怀爱国心 立强国志 存报国情班会教学设计

附件5 主题班会教学设计参考模板 基本信息 姓名 联系电话 学段 初中 学校 绥滨县第八中学 主题班会题目、背景、目标、准备 班会题目 怀爱国心 立强国志 存报国情 背景分析 国庆节来临之际的班会，是迎国庆、教育学生感恩祖国的好机会。每个学生都是国家的希望，每个学生都是国家的未来，每个学生都有为祖国贡献力量的历史责任。每个学生都具有高昂的爱国情怀，但往往不能将爱国落到实处，对这节关乎爱国、立志、报国的大课中，感悟更多，获得更多。爱国理解模糊，通过本次班会改善以上不足，使学生们成为脚踏实地的爱国者。 授课对象是初中九年级学生，在日常的学习和生活中，学生会通过多种渠道获得海量末加过滤的信息，这需要教师一定引导，让学生能为祖国贡献力量，感受各类英雄背后的爱国情怀和无私奉献精神，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有积极的作用。 班会目标 1、通过观看革命战争真实影像资料、讲革命先烈故事等，了解英雄们的先进事迹，增强学生对爱国主义的理解和认同。明确当代少年应志存高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量。 2、通过观看图片、视频、资料等，感受强大的祖国带给我们的无限力量，深入体会为什么要爱国。同时激发学生心怀祖国、至诚报国的爱国情怀，让爱国情怀、民族大义植根在学生的心里。 3、懂得爱祖国就要从现在努力去实践，从身边的小事做起，并落实到具体行动中。 明确自己的责任与担当，树立正确的人生观和价值观，在日常学习生活中，学习英雄品质。 班会准备 学生准备：组建小组并进行组内分工，搜集爱国人士的资料、图片，搜集身边英雄们的故事，认真排练。在教室后黑板上画好中国地图的轮廓，准备便利贴。 教师准备：制作PTT，搜集爱国英雄资料，下载视频，引导学生分组搜集资料，辅导学生排练朗诵《少年中国说》、《可爱的中国》、歌曲《少年》等节目。 班会过程 环节一：主持人讲话：朗诵《少年中国说》，感受少年热血： 主持人：让我们一起朗诵《少年中国说》。“故今日之责任……少年志则国智，少年富则国富；少年强则国强……我中国少年，与国无疆！”（师生一起朗诵，同时多媒体展示香港回归、澳门回归、北京奥运会、十八大召开、杭州亚运会等图片，背景音乐《男儿当自强》）。 主持人：一篇《少年中国说》，多少次让我们热血沸腾，更让我们热血澎湃的是“国富民强”，这是一个伟大的时代，这是一个实现中华民族伟大复兴的时代，这是一个属于中国的时代。 设计意图：由大家都熟知的图片和朗诵直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。让学生感受国家的威严和荣耀，感受祖国的魅力，激发学生爱国情怀。 环节二：立强国志，存报国情，学习那种迎难而上、舍己为人、为国献身的精神： 主持人：没有生而英勇，只是选择无畏。很多的故事，今天读来，仍然感动着每一个中国人。请同学们一起来观看真实战争影像资料，回顾历史。 1、 不屈的民族：出示有关鸦片战争、卢沟桥事变、南京大屠杀等视频片段 主持人：现在由第一小组带领我们一起回顾，致敬先烈。 2、讲解杨靖宇将军故事 一组代表：先请同学欣赏我们第一小组收集的一段故事 杨靖宇将军，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一，1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。 3、榜样告诉我们什么是最正确的人生观 一组代表：在杨靖宇将军以及所有战士们身上，体现的是军人的责任与担当，是心怀祖国、至诚报国的爱国情怀。请欣赏我们小组准备的配乐朗诵《可爱的中国》。 一组代表：通过这次收集英雄的资料，我们小组深切地感受到英雄的付出，是用生命做代价，用生命呵护的生命，显得高贵而又无比坚强。 设计意图：结合杨靖宇将军故事及典型战争，了解大家熟知但又不熟悉的英雄，敬佩之情油然而生，教育学生不忘历史，牢记使命，学习那种迎难而上、舍己为人的精神。 环节三：致敬身边英雄，感受无名英雄的无私奉献： 主持人：感谢第一小组的收集整理。其实，还有许多默默无闻的英雄，如:(解放军、警察、司机、快递小哥、清洁工、社区工作者……)请第二小组讲讲我们身边最可爱的人。 1、第二小组代表：我们想讲诉的是我们身边的英雄故事。 A、爸爸是交警，每天在学校门口维护交通秩序。 B、疫情期间，妈妈是19连农场入场防疫检查卡口的医生。 C、爸爸是连队主任，在2013年农场发大水期间参与抗洪抢险。 第二小组代表：我们的父母同样有一颗为人民服务的心，在家乡的建设上彰显着一个普通中国人的责任和担当，同样教会了我们无私奉献，心系祖国。 设计意图：这一环节旨在让学生明白，在我们的日常生活中，还有许多默默无闻的工作者，他们坚守岗位，无私奉献，同样是英雄。通过寻找身边的亲人、朋友等英雄，拉近和英雄的距离，知道英雄就在我们身边。 环节四：情景再现，根植爱国情怀，学习那种迎难而上、舍己为人、为国献身的精神： 主持人：我们身边有如此多的英雄，请你选择一个情景，和同学一起再现那感人的瞬间，体会普通人心中的大义。 1、同桌合作，想象故事画面，体会人物心理和高尚品质 2、上台表演 主持人：时代造就英雄，时代需要英雄，英雄是时代进步发展的希望。 3、 欣赏歌曲《少年》，增强少年的使命感 主持人：我们要明白少年的使命，努力学习，勇敢前行，以英雄为楷模。送大家一首励志的歌曲，听听是哪首歌？会唱的同学一起唱。 设计意图：此时对英雄的敬意已经情不自禁，通过这个环节，让学生明白，每个时代都有英雄。每个人都应该像挺身而出的英雄们学习，学习他们身上那种迎难而上、舍己为人、为国献身的精神。这些英雄，值得我们铭记一辈子，值得成为我们国民偶像，他们才是我们的榜样。 环节五：观看图片、视频，了解我们强大的祖国： 主持人：大家唱得多好啊！“我还是从前那个少年，时间只不过是考验，种在心中的信念丝毫不变。“这个信念就是不忘初心，听党话，跟党走。 1、 观看视频，了解我们强大的祖国。 主持人：我国神舟顺利飞天，港澳如期回归，杂交水稻研究成功，三峡大坝完美建成等，无不展现我们的祖国越来越强大，国家在方方面面开展了惠民政策、精准扶贫、脱贫攻坚，使得我们农村生活越来越好。 2、 观看图片，了解中国之最，中国力量，中国速度，中国国力，中国奇迹等 主持人：正是无数无私无畏无惧的英雄，少年的我们，现在才可以衣食无忧，享受快乐安逸的生活。同学们搜集到哪些中国之最，中国力量，中国速度，中国国力，中国奇迹。（学生自由起立说） A、 中国之最。最长的城墙——万里长城；最大的水电站——三峡大坝。 B、 中国速度。时速350公里的复兴号半日往返千里……。 C、中国国力。疫情期间，中国已向全球160个国家和国际组织提供抗疫物资援助。 D、中国奇迹。四川雅西高速公路逆天工程奇迹云端上的公路。 主持人：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只要有伟大的党的领导，伟大的人民的无私奉献，没有战胜不了的困难。 同学们，若干年后，若我们的国家再次需要，你们能否像前辈一样，为国为民担当大任。 设计意图：通过学生收集整理，来彰显中国共产党集中统一领导和全面领导的制度优势，“以人民为中心”的理念和原则，凝聚起全国亿万人民的向心力，从而提升学生的民族自豪感。 环节六：重温建党百年青少年天安门献词（诗朗诵）： 主持人:一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的历史责任。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员面向天安门城楼献词，表达年轻一代对党的祝福，我们一起来听听当代中国青少年铿锵宣言。 1、 播放朗诵视频。 2、同学一起朗诵。庆祝中国共产党成立100周年，青少年在天安门广场上的献词。 3、写爱国的行动卡，表达自己爱国的决心，并粘贴在教室后黑板上画好的中国地图的轮廓内。 设计意图：通过这首致敬党的百年奋斗历程、发出“强国有我”的时代强音的献词朗诵，让学生感受党对青少年的高度重视和殷切期望，增强学生的使命感和强烈的家国情怀。 环节七：请董主任为同学们做总结： 设计意图：通过学部领导对本次班会的总结、评价、指导，可以有效地促进学生进行自我教育，提升本次班会课对学生的思想教育成效。从而更好地达到德育教育目的。 环节八：主持人总结： 主持人：爱国是在民族危亡时刻的奋不顾身；爱国是中华民族继往开来的精神支柱；爱国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力。爱国不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，它更多体现在我们日常生活中的点点滴滴，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论何时何地，我们都不要忘记自己是中国人，为我们是中国人感到自豪。 我们现在用知识缝制铠甲，不远的将来，当我们走出社会，在各行各业都由我们披甲上阵！好好学习，不惧艰辛，勇敢前行！同学们，让我们不负国家，不负父母，不负青春，不负自己。奋斗！加油!现在我宣布：怀爱国心、立强国志、存报国情主题班会到此结束。 班会后延伸教育活动 1、 请拿出你最灿烂的微笑，和国旗合个影或是录制一段视频表达你对祖国的喜爱之情，发到班级群相册。 2、鼓励学生周末在家长的陪同下去参观抗战纪念馆。 班会反思 责任与家国情怀，在本节班会前，对于现在的初中生来说，是抽象的，但是通过本节课的学习，让我们看到身边涌现出一批有担当的，有爱国情怀的英雄。是巡逻在一线的民警，是服务于各个角落的志愿者，是我们的父母亲朋……这对学生们来说是一个多好的教育契机。 本次班会共8个环节，由大家熟知的朗诵《少年中国说》导入，接着通过对英雄人物及具体事例的学习，层层深入，引起学生深思与共鸣，之后欣赏歌曲《少年》，增强少年的使命感，此时，再让学生观看图片、视频，了解我们强大的祖国，增强民族自豪感。此次班会课，全班同学上下一心，组织分工，搜集图片、视频，交流大胆，语言流畅，讨论和交流深入，他们懂得了，哪有什么英雄从天而降，只是普通人挺身而出！没有人生来就是英雄，时代需要英雄，时代造就英雄。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。通过此次班会，进一步培养了学生们的国家意识和社会责任，明白了少年的使命，努力学习，勇敢前行，以英雄为楷模，并落实到自己实际行动中。但是活动中仍有需要努力的地方。比如：搜集的事例可以更丰富一些，角度更广一此，可以让更多的学生参与到班会中。 - 6 - 学科网（北京）股份有限公司 $