第45卷 仿写、选用、变换句式 2026年湖南省对口升学一轮复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》的第45卷，主要考查仿写、选用、变换句式。 2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》 第45卷 仿写、选用、变换句式 教师讲解卷 一、综合题（本大题共20小题，每小题5分，共100分） 1．在文段中横线处填入下面的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（   ） 在一片广袤的森林里，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。林间的小溪潺潺流淌，发出悦耳的声响。溪边生长着各种不知名的野花，五彩斑斓，十分美丽。 ，仿佛是大自然谱写的一首和谐乐章。 A．微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，与溪水的流淌声交织在一起 B．一群小鸟突然从树林中惊飞而起，发出清脆的鸣叫声 C．远处的山峦在云雾中若隐若现，增添了几分神秘的色彩 D．一只野兔从草丛中窜了出来，快速地跑向树林深处 【答案】A 解析：本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 A中“微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，与溪水的流淌声交织在一起”，既承接了前文对森林中阳光、小溪等自然元素的描写，又通过声音的交织呼应了后文“仿佛是大自然谱写的一首和谐乐章”，语意衔接最为恰当。B小鸟惊飞的突然性与前文整体宁静的氛围不太相符；C远处山峦的描写与前文围绕林间的描写衔接不够紧密；D野兔的出现主要强调动作，与后文乐章的和谐感关联不大。 故选A。 2．填入下列横线的诗句正确的一项是（   ） 2012年11月29日，习近平在参观《复兴之路》大型展览时，高度概括近代以来中华民族的光辉历史，深情阐述中国梦。他指出：“中华民族的昨天，可以说是‘ ’。”“中华民族的今天，正可谓‘ ’。中华民族的明天，可以说是‘ ’。” A．雄关漫道真如铁  长风破浪会有时  人间正道是沧桑 B．人间正道是沧桑  雄关漫道真如铁  长风破浪会有时 C．雄关漫道真如铁  人间正道是沧桑  长风破浪会有时 D．长风破浪会有时  人间正道是沧桑  雄关漫道真如铁 【答案】C 解析：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 “雄关漫道真如铁”，不要说群山起伏像铁般难以逾越。寓意：道路艰险漫长，行进艰难，但意志坚定，不可阻挡。／“长风破浪会有时”，坚信乘风破浪的时机定会到来。寓意：遇到艰难的环境时，我们要坚持前行，只要有理想和抱负，相信总有一天会到达成功的彼岸。“人间正道是沧桑”，不断地变异、不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。表达革命的道路艰难曲折。寓意：社会的发展规律是不断地变化发展的，谁也不能逆历史潮流而行。 第一空是指“昨天”，表达的是中华民族过去的发展道路艰险漫长，行进艰难，但意志坚定，不可阻挡，故“雄关漫道真如铁”符合语境。 第二空是指“今天”，表达的是中华民族现在的发展，也会遇到艰难的环境，但我们要坚持前行，只要有理想和抱负，相信总有一天会到达成功的彼岸。故“人间正道是沧桑”符合语境。 第三空是指“明天”，表达的是中华民族的未来会不断地变化发展，一路向前，越来越好，谁也不能逆历史潮流而行。故“长风破浪会有时”符合语境。 故选C。 3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。 ①被随便地扔在田野上                 ②把它随便地扔在田野上 ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它         ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 A．②④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．①④⑤ 【答案】D 解析：本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 第一空，“把”字句是主动句，承前面的主语“道路”，表意不通，排除②，故选①； 第二空，河流妄图躲开，“妄图”一词的后面一定是最终目的没有达到，即河流没有成功，被踩住了，与前空句式相仿，故选④； 第三空，指示代词“这些”即指前半句话的内容，保持陈述对象的一致性，故选⑤。 故选D。 4．下列不符合对联要求的一项是（   ） A．江山指点满目春光，激扬文字彩笔生花。 B．国兴旺家兴旺国家兴旺，老平安少平安老少平安。 C．荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；长城故宫三峡，尽为中华风光。 D．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳；赏心国事，舒心家事，事事关情。 【答案】A 解析：本题考查学生对对联的掌握和运用的能力。 A．“江山指点”错，“春光”的“光”音调用错。依据对联规则，“江山指点”与“激扬文字”词性结构不一致，应为“指点江山”； “光”字属平声，应用仄声字。 故选A。 5．从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（   ） ①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， ” ②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好， ” A．①你知道粮食是来之不易的。             ② 他们打败了我们的球队。 B．①难道你不知道粮食来之不易吗？         ② 他们打败了我们的球队。 C．①你知道粮食是来之不易的。             ② 我们的球队被他们打败了。 D．①难道你不知道粮食来之不易吗？         ② 我们的球队被他们打败了。 【答案】D 解析：此题考核选用句式的句式的能力，注意不同句式的功能和陈述对象的衔接，（1）中有强调的意味，反问句的表意更强，（2）题陈述的是“我们”，由此应该选用被动句。 故选D。 6．请以“经典文学作品”开头，重组下面的句子。可适当增删词语，改变标点，但不得改变原意。（100字以内） 在快节奏的现代生活中，青少年常常面临学业压力与成长困惑。经典文学作品如同温暖的灯塔，能照亮他们迷茫的内心，引导他们在文字中寻找自我、理解世界。那些青少年，往往能在故事与哲思中获得面对困境的勇气。 【答案】 示例：经典文学作品在快节奏的现代生活中，对于常常面临学业压力与成长困惑的青少年而言，如同温暖的灯塔，照亮他们迷茫的内心，引导他们在文字中寻找自我、理解世界，让它们在故事与哲思中获得面对困境的勇气。 解析：本题考查学生句式变换的能力。 重组要求“以‘经典文学作品’开头”，需梳理原句各部分逻辑关系。原句包含背景、经典文学作品的作用。重组时，先将“经典文学作品”置于句首，接着描述其在快节奏现代生活中的角色，即“如同温暖的灯塔”，然后说明其对面临学业压力与成长困惑的青少年的作用，依次为“能照亮他们迷茫的内心，引导他们在文字中寻找自我、理解世界，让他们往往能在故事与哲思中获得面对困境的勇气”；同时整合背景信息，使句子逻辑连贯、表意完整。 7．将下面的长句改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明，且意思上下连贯。 刚当皇帝就接到湖阳公主御状的刘秀对那位不顾她的脸面，杀了她的一个犯有杀人罪的家奴的洛阳令董宣大为震怒。 【答案】①刘秀刚当皇帝时，接到湖阳公主的御状。②洛阳令董宣不顾湖阳公主的脸面，杀了她的一个犯有杀人罪的家奴。③刘秀对董宣大为震怒。 解析：本题考查学生句式转换的能力。 第一步，分析长句结构：句子主干是“刘秀对董宣大为震怒”，“刚当皇帝时就接到湖阳公主御状的”是修饰“刘秀”的定语，“那位不顾她的脸面，杀了她的一个犯有杀人罪的家奴的”是修饰“董宣”的定语。 第二步，拆分修饰成分：修饰“刘秀”的定语“刚当皇帝时就接到湖阳公主御状的”可拆分为两个短句：“刘秀刚当皇帝时”“接到湖阳公主的御状”；修饰“董宣”的定语“那位不顾她的脸面，杀了她的一个犯有杀人罪的家奴的”可拆分为两个短句：“洛阳令董宣不顾湖阳公主的脸面”“杀了她的一个犯有杀人罪的家奴”。 第三步，组织短句并调整语序：将拆分后的短句按逻辑顺序排列，先说明刘秀的情况，再说明董宣的行为，最后点明刘秀的反应，确保句子连贯且保留原意。 8．把下面一个长单句改为三个短句，要求不改变原意。 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在新的占领区建立新的居民点的报告。（65字以内） 【答案】①联合国安理会昨天通过了一项决议。②决议批准了海湾四国联合提出的一个报告。③报告严禁以色列在占领区内建立新的居民点。 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先压缩句子，提炼出主干句“联合国安理会昨天通过了决议”，然后把剩下的修饰语单列成单句，“海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点”，这个修饰成分中又包括“以色列在占领区建立新的居民点”和“海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告”。为了句子更简洁，可用代词指代，如“这一决议”“这份报告”。也可按照时间顺序写为：①以色列在占领区建立新的居民点。②海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告。③联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。 9．请把下面的句子改为反问句。 敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。 【答案】 敢于斗争、敢于胜利，不正是中国共产党不可战胜的强大精神力量吗？ 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 反问句的变换原理为双重否定表肯定，反问是一重否定。确定原句为肯定句“是中国共产党不可战胜的强大精神力量”。先在句子中添加反问词“难道”，然后把肯定句变成否定句，改为“不正是中国共产党不可战胜的强大精神力量”；在句末添加疑问助词“吗”，注意将句号改为问号。一定注意不能改变原意。 10．请将以下四句话整合为一个语义连贯、逻辑清晰的长句，不得增删字词，可调整语序、适当使用标点符号，体现语言运用的准确性与流畅性。（75字以内） （1）企业研发团队攻克新能源电池续航难题 （2）团队采用创新材料与智能温控技术 （3）成果使电动汽车续航里程提升40% （4）这体现我国科技创新驱动发展战略的实践成效 【答案】 示例：企业研发团队通过采用创新材料与智能温控技术攻克新能源电池续航难题，从而使电动汽车续航里程提升40%，这体现了我国科技创新驱动发展战略的实践成效。 解析：本题考查学生句式转换的能力。 从四个句子来看，“企业研发团队攻克新能源电池续航难题”是核心事件，可作为主干句的主体部分。 第（1）句“企业研发团队攻克新能源电池续航难题”是事件的主体部分，可直接作为主干句的主语部分。第（2）句“团队采用创新材料与智能温控技术”是对团队攻克难题方式的补充，可放在“攻克新能源电池续航难题”之后，用“通过”连接，表明攻克难题的途径。 第（3）句“成果使电动汽车续航里程提升40%”是攻克难题带来的成果，可放在“攻克新能源电池续航难题”之后，用“从而”连接，表明因果关系。 整合后的句子：企业研发团队通过采用创新材料与智能温控技术攻克新能源电池续航难题，从而使电动汽车续航里程提升40%，这体现我国科技创新驱动发展战略的实践成效。 11．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序，适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，肩负着传承红色基因、赓续红色血脉重大使命，承载着展示中国共产党人精神谱系的重要窗口功能，集收藏、展示、研究、宣传、教育等多种功能于一体的中国共产党知史展览馆于2021年6月18日在北京正式落成开馆。 【答案】 示例：①中国共产党知史展览馆于2021年6月18日在北京正式落成开馆。 ②该展览馆是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下建成的。 ③它肩负着传承红色基因、赓续红色血脉的重大使命，是展示中国共产党人精神谱系的重要窗口。 ④展览馆集收藏、展示、研究、宣传、教育等多种功能于一体。 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 长句转换成短句的思路：先提取压缩句子的主干，然后把相关的修饰成分（定语或状语）拆开成若干短句即可。 先分析长句的结构，找到句子的主干，即“中国共产党知史展览馆于2021年6月18日在北京正式落成开馆”。然后，将修饰成分（“在……领导下”“肩负……使命”“承载……功能”“集……于一体”）拆分为几个独立的单句。最后，将这些短句重新排列组合，形成连贯的短句。 最后反观检查：不改变原意，每个短句都是单句，包含完整信息，符合逻辑顺序。 12．提取下列材料要点，用一个单句给 “数码相机” 下定义。（65字以内） （1）数码相机是一种摄影设备。 （2）数码相机利用电子传感器把光学影像转换成电子数据。 （3）数码相机操作简便，存储方便，易于携带。 （4）数码相机可即时看到拍摄效果。 【答案】 数码相机是利用电子传感器把光学影像转换成电子数据，具有操作简便、存储方便、易于携带且可即时看到拍摄效果等特点的摄影设备。 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 下定义要抓住事物的主要特征，用最为简洁的语言概括，通常采用“……是……”或“……叫作……”的格式。 先找到“数码相机”的核心属性，即第①句“一种摄影设备”。然后分析剩余三句，数码相机通过“电子传感器”将“光学影像”转换为“电子数据”，这是其技术特点；数码相机具有“操作简便、存储方便、易于携带”的特点，这是其使用优势；数码相机可以“即时看到拍摄效果”，这是其功能优势。 整合信息：将上述信息整合为一个单句，既要涵盖数码相机的基本属性，也要体现其技术特点和功能优势。 构建单句：通过整合，可以得出以下定义：数码相机是一种利用电子传感器将光学影像转换为电子数据、操作简便、存储方便、易于携带并可即时查看拍摄效果的摄影设备。 13．下列与画线句子表意最相近的一项是（   ） 党的二十大报告寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。” A．实现梦想的前景怎么不是光明的呢？ B．实现梦想的前景难道无比光明吗？ C．怎么实现无比光明的梦想的前景呢？ D．难道实现梦想的前景是无比光明的吗？ 【答案】A 解析：本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 画线句：“实现梦想的前景无比光明”为陈述句，表示肯定。 A.反问句，表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。 B.反问句，“……难道无比……吗？”表示否定。 C.疑问句，“怎么”表示询问，通过什么样的途径才可以实现无比光明的梦想的前景。 D.反问句，“难道……是无比……的吗？”表示否定、质疑。 故选A。 14．把下面的四个短句改写成一个长单句。要求语句通顺，语意不变，可适当增删词语。 ①故宫是我国古代宫殿建筑的杰出的典范。 ②它是明清两代帝王生活和理政的地方。 ③它的建筑布局是按照帝王希望自己能千年万代统治的想法而兴建的。 ④它的建筑布局充分体现故宫设计者按礼制与五行相配置的建筑思想与理念。 【答案】 作为明清两代皇帝生活和理政地方的故宫，是既按照帝王希望自己能千年万代统治的想法，又充分体现了故宫设计者按礼制与五行相配置的建筑思想与理念而兴建的我国古代宫殿建筑的杰出的典范。 解析：本题考查学生语言表达之句式转换的能力。 这四个句子陈述的话题是“故宫”。分析每个句子的意思：①句介绍了故宫是什么，②句介绍了故宫的用途，③句介绍了故宫建筑布局兴建的出发点，④句介绍了故宫建筑布局所体现的理念。可以把第①句作为长单句的主干，即“故宫是……”的句式，然后根据需要把①②③④句的内容变成这个句子的修饰成分就组成一个单句。②句可以用“作为明清两代帝王生活和理政地方”的表述来修饰“故宫”，使其对故宫的功能和用途进行补充说明。③④句可以添加到句子中作为对故宫建筑布局兴建出发点及所蕴含的设计思想的修饰。在整合这些信息时，要注意合理使用连接词和标点符号，使句子通顺连贯、表意明确，避免出现语病或歧义。 15．请对划线句子进行仿写，要求意思连贯，结构相同。 人生需要理想的呼唤。你高傲时，它呼唤你谦恭；你莽撞时，它呼唤你谨慎； ， ； ， 。 【答案】 你慵懒时，它呼唤你勤奋；你跌倒时，它呼唤你站起。 解析：本题考查学生仿写句子的能力。 分析例句结构特点：采用“你……时，它呼唤你……”的对称句式，前后分句形成“问题状态→正确引导”的对应关系；分号间隔四个并列分句。 分析内容特点：前一句为负面状态（高傲、莽撞），后一句为对应的正面品质（谦恭、谨慎），体现理想对人的修正作用。 修辞特点：拟人化手法（“呼唤”赋予理想人格化特征），对比修辞（前后形成鲜明反差）。 示例：你懈怠时，它呼唤你勤奋；你冲动时，它呼唤你冷静；你彷徨时，它呼唤你坚定；你自私时，它呼唤你慷慨。 16．将下面的长句改写成三个短句，可增删个别词语，不得改变原意。 目前，在临沭第五实验小学举行的“天天爱学习杯”全县中小学生现场作文大赛中，我校高二年级李文静等17名学子取得了高中组一等奖并为我校在全县作文教学中争得荣誉的优异成绩。 【答案】①“天天爱学习杯”全县中小学生现场作文大赛在临沭第五实验小学举行；②我校李文静等17名学子荣获高中组一等奖；③并为我校在全县作文教学中争得荣誉。 解析：本题考查学生句式变换的能力。 进行长句改短句时，首先应识别主句和从句，随后将主从句分开，再将分离出来的信息重新组合成短句。每个短句都应该包含完整的主谓结构，并且能够清晰地表达一个独立的意思。在重组时，可以根据需要添加或删除一些词语，以确保句子的流畅性和准确性。 针对本题，首先识别主句和从句：主句是“我校高二年级李文静等17名学子取得了高中组一等奖并为我校在全县作文教学中争得荣誉的优异成绩。”其中包含了两个并列的谓语“取得了”和“争得”。从句是“在临沐第五实验小学举行的‘天天爱学习杯’全县中小学生现场作文大赛中”，它修饰了主句中的动作发生的背景。随后分离信息：将主句和从句分开，并将主句中的两个并列谓语分开处理。 按照此种方式，分离改写后的三个短句应为：①“天天爱学习杯”全县中小学生现场作文大赛在临沭第五实验小学举行；②我校李文静等17名学子荣获高中组一等奖；③并为我校在全县作文教学中争得荣誉。 17．依照示例，改写下面两条提示语中的一条，使之亲切友善、生动而不失原意。 示例：提示语（公园里）：禁止攀折花木，不乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 (1)提示语（教学楼内）：禁止喧哗，不许打闹。 改写为： (2)提示语（图书馆阅览室里）：报刊不得带出，违者罚款。 改写为： 【答案】(1)你的“歌声”在此没有听众，你的“舞姿”在此没有观众。 (2)请您把知识带走，把刊物留下。 解析：（1）本题考查学生改写句子及语言表达得体的能力。 本题重点当在“亲切友善、生动”这一点上，要求改变提示语的刻板与严肃的特点，而使之充满亲切感，先要把语言由死板僵硬，转换为亲切友善，再仔细分析示例，紧扣要求，注重语言表达的含蓄得体。题干要求只改写一条。 如“安静的环境，宁静的心情”。 （2）本题考查学生改写句子及语言表达得体的能力。 具体答题时，首先要仔细分析例句的句式特点、修辞方法以及句与句之间的联系；然后确定感情、主题；完成句子后还要斟酌语言，使仿写的句子简洁连贯。 如“除了书中的营养什么也不带走，除了您的美好印象什么也别留下”。 18．提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意，75字以内） ①大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。 ②这些现象包括人类活动对它的各种影响。 ③大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。 ④大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。 【答案】 大气科学是以覆盖整个地球的大气圈为研究对象，研究大气的各种现象（包括人类活动对它的影响）、演变规律以及如何利用这些规律为人类服务的一门学科。 解析：本题考查学生给概念下定义的能力。 下定义题目，要从给出的语句中抽取关于“大气科学”的本质属性，然后以“大气科学是……的一门学科”为主干，取消第②③④句的独立性，让它们变成短语嵌入主干句中，组织成为一个单句，注意尽量保留重要信息。 19．请在横线上填写一个句子，使之与前后语句构成语意连贯的排比句。 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出最美好的祝福。让我们热爱自然，珍爱生命吧！ 【答案】 阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑 解析：本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 排比句要求结构、字数、语意对称。前句“泉水叮咚……乐章”与后句“星光闪烁……祝福”均采用“自然现象+比喻”格式，中间句应顺延此式，并承上启下。可选“阳光洒落”“微风轻拂”等常见意象，用“画卷”“诗篇”一类比喻，既补色又协韵。 20．仿写句子，以“理想”和“奋斗”为本体写一个句子。 例句：信念是一盏明灯，执着是照亮前路的光芒。 仿写： 。 【答案】 示例：理想是一盏灯塔，奋斗是驶向彼岸的风帆 解析：本题考查学生仿写句子的能力。 例句使用了“是”来连接本体和喻体，属于暗喻；两个分句之间具有内在的逻辑联系：信念（精神支柱）就像明灯一样指引方向，而执着（坚持的精神）就像光芒一样，进一步带来光明、驱散黑暗，使人能看清并走向前路。 题目要求以“理想”和“奋斗”为本体写一个句子。可以先思考：“理想”可以比喻成什么？（如灯塔、种子、蓝图、航标、远方等），“奋斗”又可以比喻成什么？（如航行、脚步、力量、引擎、光芒、攀登等），同时考虑它们之间的关系：理想通常是目标、方向、愿景，是人们心中追求的东西；奋斗则是实现理想的行动、努力、过程；所以，可以考虑让“理想”作为引领或目标（如灯塔），而“奋斗”作为实现它的手段或推动力（如航行、破浪等）。如：①理想是一座灯塔，奋斗是驶向彼岸的航船。②理想是一幅蓝图，奋斗是绘就未来的画笔。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》的第45卷，主要考查仿写、选用、变换句式。 2026年湖南省对口招生《语文考点双析卷》 第45卷 仿写、选用、变换句式 教师讲解卷 一、综合题（本大题共20小题，每小题5分，共100分） 1．在文段中横线处填入下面的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（   ） 在一片广袤的森林里，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。林间的小溪潺潺流淌，发出悦耳的声响。溪边生长着各种不知名的野花，五彩斑斓，十分美丽。 ，仿佛是大自然谱写的一首和谐乐章。 A．微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，与溪水的流淌声交织在一起 B．一群小鸟突然从树林中惊飞而起，发出清脆的鸣叫声 C．远处的山峦在云雾中若隐若现，增添了几分神秘的色彩 D．一只野兔从草丛中窜了出来，快速地跑向树林深处 2．填入下列横线的诗句正确的一项是（   ） 2012年11月29日，习近平在参观《复兴之路》大型展览时，高度概括近代以来中华民族的光辉历史，深情阐述中国梦。他指出：“中华民族的昨天，可以说是‘ ’。”“中华民族的今天，正可谓‘ ’。中华民族的明天，可以说是‘ ’。” A．雄关漫道真如铁  长风破浪会有时  人间正道是沧桑 B．人间正道是沧桑  雄关漫道真如铁  长风破浪会有时 C．雄关漫道真如铁  人间正道是沧桑  长风破浪会有时 D．长风破浪会有时  人间正道是沧桑  雄关漫道真如铁 3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。 ①被随便地扔在田野上                 ②把它随便地扔在田野上 ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它         ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 A．②④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．①④⑤ 4．下列不符合对联要求的一项是（   ） A．江山指点满目春光，激扬文字彩笔生花。 B．国兴旺家兴旺国家兴旺，老平安少平安老少平安。 C．荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；长城故宫三峡，尽为中华风光。 D．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳；赏心国事，舒心家事，事事关情。 5．从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（   ） ①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， ” ②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好， ” A．①你知道粮食是来之不易的。             ② 他们打败了我们的球队。 B．①难道你不知道粮食来之不易吗？         ② 他们打败了我们的球队。 C．①你知道粮食是来之不易的。             ② 我们的球队被他们打败了。 D．①难道你不知道粮食来之不易吗？         ② 我们的球队被他们打败了。 6．请以“经典文学作品”开头，重组下面的句子。可适当增删词语，改变标点，但不得改变原意。（100字以内） 在快节奏的现代生活中，青少年常常面临学业压力与成长困惑。经典文学作品如同温暖的灯塔，能照亮他们迷茫的内心，引导他们在文字中寻找自我、理解世界。那些青少年，往往能在故事与哲思中获得面对困境的勇气。 7．将下面的长句改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明，且意思上下连贯。 刚当皇帝就接到湖阳公主御状的刘秀对那位不顾她的脸面，杀了她的一个犯有杀人罪的家奴的洛阳令董宣大为震怒。 8．把下面一个长单句改为三个短句，要求不改变原意。 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在新的占领区建立新的居民点的报告。（65字以内） 9．请把下面的句子改为反问句。 敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。 10．请将以下四句话整合为一个语义连贯、逻辑清晰的长句，不得增删字词，可调整语序、适当使用标点符号，体现语言运用的准确性与流畅性。（75字以内） （1）企业研发团队攻克新能源电池续航难题 （2）团队采用创新材料与智能温控技术 （3）成果使电动汽车续航里程提升40% （4）这体现我国科技创新驱动发展战略的实践成效 11．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序，适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，肩负着传承红色基因、赓续红色血脉重大使命，承载着展示中国共产党人精神谱系的重要窗口功能，集收藏、展示、研究、宣传、教育等多种功能于一体的中国共产党知史展览馆于2021年6月18日在北京正式落成开馆。 12．提取下列材料要点，用一个单句给 “数码相机” 下定义。（65字以内） （1）数码相机是一种摄影设备。 （2）数码相机利用电子传感器把光学影像转换成电子数据。 （3）数码相机操作简便，存储方便，易于携带。 （4）数码相机可即时看到拍摄效果。 13．下列与画线句子表意最相近的一项是（   ） 党的二十大报告寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。” A．实现梦想的前景怎么不是光明的呢？ B．实现梦想的前景难道无比光明吗？ C．怎么实现无比光明的梦想的前景呢？ D．难道实现梦想的前景是无比光明的吗？ 14．把下面的四个短句改写成一个长单句。要求语句通顺，语意不变，可适当增删词语。 ①故宫是我国古代宫殿建筑的杰出的典范。 ②它是明清两代帝王生活和理政的地方。 ③它的建筑布局是按照帝王希望自己能千年万代统治的想法而兴建的。 ④它的建筑布局充分体现故宫设计者按礼制与五行相配置的建筑思想与理念。 15．请对划线句子进行仿写，要求意思连贯，结构相同。 人生需要理想的呼唤。你高傲时，它呼唤你谦恭；你莽撞时，它呼唤你谨慎； ， ； ， 。 16．将下面的长句改写成三个短句，可增删个别词语，不得改变原意。 目前，在临沭第五实验小学举行的“天天爱学习杯”全县中小学生现场作文大赛中，我校高二年级李文静等17名学子取得了高中组一等奖并为我校在全县作文教学中争得荣誉的优异成绩。 17．依照示例，改写下面两条提示语中的一条，使之亲切友善、生动而不失原意。 示例：提示语（公园里）：禁止攀折花木，不乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 (1)提示语（教学楼内）：禁止喧哗，不许打闹。 改写为： (2)提示语（图书馆阅览室里）：报刊不得带出，违者罚款。 改写为： 18．提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意，75字以内） ①大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。 ②这些现象包括人类活动对它的各种影响。 ③大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。 ④大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。 19．请在横线上填写一个句子，使之与前后语句构成语意连贯的排比句。 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出最美好的祝福。让我们热爱自然，珍爱生命吧！ 20．仿写句子，以“理想”和“奋斗”为本体写一个句子。 例句：信念是一盏明灯，执着是照亮前路的光芒。 仿写： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $