第46卷 仿写、选用、变换句式 2026年湖南省对口升学一轮复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》的第46卷，主要考查仿写、选用变换句式。 2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》 第46卷 仿写、选用、变换句式 学生练习卷 一、综合题（本大题共20小题，每小题5分，共100分） 1．仿照下面的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：重整旗鼓，从头再来，哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。 材料：坚持 进取 借力 不到长城非好汉 它山之石可攻玉 咬定青山不放松 登高而招 锲而不舍 逆水行舟 借力打力 绝不气馁 定点打铁 2．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（   ） 。比如青春，这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情的美丽字眼，当我们拥有它时，总不免出奇地慷慨， ，一旦意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟： ！ ①越是失去之后才显示出价值的东西越是珍贵的东西 ②越是珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值 ③犹如一掷千金、挥霍无度的百万富翁 ④犹如百万富翁一掷千金般地挥霍无度 ⑤一个多么凝重而悲凉的时刻降临了 ⑥一个多么沉重而悲伤的时刻到来了 A．②④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑥ 3．依次给空缺处选填语句最恰当的一项是（   ） 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同。春天___________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天；___________；冬天雪落无声，闲云舒卷，是生命的恬静。 A．惠风和畅，莺飞草长，是生命的纯熟        明月朗照，五谷飘香，是生命的萌发 B．明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟        惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发 C．惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发        明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟 D．明月朗照，五谷飘香，是生命的萌发        惠风和畅，莺飞草长，是生命的纯熟 4．为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是      (　　) A．一年春为首，勤下地种种 B．三农人是本，要给力顶顶 C．万般书最贵，爱看卷读读 D．千秋民作本，多俯首听听 5．调整画线部分语序，做到句式协调一致，整齐对称，最恰当的一项是（   ） 唐代诗人是一群生于情，长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。 A．无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说 B．无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是深长呼唤的惋惜国运；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是娓娓诉说的个人际遇 C．无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是深长呼唤的惋惜国运 D．无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤 6．请将画线句子改写成三个短句。要求：可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 船的发明开启了人类探索大海的新局面。人们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现的一把小型木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久。在夏商周时期也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。在船的助力下，人们的视线逐渐延伸到了海的那一边，他们发现了新的大陆，感受到了不同的文化。再然后，人们将目光由海洋表面投向大海深处。 7．把下面四句话改写成一个长句。要求：可以增删个别词语，但不得改变原意。（100字以内） ①智慧城市通过高效的信息获取、传递和处理，提高城市运行效率。 ②智慧城市需要以信息技术和通信技术为支撑。 ③智慧城市最终会形成低碳城市生态圈而构建的新形态城市。 ④智慧城市追求的目标是发展更科学、管理更高效、生活更美好。 智慧城市是 8．选用适当的句式，按要求重组下面的句子。（可增删个别词语） ①现代科学技术迅速发展。②植物学家和园艺师共同努力。③牡丹的开花时间得以控制。④生长激素和温室大棚普遍应用。 （1）强调“科技人员的努力” （2）强调“科学技术的作用” 9．阅读下面的文字，完成下面小题。 在古DNA技术出现之前，人类演化研究主要用两种方法：一种是体质人类学方法，另一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推。这两种方法都有一定的局限性，前者停留在形态学层面，后者则无法捕捉那些已消失的人类群体的DNA信息。 将文中画波浪线的短句变成长句，可少量增删词语，不得改变原意。 10．将下列语句改写成一个长单句，可改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 王泽山院士长期从事含能材料方面的教学与研究，他建立了发射装药理论,发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术，是我国著名的火炸药专家。 11．将下面的句子以“苏轼”开头重组句子，不改变原意的一项是（   ） 原句：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 A．苏轼因生活与创作充满了矛盾，且受儒、道、佛各方面的影响，使得他的思想变得比较复杂。 B．苏轼的思想变得比较复杂，且生活与创作充满了矛盾的原因是受了儒、道、佛各方面的影响。 C．苏轼受儒、道、佛各方面的影响，且生活与创作充满了矛盾，使得他的思想变得比较复杂。 D．苏轼的生活与创作之所以充满矛盾，是因为他受到了儒、道、佛各方面的影响，思想变得比较复杂。 12．将下面句子改写成肯定兼倒装句。 只要你有勇气和决心，这座陡峭的高山不是不可以攀登上去的！ 13．根据下文内容，请你用一个单句给“食品添加剂”下定义，可以适当删减。 ①食品添加剂是有意加入食品中的物质。 ②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。 ③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 ④食品添加剂加入食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。 14．将下面句子改成一个单句，不得改变句子原意。 当看到天南海北前来参加会战的几万战友的时候，王进喜浑身充满了力量；当看到铁路两边沿线摆放的几十里长的堆积如山的设备器材的时候，王进喜浑身充满了力量；当看到就要开发的一望无际的大油田的时候，王进喜浑身充满了力量。 15．用平实的语言转述下面画线的句子，表述最准确的一项是（   ） 清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中谈到剧本创作时说：“东施之貌，未必丑于西施，止为效颦于人，遂蒙千古之诮。” A．人相貌的妍媸是相对的，不能盲目地效仿别人。 B．创作贵在坚守自我，不能一味地效仿别人。 C．创作不能丢失自我，盲目模仿只能遭人耻笑。 D．作品的好坏是相对而言的，在比较中才有鉴别。 16．将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。 山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。 改写： 17．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是 洛阳纸贵，实质上揭示的是文艺与媒介的关系问题。文艺离不开媒介，__________。 A．舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术自不必说，就是文学，也需要媒介 B．不管是舞蹈、文学还是音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，都需要媒介 C．舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，总是需要媒介，文学也是 D．文学自不必说，就是舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，也需要媒介 18．以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两个仿写的句子都要与例句句式一致，字数相等，第二句还要与后一例句修辞手法相同。 【例】关爱是一个眼神，给人无声的祝福。 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。 关爱是 关爱是 19．仿照文中画线句，续写两句话。要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同，语意连贯。 美丽是高尚的，是容不得虚伪欺诈的，她向人们展示的是一种中华民族五千年来的传统文化精髓，她是激励人们从沮丧、困苦、不如意中走出进而开创人生新天地的动力。 美丽是一种态度，她能让心灰意冷的人喷吐花朵的芬芳；_______ __ ____，_______ ____；_______ ______ ____；_______________________。 20．仿照下面句子的句式再续写一句，要求句式与前面句子基本相同。 如果爱是春风，我愿成为碧野中的一棵小草，舒展暖暖的惬意，滋长着心情的甜蜜； 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》的第46卷，主要考查仿写、选用变换句式。 2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》 第46卷 仿写、选用、变换句式 学生练习卷 一、综合题（本大题共20小题，每小题5分，共100分） 1．仿照下面的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：重整旗鼓，从头再来，哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。 材料：坚持 进取 借力 不到长城非好汉 它山之石可攻玉 咬定青山不放松 登高而招 锲而不舍 逆水行舟 借力打力 绝不气馁 定点打铁 【答案】①登高而招，借力打力，它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。②锲而不舍，定点打铁，咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。③逆水行舟，绝不气馁，不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。 解析：本题考查学生仿写句式的能力。 所给示例是由两个四字短语、一个七字短语和一个表达特定主题的短句组成的。解答时可先将材料中“登高而招”“锲而不舍”“逆水行舟”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“坚持”“进取”“借力”这三个中心主题；然后辨析“不到长城非好汉”“它山之石可攻玉”“咬定青山不放松”这三个七字短语的表意差异，寻找其与“坚持”“进取”“借力”这三个中心主题的关联和照应；最后仿照示例句式，将分好组的材料整理成句子即可。 故答案为：登高而招，借力打力，它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。锲而不舍，定点打铁，咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。逆水行舟，绝不气馁，不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。 2．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（   ） 。比如青春，这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情的美丽字眼，当我们拥有它时，总不免出奇地慷慨， ，一旦意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟： ！ ①越是失去之后才显示出价值的东西越是珍贵的东西 ②越是珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值 ③犹如一掷千金、挥霍无度的百万富翁 ④犹如百万富翁一掷千金般地挥霍无度 ⑤一个多么凝重而悲凉的时刻降临了 ⑥一个多么沉重而悲伤的时刻到来了 A．②④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑥ 【答案】A 解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 整个文段，可以看出它主要讨论的是“青春”的价值和失去后的感受。对于第一个空，我们要选择一个句子来描述“青春”的特性。 ①句强调的是青春的珍贵，而②句强调的是贵的东西在失去后才显示出其价值。从本段话的语意看，讲“越珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值”，第一空应为②。 第二空前语境是“总不免出奇地慷慨”，后文语境的落脚点应是对慷慨的具体解释，应落在“挥霍无度”上，应为④。 ⑤和⑥描述了意识到青春将要结束时的感受，⑤的“凝重而悲凉”在语气上比⑥的“沉重而悲伤”更为强烈，更适合描述一个重要的转折点。 故三个空应分别填②④⑤。 故选A。 3．依次给空缺处选填语句最恰当的一项是（   ） 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同。春天___________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天；___________；冬天雪落无声，闲云舒卷，是生命的恬静。 A．惠风和畅，莺飞草长，是生命的纯熟        明月朗照，五谷飘香，是生命的萌发 B．明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟        惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发 C．惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发        明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟 D．明月朗照，五谷飘香，是生命的萌发        惠风和畅，莺飞草长，是生命的纯熟 【答案】C 解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 第一空：写的是春天之景，“五谷飘香”是秋天之景，在此不合适，排除BD。春天时，生命开始萌发，因此，“生命的纯熟”应放在第二处，排除A。 第二空：写的是秋天之景，“莺飞草长”是春天之景，在此不合适，排除BD。秋天是收获的季节，故“是生命的萌发”不合适，故排除A。 故选C。 4．为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是      (　　) A．一年春为首，勤下地种种 B．三农人是本，要给力顶顶 C．万般书最贵，爱看卷读读 D．千秋民作本，多俯首听听 【答案】D 解析：A项，“为”是对联上下句同一位置的雷同字，不可；且“种种”为仄声。B项，“常”为副词，“要”为动词，无法对应。C项，“为”是动词，“最”是形容词，无法对应；“常”是副词，“爱”是动词，无法对应。 【考点定位】此题考查选用句式。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】符合对联要求，同时也体现了“居家当孝子，当官做公仆”兼有中国特色和时代气息的价值取向，意境美好。对联知识，从对仗、结构、平仄，意境相谐几方面分析，既要对得上，又要联得起。 5．调整画线部分语序，做到句式协调一致，整齐对称，最恰当的一项是（   ） 唐代诗人是一群生于情，长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。 A．无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说 B．无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是深长呼唤的惋惜国运；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是娓娓诉说的个人际遇 C．无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是深长呼唤的惋惜国运 D．无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤 【答案】A 解析：本题考查学生语言表达连贯以及变换句式的能力。解答本题最好用排除法。 B.“无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是深长呼唤的惋惜国运”句式不一致，和“报效祖国”相对应的词语应该是“惋惜国运”，此句应该是“无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤”。 C.“无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是娓娓诉说的个人际遇”句式不一致，和“郁郁哀歌”相对应的词语应该是“娓娓诉说”，此句应该是“无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说”。 D.应先说“无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤”，再说“无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说”，即先国家，再个人。 故选A。 6．请将画线句子改写成三个短句。要求：可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 船的发明开启了人类探索大海的新局面。人们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现的一把小型木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久。在夏商周时期也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。在船的助力下，人们的视线逐渐延伸到了海的那一边，他们发现了新的大陆，感受到了不同的文化。再然后，人们将目光由海洋表面投向大海深处。 【答案】 ①人们从海生贝壳层中发现了一把小型木桨。 ②厚达2米的海生贝壳层，是河姆渡古人类遗址。 ③这把木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久。 解析：本题考查学生长短句转换的能力。 首先分析出画线的句子的主干为“木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久”；“人们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现的”是修饰成分。 根据上述分析将句子主干以及修饰成分分别提取出来，按照一定的逻辑进行重组即可。 故改为：人们从海生贝壳层中发现了一把小型木桨，厚达2米的海生贝壳层，是河姆渡古人类遗址，这把木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久。 7．把下面四句话改写成一个长句。要求：可以增删个别词语，但不得改变原意。（100字以内） ①智慧城市通过高效的信息获取、传递和处理，提高城市运行效率。 ②智慧城市需要以信息技术和通信技术为支撑。 ③智慧城市最终会形成低碳城市生态圈而构建的新形态城市。 ④智慧城市追求的目标是发展更科学、管理更高效、生活更美好。 智慧城市是 【答案】 一个以信息技术和通信技术为支撑，通过高效的信息获取、传递和处理，来提高城市运行效率，追求发展更科学、管理更高效、生活更美好的目标，最终将形成低碳城市生态圈而构建的新形态城市。 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 解答这道题目时，要从每句话中提取关键信息，如“智慧城市”“信息技术和通信技术为支撑”“提高城市运行效率”“形成低碳城市生态圈的新形态城市”，以及“发展更科学、管理更高效、生活更美好”的目标。然后，确定主句和从句的结构。在这个情况下，“智慧城市是”主谓确定了，从根本讲“智慧城市”是“新形态城市”，确定了主谓宾，剩下的①②④作为修饰语；将其他三句话中的信息转化为从句，以修饰和解释主句。这些从句应该按照逻辑顺序排列，以保持句子的流畅性和清晰度。最后，检查句子是否包含了所有关键信息，并确保逻辑和语法正确。如果需要进行调整或修改，以确保句子的流畅性和可读性，可以适当增删一些词语。 8．选用适当的句式，按要求重组下面的句子。（可增删个别词语） ①现代科学技术迅速发展。②植物学家和园艺师共同努力。③牡丹的开花时间得以控制。④生长激素和温室大棚普遍应用。 （1）强调“科技人员的努力” （2）强调“科学技术的作用” 【答案】 （1）现代科学技术迅速发展，生长激素和温室大棚得到普遍应用，这固然可以控制牡丹的花期，但也离不开植物学家和园艺师的共同努力。 （2）诚然，植物学家和园艺师的共同努力控制了牡丹的花期，但更重要的是现代科学技术的迅速发展与生长激素和温室大棚的普遍应用。 解析：本题考查学生重组句子的能力。 需要重组的是四个句子，四个句子组合后变成复句。一般来说，具有偏正关系的转折复句能强调“但是”以后的内容；所以转折关系的复句便成了首选。 然后再仔细结合具体语境，分析这四个句子内容之间的关联，③句为实现的目标，①④属于科学技术的应用，②是科学家的努力；然后根据要求，表现在目标的实现中哪方面起的作用更大，突出强调即可。 9．阅读下面的文字，完成下面小题。 在古DNA技术出现之前，人类演化研究主要用两种方法：一种是体质人类学方法，另一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推。这两种方法都有一定的局限性，前者停留在形态学层面，后者则无法捕捉那些已消失的人类群体的DNA信息。 将文中画波浪线的短句变成长句，可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】 在古DNA技术出现之前的人类演化研究主要采用体质人类学和利用当今现代人的DNA进行溯源反推两种方法。 解析：本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 原句“在古DNA技术出现之前，人类演化研究主要用两种方法：一种是体质人类学方法，另一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推”，改写成长句，首先确定长句主干“人类演化研究主要用两种方法”，然后把原来独立的解说部分两个分句添加为主语或宾语的定语，理顺个别虚词，即可完成。 改写为：在古DNA技术出现之前的人类演化研究主要采用体质人类学和利用当今现代人的DNA进行溯源反推两种方法。 10．将下列语句改写成一个长单句，可改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 王泽山院士长期从事含能材料方面的教学与研究，他建立了发射装药理论,发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术，是我国著名的火炸药专家。 【答案】 长期从事含能材料方面的教学与研究，建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术的王泽山院士是我国著名的火炸药专家。 解析：本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 改写长单句，可以将原句的主谓宾找出来，主语是王泽山院士，而他的一系列活动中，前面“长期从事含能材料方西的教学与研究”是他的活动过程，而“建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术”是活动所取得的成绩。所以，可以把这两者结合起来，使之作为“王泽山院士”的定语，“是我国著名的火炸药专家”可以作为句子的谓语和宾语。 综上，改写成的一个长单句为：长期从事含能材料方西的教学与研究，建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术的王泽山院士是我国著名的火炸药专家。 11．将下面的句子以“苏轼”开头重组句子，不改变原意的一项是（   ） 原句：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 A．苏轼因生活与创作充满了矛盾，且受儒、道、佛各方面的影响，使得他的思想变得比较复杂。 B．苏轼的思想变得比较复杂，且生活与创作充满了矛盾的原因是受了儒、道、佛各方面的影响。 C．苏轼受儒、道、佛各方面的影响，且生活与创作充满了矛盾，使得他的思想变得比较复杂。 D．苏轼的生活与创作之所以充满矛盾，是因为他受到了儒、道、佛各方面的影响，思想变得比较复杂。 【答案】 D 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 D.分析这三个分句的语意关系，由于儒、道、佛的影响，思想比较复杂是原因，生活与创作充满了矛盾是结果。用苏轼作开头，可变成先说结果后说原因。 故选D。 12．将下面句子改写成肯定兼倒装句。 只要你有勇气和决心，这座陡峭的高山不是不可以攀登上去的！ 【答案】 这座陡峭的高山是可以攀登上去的，只要你有勇气和决心。 解析：本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 原句是一个双重否定句，表达的是肯定的意思，要将其改写成肯定句，需要去掉双重否定，直接表达肯定的意思，“不是不可以”是双重否定，等于“可以”。倒装句通常是为了强调某一部分内容，将其置于句首，句子为了强调结果“这座陡峭的高山是可以攀登上去的”，因此将结果放在前面，条件放在后面。 得出答案：这座陡峭的高山是可以攀登上去的，只要你有勇气和决心。 13．根据下文内容，请你用一个单句给“食品添加剂”下定义，可以适当删减。 ①食品添加剂是有意加入食品中的物质。 ②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。 ③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 ④食品添加剂加入食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。 【答案】 示例：食品添加剂是为了改善食品的品质和色、香、味及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 下定义，一般用“……是……”或“……叫……”的句式。解答此题可分两步：第一步提取信息，第二步进行整合。题干中要求为“食品添加剂”下定义，那么就按照下定义的三个步骤筛选相关信息：第一，找出被定义项的邻近属概念：“化学合成物质”或“天然物质”。第二，找出“种差”，找准“种差”是准确下定义的前提。这就要对提供的几句进行信息提取。题中①②④分别从食品添加剂的使用、作用和目的三个方面揭示种差。第三，找出联结词，见③句的“是”。按照下定义的步骤提取信息后，下一步就要对筛选的信息进行整合，要求用一个单句来表达“食品添加剂”的内涵。通过比较发现①句符合下定义的形式，整合时不妨以这句为框架，其他三句作为它的修饰限制成分。为了简洁还要把重复的内容、次要的内容删去。 14．将下面句子改成一个单句，不得改变句子原意。 当看到天南海北前来参加会战的几万战友的时候，王进喜浑身充满了力量；当看到铁路两边沿线摆放的几十里长的堆积如山的设备器材的时候，王进喜浑身充满了力量；当看到就要开发的一望无际的大油田的时候，王进喜浑身充满了力量。 【答案】 当看到天南海北前来参加会战的几万战友、铁路两边沿线摆放的几十里长的堆积如山的设备器材以及就要开发的一望无际的大油田的时候，王进喜浑身充满了力量。 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 单句是由短语或单个的词构成的句子，只有一个主谓宾结构。要将给定的句子改写成单句，关键在于找到一个核心结构，然后把原句中分散的信息整合到这个结构中。 原句是由三个并列的“当……的时候，王进喜浑身充满了力量”的句式组成。改写时，可以把“王进喜浑身充满了力量”作为核心的主谓宾结构，将“当……的时候”所描述的内容进行整合，用并列的短语形式来表达，充当句子的状语。即“当看到天南海北前来参加会战的几万战友、铁路两边沿线摆放的几十里长的堆积如山的设备器材以及就要开发的一望无际的大油田的时候，王进喜浑身充满了力量”。 15．用平实的语言转述下面画线的句子，表述最准确的一项是（   ） 清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中谈到剧本创作时说：“东施之貌，未必丑于西施，止为效颦于人，遂蒙千古之诮。” A．人相貌的妍媸是相对的，不能盲目地效仿别人。 B．创作贵在坚守自我，不能一味地效仿别人。 C．创作不能丢失自我，盲目模仿只能遭人耻笑。 D．作品的好坏是相对而言的，在比较中才有鉴别。 【答案】 C 解析：本题考查学生语言表达之理解及转述句子含义的能力。 作答本题首先要注意背景性词语“剧本创作”，可以说它是比喻的本体，而画线句子是比喻的喻体；其次要对画线句子进行切分，然后进行局部转换，局部转换后还要从整体上进行整合，把握语句的整体含意。 画线句翻译：东施的容貌，不一定比西施丑陋，只是她一味仿效人家皱着眉头的样子，于是自古以来一直被人讥笑。 A.只是针对句子的浅层意思表达，与“剧本创作”无关，没有转换出本义。 B.虽转换出了本义，但“遂蒙千古之诮”这一后果没有转换出来。 D.强调了“比较”，偏离了原文对“效”这一重点词的论述。 故选C。 16．将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。 山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。 改写： 【答案】 河中帆影片片，如诗如画。 解析：本题考查学生语言表达之句式转换的能力。 对偶要求两个句子在字数、结构、平仄、意义上相互关联、相互呼应，表达相近或相关的意思。“山间炊烟袅袅”是“名词+名词+叠词”的结构，“如丝如缕”是“如×如×”的比喻结构。改写的部分也应该遵循这种结构。 “江河中”对应“山间”，可改为“江中”或“河中”；“片片帆影”对应“炊烟袅袅”，改为“帆影片片”；“像一首诗，又像一幅画”改为“如×如×”的比喻结构，即“如诗如画”。 17．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是 洛阳纸贵，实质上揭示的是文艺与媒介的关系问题。文艺离不开媒介，__________。 A．舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术自不必说，就是文学，也需要媒介 B．不管是舞蹈、文学还是音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，都需要媒介 C．舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，总是需要媒介，文学也是 D．文学自不必说，就是舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，也需要媒介 【答案】D 解析：试题分析：仔细辨析所给选项，依据关联词和句子间的逻辑顺序。根据开头“洛阳纸贵”和空前“文艺离不 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 18．以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两个仿写的句子都要与例句句式一致，字数相等，第二句还要与后一例句修辞手法相同。 【例】关爱是一个眼神，给人无声的祝福。 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。 关爱是 关爱是 【答案】关爱是一盏明灯，给人明亮的指引； 关爱是一抹朝阳，给人向上的力量。 解析：本题考查学生仿写句子的能力。 仿写时应做到以下几点： ①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。本题需要仿写的句式是“关爱是……，给人……”，故按照此句式进行仿写即可。 ②修辞相同。例句中，“关爱是一个眼神”用比喻词“是”，将关爱比作眼神，故仿写时也要注意使用比喻修辞。 ③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。 ④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。 根据题干提示，展开联想，可以选择一个事物，例如春雨、海湾等按照要求仿写。组织语言，可得答案。如：关爱是一场春雨，给人心田的滋润，关爱是一浅海湾，给人灵魂的慰藉。 19．仿照文中画线句，续写两句话。要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同，语意连贯。 美丽是高尚的，是容不得虚伪欺诈的，她向人们展示的是一种中华民族五千年来的传统文化精髓，她是激励人们从沮丧、困苦、不如意中走出进而开创人生新天地的动力。 美丽是一种态度，她能让心灰意冷的人喷吐花朵的芬芳；_______ __ ____，_______ ____；_______ ______ ____；_______________________。 【答案】 示例：美丽是一种关爱，她能让饥寒交迫的人散发炉火的温馨；美丽是一种坚持，她能让卑微懦弱的人呈现飞鹰的刚毅。 解析：本题考查学生仿写句子的能力。 首先分析画线句“美丽是一种态度，她能让心灰意冷的人喷吐花朵的芬芳”，其句式为“美丽是一种（名词），她能让（形容词 + 名词）的人（动词 + 名词 + 的 + 形容词）”，并且运用了拟人的修辞手法（“喷吐花朵的芬芳”将人当作能喷吐芬芳的事物）。 然后按照这个句式和修辞手法进行续写。比如我们可以写“美丽是一种勇气，她能让胆小怯懦的人展现狮子的勇猛”，这里“勇气”是名词，“胆小怯懦”形容人，“展现狮子的勇猛”中“展现”是动词，“狮子”是名词，“勇猛”是形容词，同时将人拟作能展现勇猛的事物，符合要求。 再如“美丽是一种希望，她能让绝望无助的人散发阳光的温暖”，同样满足句式和修辞手法的要求。 20．仿照下面句子的句式再续写一句，要求句式与前面句子基本相同。 如果爱是春风，我愿成为碧野中的一棵小草，舒展暖暖的惬意，滋长着心情的甜蜜； 【答案】 示例：（1）如果爱是夏荷，我愿成为荷叶上的一滴水珠，品味雅致的清新，圆润着心田的娇羞； （2）如果爱是秋雨，我愿成为窗户外的一株芭蕉，享受思念的韵脚，谱写心灵的快乐。 解析：本题考查学生仿写的能力。 题干要求仿写句子与原句结构完全一致，即“如果爱是+季节意象，我愿成为+具体场景中的一物，动词+偏正短语，动词+着+偏正短语”的固定句式。其次，原句运用比喻（将爱比作春风）和拟人（小草“舒展惬意”“滋长甜蜜”，赋予人的情态），仿写需保持一致的修辞风格。最后，原句围绕“爱”的温暖内涵，搭配契合意象的场景与动作，意境和谐优美，仿写需延续这种积极抒情的基调，做到景与情相融。 仿写时意象呼应结构，先匹配与“春风”同类的自然意象，优先选择季节特征鲜明的事物（如夏荷、秋雨、冬雪、朝霞、晚霞等），确保“爱是+意象”的比喻合理贴切。接着构建“具体场景+事物”的搭配，要求事物与前面的意象高度关联，比如“夏雨”对应“荷叶上的露珠”，“秋雨”对应“窗户外的一株芭蕉”。接着仿写动作，贴合情态按照原句“动词+偏正短语，动词+着+偏正短语”的格式补写后半部分。前一个动作要体现事物在对应意象中的状态，后一个动作要赋予事物人的情感或特质。 最后，写完检查句式是否完全对应，修辞是否准确，意境是否连贯，用词是否优美且符合逻辑，避免出现搭配不当或风格割裂的问题。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $