第7练《廉颇蔺相如列传》课后巩固——语文基础模块下册（高教版）山东省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：针对中职学生语文基础相对薄弱的学情实际，本专辑深入贯彻“以生为本”的教育思想，有机融合支架式教学策略，并在全面梳理山东省近三年春季高考命题趋势的基础上，精心研发了这套紧扣考纲、适配高教版教材的语文《一课一练》系列，包含语言运用、现代文阅读、古诗文阅读及写作等核心板块。 本系列作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，紧跟教学节奏。通过科学、系统的反复训练，引导学生逐步掌握语文学习要领，实现语文素养的稳步跃升。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第7练，内容聚焦《廉颇蔺相如列传》一课的课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 第 7 练 课后巩固 第二单元 廉颇蔺相如列传 1、 课内文言知识梳理 （1） 在原文括号内填写实虚词的意思 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜（ ）为（ ）上卿，以（ ）勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻（ ）之，使人遗（ ）赵王书，愿以（ ）十五城请易（ ）璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋（ ）：欲予秦，秦城恐不可得，徒见（ ）欺；欲勿予，即（ ）患（ ）秦兵之（ ）来。计未定，求人可使报秦者，未得。 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以（ ）知之？”对曰：“臣尝有罪，窃（ ）计欲亡（ ）走燕，臣舍人相如止（ ）臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语（ ）曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于（ ）赵王，故燕王欲结于（ ）君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸（ ）得（ ）脱（ ）矣。’臣从其计，大王亦幸赦（ ）臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜（ ）可使。” 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（ ）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予（ ）我城，奈何（ ）？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲（ ）在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均（ ）之（ ）二策，宁许（ ）以（ ）负（ ）秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必（ ）无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请（ ）完（ ）璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西（ ）入秦。 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏（ ）秦王。秦王大喜，传以示（ ）美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃（ ）前（ ）曰：“璧有瑕，请指示（ ）王。”王授（ ）璧，相如因（ ）持璧却（ ）立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉（ ）召群臣议，皆曰：‘秦贪，负（ ）其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交（ ）尚（ ）不相欺，况（ ）大国乎？且以一璧之故逆（ ）强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭（ ）。何者？严（ ）大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨（ ）；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急（ ）臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨（ ）柱，欲以击柱。秦王恐其破（ ）璧，乃辞谢（ ）固（ ）请，召有司案（ ）图，指从此以往十五都予赵。 相如度（ ）秦王特（ ）以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃（ ）敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍（ ）相如广成传。 相如度秦王虽斋，决（ ）负约不偿城，乃使其从者衣（ ）褐，怀其璧，从径道亡（ ），归璧于赵。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引（ ）赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪（ ）公以来二十余君，未尝有坚（ ）明约束（ ）者也。臣诚恐见欺于（ ）王而负（ ）赵，故令人持璧归，间（ ）至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就（ ）汤镬，唯（ ）大王与群臣孰（ ）计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或（ ）欲引（ ）相如去（ ），秦王因（ ）曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚（ ）遇（ ）之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪（ ）！”卒（ ）廷（ ）见相如，毕礼而归（ ）之。 相如既（ ）归，赵王以为贤大夫使不辱于（ ）诸侯，拜相如为上大夫。 秦亦不以（ ）城予（ ）赵，赵亦终不予秦璧。 其后秦伐赵，拔（ ）石城。明年（ ），复攻赵，杀二万人。 秦王使使者告赵王，欲与王为好会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋（ ）行。廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀（ ）曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝（ ）秦望（ ）。”王许之，遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣（ ），曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前（ ）书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善（ ）为（ ）秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进（ ）缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以（ ）颈血溅大王矣！”左右欲刃（ ）相如，相如张目叱之，左右皆靡（ ）。于是（ ）秦王不怿（ ），为一击缻。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竟（ ）酒，终不能加胜于赵。赵亦盛（ ）设兵以待秦，秦不敢动。 既罢（ ）归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右（ ）。 廉颇曰：“我为（ ）赵将，有攻城野战之大功，而（ ）蔺相如徒（ ）以口舌（ ）为劳，而（ ）位居我上，且相如素（ ）贱人（ ），吾羞，不忍为之下。”宣言（ ）曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列（ ）。已而（ ）相如出，望见廉颇，相如引车避匿（ ）。 于是（ ）舍人相与（ ）谏（ ）曰：“臣所以（ ）去（ ）亲戚而事君者，徒慕君之高义（ ）也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊（ ）甚（ ），且（ ）庸人尚羞（ ）之，况于将相乎！臣等不肖（ ），请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰（ ）与秦王？”曰：“不若（ ）也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽（ ），独（ ）畏廉将军哉？顾（ ）吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先（ ）国家之急而后（ ）私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因（ ）宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱（ ）之人，不知将军宽之至此也。” 卒（ ）相与（ ）欢，为（ ）刎颈之交。 （2） 文言知识汇总 1. 通假字 （1）可予不 （2）拜送书于庭 （3）召有司案图 （4）唯大王与群臣孰计议之 （5）秦自缪公以来二十余君 2. 一词多义 （1）引 ①左右欲引相如去 ②)引赵使者蔺相如 ③引车避匿 （2）顾 ①相如顾召赵御史书曰 ②顾吾念之 （3）徒 ①徒以吾两人在也 ②徒见欺 （4）幸 ①则幸得脱矣 ②)而君幸于赵王 （5）负 ①负荆请罪 ②舍相如广成传 ③决负约不偿城 ④宁许以负秦曲 ⑤臣诚恐见欺于王而负赵 （6）传 ①廉颇蔺相如列传 ②秦贪，负其强 ③传以示美人及左右 ④和氏璧，天下所共传宝也 （7）因 ①相如因持璧却立 ②因宾客至蔺相如门谢罪 ③不如因而厚遇之 （8）而 ①秦强而赵弱 ②秦以城求璧而赵不许 ③廉君宣恶言，而君畏匿之 ④城入赵而璧留秦 ⑤秦王与群臣相视而嘻 3. 古今异义 （1）宣言曰：我见相如，必辱之 古义: 。今义:宣告、声明 （2） 臣所以去亲戚而事君者 古义: 。今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭 （3）未尝有坚明约束者也 古义: 。今义:限制使不越出范围 （4）明年复攻赵 古义: 。今义:今年的下一年 （5）于是相如前进缶 古义: 。今义:向前行动或发展 4. 词类活用 （1）名词作动词 ①舍相如广成传 ②左右欲刃相如 ③乃使其从者衣褐 ④怀其璧 ⑤蔺相如前曰 ⑥臣乃敢上璧 ⑦请以赵十五城为秦王寿 ⑧臣语曰 告诉⑨赵王鼓瑟 （2） 名词作状语 ①而相如廷叱之 ②故令人持璧归，间至赵矣 ③奉璧西入秦 ④怒发上冲冠 （3）使动用法 ①宁许以负秦曲 ②)毕礼而归之 ③以绝秦望 ④归璧于赵 ⑤完璧归赵 ⑥大王必欲急臣 ⑦秦王恐其破璧 （4）意动用法 ①吾羞，不忍为之下 ②以先国家之急而后私仇也 、 （5） 形容词作名词 ①而绝秦赵之欢 ②宁许以负秦曲 （6） 形容词作动词 ①严大国之威以修敬也 5. 特殊句式 （1） ①廉颇者，赵之良将也 ②和氏璧，天下所共传宝也 ③我为赵将 ④为赵宦者令缪贤舍人 ⑤严大国之威以修敬也 （2） ①而君幸于赵王 ②臣诚恐见欺于王而负赵 （3） ①以勇气闻于诸侯 ②故燕王欲结于君 ③臣头今与璧俱碎于柱矣 ④乃设九宾礼于廷 ⑤臣尝从大王与燕王会境上 （4） ①何以知之 （5） ①求人可使报秦者 2、 重点句子翻译 1.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 2.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 3.秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。 4.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。 5.廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。 6.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 3、 链接春考 1.对下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A.使人遗赵王书 遗:送。 B.相如顾召赵御史书曰 顾:顾惜，考虑 C.公之视廉将军熟与秦王 孰:谁，哪一个。 D.相如虽驽，独畏廉将军哉 驽:愚笨，拙劣。 2下列各句中，没有通假字的一项是（ ） A.君不如肉袒伏斧质请罪 B.相如持璧睨柱，欲以击柱 C.召有司案图 D.拜送书于庭 3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A.相如张目叱之 请以秦之咸阳为赵王寿 B.赵王窃闻秦王善为秦声 秦王为赵王击缻 C.请奉盆缶秦王，以相娱乐 赵亦盛设兵以待秦 D.终不能加胜于赵 故燕王欲结于君 4.下列句子句式与其他三项不同的是（ ） A.而君幸于赵王 B.求人可使报秦者 C.乃设九宾礼于廷 D.何以知之 5.下列表述有误的一项是（ ） A.《廉颇蔺相如列传》，主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。 B.司马迁，西汉著名的史学家和文学家，《史记》原名《太史公书》是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。 D.蔺相如“前进缻，因跪请秦王”中“前”这一极为普通的动作，却表现出蔺相如极不平常的机智;而“跪”表现了他对秦王的恭敬，显示出两人地位的悬殊。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：针对中职学生语文基础相对薄弱的学情实际，本专辑深入贯彻“以生为本”的教育思想，有机融合支架式教学策略，并在全面梳理山东省近三年春季高考命题趋势的基础上，精心研发了这套紧扣考纲、适配高教版教材的语文《一课一练》系列，包含语言运用、现代文阅读、古诗文阅读及写作等核心板块。 本系列作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，紧跟教学节奏。通过科学、系统的反复训练，引导学生逐步掌握语文学习要领，实现语文素养的稳步跃升。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第7练，内容聚焦《廉颇蔺相如列传》一课的课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 第 7 练 课后巩固 第二单元 廉颇蔺相如列传 1、 课内文言知识梳理 （1） 在原文括号内填写实虚词的意思 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜（任命、授予官职）为（担任）上卿，以（凭借）勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻（听说）之，使人遗（送给、递交）赵王书，愿以（用、拿）十五城请易（交换）璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋（商议、谋划）：欲予秦，秦城恐不可得，徒见（被）欺；欲勿予，即（就、便）患（担心、忧虑）秦兵之（主谓之间，取消句子独立性）来。计未定，求人可使报秦者，未得。 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以（凭什么、拿什么）知之？”对曰：“臣尝有罪，窃（私下、暗中）计欲亡（逃跑）走燕，臣舍人相如止（阻止）臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语（告诉）曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于（被）赵王，故燕王欲结于（同、跟）君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸（侥幸）得（能够）脱（脱身）矣。’臣从其计，大王亦幸赦（赦免）臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜（应该、适宜）可使。” 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（同 “否”，表疑问）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予（给予）我城，奈何（怎么办）？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲（理亏）在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均（权衡、比较）之（权衡、比较）二策，宁许（答应）以（来、用来）负（使…… 承担）秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必（如果、假如）无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请（请求）完（使…… 完整、完好无缺）璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西（向西）入秦。 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏（进献、呈献）秦王。秦王大喜，传以示（给…… 看）美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃（于是、就）前（上前）曰：“璧有瑕，请指示（指给…… 看）王。”王授（交给、授予）璧，相如因（趁机、借机）持璧却（后退）立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉（全部、都）召群臣议，皆曰：‘秦贪，负（依仗、凭借）其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交（平民之间的交往）尚（尚且、还）不相欺，况（何况）大国乎？且以一璧之故逆（违背、触犯）强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭（同 “廷”，朝廷）。何者？严（尊重、敬畏）大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨（傲慢、不恭敬）；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急（逼迫）臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨（斜着眼睛看）柱，欲以击柱。秦王恐其破（使…… 破碎）璧，乃辞谢（道歉、谢罪）固（坚决、坚持）请，召有司案（同 “按”，查看、查验）图，指从此以往十五都予赵。 相如度（估计、揣测）秦王特（只、只是）以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃（只、只是）敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍（安置、留宿）相如广成传。 相如度秦王虽斋，决（必定、一定）负约不偿城，乃使其从者衣（穿）褐，怀其璧，从径道亡（逃跑、逃走），归璧于赵。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引（延请）赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪（同 “穆”）公以来二十余君，未尝有坚（坚定、坚决）明约束（盟约、约定）者也。臣诚恐见欺于（被）王而负（辜负）赵，故令人持璧归，间（秘密地）至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就（接受）汤镬，唯（希望）大王与群臣孰（同 “熟”，仔细、周详）计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或（有的人）欲引（有的人）相如去（离开），秦王因（于是）曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚（优厚地）遇（招待）之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪（同 “耶”，表疑问语气）！”卒（最终）廷（在朝廷上）见相如，毕礼而归（使…… 回去）之。 相如既（已经）归，赵王以为贤大夫使不辱于（在）诸侯，拜相如为上大夫。 秦亦不以（把）城予（给予）赵，赵亦终不予秦璧。 其后秦伐赵，拔（攻占）石城。明年（第二年），复攻赵，杀二万人。 秦王使使者告赵王，欲与王为好会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋（不、不要）行。廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀（告别）曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝（断绝）秦望（企图）。”王许之，遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣（尽兴、畅快），曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前（上前）书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善（擅长）为（演奏）秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进（进献）缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以（用）颈血溅大王矣！”左右欲刃（用刀杀）相如，相如张目叱之，左右皆靡（退却）。于是（在这时）秦王不怿（高兴），为一击缻。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竟（完毕）酒，终不能加胜于赵。赵亦盛（大规模地）设兵以待秦，秦不敢动。 既罢（结束）归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右（位次在上）。 廉颇曰：“我为（担任）赵将，有攻城野战之大功，而（可是）蔺相如徒（只、仅仅）以口舌（言辞）为劳，而（并且）位居我上，且相如素（向来）贱人（地位低下的人），吾羞，不忍为之下。”宣言（扬言）曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列（位次）。已而（不久）相如出，望见廉颇，相如引车避匿（躲避）。 于是（在这时）舍人相与（一起）谏（劝谏）曰：“臣所以（……的原因）去（离开）亲戚而事君者，徒慕君之高义（高尚的道义）也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊（很）甚（厉害），且（况且）庸人尚羞（以…… 为羞）之，况于将相乎！臣等不肖（不才），请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰（与……相比）与秦王？”曰：“不若（比不上）也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽（愚笨），独（难道）畏廉将军哉？顾（但是）吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先（以…… 为先）国家之急而后（以…… 为后）私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因（通过）宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱（见识浅陋、地位低下）之人，不知将军宽之至此也。” 卒（最终）相与（互相）欢，为（成为）刎颈之交。 （2） 文言知识汇总 1. 通假字 （1）可予不 同“否”，意为“吗”（2）拜送书于庭 同“廷”，指朝廷 （3）召有司案图 同 “按”，“查看、查验”（4）唯大王与群臣孰计议之 同“熟”，“仔细、周详”（5）秦自缪公以来二十余君 同“穆” 2. 一词多义 （1）引 ①左右欲引相如去 拉、牵 ②)引赵使者蔺相如 延请、带领 ③引车避匿 掉转、拉转 （2）顾 ①相如顾召赵御史书曰 回头、回头看 ②顾吾念之 只是、不过 （3）徒 ①徒以吾两人在也 只、仅仅 ②徒见欺 白白地、徒然 （4）幸 ①则幸得脱矣 侥幸 ②)而君幸于赵王 宠幸、宠爱 （5）负 ①负荆请罪 背着 ②秦贪，负其强 依仗 ③决负约不偿城 违背 ④宁许以负秦曲 使…… 承担 ⑤臣诚恐见欺于王而负赵 辜负 （6）传 ①廉颇蔺相如列传 传记 ②舍相如广成传 招待宾客的馆舍、驿馆 ③传以示美人及左右 传递、传送 ④和氏璧，天下所共传宝也 流传、传颂 （7）因 ①相如因持璧却立 趁机 ②因宾客至蔺相如门谢罪 通过 ③不如因而厚遇之 趁机 （8）而 ①秦强而赵弱 表并列 ②秦以城求璧而赵不许 表转折 ③廉君宣恶言，而君畏匿之 表转折 ④城入赵而璧留秦 表承接 ⑤秦王与群臣相视而嘻 表修饰 3. 古今异义 （1）宣言曰：我见相如，必辱之 古义: 公开扬言、宣扬 。今义:宣告、声明 （2） 臣所以去亲戚而事君者 古义: 父母兄弟 。今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭 （3）未尝有坚明约束者也 古义: 盟约、约定 。今义:限制使不越出范围 （4）明年复攻赵 古义: 第二年 。今义:今年的下一年 （5）于是相如前进缶 古义: 上前进献 。今义:向前行动或发展 4. 词类活用 （1）名词作动词 ①舍相如广成传 安置、留宿 ②左右欲刃相如 用刀杀 ③乃使其从者衣褐 用刀杀 ④怀其璧 怀揣 ⑤蔺相如前曰 上前 ⑥臣乃敢上璧 献上 ⑦请以赵十五城为秦王寿 祝寿、献礼 ⑧臣语曰 告诉 告诉⑨赵王鼓瑟 弹奏 （2） 名词作状语 ①而相如廷叱之 在朝廷上 ②故令人持璧归，间至赵矣 秘密地、悄悄地 ③奉璧西入秦 向西 ④怒发上冲冠 向上 （3）使动用法 ①宁许以负秦曲 使…… 承担 ②)毕礼而归之 使…… 回去 ③以绝秦望 使…… 断绝 ④归璧于赵 使…… 归还 ⑤完璧归赵 使…… 完整 ⑥大王必欲急臣 使…… 急迫 ⑦秦王恐其破璧 使…… 破碎 （4）意动用法 ①吾羞，不忍为之下 以……为羞 ②以先国家之急而后私仇也 以……为先 、以……为后 （5） 形容词作名词 ①而绝秦赵之欢 友好关系 ②宁许以负秦曲 理亏之处 （6） 形容词作动词 ①严大国之威以修敬也 尊重、敬畏 5. 特殊句式 （1） 判断句 ①廉颇者，赵之良将也 ②和氏璧，天下所共传宝也 ③我为赵将 ④为赵宦者令缪贤舍人 ⑤严大国之威以修敬也 （2） 被动句 ①而君幸于赵王 ②臣诚恐见欺于王而负赵 （3） 状语后置句 ①以勇气闻于诸侯 ②故燕王欲结于君 ③臣头今与璧俱碎于柱矣 ④乃设九宾礼于廷 ⑤臣尝从大王与燕王会境上 （4） 宾语前置句 ①何以知之 （5） 定语后置句 ①求人可使报秦者 2、 重点句子翻译 1.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 我离开父母兄弟来侍奉您的原因，只是仰慕您高尚的道义啊。 2.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 赵国强大而燕国弱小，并且您被赵王宠幸，所以燕王想要同您结交。 3.秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。 秦国用城池来请求换取和氏璧，而赵国不答应，理亏在赵国；赵国给了和氏璧而秦国不给赵国城池，理亏在秦国。 4.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。 我确实担心被大王欺骗而辜负赵国，所以派人拿着和氏璧回去，已经秘密地回到赵国了。 5.廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。 廉颇听说了这件事，袒露上身，背着荆条，通过宾客引领到蔺相如门前请罪。 6.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 我之所以这样做，是把国家的危急放在前面，把个人的恩怨放在后面啊。 3、 链接春考 1.对下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A.使人遗赵王书 遗:送。 B.相如顾召赵御史书曰 顾:顾惜，考虑 C.公之视廉将军熟与秦王 孰:谁，哪一个。 D.相如虽驽，独畏廉将军哉 驽:愚笨，拙劣。 【答案】B （解析：“顾”意为“回头、回头看”，而非“顾惜、考虑”） 2下列各句中，没有通假字的一项是（ ） A.君不如肉袒伏斧质请罪 B.相如持璧睨柱，欲以击柱 C.召有司案图 D.拜送书于庭 【答案】B （解析：A项“质”同“锧”，刑具；C项“案”同“按”；D项“庭”同“廷”；B项无通假字） 3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A.相如张目叱之 请以秦之咸阳为赵王寿 B.赵王窃闻秦王善为秦声 秦王为赵王击缻 C.请奉盆缶秦王，以相娱乐 赵亦盛设兵以待秦 D.终不能加胜于赵 故燕王欲结于君 【答案】C （解析：A项“之”：代词，代左右侍从/结构助词，的；B项“为”：演奏/替、给；C项“以”：均为连词，表目的，“来、用来”；D项“于”：对、向/同、跟） 4.下列句子句式与其他三项不同的是（ ） A.而君幸于赵王 B.求人可使报秦者 C.乃设九宾礼于廷 D.何以知之 【答案】A （解析：A项为被动句；B项为定语后置句；C项为状语后置句；D项为宾语前置句） 5.下列表述有误的一项是（ ） A.《廉颇蔺相如列传》，主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。 B.司马迁，西汉著名的史学家和文学家，《史记》原名《太史公书》是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。 D.蔺相如“前进缻，因跪请秦王”中“前”这一极为普通的动作，却表现出蔺相如极不平常的机智;而“跪”表现了他对秦王的恭敬，显示出两人地位的悬殊。 【答案】D （解析：“跪”并非表现对秦王的恭敬，而是蔺相如以退为进的策略，既保持礼节，又暗藏威慑，体现其机智勇敢） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $