第8练《永遇乐·京口北固亭怀古》课后巩固——语文基础模块下册（高教版）山东省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：针对中职学生语文基础相对薄弱的学情实际，本专辑深入贯彻“以生为本”的教育思想，有机融合支架式教学策略，并在全面梳理山东省近三年春季高考命题趋势的基础上，精心研发了这套紧扣考纲、适配高教版教材的语文《一课一练》系列，包含语言运用、现代文阅读、古诗文阅读及写作等核心板块。 本系列作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，紧跟教学节奏。通过科学、系统的反复训练，引导学生逐步掌握语文学习要领，实现语文素养的稳步跃升。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第8练，内容聚焦《永遇乐·京口北固亭怀古》一课的课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 第 8 练 课后巩固 第二单元 永遇乐·京口北固亭怀古 一、课内阅读 1. 辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》的创作主旨不包括（ ） A.借古讽今，警示南宋统治者勿重蹈历史覆辙 B.缅怀古代英雄，抒发自己渴望报国的壮志 C.感叹岁月流逝，表达对年华老去、壮志难酬的悲愤 D.描写京口的自然风光，赞美江南的秀丽景色 2. 下列作品中，与《永遇乐・京口北固亭怀古》体裁相同的是（ ） A.《离骚》 B.《登高》 C.《念奴娇・赤壁怀古》 D.《琵琶行》 3. 词中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，引用的历史人物是（ ） A.孙权 B.刘裕 C.刘义隆 D.廉颇 4. 下列对“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”一句的理解，不正确的一项是（ ） A.“四十三年” 指作者南渡以来的时间，暗含岁月沧桑之感 B.“烽火扬州路” 追忆当年扬州一带的抗金战火，寄托家国之思 C.这句词承接上文的怀古，转向对现实的感慨，过渡自然 D.“望中犹记” 表明作者对当年的战事记忆模糊，只剩大致印象 5. 下列对《永遇乐・京口北固亭怀古》艺术手法的分析，错误的一项是（ ） A.全词多处运用典故，如“孙仲谋”“刘裕”“廉颇”等，使情感表达含蓄深沉 B.“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”运用对比手法，以江山依旧反衬英雄难寻 C.“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”以景物描写暗示历史变迁，情景交融 D.词的结尾采用直抒胸臆的手法，直接表达对朝廷偏安的不满和报国无门的愤懑 6. 下列对《永遇乐・京口北固亭怀古》主旨情感的表述，最准确的一项是（ ） A.抒发对古代英雄的敬仰之情，感叹当今无人能及 B.借历史典故讽谏南宋朝廷，表达自己抗金报国的决心和壮志难酬的悲愤 C.描写京口的历史遗迹，抒发对历史兴亡的感慨 D.批判历史上的昏庸君主，警示南宋统治者要吸取教训 7. 下列关于《永遇乐・京口北固亭怀古》的文化常识，表述不正确的一项是（ ） A.“永遇乐”是词牌名，规定了词的字数、句式、平仄等格律要求 B.“京口”即今天的江苏镇江，是古代军事重镇，也是辛弃疾当年的抗金据点之一 C.“北固亭”是京口的著名古迹，因登临可俯瞰长江，常成为文人墨客怀古咏今之地 D.“封狼居胥”出自《史记》，原指霍去病北击匈奴后登狼居胥山刻石祭天，词中刘义隆成功效仿此举建立功业 二、课外古诗阅读 《南乡子・登京口北固亭有怀》 宋・辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 8. 下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.首句“何处望神州”以设问开篇，表达了词人对沦陷故土的思念之情 B.“千古兴亡多少事？悠悠”感慨历史兴衰无常，与《永遇乐・京口北固亭怀古》的怀古基调一致 C.“年少万兜鍪”描写孙权年轻时就统帅千军万马，突出其英雄气概 D.词的结尾赞美曹操、刘备是天下英雄，表达了词人对二人的敬仰之情 《山坡羊・潼关怀古》 元・张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 9. 下列对这首元曲的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.“峰峦如聚，波涛如怒”以拟人的手法，写出潼关地势的险要和气势的雄浑 B.“望西都，意踌躇”表达了词人登临潼关时，对历史变迁的感慨和内心的犹豫彷徨 C.“宫阙万间都做了土”与《永遇乐・京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”都抒发了历史遗迹消亡的沧桑感 D.全曲以“兴，百姓苦；亡，百姓苦”点明主旨，表达了对百姓疾苦的同情，与《永遇乐・京口北固亭怀古》的爱国情怀有所不同。 《书愤》 宋・陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 10. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.首联回忆早年壮志凌云，渴望收复中原，与辛弃疾词中报国之志相呼应 B.