精品解析：2025-2026学年辽宁省鞍山市海城市教科版六年级上册期末考试科学试卷

六年级科学 （时间：40分钟 满分：50分） 温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己。加油！ 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 放大镜是帮助我们观察________的工具，它的镜片又叫________。 2. _________显微镜能把物体的图像放大一两千倍，_________显微镜可以把物体的图像放大约200万倍。 3. 洋葱表皮细胞的形状通常是________，像一个个小格子。 4. 地球围绕太阳转动的方式称为公转，它是产生________变化的原因之一。 5. 杠杆三个重要组成部分是________、________和阻力点。 6. 电磁铁通电后会产生________，断电后磁性________。 二、选择题。（每题2分，共10分） 7. 下列哪种工具最适合观察水滴中的微小生物？（ ） A. 放大镜 B. 显微镜 C. 望远镜 D. 近视镜 8. 地球自转一周时间大约是（ ）。 A. 一天 B. 一周 C. 一个月 D. 一年 9. 下列哪种工具不属于简单机械？（ ） A. 剪刀 B. 轮子 C. 电脑 D. 斜面 10. 电磁铁能量来源于（ ）。 A. 磁铁 B. 电池 C. 阳光 D. 风 11. 以下哪项是印刷术对社会发展的贡献？（ ） A. 加快信息传播 B. 提高交通工具速度 C. 增强建筑结构 D. 促进农业种植 三、判断题。（每题2分，共10分） 12. 微生物都是有害的，我们应该消灭它们。（ ） 13. 地球自转形成昼夜交替现象。（ ） 14. 所有的杠杆都能够省力。（ ） 15. 电磁铁的磁力大小与电流强弱无关。（ ） 16. 能量可以从一种形式转换成另一种形式。 （ ） 四、连线题（每线1分，共5分） 17. 请将下列科学现象与其对应的科学原理连线。 四季变化 光的折射 放大镜放大物体 地球公转 剪刀剪纸 杠杆原理 电风扇转动 信息传播工具 印刷术传播知识 电能转换机械能 五、实验探究题。（共15分） 18. 实验名称：制作简易电磁铁 实验材料：铁钉、导线、电池、开关、小铁钉（或其他小金属物品） 实验步骤： 1.将导线紧密缠绕在铁钉上，至少缠绕20圈。 2.将导线两端连接到电池和开关上，形成闭合电路。 3.打开开关，用铁钉靠近小铁钉，观察现象。 4.关闭开关，再次观察现象。 回答问题： （1）打开开关后，铁钉能吸引小铁钉吗？这说明什么？ （2）关闭开关后，铁钉还能吸引小铁钉吗？什么？ （3）如果我们增加导线圈数，电磁铁的磁力会怎样变化？说明理由。 （4）电磁铁在生活中有哪些应用？ （至少写出2个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级科学 （时间：40分钟 满分：50分） 温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己。加油！ 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 放大镜是帮助我们观察________的工具，它的镜片又叫________。 【答案】 ①. 微小物体 ②. 凸透镜 【解析】 【详解】放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，起到放大的作用，是用来观察微小物体的简单目视光学器件。放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使人们获得更多的信息。 2. _________显微镜能把物体的图像放大一两千倍，_________显微镜可以把物体的图像放大约200万倍。 【答案】 ①. 光学 ②. 电子 【解析】 【详解】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。 光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍，电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍。 3. 洋葱表皮细胞的形状通常是________，像一个个小格子。 【答案】长方形 【解析】 【详解】生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的。洋葱表皮细胞呈长方形，细胞里有较大的液泡，洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。 4. 地球围绕太阳转动方式称为公转，它是产生________变化的原因之一。 【答案】四季 【解析】 【详解】地球围绕太阳转动的方式称为公转，四季的形成与地球的公转有关。地球公转时，地轴是倾斜的，并且倾斜方向保持不变，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，温度也随之发生变化，由此便形成了四季。 5. 杠杆的三个重要组成部分是________、________和阻力点。 【答案】 ①. 支点 ②. 用力点 【解析】 【详解】像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 6. 电磁铁通电后会产生________，断电后磁性________。 【答案】 ①. 磁性 ②. 消失 【解析】 【详解】电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。 二、选择题。（每题2分，共10分） 7. 下列哪种工具最适合观察水滴中的微小生物？（ ） A. 放大镜 B. 显微镜 C. 望远镜 D. 近视镜 【答案】B 【解析】 【详解】观察微小生物需要高倍放大的工具。放大镜虽能放大物体，但倍数有限，无法清晰显示水滴中的微生物；显微镜专为微观观察设计，可高倍放大微小生物。望远镜用于观察远处宏观物体，近视镜用于矫正视力，均不适用。故选B。 8. 地球自转一周的时间大约是（ ）。 A 一天 B. 一周 C. 一个月 D. 一年 【答案】A 【解析】 【详解】地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这被称为地球的自转运动，地球自转一周的时间是一天，大约是24小时，自转的方向是自西向东的。 9. 下列哪种工具不属于简单机械？（ ） A. 剪刀 B. 轮子 C. 电脑 D. 斜面 【答案】C 【解析】 【详解】A.剪刀利用杠杆原理工作，属于简单机械。 B.轮子属于轮轴类简单机械。 C.电脑是电子设备，依靠电能和程序运行，不属于简单机械。 D.斜面是基本的简单机械类型之一。 故选C。 10. 电磁铁的能量来源于（ ）。 A. 磁铁 B. 电池 C. 阳光 D. 风 【答案】B 【解析】 【详解】电磁铁依靠电流通过线圈产生磁性，其能量由电能转化而来。电池作为电源提供电能，使电磁铁正常工作。故选B。 11. 以下哪项是印刷术对社会发展的贡献？（ ） A. 加快信息传播 B. 提高交通工具速度 C. 增强建筑结构 D. 促进农业种植 【答案】A 【解析】 【详解】A. 印刷术通过制作书籍和文件，使信息能够快速、广泛地传播，促进了知识的普及和文化交流，因此正确。 B. 印刷术与交通工具的速度无关，交通工具的提速主要依靠机械和动力技术的发展，因此错误。 C. 印刷术不涉及建筑领域，建筑结构的增强依赖于材料和工程技术的进步，因此错误。 D. 印刷术对农业种植没有直接影响，农业的促进更多与育种、灌溉等技术相关，因此错误。 故选A。 三、判断题。（每题2分，共10分） 12. 微生物都是有害的，我们应该消灭它们。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌等微小生物，并非全部有害。部分微生物对人类有益，例如酵母菌用于发酵制作面包，乳酸菌用于生产酸奶，某些微生物还能分解垃圾净化环境。因此消灭所有微生物的说法是错误的。 13. 地球自转形成昼夜交替现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】昼夜交替的现象是由于地球的自转造成的，地球的自转指的是地球围绕地轴转动的现象，周期为24小时，方向为自西向东。 14. 所有的杠杆都能够省力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。杠杆有三种类型，分别是省力杠杆、费力杠杆和不省力不费力杠杆。当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当动力点到支点距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆；当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。 15. 电磁铁的磁力大小与电流强弱无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电磁铁的磁力大小受电流强弱影响。电流增强时磁力增大，电流减弱时磁力减小。因此，该说法错误。 16. 能量可以从一种形式转换成另一种形式。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能量形式之间可以相互转换是科学中的基本概念。例如，电灯工作时电能转化为光能和热能，电池使用时化学能转化为电能。这些实例说明题目描述正确。 四、连线题（每线1分，共5分） 17. 请将下列科学现象与其对应的科学原理连线。 四季变化 光的折射 放大镜放大物体 地球公转 剪刀剪纸 杠杆原理 电风扇转动 信息传播工具 印刷术传播知识 电能转换为机械能 【答案】 【解析】 【详解】四季变化​是由于地球绕太阳公转，同时地轴倾斜，在公转过程中不同时间太阳直射点在地球上的位置不同，从而产生了四季更替，其对应的科学原理是地球公转。 放大镜是凸透镜，当物体在凸透镜的一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像，这是利用了光的折射原理，光线通过凸透镜时发生偏折从而成像，所以对应光的折射。 剪刀可看作是由两根杠杆组成，以中间的轴为支点，在力的作用下绕支点转动来剪纸，符合杠杆原理，即动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 ，所以对应杠杆原理。 电风扇的主要部件是电动机，电动机工作时消耗电能，使扇叶转动获得机械能，将电能转换为机械能，所以对应电能转换为机械能。 印刷术可以将文字、图像等信息印在纸张等载体上，通过这些载体来传播知识，一种信息传播工具，所以对应信息传播工具。 五、实验探究题。（共15分） 18. 实验名称：制作简易电磁铁 实验材料：铁钉、导线、电池、开关、小铁钉（或其他小金属物品） 实验步骤： 1.将导线紧密缠绕在铁钉上，至少缠绕20圈。 2.将导线两端连接到电池和开关上，形成闭合电路。 3.打开开关，用铁钉靠近小铁钉，观察现象。 4.关闭开关，再次观察现象。 回答问题： （1）打开开关后，铁钉能吸引小铁钉吗？这说明什么？ （2）关闭开关后，铁钉还能吸引小铁钉吗？为什么？ （3）如果我们增加导线圈数，电磁铁的磁力会怎样变化？说明理由。 （4）电磁铁在生活中有哪些应用？ （至少写出2个） 【答案】（1）能吸引。说明通电后的铁钉具有磁性。 （2）不能吸引。因为断电后磁性消失。 （3）磁力增强。因线圈越多，磁场越强。 （4）电铃、电磁起重机、磁悬浮列车等 【解析】 【小问1详解】 当打开开关形成闭合电路后，电流通过导线，铁钉被磁化从而具有磁性，所以能吸引小铁钉 【小问2详解】 关闭开关后，电路断开，没有电流通过导线，铁钉失去磁性，也就不能再吸引小铁钉。 【小问3详解】 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，在其他条件相同的情况下，线圈匝数越多，产生的磁场就越强，所以磁力会增强。 【小问4详解】 电铃利用电磁铁的吸合与释放来发声；电磁起重机依靠电磁铁的磁性来吊运钢铁等磁性材料；磁悬浮列车则是利用电磁铁产生的磁力实现列车的悬浮和运行等，这些都是电磁铁在生活中的常见应用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $