第一部分 提分专题二 常见气体的制取与净化-【练客中考】2026年安徽新中考化学精练册PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“常见气体的制取与净化”核心考点，依据安徽新中考要求明确必考6分。通过对接中考说明分析“5年3考”等考点权重，系统梳理反应原理、实验装置、检验验满等内容，归纳气体收集、多功能瓶用途等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导，如2024安徽14题甲烷制取实验，结合科学思维与科学探究与实践，示范多功能瓶“上轻下重”收集口诀及验满方法对比。通过“装置选择-净化干燥-尾气处理”解题流程，帮助学生掌握答题技巧，提升得分率，为教师提供系统复习框架，助力学生中考冲刺。

精练册 化学 提分专题二　常见气体的制取与净化 (必考，6分) 更符合安徽新中考 目录 01 02 专题突破 针对训练 更符合安徽新中考 专题突破 实验室里制取气体的一般思路和方法 更符合安徽新中考 返回目录 一、反应原理(5年3考) 1.实验室制取氧气 (1)加热高锰酸钾：①_______________________________________(用化学方程式表示，下同)。 (2)过氧化氢分解：②_________________________。 2.实验室制取二氧化碳：③____________________________________。 3.实验室制取氢气：④_______________________________。 试剂选择原则：安全、易操作、环保、经济 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O2 2H2O＋O2↑ CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑ 更符合安徽新中考 返回目录 二、实验装置 1.发生装置(5年3考) 装置类型 固固加热型 固液常温型 装置图         装置特点 — 便于添加试剂 ⑤___________ _________ ⑥___________ ______________________ 可控制反应 速率 可随时控制 反应的发生与 停止 更符合安徽新中考 返回目录 可制取气体 O2 O2、CO2、H2 CO2、H2 注意事项 试管口应略向下倾斜，防止⑦__________ ________________________________；试管口放一团蓬松的棉花，目的是⑧____________ _____________________________ 长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，防止⑨_____ __________________________ — 固体试剂为块状或颗粒 MnO2为粉末状试剂，故用H2O2溶液制氧气时不能选择该装置 冷凝水流 至热的试管底部，避 免试管炸裂 防止加热时 试管内的粉末状物质 进入导管 生成 的气体从长颈 漏斗口逸出 更符合安徽新中考 返回目录 2.净化、干燥装置［2024.16(3)］ 装置图       吸收剂 ⑩_____ _____ 氢氧化钠溶液 饱和碳酸氢钠溶液 碱石灰(氧化钙和氢氧 化钠) 无水氯 化钙 铜粉 ⑪______ _________ 吸收的气体杂质 H2O CO2、HCl、SO2等酸性气体 除去CO2中的HCl H2O、CO2、HCl等 H2O 除去N2中的O2 除去CO2 中的CO 浓硫 酸 灼热 的氧化铜 更符合安徽新中考 返回目录 3.收集装置［2024.14(3)，2022.14(2)第二空］ 方法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法 装置       依据 难溶或不易溶于水，且与水不发生反应的气体，如H2、O2、CH4 密度比空⑫______，且不与空气成分发生反应的气体，如O2、CO2 密度比空气⑬______，且不与空气成分发生反应的气体，如H2、CH4 大 小 更符合安徽新中考 返回目录 方法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法 优缺点 收集的气体较纯净但含有水蒸气 收集的气体较干燥但纯度不高 注意 事项 a.最佳收集时间：⑭____________ ____________________________； b.集气瓶应装满水，导管伸入集气瓶口即可 导管应伸入集气瓶底部，以便⑮______________________ 当导管口的 气泡连续并比较均匀地放出时 排尽集气瓶内的空气 更符合安徽新中考 返回目录 4.尾气处理［2023.14(4)］ 有毒气体 CO SO2 HCl、NH3 处理方法 点燃或收集 用NaOH等碱溶液吸收 用水吸收 或     更符合安徽新中考 返回目录 三、检验与验满(5年3考) 装置 检验 验满         方法 ⑯__________ ______________________________________________ ⑰________________ _________________________________________________ ⑱____________ ________________________________________________________ ⑲___________ ______________________________________________________________________ 将带火星 的木条伸入 集气瓶中， 若木条复燃， 则为氧气 将气体通入澄清 石灰水中，若澄清 石灰水变浑浊，则 为二氧化碳 将带火星的 木条靠近集气 瓶瓶口，若木 条复燃，则氧 气已集满 将燃着的 木条靠近集气 瓶瓶口，若 木条熄灭，则 二氧化碳已 集满 更符合安徽新中考 返回目录 四、多功能瓶的用途［2021.14(3)］ 用途 排空气法收集气体 (口诀：上轻下重) 排水法收集气体及测定体积 气体的除杂、检验 装置       更符合安徽新中考 返回目录 针对训练 1.如图是实验室中常见装置。回答下列问题。 (1)装置A中仪器m的名称是__________。 (2)用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为____________________，发生装置是______(填字母序号)。 1 2 3 4 5 6 酒精灯 2H2O2 2H2O＋O2↑ B 更符合安徽新中考 返回目录 (3)用装置C收集CO2气体时，气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。 (4)下列气体中，只能用装置D而不能用装置C收集的是______(填数字 序号)。 ①H2　　　 　 ②N2　　　 　③O2 ② 1 2 3 4 5 6 a 更符合安徽新中考 返回目录 2.同学们用下列实验装置制取气体，进行气体性质实验。 (1)仪器①的名称是__________。 (2)装置A可用于实验室制取________________(填化学式)，该反应的化学方程式为_____________________________________________________________________________________________________________。 A B 甲 乙 铁架台 O2(或CO2或H2) 2H2O22H2O＋O2↑(或CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑或Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑，与上一空对应) 1 2 3 4 5 6 (3)向装置B的漏斗中添加液体试剂时，液面应添加至U形管的_____(填“a”“b”或“c”)处。 (4)甲、乙烧杯内高低蜡烛熄灭的顺序____________(填“一致”或“不一致”)。 b 不一致 更符合安徽新中考 返回目录 3.(2024安徽14题)甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。 (1)装置甲可用于制取甲烷，还可以制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为_____________________________________。 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 1 2 3 4 5 6 (2)实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母序号)。 A 更符合安徽新中考 返回目录 (3)甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是 ________________________(写1种即可)。 (4)用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先________。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有________(填字母序号)。 A.火焰呈淡蓝色 B.干燥的烧杯壁出现水雾 C.倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊 排水法(或向下排空气法) 验纯 BC 1 2 3 4 5 6 更符合安徽新中考 返回目录 4.(2024绥化改编)如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。 (1)实验室制取二氧化碳，如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______(填字母序号)。 B 1 2 3 4 5 6 更符合安徽新中考 返回目录 (2)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，反应的化学方程式为_______________________；利用该方法收集的氢气往往不纯，想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→______→______→C。 F E 1 2 3 4 5 6 Zn＋2HCl ZnCl2＋H2↑ (3)用A、D装置制取氧气，由于试剂不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作：_______________ _____________。 向长颈漏斗中加 水(合理即可) 更符合安徽新中考 返回目录 5.(2025安庆三模)下图是实验室制取气体常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。 (1)写出仪器a的名称：____________。 (2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选择的装置组合是________。 长颈漏斗 AD 1 2 3 4 5 6 更符合安徽新中考 返回目录 (3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，该反应的化学方程式是_____________________________________。 (4)B、C两种装置均可用作气体发生装置，其中C装置的优点是_____________。 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 方便添加液体 1 2 3 4 5 6 更符合安徽新中考 返回目录 (5)用装置E收集二氧化碳验满过程中，某同学进一步探究了集气瓶内氧气体积分数对瓶口小木条燃烧情况的影响。多次实验后发现氧气体积分数降到8％左右时小木条熄灭，其中一组实验数据如上图，据此判断，向上排空气法收集二氧化碳时，用燃着的木条验满是否可靠？__________(填“可靠”或“不可靠”)。 不可靠 1 2 3 4 5 6 更符合安徽新中考 返回目录 6.某兴趣小组为检验煤炭燃烧的气体产物中有CO2、SO2、CO，实验装置如下： 【查阅资料】①足量的SO2能使紫红色的KMnO4溶液褪为无色； ②SO2能与澄清石灰水反应，也能使澄清石灰水变浑浊。 (1)组装仪器并检查________________，然后装入试剂。 装置的气密性 1 2 3 4 5 6 更符合安徽新中考 返回目录 (2)当装置A中紫红色的KMnO4溶液____________________(填实验现象)就可证明有SO2生成；装置B的作用是__________________________________________________ __________。 由紫红色变为无色 检验二氧化硫在A装置中是否吸收完，以免干扰二氧化碳 的检验 1 2 3 4 5 6 (3)请写出装置D中发生反应的化学方程式________________________。 (4)装置E的作用是_____________________________。 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 吸收二氧化碳，储存一氧化碳 更符合安徽新中考 返回目录 附加问： 充分反应后，装置D中红色固体全部变为黑色。为分析黑色粉末成分，兴趣小组继续开展探究。 【查阅资料】Fe3O4具有很好的磁性，能被磁铁吸引；不溶于水，但能溶于稀盐酸，发生如下反应：Fe3O4＋8HCl 2FeCl3＋FeCl2＋4H2O。 (5)将磁铁贴在硬质玻璃管外壁上下移动，__________________________ (填实验现象)，说明可能有Fe或Fe3O4。 黑色粉末随磁铁移动游走 1 2 3 4 5 6 更符合安徽新中考 返回目录 (6)若产物中既有Fe，也有Fe3O4，则参加反应的CO和Fe2O3的质量比n取值范围是____________。 (7)如何设计实验方案证明黑色粉末中含有铁：______________________ _________________________________________________________________________。 ＜n＜ 取少量黑色粉末于试管中 滴加适量的稀盐酸，观察到有气泡产生，说明黑色粉末中含有铁 (合理即可) 1 2 3 4 5 6 更符合安徽新中考 返回目录 $