“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句追忆征战生涯，画面感极强 C.“塞上长城空自许”中的“塞上长城”比喻守边的将领，诗人以此自许，却未能实现抱负 D.尾联赞美《出师表》的不朽价值，表达了诗人对诸葛亮的敬仰，与《永遇乐・京口北固亭怀古》的用典手法不同 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：针对中职学生语文基础相对薄弱的学情实际，本专辑深入贯彻“以生为本”的教育思想，有机融合支架式教学策略，并在全面梳理山东省近三年春季高考命题趋势的基础上，精心研发了这套紧扣考纲、适配高教版教材的语文《一课一练》系列，包含语言运用、现代文阅读、古诗文阅读及写作等核心板块。 本系列作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，紧跟教学节奏。通过科学、系统的反复训练，引导学生逐步掌握语文学习要领，实现语文素养的稳步跃升。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第8练，内容聚焦《永遇乐·京口北固亭怀古》一课的课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版） 第 8 练 课后巩固 第二单元 永遇乐·京口北固亭怀古 一、课内阅读 1. 辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》的创作主旨不包括（ ） A.借古讽今，警示南宋统治者勿重蹈历史覆辙 B.缅怀古代英雄，抒发自己渴望报国的壮志 C.感叹岁月流逝，表达对年华老去、壮志难酬的悲愤 D.描写京口的自然风光，赞美江南的秀丽景色 【答案】D 《永遇乐・京口北固亭怀古》的核心是怀古咏今，主旨围绕借古讽今、缅怀英雄、抒发报国无门的悲愤展开。A、B、C三项均符合词的主旨；而词中并未描写京口的自然风光，也无赞美江南秀丽景色的内容，D项不属于创作主旨 2. 下列作品中，与《永遇乐・京口北固亭怀古》体裁相同的是（ ） A.《离骚》 B.《登高》 C.《念奴娇・赤壁怀古》 D.《琵琶行》 【答案】C 解析：《永遇乐・京口北固亭怀古》是宋词中的豪放派词作品。A项《离骚》是楚辞体，句式灵活，情感奔放；B项《登高》是七言律诗，属于近体诗；C项《念奴娇・赤壁怀古》是苏轼的豪放派词，与题干作品体裁相同；D项《琵琶行》是七言歌行体古诗，故答案为C。 3. 词中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，引用的历史人物是（ ） A.孙权 B.刘裕 C.刘义隆 D.廉颇 【答案】C “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”中，“元嘉”是南朝宋文帝刘义隆的年号。刘义隆好大喜功，草率发动北伐，妄图效仿霍去病“封狼居胥”建立功业，最终却惨败而归。A项孙权是“英雄无觅孙仲谋处”中的历史人物；B项刘裕是“金戈铁马，气吞万里如虎”所赞颂的英雄；D项廉颇是词尾“廉颇老矣，尚能饭否”引用的典故人物，故答案为C。 4. 下列对“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”一句的理解，不正确的一项是（ ） A.“四十三年” 指作者南渡以来的时间，暗含岁月沧桑之感 B.“烽火扬州路” 追忆当年扬州一带的抗金战火，寄托家国之思 C.这句词承接上文的怀古，转向对现实的感慨，过渡自然 D.“望中犹记” 表明作者对当年的战事记忆模糊，只剩大致印象 【答案】D A项“四十三年”指辛弃疾南渡归宋至写作此词时的时间跨度，暗含岁月流逝、世事变迁的沧桑感，表述正确；B项“烽火扬州路”追忆了当年扬州一带抗击金兵的战火纷飞景象，寄托了词人的家国之思，表述正确；C项这句词承接上文对历史英雄的缅怀，自然过渡到对自身经历和现实局势的感慨，衔接流畅，表述正确；D项“望中犹记”表明词人对当年的战事记忆深刻，并非“记忆模糊”，表述错误，故答案为D。 5. 下列对《永遇乐・京口北固亭怀古》艺术手法的分析，错误的一项是（ ） A.全词多处运用典故，如“孙仲谋”“刘裕”“廉颇”等，使情感表达含蓄深沉 B.“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”运用对比手法，以江山依旧反衬英雄难寻 C.“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”以景物描写暗示历史变迁，情景交融 D.词的结尾采用直抒胸臆的手法，直接表达对朝廷偏安的不满和报国无门的愤懑 【答案】D A项全词多处运用典故，如孙权、刘裕、刘义隆、廉颇等，通过历史人物与事件含蓄表达情感，使表达更深沉，表述正确；B项“千古江山”写江山依旧，“英雄无觅”写英雄难寻，运用对比手法突出历史变迁，表述正确；C项 “舞榭歌台”代指历史上的繁华与英雄业绩，“雨打风吹去”以景物描写暗示这些都已消逝，情景交融，表述正确；D项词的结尾“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”运用典故抒情，并非直抒胸臆，表述错误，故答案为D。 6. 下列对《永遇乐・京口北固亭怀古》主旨情感的表述，最准确的一项是（ ） A.抒发对古代英雄的敬仰之情，感叹当今无人能及 B.借历史典故讽谏南宋朝廷，表达自己抗金报国的决心和壮志难酬的悲愤 C.描写京口的历史遗迹，抒发对历史兴亡的感慨 D.批判历史上的昏庸君主，警示南宋统治者要吸取教训 【答案】B A项仅强调对古代英雄的敬仰和对当今的感叹，未涵盖词中讽谏朝廷、抒发自身壮志难酬的核心情感，表述片面；B项准确概括了词的主旨，词人借历史典故（如刘义隆草率北伐）讽谏南宋朝廷，同时表达自己渴望抗金报国却壮志难酬的悲愤，表述全面且精准；C项仅聚焦历史遗迹和兴亡感慨，忽略了爱国情怀和对现实的针砭，表述片面；D项“批判历史上的昏庸君主”并非词的核心，词的重点是警示南宋统治者并抒发自身抱负，表述偏离主旨，故答案为B。 7. 下列关于《永遇乐・京口北固亭怀古》的文化常识，表述不正确的一项是（ ） A.“永遇乐”是词牌名，规定了词的字数、句式、平仄等格律要求 B.“京口”即今天的江苏镇江，是古代军事重镇，也是辛弃疾当年的抗金据点之一 C.“北固亭”是京口的著名古迹，因登临可俯瞰长江，常成为文人墨客怀古咏今之地 D.“封狼居胥”出自《史记》，原指霍去病北击匈奴后登狼居胥山刻石祭天，词中刘义隆成功效仿此举建立功业 【答案】D A项“永遇乐”作为词牌名，规定了词的字数、句式、平仄、押韵等格律要求，表述正确；B项“京口”即今江苏镇江，地处长江要道，是古代军事重镇，也是辛弃疾当年抗金活动的重要区域，表述正确；C项“北固亭”是京口著名古迹，地势高耸，可俯瞰长江，是文人墨客登临怀古的常用题材，表述正确；D项词中“封狼居胥”是刘义隆妄图效仿的行为，而非“成功效仿”，事实上刘义隆北伐惨败，表述错误，故答案为D。 二、课外古诗阅读 《南乡子・登京口北固亭有怀》 宋・辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 8. 下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.首句“何处望神州”以设问开篇，表达了词人对沦陷故土的思念之情 B.“千古兴亡多少事？悠悠”感慨历史兴衰无常，与《永遇乐・京口北固亭怀古》的怀古基调一致 C.“年少万兜鍪”描写孙权年轻时就统帅千军万马，突出其英雄气概 D.词的结尾赞美曹操、刘备是天下英雄，表达了词人对二人的敬仰之情 【答案】D A项首句“何处望神州”以设问开篇，表达了词人对沦陷的中原故土的深切思念，表述正确；B项“千古兴亡多少事？悠悠”感慨历史兴衰变幻无常，与《永遇乐・京口北固亭怀古》的怀古伤今基调一致，表述正确；C项“年少万兜鍪”中“兜鍪”代指士兵，写出孙权年轻时就统帅千军万马，突出其英雄气概，表述正确；D项词的结尾“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”，核心是赞美孙权的英雄气概，并非赞美曹操、刘备，表述错误，故答案为D。 《山坡羊・潼关怀古》 元・张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 9. 下列对这首元曲的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.“峰峦如聚，波涛如怒”以拟人的手法，写出潼关地势的险要和气势的雄浑 B.“望西都，意踌躇”表达了词人登临潼关时，对历史变迁的感慨和内心的犹豫彷徨 C.“宫阙万间都做了土”与《永遇乐・京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”都抒发了历史遗迹消亡的沧桑感 D.全曲以“兴，百姓苦；亡，百姓苦”点明主旨，表达了对百姓疾苦的同情，与《永遇乐・京口北固亭怀古》的爱国情怀有所不同。 【答案】B A项“峰峦如聚”写群山聚集，“波涛如怒”写江河奔腾，以拟人手法突出潼关地势险要、气势雄浑，表述正确；B项“望西都，意踌躇”表达的是词人登临潼关时，对历史变迁的感慨和内心的沉重，而非“犹豫彷徨”，表述错误；C项“宫阙万间都做了土”与《永遇乐・京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，均通过描写历史遗迹的消亡，抒发了沧桑之感，表述正确；D项《山坡羊・潼关怀古》以“兴，百姓苦；亡，百姓苦”点明对百姓疾苦的同情，而《永遇乐・京口北固亭怀古》侧重爱国情怀和壮志难酬，二者主旨有所不同，表述正确，故答案为B。 《书愤》 宋・陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 10. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.首联回忆早年壮志凌云，渴望收复中原，与辛弃疾词中报国之志相呼应 B.“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句追忆征战生涯，画面感极强 C.“塞上长城空自许”中的“塞上长城”比喻守边的将领，诗人以此自许，却未能实现抱负 D.尾联赞美《出师表》的不朽价值，表达了诗人对诸葛亮的敬仰，与《永遇乐・京口北固亭怀古》的用典手法不同 【答案】D A项《书愤》首联回忆早年渴望收复中原的壮志，与《永遇乐・京口北固亭怀古》中辛弃疾的抗金报国之志相呼应，表述正确；B项“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”勾勒出具体的征战场景，画面感强烈，表述正确；C项“塞上长城”比喻守边的栋梁之材，诗人以此自许，却未能实现抱负，暗含悲愤，表述正确；D项尾联“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”运用诸葛亮《出师表》的典故，赞美诸葛亮的忠心与抱负，与《永遇乐・京口北固亭怀古》的用典手法一致，均为通过典故抒情，表述错误，故答案为D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $