精品解析：海南省屯昌县2025-2026学年九年级上学期期末质量监测化学试题

2025-2026学年度第一学期期末质量监测 九年级化学科试题 (温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上) 解题时可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 Mg~24 Si~28 一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分) 1. 海南某博物馆珍藏着黎族织锦、古船木构件等文物，工作人员常用空气中含量最高的气体来保护它们，防止文物氧化损坏。该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2. 下列涉及椰子的变化中，属于化学变化的是 A. 榨椰汁 B. 挖椰肉 C. 刻椰雕 D. 烧椰壳 3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A. 取用粉末试剂 B. 加热液体 C. 点燃酒精灯 D. 量取液体 4. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射。本次发射采用特制锰钢轨道，主要含锰、铁、碳、钒、钛等多种元素，决定元素种类的是 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 5. 2021年春节期间，全国多地市严禁燃放烟花爆竹。下列为“禁止燃放鞭炮”标志的是( ) A. B. C. D. 6. 下列物质中，属于混合物的是 A. 干冰 B. 加碘食盐 C. 碳酸氢钠 D. 冰水共存物 7. 能用于鉴别氮气和氧气的实验操作是 A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 放入燃着的木条 D. 加入澄清石灰水 8. 科学与生活交融，安全与健康同行，下列做法正确的是 A. 煤炉取暖时注意通风 B. 电器起火时用水灭火 C. 霉变花生清洗后食用 D. 用稀甲醛溶液泡海鲜 9. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟元素的相对原子质量被确认为国际标准。图是铟元素在元素周期表中的信息。下列叙述正确的是 A. 铟原子的质子数为66 B. 铟的原子序数是49 C. 铟的相对原子质量为114.8g D. 铟属于非金属元素 10. 海南自贸港建设中强调“绿色发展”，绿色化学的核心是从源头杜绝污染。下列做法不符合绿色化学理念的是 A. 研发可降解塑料，减少传统塑料对海洋的污染 B. 工业废水未经处理直接排入近海，以降低污水处理成本 C. 选用无毒无害的天然椰壳、藤条等原料，生产自贸港特色旅游纪念品 D. 生产过程中产生的废气经处理达标后再排放，同时配套厂区绿化 11. “劳动是幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识关联不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用明矾净水 明矾溶于水形成胶状物，吸附水中悬浮杂质 B 用糯米酿制米酒 糯米在微生物作用下发生缓慢氧化(发酵) C 扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬 分子在不断运动着 D 用活性炭除去冰箱异味 活性炭具有吸附性 A. A B. B C. C D. D 12. 某反应的微观过程如图。下列说法正确的是 A. 对应的化学式为 B. 该反应分解反应 C. 反应过程涉及的氧化物有2种 D. 理论上生成的与的分子个数比为1:1 13. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A. 化学观念：物质都是由分子构成的 B. 科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 C. 科学探究与实践：将干燥的烧杯罩在氢气火焰上方，探究水的组成 D. 科学态度与责任：实验后的废液随意倒入下水道，符合绿色化学理念 14. 中国科学院上海研究所研制出“纳米药物分子运输车”(结构如图，尺寸约200 nm)，该“运输车”可提高肿瘤治疗效果。下列说法不正确的是 A. 二氧化硅()中硅元素化合价为+2价 B. 肉眼不能直接观察到该“运输车”运输药物的过程 C. 四氧化三铁()属于氧化物 D. 推测该有机物外壳可在人体内分解，从而释放包裹的药物 二、填空题(本大题共4小题，每空2分，共26分) 15. 化学与我们生活、生产有着密切的联系。现有①液态氦 ②甲烷 ③金刚石 ④二氧化碳，选择适当的物质填空(填序号)。 （1）可用于制造低温环境的是_______。 （2）可用于灭火的是_______。 （3）可用做燃料的是_______。 （4）可切割玻璃的是_______。 16. 蓝染被列入国家级非物质文化遗产名录，为让同学们体验古法染布的乐趣，学校开设传统蓝染特色课程，课程所用蓝染染料的核心成分为靛蓝，其化学式为请回答下列问题： （1）靛蓝由_______种元素组成。 （2）靛蓝中碳、氢两种元素的质量比为_______(最简整数比)。 17. 如图所示，学校开展以净化水为主题的科学探究比赛。图1和图2是两个化学兴趣小组采用的两种净化方法。 （1）图1中操作1的名称是_______。 （2）图2实验中，小卵石和石英砂的位置不宜对调原因是_______。 （3）两组实验中净化程度最高的是_______。(选填“①组”或“②组”) （4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是_______。 18. 我国力争在2060年实现碳中和，二氧化碳的捕集和利用是实现碳中和的重要途径。 （1）“碳中和”中的“碳”主要指的是_______(填“碳”或“二氧化碳”)。 （2）氢能源的利用可减少排放，请写出氢气燃烧的化学方程式_______。 （3）我国科学家研究用催化剂，实现了被还原生成和，原理如下图，该过程中，1个二氧化碳分子被还原，理论上产生_______个氧气分子。 三、简答题(本大题共2小题，第19小题4分，第20小题6分，共10分) 19. 诗人陆游曾记载：“书灯惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏，一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。 （1）用嘴吹灭油灯，利用的灭火原理是什么？ （2）盏内夹层盛水使油温降低以达到省油目的，请从分子性质的角度解释。 20. 某项目小组围绕“家用燃料的变迁与合理使用”展开项目式学习。请回答下列问题： （1）家用燃料历经柴草→煤→液化石油气→天然气的变迁。煤燃烧产生的含硫气体溶于雨水，会引发的环境问题是_______。 （2）液化石油气是石油炼制的产物，石油属于化石燃料，因此液化石油气是_______(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。 （3）分析家用燃料的变迁，请你预测未来燃料应具有的特点。(写出一条即可) 四、实验题(本大题共1小题，每空2分，共14分) 21. 实验室利用如图装置制取气体及课后实践活动。 I.制取和 （1）仪器甲名称是_______。 （2）实验室用A装置制取，反应的化学方程式为_______。 （3）制取时，欲随时控制反应的发生与停止，发生装置应选用_______(填序号)。若用装置E收集，气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。 II.课外跨学科实践活动。 酵母菌的无氧呼吸可将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。利用下图所示的密闭装置(气密性良好)及试剂，验证酵母菌无氧呼吸的产物，实验操作如下： ①将装置A置于35℃恒温水浴锅中。 ②打开止水夹K，缓慢通入氮气至装置内空气被完全排尽(营造无氧环境)，随后关闭止水夹K； 将带有1 g酵母菌颗粒的铂丝伸入装A的10%葡萄糖溶液中，观察实验现象。 (已知：装置C的作用是：①吸收剩余；②防止空气中干扰装置B中检测) ③增设对照组实验，仅用10%葡萄糖溶液，不伸入带有酵母菌颗粒的铂丝，其余操作相同)。 （4）若对照组B无浑浊、实验组B出现浑浊，则可得出的结论为_______。 （5）实验后，经多次蒸馏能初步分离装置A中的水与酒精，其原理是利用了这两种成分的_______不同(选填“熔点”或“沸点”)。 （6）酵母菌的无氧呼吸在生活生产中的应用有_______(写出一例)。 五、计算题(本大题共1小题，(1)题2分，(2)题6分，共8分) 22. 硅化镁()在能源器件、激光和半导体制造等领域具有重要应用价值，可通过纯净的二氧化硅()和金属镁在高温下反应制得，反应的化学方程式为：。 （1）该反应中，化合价升高元素是_______(填元素符号)。 （2）现有12 g纯净的二氧化硅与足量金属镁充分反应(反应完全)，理论上可制得硅化镁的质量是多少？(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末质量监测 九年级化学科试题 (温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上) 解题时可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 Mg~24 Si~28 一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分) 1. 海南某博物馆珍藏着黎族织锦、古船木构件等文物，工作人员常用空气中含量最高的气体来保护它们，防止文物氧化损坏。该气体是 A 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气中含量最高的气体是氮气（体积分数约78%），且氮气化学性质不活泼，能隔绝氧气，防止文物氧化损坏，故选：A。 2. 下列涉及椰子的变化中，属于化学变化的是 A. 榨椰汁 B. 挖椰肉 C. 刻椰雕 D. 烧椰壳 【答案】D 【解析】 【详解】A、榨椰汁，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化； B、挖椰肉，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化； C、刻椰雕，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化； D、烧椰壳，包含物质的燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。 故选D。 3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A. 取用粉末试剂 B. 加热液体 C. 点燃酒精灯 D. 量取液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，符合题意； B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误，不符合题意； C、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 4. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射。本次发射采用特制锰钢轨道，主要含锰、铁、碳、钒、钛等多种元素，决定元素种类的是 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 【答案】A 【解析】 【详解】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的统称，所以质子数（核电荷数）决定了元素的种类。 故选A。 5. 2021年春节期间，全国多地市严禁燃放烟花爆竹。下列为“禁止燃放鞭炮”标志的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、图中所示标志禁止烟火标志，此选项错误； B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，此选项正确； C、图中所示标志节能标志，此选项错误； D、图中所示标志是禁止吸烟标志，此选项错误。 故选B。 6. 下列物质中，属于混合物的是 A. 干冰 B. 加碘食盐 C. 碳酸氢钠 D. 冰水共存物 【答案】B 【解析】 【详解】A. 混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成，干冰是固态二氧化碳，为纯净物，不符合题意； B. 加碘食盐含有氯化钠和碘化物等成分，为混合物，符合题意； C. 碳酸氢钠是单一化合物，为纯净物，不符合题意； D. 冰与水都由水分子构成，冰水共存物为纯净物，不符合题意。 故选：B。 7. 能用于鉴别氮气和氧气的实验操作是 A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 放入燃着的木条 D. 加入澄清石灰水 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气和氮气都是无色的气体，观察颜色无法鉴别，故A错误； B、氧气和氮气都是无味的气体，闻气味无法鉴别，故B错误； C、氧气具有助燃性，氮气不能燃烧且不支持燃烧，燃着的木条在氧气中燃烧更旺，燃着的木条在氮气中会熄灭，现象不同，可以鉴别，故C正确； D、氧气和氮气都不能和澄清石灰水反应，无法鉴别，故D错误； 故选C。 8. 科学与生活交融，安全与健康同行，下列做法正确的是 A. 煤炉取暖时注意通风 B. 电器起火时用水灭火 C. 霉变花生清洗后食用 D. 用稀甲醛溶液泡海鲜 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤炉燃烧时，如果氧气不足，会产生一氧化碳。一氧化碳是一种无色无味的有毒气体，能与血液中的血红蛋白结合，阻止氧气运输，导致人体缺氧甚至死亡。通风可确保氧气充足，减少一氧化碳生成，避免中毒。因此该做法正确，符合题意； B、电器起火时，电路可能仍带电。自然界的水是导体，用水灭火会导致触电或短路，正确做法是切断电源后使用干粉灭火器或二氧化碳灭火器。因此该做法错误，不符合题意； C、霉变花生可能含有黄曲霉毒素，这是一种强致癌毒素，食用后可能导致急性中毒或长期健康问题（如肝癌）。因此该做法错误，不符合题意； D、甲醛（福尔马林）是一种有毒化学物质，常用于防腐，但具有强刺激性和致癌性。用于食品会残留有害物质，违反食品安全法规。因此该做法错误。不符合题意。 故选A。 9. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟元素的相对原子质量被确认为国际标准。图是铟元素在元素周期表中的信息。下列叙述正确的是 A. 铟原子的质子数为66 B. 铟的原子序数是49 C. 铟的相对原子质量为114.8g D. 铟属于非金属元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=49，选项说法错误； B、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，故铟的原子序数是49，选项说法正确； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故铟原子的相对原子质量为114.8，选项说法错误； D、铟带“钅”字旁，属于金属元素，选项说法错误。 故选B。 10. 海南自贸港建设中强调“绿色发展”，绿色化学的核心是从源头杜绝污染。下列做法不符合绿色化学理念的是 A. 研发可降解塑料，减少传统塑料对海洋的污染 B. 工业废水未经处理直接排入近海，以降低污水处理成本 C. 选用无毒无害的天然椰壳、藤条等原料，生产自贸港特色旅游纪念品 D. 生产过程中产生的废气经处理达标后再排放，同时配套厂区绿化 【答案】B 【解析】 【详解】绿色化学的核心是从源头杜绝污染。 A．研发可降解塑料，减少传统塑料对海洋的污染，体现了从源头预防或减少污染的理念，不符合题意； B．工业废水未经处理直接排入近海，会造成环境污染，违背了绿色化学理念，符合题意； C．选用无毒无害的天然椰壳、藤条等原料，生产自贸港特色旅游纪念品，符合绿色化学理念，不符合题意； D．生产过程中产生的废气经处理达标后再排放，同时配套厂区绿化，符合绿色化学理念，不符合题意。 故选：B。 11. “劳动是幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识关联不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用明矾净水 明矾溶于水形成胶状物，吸附水中悬浮杂质 B 用糯米酿制米酒 糯米在微生物作用下发生缓慢氧化(发酵) C 扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬 分子在不断运动着 D 用活性炭除去冰箱异味 活性炭具有吸附性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、明矾溶于水后，铝离子在水中形成氢氧化铝胶体，这种胶状物具有吸附性，能够吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，从而达到净水的目的，所以该选项劳动实践与化学知识关联相符，不符合题意。 B、用糯米酿制米酒的过程中，糯米中的淀粉等糖类在微生物（如酵母菌等）的作用下，与氧气发生缓慢氧化，逐步转化为酒精等物质，这一过程属于发酵，该选项劳动实践与化学知识关联相符，不符合题意。 C、扫地时看见灰尘飞扬，灰尘是宏观的固体小颗粒，不是分子。分子是肉眼看不见的微观粒子，分子在不断运动这一性质不能通过灰尘飞扬体现，该选项劳动实践与化学知识关联不相符，符合题意。 D、活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有吸附性，可以吸附冰箱中的异味，该选项劳动实践与化学知识关联相符，不符合题意。 故选C。 12. 某反应的微观过程如图。下列说法正确的是 A. 对应的化学式为 B. 该反应为分解反应 C. 反应过程涉及的氧化物有2种 D. 理论上生成的与的分子个数比为1:1 【答案】D 【解析】 【详解】A、从图中可知，一个分子由1个氧原子和2个氢原子构成，对应物质的化学式应为 H2O，而不是 CO2，该选项错误； B、分解反应是一种物质分解产生两种或两种以上物质的反应，该反应的反应物为两种，不属于分解反应，该选项错误； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。从图中可知，涉及的物质有甲烷、水、氢气、甲醇，其中水属于氧化物，共 1 种，该选项错误； D、该反应的化学方程式为：，因此理论上生成的与的分子个数比为1:1，该选项正确； 故选：D。 13. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A. 化学观念：物质都是由分子构成的 B. 科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 C. 科学探究与实践：将干燥的烧杯罩在氢气火焰上方，探究水的组成 D. 科学态度与责任：实验后的废液随意倒入下水道，符合绿色化学理念 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质不一定都是由分子构成的，原子和离子也可以直接构成物质，该选项说法错误； B、催化剂的质量在反应前后不变，但反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，还需要看其是否能改变化学反应的速率，其化学性质在反应前后是否发生改变，该选项说法错误； C、将干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，可以探究蜡烛燃烧的生成物水，是因为水蒸气遇冷变成液态水，该选项说法正确； D、实验后的废液需集中处理，倒入下水道可能会污染水资源，腐蚀下水道，该选项说法错误； 故选：C。 14. 中国科学院上海研究所研制出“纳米药物分子运输车”(结构如图，尺寸约200 nm)，该“运输车”可提高肿瘤的治疗效果。下列说法不正确的是 A. 二氧化硅()中硅元素的化合价为+2价 B. 肉眼不能直接观察到该“运输车”运输药物的过程 C. 四氧化三铁()属于氧化物 D. 推测该有机物外壳可在人体内分解，从而释放包裹的药物 【答案】A 【解析】 【详解】A. 二氧化硅()中氧元素的化合价为-2，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，硅元素的化合价为+4价，此选项错误； B. 该“运输车”属于粒子，肉眼不能直接观察到该“运输车”运输药物的过程，此选项正确； C. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。