测量地（   ） A．均在黄河流域 B．分处亚热带和暖温带 C．海拔差异显著 D．属我国冬小麦种植区 【答案】4．B 5．D 陕西省南部的凤堰梯田始于汉代，大规模建设于清代。从山顶森林到山间梯田，1000多米的垂直空间里汇集“渠、田、塘、溪”等元素，构成完备的梯田灌溉系统，实现逐级自流灌溉。图为凤堰梯田景观图。读图，完成下面小题。 6．该地历史上大规模修建梯田的主要目的是（   ） A．调整村落布局 B．美化乡村环境 C．扩大耕地面积 D．改变耕作制度 7．凤堰梯田形成“渠、田、塘、溪”灌溉体系的自然条件有（   ） ①降水季节变化大②地势起伏相对大 ③植被茂盛蒸腾强④黄土广布下渗快 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】6．C 7．A （2025·北京房山·一模）粮食安则天下安，2020年我国将马铃薯列为主粮。下图是某校学生制作的马铃薯、资料卡。读图，完成下面小题。 8．秀水镇早熟马铃薯生长期间（   ） A．南极大陆极夜范围扩大 B．北京日出方位先南移然后北移 C．恰逢我国处暑到小寒之间 D．威宁正午太阳高度先变大后变小 9．贵州省马铃薯能四季种植的主要原因是（   ） A．地处热带，全年热量充足 B．种植经验丰富，品种多样 C．地形复杂，气候差异显著 D．市场需求量大，政策支持 10．重视马铃薯的种植，事关我国的粮食安全。这是因为（   ） ①我国人口多，粮食需求量大②马铃薯易种植，增产潜力大 ③种植马铃薯能有效保持水上④马铃薯是南方人民的主食 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】8．B 9．C 10．A 起源于中国的大豆，在我们的饮食结构中占重要位置。某校地理小组以大豆为主题进行学习，并制作了交流网页。读图，完成下面小题。 11．我国大豆种植（   ） A．集中在东北黑土分布区 B．品种具有显著地域特点 C．向北拓展至高纬度地区 D．普遍采用一年一熟制度 12．为保障我国大豆安全，应（   ） A．努力扩大种植面积 B．保证净进口量的稳定 C．扶持大豆加工产业 D．逐步降低对外依存度 【答案】11．B 12．D （2025·北京东城·一模）马铃薯为喜凉作物，生长需要疏松透气的土壤环境。黑龙江省望奎县是马铃薯的传统种植区。广东省遂溪县大部分地区地势起伏较小，多砂质土壤。2015年我国启动马铃薯主粮化战略以来，望奎县的农民每年在特定的时间南下遂溪县种植马铃薯，将这里部分地区双季稻种植模式打造为“稻——稻——薯”一年三熟的高效生产模式。据此完成下面小题。 13．与望奎县相比，遂溪县种植马铃薯要克服的主要不利自然条件是（   ） A．降水过多，空气湿度大 B．砂质土壤，水分散失快 C．气温偏高，病虫害滋生 D．坡度过大，耕作条件差 14．推测望奎县农民“南下种薯”的时间及原因是（   ） A．春分前后—便于遂溪县开展耕作活动 B．7月上旬—遂溪县的双季稻收获结束 C．秋分前后—不误望奎县播种越冬作物 D．10月中旬—合理利用望奎县农闲时间 15．“北薯南种”可以（   ） A．延长作物生长周期，提高作物品质 B．提高土地利用效率，增加粮食产量 C．扩大广东农业规模，发挥农业主导作用 D．增加返乡就业渠道，减少人才外流风险 【答案】13．C 14．D 15．B 二、非选择题 16.近年来，中国在农业领域为巴哈马国提供相关技术支持。读图，回答下列问题。 （1）概述拿骚的气候特征。 （2）简述卡特岛的形态特征，并说出图中所示的风对该岛形成所起的作用。 巴哈马农业发展缓慢。2018年种植业和渔业总产值占国内生产总值的0.9%。可用于耕作的土地约占国土面积的0.8%，土层薄，以石灰土壤为主，农业面临多种自然灾害威胁。 （3）说明巴哈马提高农业发展水平的主要途径。 【答案】（1）全年高温，气温年较差小，年降水量大，季节差异明显。 （2）呈西北—东南走向的狭长带状；偏东风对沉积物具有搬运、堆积作用。 （3）提高渔业产量，改良土壤，防范飓风等灾害，开展国际合作，提升农业技术和管理水平。 【分析】本题以中国在农业领域为巴哈马国提供相关技术支持等信息为材料设置试题，涉及气候、地形特征描述，风对地貌的影响，农业发展水平提高的主要途径等相关知识点，主要考查学生获取和解读图文信息的能力，利用所学地理知识解释地理现象的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $