内容正文:
2025-2026学年度第一学期理工分校
七年级道德与法治期末练习
第一部分
一、判断题(共10题,每题2分,共20分。在答题卡相应位置,正确
的将“√”涂黑,错误的将“X”涂黑)
1.小明说话有口音,但他勇敢地去参加演讲比赛。这是接纳自己的表现。
2.“参加班级值日,我了解到自己的时间管理能力不强,我要积极调整、提高
效率。”这体现我们在生活实践中认识自己。
3.在学习和生活中,我们会遇到不同风格的老师,不管年龄、专业、性格等差
异,他们都有值得我们学习的地方,值得我们尊重。
4.“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明个人离
不开集体。
5.人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是
精神生命的体现。
6.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好
的前提。
7.坚持与人类的福祉相统一,是我们树立人生目标的必要前提。
8.人生价值是指人的生命和活动对自己所具有的积极意义。
9.一个人取得的成就是衡量其人生价值的尺度,成就越大,则他的价值就越大。
10.劳动是人的第一需要,人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
二、选择题(共12题,每题3分,共36分。在每题列出的四个选项中,
选出最符合题目要求的一项)
11.对下列名言理解正确的是(
序号
名言
理解
①
志不立,天下无可成之事
学习是立身做人的永恒主题
②
天生我材必有用
学会欣赏自己
第1,共8项
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③
为者常成,行者常至
确立正确的人生目标
④
人贵自知
正确认识自己很重要
A.
①②
B.②③
C.②④
D.③④
12.一条北京中轴线,纵贯南北、连接古今,是建筑之轴、历史之轴,更是文
化之轴、精神之轴。某校开展“行走中轴线”主题活动,以下最适合作为宣传
标语的是()
A.有梦想就有希望,讲好中轴线的故事
B.掌握书本知识,保护中轴线文化
C.增强生命韧性,探寻独特的文化符号
D.读好“无字之书”,领略壮美中轴线
13.2024年秋季学期开始,北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10
分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间,几位同学发表了自己的
观点,你认为合理的是()
①甲同学:这个时间我正好和朋友去练习朗诵
②乙同学:终于有时间可以和同学在楼道踢球了
③丙同学:太好啦,我们可以到教室外聊聊天散散步
④丁同学:利用所有课间时间写作业,放学回家打游戏
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.2024年9月13日,某市公安局举行了“警号重启”仪式,吴某继承了其父
亲的警号。他说:“父亲是我的榜样,也是指引我前行的力量之源。现在我选
择了与父亲相同的职业,对我而言这既是精神的传承,也是一种激励。我将沿
着父亲的脚步,努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此
可见()
①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
②崇高的信仰在传承,人类的精神在不断丰富发展
第2其,共8近
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③家风作为一种无形的力量,引导我们向上向善
④树立正确的人生目标,最重要的是从自身实际出发
A、①②
B.①③
C.②⑧
D.⑧④
15.“心目中的好老师”班会课上,同学们分享了与老师相处的点点滴滴。
老师及时发现了我身体不舒服,带我去医务室,还一直陪伴着我。
老师真实坦诚,从不掩饰或否认自已的错误,教育我做人诚信。
班主任每天第一个到校,最后一个离校,兢兢业业地为我们辛勤付出。
老师为我们讲授知识、答疑解惑,扎实的学识令我钦佩。
这说明()
①教师承担着传道授业、教书育人的光荣使命
②良好的师生关系要正确对待老师的表扬和批评
③师生交往理想而美好的状态是教学相长
④老师言传身教,是我们学习和成长的引路人
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.两位同学是乒乓球队的主力,在团体赛中互相配合、全力拼搏,为班级拿
到了团体比赛的冠军。
同学甲:团体赛里咱们互相鼓励、配合默契,合作愉快。
同学乙:个人赛就要开始了,期待与你相遇,共同进步。
这启示我们()
A.集体的发展只需要成员的相互合作
B.成员间的竞争会破坏集体凝聚力
C.要化解矛盾,让集体生活更美好
D.要相互促进,敢于竞争,善于合作
17.“花有重开日,人无再少年”“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”“盛
年不重来,一日难再晨”,这些诗句主要告诉我们()
A,生命是宝贵的,生命重于泰山
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B.生命是独特的,每个生命都不可替代
C.生命是不可逆的,要珍惜生命的每一天
D.生命是有限的,我们应该及时享乐
18.掌握有效的应对方法,提高自救和他救的能力,保护自己的生命,下列说
法符合题意的有()
①不在人流大的地方停留,避免拥挤踩踏
②将电动车放在小区居民楼里进行充电
③参加心肺复苏仪器使用方法的专业培训
④自己驾驶电动车上学,不麻烦家长接送
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19.“青年啊!你们临开始活动以前,应该定定方向。譬如航海远行的人,必
先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一
天。若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”这段话告诉我们()
A.所有近期目标都是围绕长远目标展开的
B.人生目标决定着人生道路的发展方向
C.只要有目标,就能指引我们走上正确的人生道路
D.人的生命活动方式与动物不同,是有目的的活动
20.某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。
复盘反思
虽然平时成绩突出,但第一
找到更适合自己的训练
次任务选拔,他却榜上无名
奋勇向前
节奏,能力得到大幅提升
戒骄戒躁
顺利入选,成功圆梦
以下最适合作为该宣传板报标题的是()
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的
第4页,共8页
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②经历逆境必然有助于我们走好人生路
③逆境在一定条件下有可能转化为顺境
④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
下面古语体现认真务实人生态度的是()
A.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
D人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
22农民辛勤劳作,欢庆丰收:工人精益求精,生产高质量产品;教师潜心育
人,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人…劳动者忙碌在各自的工作岗位上,勾
画着活力满满、欣欣向荣的图景。这体现()
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富
②千百年来,中华民族以勤劳智慧闻名于世
③平凡岗位不能实现人生价值,要做不平凡的事业
④美好生活是靠劳动创造的,我们应该尊重劳动者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第二部分
本部分共4题,共44分。
23.(10分)材料一:中国量子信息研究领域的奠基人和领军者郭光灿院士,
从小就下定决心,要努力学习,为把祖国建设成为强盛的国家而奋斗终生。在
他看来,中学时代是他一生中磨砺性格、培养学习方法的关键阶段。初中三年,
郭光灿学习很专注,他对每一门课程都喜欢,加之上课时认真听讲,课后及时复
习总结,所以他在初中阶段绝大多数课程都是满分。如今,已过古稀之年的郭光
第5页,共8页
流只
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灿院士希望,今天的中学生也能抛弃功利和杂念,做一个不断进步和探索的人,
真正实现自己的人生价值—对民族和国家的价值。
材料二:郭光灿院士在中学时期,不仅自己学业优异,还主动担任班级学习
委员。他牵头成立班级学习互助小组,每天放学后留出1小时,带领同学梳理
课堂知识,点、解答疑难问题。在他的带动下,班级整体成绩稳步提升,多次获
评学校“优秀班集体”。而在帮助同学的过程中,郭光灿对知识的理解也更加
透彻,解题思路更加开阔,个人成绩始终稳居年级前列。
(1)结合《少年有梦》知识,说一说材料一中郭光灿院士的故事对我们过好
初中阶段有哪些启示?(6分)
(2)结合材料二中郭光灿的经历,分析个人与集体之间的关系。(4分)
24.(13分)作业有创意,学习“不打样”。如表为某校七年级的寒假特色作
业。
一小时家务
积极参与家务劳动,学习制作一道美食给自己的父母
品尝。
一小时运动
制定“假期体有运动单”,内容涵盖跳绳、跑步、羽
毛球等多个项目:每天监测自己和家人的使康状况。
参观博物馆,走进研学“大课堂”,完成“博物馆研
一小时社会实践
学单”。用脚步去丈量,用耳朵去倾听,把“书本本”
刻进“心窝窝”。
阅读一本好书一《钢铁是怎么炼成的》,结合主人
一小时阅读
公的人生经历,写一篇以“面对逆境勇往直前”为主题
的读书笔记。
(1)请你谈谈该校开展寒假特色作业的意义。(9分)
第6,共8项
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对此同学们纷纷展开讨论,有同学认为学校的寒假作业走“新”又走心,
但也有同学提出:“咱们的作业内容丰富、形式多样,但完成起来并不容易。”
(2)请你设计两条督促自己保质保量完成寒假特色作业的方法。(4分)
25.(13分)某班开展“珍爱生命”的主题班会,请你参与其中。
活动一【交流感悟】
生活观察
我的感悟
小亮上初中后因成绩不太理想导
致压力较大,总是失眠。于是,他让
良好的生命状态需要保持
镜头1
妈妈带他去心理机构寻求专业帮助,
心理使康,必要时积极寻求
并与老师和同学交流线解压力的方
帮助,促进心理健康。
法。
小明道好友去滑冰,好友指着“湖
镜头2
面冰薄,禁止滑冰”的警示牌提醒他。
小明满不在乎地说:“没事,我已经
滑了很多次了。”
喜欢踢足球的小伟,半夜起来看比
镜头3
赛,和球友一起聊天。早上参加学校
的晨跑时,突然眼前一黑,摔倒在地。
(1)结合所学,谈谈你对镜头2、镜头3的感悟。(6分)
活动二【观点争年】
在“如何端正人生态度大家谈”的活动中,同学们发表了如下观点:
小文:遭逼困难和挫折,容易让人畏惧
小芳:顺境能够帮助我们更快达成
退缩,不利于个人成长。
目标,更有利于成长。
(2)任选一个观点,运用所学谈谈你的看法。(7分)
第7页,共8页
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26.(8分)学校开展了“礼赞劳动者”的活动,以下是同学们搜集到的材料。
人物一:他是一名医生,成功研制白
人物二:他是一名坚守在乡镇快递站的
白血病临床治疗新策略,为医学实迥
快递员,故桥为大山里的“最体收件
作出了重大贡故。不仅如此,他还放
人”,部助不会使用智能手机的留守老
弃药物中请专利,无私公开治疗方
人收取快递,每天跑8个乡织、200公
聚,使更多惠者受且。
里,将快逆逃到千家万户。
结合人物事迹,从生鱼、劳动、奉献等角度写一份赞美词。
要求:观点明确,逻清晰,不少于100字。
8页.,共8
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