四氧化三铁()属于氧化物，此选项正确； D. 该“运输车”可提高肿瘤的治疗效果，由此可推测该有机物外壳可在人体内分解，从而释放包裹的药物，此选项正确。 故选A。 二、填空题(本大题共4小题，每空2分，共26分) 15. 化学与我们生活、生产有着密切的联系。现有①液态氦 ②甲烷 ③金刚石 ④二氧化碳，选择适当的物质填空(填序号)。 （1）可用于制造低温环境的是_______。 （2）可用于灭火的是_______。 （3）可用做燃料的是_______。 （4）可切割玻璃的是_______。 【答案】（1）① （2）④ （3）② （4）③ 【解析】 【小问1详解】 液态氦汽化时会吸收大量的热，从而可用于制造低温环境，故填①。 【小问2详解】 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，能覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，从而达到灭火的目的，所以可用于灭火的是④。 【小问3详解】 甲烷具有可燃性，燃烧时能放出大量的热，可用作燃料，因此填②。 【小问4详解】 金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度大，可用于切割玻璃，所以填③。 16. 蓝染被列入国家级非物质文化遗产名录，为让同学们体验古法染布的乐趣，学校开设传统蓝染特色课程，课程所用蓝染染料的核心成分为靛蓝，其化学式为请回答下列问题： （1）靛蓝由_______种元素组成。 （2）靛蓝中碳、氢两种元素的质量比为_______(最简整数比)。 【答案】（1）4 （2） 【解析】 【小问1详解】 靛蓝的化学式为，包含的元素符号为（碳）、（氢）、（氮）、（氧），共四种元素。 故填：4（或四）。 【小问2详解】 元素质量比=（相对原子质量原子个数）之比，碳的相对原子质量为12，原子个数为16，氢的相对原子质量为1，原子个数为10，则靛蓝中碳、氢两种元素的质量比为。 故填：。 17. 如图所示，学校开展以净化水为主题的科学探究比赛。图1和图2是两个化学兴趣小组采用的两种净化方法。 （1）图1中操作1的名称是_______。 （2）图2实验中，小卵石和石英砂的位置不宜对调原因是_______。 （3）两组实验中净化程度最高的是_______。(选填“①组”或“②组”) （4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是_______。 【答案】（1）过滤 （2）如果颠倒顺序会降低净水效率 （3）①组 （4）煮沸 【解析】 【小问1详解】 操作1能将固体和液体分离，则其名称为过滤。 【小问2详解】 小卵石过滤的是大的杂质，石英砂过滤的是小的杂质，不可以颠倒，否则石英砂层会很快被大颗粒杂质堵塞，从而降低净水效率。 【小问3详解】 两组实验中净化程度最高是①组，①组中有蒸馏，可以得到几乎纯净的水。 【小问4详解】 煮沸能将水中可溶性钙、镁转化为沉淀，则能降低水的硬度，且煮沸能杀灭水中病原生物。 18. 我国力争在2060年实现碳中和，二氧化碳的捕集和利用是实现碳中和的重要途径。 （1）“碳中和”中的“碳”主要指的是_______(填“碳”或“二氧化碳”)。 （2）氢能源的利用可减少排放，请写出氢气燃烧的化学方程式_______。 （3）我国科学家研究用催化剂，实现了被还原生成和，原理如下图，该过程中，1个二氧化碳分子被还原，理论上产生_______个氧气分子。 【答案】（1）二氧化碳 （2） （3）2(或“二”) 【解析】 【小问1详解】 “碳中和”中的“碳”主要指的是二氧化碳； 【小问2详解】 氢气燃烧生成水，化学方程式为； 【小问3详解】 在催化条件下，被还原生成和，化学方程式为，依据配平后的化学方程式得出，该过程中，1个二氧化碳分子被还原，理论上产生2个氧气分子，故填：2(或“二”)。 三、简答题(本大题共2小题，第19小题4分，第20小题6分，共10分) 19. 诗人陆游曾记载：“书灯惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏，一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。 （1）用嘴吹灭油灯，利用的灭火原理是什么？ （2）盏内夹层盛水使油温降低以达到省油目的，请从分子性质的角度解释。 【答案】（1）降低温度至可燃物的着火点以下 （2）温度越低，分子运动速率越慢 【解析】 【小问1详解】 用嘴吹灭油灯，利用的灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下。用嘴吹气时，加速了空气流动，带走热量，使油灯火焰周围温度降低，当温度降到油的着火点以下时，油灯熄灭。 【小问2详解】 分子的运动速率与温度有关，温度越低，分子运动速率越慢。盏内夹层盛水使油温降低，油分子的运动速率减慢，油的挥发速度减慢，从而减少了油的消耗，达到省油的目的。 20. 某项目小组围绕“家用燃料的变迁与合理使用”展开项目式学习。请回答下列问题： （1）家用燃料历经柴草→煤→液化石油气→天然气的变迁。煤燃烧产生的含硫气体溶于雨水，会引发的环境问题是_______。 （2）液化石油气是石油炼制的产物，石油属于化石燃料，因此液化石油气是_______(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。 （3）分析家用燃料的变迁，请你预测未来燃料应具有的特点。(写出一条即可) 【答案】（1）酸雨 （2）不可再生能源 （3）清洁##安全##热值高 【解析】 【小问1详解】 煤含有硫元素，燃烧时会产生二氧化硫，二氧化硫溶于雨水，会引发的环境问题是酸雨； 【小问2详解】 液化石油气是石油炼制的产物，石油在短时间内不能从自然界中得到补充，因此液化石油气是不可再生能源； 【小问3详解】 家用燃料的变迁，经历了柴草、煤、液化石油气、天然气等几个阶段，柴草使用不方便，燃烧时会产生可吸入颗粒物等污染物；煤燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫等污染物；液化石油气使用便捷，但是存在安全隐患；天然气使用更为便捷，其主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，属于较清洁能源，且燃料由固态变为气态，燃烧更充分，故家用燃料朝着便捷、环保、高效的方向发展，因此未来燃料应具备清洁、安全、热值高的特点。 四、实验题(本大题共1小题，每空2分，共14分) 21. 实验室利用如图装置制取气体及课后实践活动。 I.制取和 （1）仪器甲的名称是_______。 （2）实验室用A装置制取，反应的化学方程式为_______。 （3）制取时，欲随时控制反应的发生与停止，发生装置应选用_______(填序号)。若用装置E收集，气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。 II.课外跨学科实践活动。 酵母菌的无氧呼吸可将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。利用下图所示的密闭装置(气密性良好)及试剂，验证酵母菌无氧呼吸的产物，实验操作如下： ①将装置A置于35℃恒温水浴锅中。 ②打开止水夹K，缓慢通入氮气至装置内空气被完全排尽(营造无氧环境)，随后关闭止水夹K； 将带有1 g酵母菌颗粒铂丝伸入装A的10%葡萄糖溶液中，观察实验现象。 (已知：装置C的作用是：①吸收剩余；②防止空气中干扰装置B中检测) ③增设对照组实验，仅用10%葡萄糖溶液，不伸入带有酵母菌颗粒的铂丝，其余操作相同)。 （4）若对照组B无浑浊、实验组B出现浑浊，则可得出的结论为_______。 （5）实验后，经多次蒸馏能初步分离装置A中的水与酒精，其原理是利用了这两种成分的_______不同(选填“熔点”或“沸点”)。 （6）酵母菌的无氧呼吸在生活生产中的应用有_______(写出一例)。 【答案】（1）锥形瓶 （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （3） ①. C ②. a （4）酵母菌无氧呼吸生成二氧化碳 （5）沸点 （6）酿酒 【解析】 【小问1详解】 仪器甲的名称是锥形瓶。 【小问2详解】 A装置是固固加热型发生装置，实验室用A装置制取，且试管口放了棉花团，则是用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 【小问3详解】 关闭装置C中的弹簧夹，试管内压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离；打开弹簧夹后，气体排出，装置内压强变小，长颈漏斗中的液体进入试管，试管内液面升高，固液接触，反应进行，能达到随开随制，随关随停的目的。实验室用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，制取时，欲随时控制反应的发生与停止，发生装置应选用C。若用装置E收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从b端排出，气体应从a端通入。 【小问4详解】 若对照组B无浑浊、实验组B出现浑浊，则可得出的结论为：酵母菌无氧呼吸生成二氧化碳。 【小问5详解】 实验后，经多次蒸馏能初步分离装置A中的水与酒精，其原理是利用了这两种成分的沸点不同。 【小问6详解】 酵母菌的无氧呼吸在生活生产中的应用有酿酒。 五、计算题(本大题共1小题，(1)题2分，(2)题6分，共8分) 22. 硅化镁()在能源器件、激光和半导体制造等领域具有重要应用价值，可通过纯净的二氧化硅()和金属镁在高温下反应制得，反应的化学方程式为：。 （1）该反应中，化合价升高的元素是_______(填元素符号)。 （2）现有12 g纯净的二氧化硅与足量金属镁充分反应(反应完全)，理论上可制得硅化镁的质量是多少？(写出计算过程)。 【答案】（1）Mg （2）设可制得硅化镁的质量为x，则 解得x=15.2g 答：理论上可制得硅化镁的质量是15.2g。 【解析】 【小问1详解】 SiO2中硅元素化合价为+4价、氧元素化合价为-2价，Mg中镁元素化合价为0，而MgO中镁元素化合价为+2价、氧元素化合价为-2价，设Mg2Si中硅元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则（+2）×2+x=0，解得x=-4，故该反应中，化合价升高的元素为Mg。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $