精品解析：广东省佛山市三水区2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

三水区2025-2026学年第一学期八年级期中知识素养检测 生物学科试卷 说明：本试卷全卷含选择题和非选择题，全卷满分100分，考试时间60分钟。 1.答题前，请务必将自己的班级、姓名、学号用黑色签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔把学号对应的数字涂黑。 2.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，作答非选择题时必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定区域答题，超出答题范围答案无效。请保持卡面清洁，不折叠、补破损。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意要求。） 1. 外界物体反射来的光线依次经过眼球的（　　） A. 角膜→晶状体→玻璃体→瞳孔→视网膜 B. 晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜 C. 视网膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→角膜 D. 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 2. 2024年5月12日是我国第16个防震减灾日，学校组织了防震演练，同学们听到警报声后立即作出避震反应。人耳中接收警报声的听觉感受器位于（ ） A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 半规管 D. 耳蜗 3. 图为人眼球结构示意图。据图回答，下列说法错误的是 A. 当由看黑板转为看书时，结构4的曲度变大 B. 当我们由光线明亮的地方进入黑暗处时，2将变大 C. 6的作用是感受光的刺激，并形成视觉 D. 结构4和8对光线都有折射作用 4. 实验小组用光屏、蜡烛、注射器和水透镜（注射器注水或抽水可改变水透镜的凸度）等制作如下图所示的模拟眼球成像装置。该装置中模拟晶状体的是（ ） A. 蜡烛 B. 光屏 C. 注射器 D. 水透镜 5. 在第33届夏季奥运会中，广东选手在花游双人项目决赛中获得金牌。她们在水中完成高难度动作需要很强的平衡能力，人体协调运动、维持身体平衡的结构主要是图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 与人的一般细胞相比，神经元在结构上的特点是（ ） A. 神经元的细胞体有许多突起。 B. 神经元具有细胞核。 C. 轴突或长的树突外面套着髓鞘。 D. 神经纤维的末端有细小分支。 7. 生物体对外界刺激能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是 A. 物体突然出现在眼前会眨眼 B. 草履虫游向食物 C. 含羞草受到碰触时叶片合拢 D. 向日葵向太阳 8. 有些人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处于死亡或抑制状态，他们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧，被称作植物人。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 9. 跳绳是一项有氧运动，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列说法错误的是（ ） A. 摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自于肌肉细胞的呼吸作用 B. 与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成 C. 跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节 D. 跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 10. “山似相思久，推窗扑面来”一个“推”字用得惟妙惟肖。在屈肘、推窗的连贯过程中，以下描述不合理的是（　　） A. 是在神经系统调节下完成的 B. 是由成对的骨骼肌协作完成的 C. 肱三头肌先收缩，后舒张 D. 肱二头肌先收缩，后舒张 11. “鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。下图为某生物学习小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和工字钉（代表关节）制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨 B. 若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张 C. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 D. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 12. 患者采血检查时，手被检验科医生的针扎后的神经传导过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 患者强忍着不缩手，此时该反射的神经中枢在脊髓 B. 缩手反射可以由一个神经元完成 C. 感到疼痛，痛觉中枢位于⑦ D. ②受损后，有痛觉，但无法完成缩手反射 13. 下列关于激素调节的叙述中，错误的是（　　） A. 人体内的激素含量少，作用大 B. 胰岛分泌的激素直接进入血液 C. 激素调节受神经调节的控制 D. 人体内的腺体都能分泌激素 14. 小明通过测定早餐餐后血糖浓度发现，餐后1小时血糖高于正常值，2小时左右恢复到正常值范围。小明体内能够降低血糖的激素是（ ） A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 15. 当地面工作人员收到神舟十七号载人飞船与天和核心舱对接成功的消息时，他们激动万分，心跳加快，此时他们体内分泌量增加的激素主要是（ ） A. 生长激素 B. 胸腺激素 C. 肾上腺素 D. 性激素 16. 近日教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致生长激素分泌不足，影响人体生长。下列有关生长激素说法正确的是（ ） A. 生长激素是由垂体分泌的，垂体属于内分泌腺 B. 幼年时期生长激素分泌不足易患呆小症 C. 幼年时期生长激素分泌过多易患肢端肥大症 D. 成年时期生长激素分泌过多易患巨人症 17. 虹膜锁是一种以人体虹膜为识别载体和手段的智能锁具，虹膜的唯一性和不可复制性决定了虹膜锁是目前最安全的锁种。下列有关眼和视觉的叙述错误的是（　　） A. 物像在视网膜上形成 B. 视觉在大脑皮层上形成 C. 虹膜上有色素 D. 晶状体起保护作用 18. 如图为反射弧的结构模式图，下列有关反射和反射弧的叙述错误的是（　　） A. 反射是神经调节的基本方式 B. ①是感受器，⑤是效应器 C. ③是神经中枢，包括大脑和脊髓 D. 反射弧必须保持完整性，才能够完成反射 19. 2025年春节联欢晚会上《秧BOT》中的花袄机器人具有与人功能相同的“膝关节”“踝关节”等结构，关节在运动中起到的作用是（　　） A. 动力 B. 杠杆 C. 支点 D. 调节 20. 激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是（ ） A. 激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中 B. 幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症 C. 当人体的胰岛素分泌不足时，血糖浓度会低于正常水平 D. 如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间 21. 小明在哥哥患上红眼病后不久，因为和哥哥合用一条毛巾擦脸，也患上了“红眼病”，则小明在患病前后属于（ ） A. 传染源、传播途径 B. 传播途径、易感人群 C. 易感人群、传染源 D. 病原体、传染源 22. 水痘是一种常见的传染病，对患水痘的同学，学校常常要求其居家隔离。从预防传染病的角度来看，这项措施属于（ ） A. 保护易感人群 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 消灭病原体 23. 清代医书记载“天行时疫传染，凡患疫之家，将病人衣服于甑上蒸过，则一家不染”。从预防传染病措施的角度来看，这种做法属于（ ） A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 24. 人们生活的环境中有大量病原体，人体免疫系统的三道防线能隔绝、杀死绝大部分病原体。下列过程中不属于人体非特异性免疫的是（ ） A. 皮肤可以防止外界环境中的病菌侵入，还能分泌杀菌物质 B. 呼吸道黏膜上的纤毛不断地摆动，可以清除异物 C. 淋巴细胞可以产生抗体，抗体与病原体特异性结合能使其失去致病能力 D. 血浆等液体中含有溶菌酶，能破坏细菌的细胞壁 25. 免疫功能并不是越强越好，如果免疫功能过强会引起（ ） A. 坏血病 B. 过敏 C. 地方性甲状腺肿 D. 感冒 26. 艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）所引起的一种严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病和HIV的描述中正确的是（ ） A. 注射艾滋病疫苗可有效预防艾滋病 B. HIV有细胞结构，属于真核生物 C. HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖 D. HIV是艾滋病的传染源 27. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列说法错误的是（ ） A. 甲是淋巴细胞 B. 物质M表示抗体 C. 物质M是一类特殊的蛋白质 D. 该免疫过程表示非特异性免疫 28. 《汉书·平帝纪》中有记载：“元始二年，旱蝗，民疾疫者，舍空邸第，为置医药。”从传染病的预防角度分析，下列做法与此相同的是（　　） A. 要求患病同学停课、回家治疗 B. 教室内勤消毒，保持空气流通 C. 体质弱的学生接种流感疫苗 D. 注意个人卫生，不随地吐痰 29. 科学家利用转基因技术培育出了含乙肝病毒基因的番茄，食用该番茄后，小鼠基体内产生了乙肝病毒抗体。从免疫角度分析，产生抗体的过程和该种番茄属于毒（ ） A. 特异性免疫，抗原 B. 非特异性免疫，抗原 C. 特异性免疫，抗体 D. 非特异性免疫，抗体 30. 肺炎支原体是引起人类呼吸道感染的重要病原体，能导致肺炎。在肺炎流行期间，健康人外出应尽量避免去人员密集场所，必要时需科学佩戴口罩。下列有关叙述正确的是（　　） A. 从免疫的角度分析，肺炎支原体属于抗原 B. 肺炎病情稍有好转就应该立即自行停止用药 C. 恶性肿瘤、糖尿病等疾病和肺炎一样，都属于传染病 D. 健康人避免去人员密集场所属于传染病预防措施中的控制传染源 二、非选择题（本大题包括读图理解、实验探究、资料分析、综合应用4小题，每题10分，共40分。） 31. 习近平总书记就青少年近视防控作出重要指示：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。2025年3月是我国第10个近视防控宣传月，本次活动的主题为：“抓早抓小抓关键，更快降低近视率”。如图甲是人体部分生理结构图，回答相关问题。 （1）课堂上，一体机屏幕上的影像落在眼球的[ ]______上形成物像，最终在[ ]______形成清晰的视觉。 （2）课堂上，你演示生物小实验时，心跳会不由自主地加快，这是由于体内______的分泌增加，增加了中枢神经系统的兴奋性。你能按老师的要求进行演示实验，这属于______反射。 （3）课堂上认真学习考验了同学们的自控能力，大部分同学能有意识地控制在上课期间不排尿。人体能产生尿意，说明脊髓具有______功能。排尿反射的神经中枢位于图中______（选填“A”或“B”）处。人能有意识地控制排尿，说明____________能控制排尿反射的神经中枢。 【作图题】 （4）课间休息时，老师提醒同学们要移步窗前，极目远眺，保护视力。请在图乙中画出眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线。 （5）由上述生命活动可知，通过______的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。 32. 目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素（一种蛋白质）的方法治疗。口服胰岛素是否能治疗糖尿病，为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如表方案，请你根据所学知识，回答下列问题。 步骤 甲鼠 乙鼠 1 将生长状况基本相同的甲乙两只小鼠的胰岛破坏 2 ① 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 3 重复步骤2，一段时间后，采集两只小鼠尿液，检测葡萄糖含量，分析得出结论 （1）胰岛素分泌不足时，会使血糖浓度______，一部分糖随尿液排出，从而使组织细胞供能不足，影响代谢，使人体患糖尿病，因此胰岛素可以______血糖浓度。 （2）在该探究实验中，根据题干要求，你认为该兴趣小组提出的问题是____________？作出的假设是________________________。 （3）实验中设置甲鼠的目的是____________。在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生______，对实验产生干扰。步骤2中①处的正确处理方式是________________________ （4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并改正：________________________。 （5）如何预防糖尿病的发生和发展？请你给出合理的建议：__________________。 33. 阅读资料，回答问题。 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99%以上。 （1）引起麻疹的病原体是______，该生物营______生活，它的结构简单，仅由______和内部的______构成。 （2）从传染病流行的基本环节看，划线处属于______，对麻疹病人隔离治疗属于传染病预防措施中的____________。 （3）母亲血液中的抗体通过______和脐带输送给胎儿。给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其体内的______产生相应抗体，这种免疫类型属于______免疫。 【开放性设问】 （4）我国实行免疫规划的意义是__________________（写一点） 34. 康康在校运会上参加了“掷实心球”项目。“掷实心球”的步骤包括：持球、准备姿势、预摆出手前的“反弓”姿势、缓冲并维持身体平衡（如图甲所示）。请回答下面问题。 （1）赛前康康进行热身，活动肩关节、肘关节等部位，目的是使______分泌滑液，提高关节的______性。 （2）图乙中①______由肌腱和______组成。 （3）康康在投掷实心球的过程中，图乙中①处于______状态，牵动______绕关节活动，将球掷出，这个过程至少需要______组肌肉配合完成。 （4）听到裁判指令后，康康动作连贯、一气呵成，将实心球从头顶掷出。完成这一反射活动的反射弧的感受器位于内耳的______中。该过程不仅靠运动系统来完成，还需要______系统的调节。 （5）赛后，康康观看了比赛录像并在老师帮助下绘制了三次投掷实心球的运动轨迹（如图丙）。为了使投掷距离更远，该图给康康的启示是__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三水区2025-2026学年第一学期八年级期中知识素养检测 生物学科试卷 说明：本试卷全卷含选择题和非选择题，全卷满分100分，考试时间60分钟。 1.答题前，请务必将自己的班级、姓名、学号用黑色签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔把学号对应的数字涂黑。 2.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，作答非选择题时必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定区域答题，超出答题范围答案无效。请保持卡面清洁，不折叠、补破损。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意要求。） 1. 外界物体反射来的光线依次经过眼球的（　　） A. 角膜→晶状体→玻璃体→瞳孔→视网膜 B. 晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜 C. 视网膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→角膜 D. 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 【答案】D 【解析】 【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【详解】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。即外界物体反射来的光线，依次经过角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜。故选D。 【点睛】此题考查了外界光线成像于视网膜所经过眼球的结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体。 2. 2024年5月12日是我国第16个防震减灾日，学校组织了防震演练，同学们听到警报声后立即作出避震反应。人耳中接收警报声的听觉感受器位于（ ） A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 半规管 D. 耳蜗 【答案】D 【解析】 【分析】（1）耳的结构包括外耳、中耳和内耳。 外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨， 内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 （2）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 【详解】A．鼓膜把声波振动转为机械振动，A错误。 B．听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，B错误。 C．前庭和半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，与身体的平衡有关，C错误。 D．耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动，D正确。 故选D。 3. 图为人眼球结构示意图。据图回答，下列说法错误的是 A. 当由看黑板转为看书时，结构4的曲度变大 B. 当我们由光线明亮的地方进入黑暗处时，2将变大 C. 6的作用是感受光的刺激，并形成视觉 D. 结构4和8对光线都有折射作用 【答案】C 【解析】 【分析】人眼球结构示意图： 【详解】A．眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。故当由看黑板转为看书时，结构[4]晶状体的曲度变大，A正确。 B．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。故当我们由光线明亮的地方进入黑暗处时，[2]瞳孔将变大，B正确。 C．在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜，但形成视觉的部位是大脑皮层，C错误。 D．晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上。玻璃体是透明的胶状物，对光线也就有折射作用。故[4]晶状体和[8]玻璃体对光线都有折射作用，D正确。 故选C。 【点睛】正确识记并理解眼球的结构与功能是解题的关键。 4. 实验小组用光屏、蜡烛、注射器和水透镜（注射器注水或抽水可改变水透镜的凸度）等制作如下图所示的模拟眼球成像装置。该装置中模拟晶状体的是（ ） A. 蜡烛 B. 光屏 C. 注射器 D. 水透镜 【答案】D 【解析】 【分析】1．眼球的睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视近物，晶状体凸度变大；视远物，晶状体凸度变小。外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体的折射作用，在视网膜上形成物像。2．结合题图可知，可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，对水透镜模拟的晶状体起调节作用。光具座上的“蜡烛”模拟外界物体，物像落在光屏上，则光屏模拟眼球的视网膜。 【详解】A．光具座上的“蜡烛”模拟外界物体，故A错误。 B．光屏是模拟视网膜，视网膜是视觉成像的部位，而视觉形成的部位是在大脑皮层视觉中枢，故B错误。 C．可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，故C错误。 D．晶状体是眼睛的一部分，它能够通过调节自身的弹性来改变对光线的折射程度，从而使光线能够准确地聚焦在视网膜上形成清晰的图像。可见，水透镜相当于晶状体，故D正确。 故选D。 5. 在第33届夏季奥运会中，广东选手在花游双人项目决赛中获得金牌。她们在水中完成高难度动作需要很强的平衡能力，人体协调运动、维持身体平衡的结构主要是图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。图中①是大脑，②是小脑，③是脑桥，④是延髓。 【详解】A．①是大脑，大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，A不符合题意。 B．②是小脑，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，B符合题意。 C．③是脑桥，是脑干的一部分，生理功能是调整呼吸，C不符合题意。 D．④是延髓，是脑干的一部分，延髓的主要机能是调节内脏活动，许多维持生命所必要的基本中枢（如呼吸、循环、消化等）都集中在延髓，D不符合题意。 故选B。 6. 与人的一般细胞相比，神经元在结构上的特点是（ ） A. 神经元的细胞体有许多突起。 B. 神经元具有细胞核。 C. 轴突或长的树突外面套着髓鞘。 D. 神经纤维的末端有细小分支。 【答案】A 【解析】 【分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。 【详解】神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。可见神经元的结构特点是细胞体生有许多突起，而其他细胞无突起这一结构。 故选A。 【点睛】掌握神经元的结构特点是本题解题关键。 7. 生物体对外界刺激能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是 A. 物体突然出现在眼前会眨眼 B. 草履虫游向食物 C. 含羞草受到碰触时叶片合拢 D. 向日葵向太阳 【答案】A 【解析】 【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 （2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 （3）反射生物通过神经系统对刺激产生的反应。 【详解】A．“眨眼反射”是生来就有的反射，因此属于简单反射，正确。 B．草履虫是单细胞动物，没有神经系统，因此草履虫游向食物不属于反射，错误。 CD．含羞草、向日葵是植物没有神经系统，因此含羞草受到碰触时其叶片合拢、向日葵向太阳不属于反射，错误。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解反射的概念。 8. 有些人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处于死亡或抑制状态，他们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧，被称作植物人。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 【答案】C 【解析】 【分析】植物人具有心跳和呼吸等基本生命活动，但丧失意识和自主运动能力，说明控制基本生命活动的脑干未受损，而其他高级中枢可能受损。 【详解】A．大脑负责意识、思维等高级功能，植物人无意识，说明大脑受损，A不符合题意。 B．小脑协调运动和平衡，损伤会导致运动障碍，但植物人无法自主活动主要因为大脑损伤，小脑可能未完全受损，但并非维持生命的关键，B不符合题意。 C．脑干控制心跳、呼吸等基本生命活动，植物人这些功能正常，故脑干未受损，C符合题意。 D．脊髓传递信号并参与反射，若脊髓受损会导致瘫痪或感觉丧失，但植物人可能因为大脑损伤无法发出指令，脊髓可能未受损，D不符合题意。 故选C。 9. 跳绳是一项有氧运动，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列说法错误的是（ ） A. 摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自于肌肉细胞的呼吸作用 B. 与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成 C. 跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节 D. 跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 【答案】B 【解析】 【分析】（1）能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。供动物进行各项生命活动时的需要。（2）人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的。 【详解】A．运动时，有机物可以通过肌肉细胞中线粒体的呼吸作用分解，将能量释放出来，故A正确。 B．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，故B错误。 C．跳绳过程主要依靠神经系统的调节才能使手脚协调，故C正确。 D．经过热身运动后可改善身体柔软度，可防止韧带、关节、肌腱扭伤和脱臼，并有助于技术潜能发挥，故D正确。 故选B。 10. “山似相思久，推窗扑面来”一个“推”字用得惟妙惟肖。在屈肘、推窗的连贯过程中，以下描述不合理的是（　　） A. 是在神经系统调节下完成的 B. 是由成对的骨骼肌协作完成的 C. 肱三头肌先收缩，后舒张 D. 肱二头肌先收缩，后舒张 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A不符合题意。 B．骨骼肌通过成对拮抗肌的协作完成动作（如肱二头肌与肱三头肌），故B不符合题意。 CD．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘（如推窗）时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，在屈肘、推窗的连贯过程中，屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，推窗（伸肘）时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张。因此肱三头肌应是先舒张后收缩，肱二头肌先收缩后舒张，C符合题意，D不符合题意。 故选C。 11. “鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。下图为某生物学习小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和工字钉（代表关节）制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨 B. 若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张 C. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 D. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中①②表示骨，③④表示骨骼肌。 【详解】A．用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的两块骨，A错误。 B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。若用该模型模拟屈肘运动，则③收缩，④舒张，B错误。 C．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用，C正确。 D．完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，D错误。 故选C。 12. 患者采血检查时，手被检验科医生的针扎后的神经传导过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 患者强忍着不缩手，此时该反射的神经中枢在脊髓 B. 缩手反射可以由一个神经元完成 C. 感到疼痛，痛觉中枢位于⑦ D. ②受损后，有痛觉，但无法完成缩手反射 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①是效应器，②是传出神经，③是神经中枢，④是传入神经，⑤是感受器，⑥是脑干，⑦是小脑，⑧是大脑。 【详解】A．患者强忍着不缩手，是因为大脑皮层（高级神经中枢）有意识地控制，说明该反射的神经中枢在大脑皮层，而脊髓是缩手反射的低级神经中枢，A错误。 B．反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，任何一个环节中断，反射即不能进行。所以缩手反射必须由完整的反射弧来完成，不可能由一个神经元完成，B错误。 C．痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，图中⑧是大脑皮层，所以感到疼痛时，痛觉中枢位于⑧，C错误。 D．②传出神经受损，反射弧不完整，无法完成缩手反射，但疼痛信号仍可上行传至大脑皮层，产生痛觉，D正确。 故选D。 13. 下列关于激素调节的叙述中，错误的是（　　） A. 人体内的激素含量少，作用大 B. 胰岛分泌的激素直接进入血液 C. 激素调节受神经调节的控制 D. 人体内的腺体都能分泌激素 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用。 【详解】激素是由人体的内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质。内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液。激素含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症。如胰岛素分泌不足会患糖尿病。人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素共同作用的结果，其中神经系统占主导地位，人体内的内分泌腺才能分泌激素，D错误。 故选D。 14. 小明通过测定早餐餐后血糖浓度发现，餐后1小时血糖高于正常值，2小时左右恢复到正常值范围。小明体内能够降低血糖的激素是（ ） A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 【答案】B 【解析】 【分析】（1）激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。人体内的各种激素相互协调、相互制约，共同维持着体内环境的相对稳定。 （2）胰岛素的主要功能是通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。 【详解】胰岛素的主要功能是通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。小明通过测定早餐餐后血糖浓度发现，餐后1小时血糖高于正常值，2小时左右恢复到正常值范围。小明体内能够降低血糖的激素是胰岛素。因此ACD错误，B正确。 故选B。 15. 当地面工作人员收到神舟十七号载人飞船与天和核心舱对接成功的消息时，他们激动万分，心跳加快，此时他们体内分泌量增加的激素主要是（ ） A. 生长激素 B. 胸腺激素 C. 肾上腺素 D. 性激素 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。 【详解】A．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，会患侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，会患巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，会患肢端肥大症，故A不符合题意。 B．胸腺激素的作用是诱导T细胞分化、发育，维持机体免疫平衡状态，增强T细胞对抗原的反应，从而提高机体抵抗疾病的能力，故B不符合题意。 C．肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高、血流加快，也会引起面部的血流量增加，使人显得面红耳赤。在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况，故C符合题意。 D．性激素包括雄性激素和雌性激素，雄性激素是由睾丸分泌的，雌性激素由卵巢分泌的，性激素会促进男、女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素，故D不符合题意。 故选C。 16. 近日教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致生长激素分泌不足，影响人体生长。下列有关生长激素说法正确的是（ ） A. 生长激素是由垂体分泌的，垂体属于内分泌腺 B. 幼年时期生长激素分泌不足易患呆小症 C. 幼年时期生长激素分泌过多易患肢端肥大症 D. 成年时期生长激素分泌过多易患巨人症 【答案】A 【解析】 【分析】垂体分泌的生长激素（蛋白质类物质），作用于全身细胞，具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的作用。 【详解】A．内分泌腺：没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。生长激素是由垂体分泌的，垂体属于内分泌腺，A正确。 B．幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，B错误。 C．成年时，生长激素分泌过多会得肢端肥大症，C错误。 D．生长激素是由垂体分泌的，生长激素的作用是调节人体的生长发育。幼年时分泌过少会得侏儒症，分泌过多会得巨人症，D错误。 故选A。 17. 虹膜锁是一种以人体虹膜为识别载体和手段的智能锁具，虹膜的唯一性和不可复制性决定了虹膜锁是目前最安全的锁种。下列有关眼和视觉的叙述错误的是（　　） A. 物像在视网膜上形成 B. 视觉在大脑皮层上形成 C. 虹膜上有色素 D. 晶状体起保护作用 【答案】D 【解析】 【分析】视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 【详解】AB．由分析可知，在视觉形成过程中，物像在视网膜上形成，视觉在大脑皮层上形成，故AB正确。 C．虹膜指黑眼球，虹膜上的色素决定眼球的颜色，故C正确。 D．晶状体对光线有折射作用，故D错误。 故选D。 18. 如图为反射弧的结构模式图，下列有关反射和反射弧的叙述错误的是（　　） A. 反射是神经调节的基本方式 B. ①是感受器，⑤是效应器 C. ③是神经中枢，包括大脑和脊髓 D. 反射弧必须保持完整性，才能够完成反射 【答案】C 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。 【详解】A．神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，故A正确。 B．图中：①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，故B正确。 C．③是神经中枢，位于脑和脊髓，故C错误。 D．反射的进行必须保证反射弧的完整性，才能够完成反射，如果反射弧的任何一个环节受损或中断，反射活动都无法正常进行，故D正确。 故选C。 19. 2025年春节联欢晚会上《秧BOT》中的花袄机器人具有与人功能相同的“膝关节”“踝关节”等结构，关节在运动中起到的作用是（　　） A. 动力 B. 杠杆 C. 支点 D. 调节 【答案】C 【解析】 【分析】各种动作都由骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动所附着的骨，绕关节而活动产生的。 人体的任何一个动作都是在神经系统的支配和其他系统的协调下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】A．动力主要来自于肌肉，肌肉通过收缩产生力量，推动骨进行运动，A不符合题意。 B．骨作为杠杆，肌肉作为动力源，通过关节的连接和转动，实现各种动作，B不符合题意。 C．关节在运动中主要起到支点的作用。它允许骨骼在特定的点上进行转动或滑动，从而使得人体能够进行灵活多样的运动。没有关节的支点作用，人体的运动将受到极大的限制，C符合题意。 D．调节通常指的是对运动过程进行控制和调整。神经系统在运动中起到重要的调节作用，D不符合题意。 故选C。 20. 激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是（ ） A. 激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中 B. 幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症 C. 当人体的胰岛素分泌不足时，血糖浓度会低于正常水平 D. 如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．内分泌腺没有导管，外分泌腺有导管。激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它们并不通过导管排放到血液中，而是直接进入腺体内的毛细血管，由血液传送到全身各处，A错误。 B．幼儿时期，如果生长激素分泌不足，会导致生长发育迟缓，身材矮小，但智力正常，这种病症被称为侏儒症。而呆小症则是由于幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，它会使幼儿的生长发育受阻，智力低下，B错误。 C．胰岛素是体内唯一降低血糖的激素，同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成。当人体的胰岛素分泌不足时，血糖浓度会高于正常水平，导致糖尿病，C错误。 D．甲状腺激素在动物个体发育中有促进生长发育，尤其促进神经中枢系统的发育的功能。如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会加速蝌蚪的生长发育，缩短其发育成青蛙的时间，D正确。 故选D。 21. 小明在哥哥患上红眼病后不久，因为和哥哥合用一条毛巾擦脸，也患上了“红眼病”，则小明在患病前后属于（ ） A. 传染源、传播途径 B. 传播途径、易感人群 C. 易感人群、传染源 D. 病原体、传染源 【答案】C 【解析】 【分析】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 【详解】小明在哥哥患上红眼病后不久，因为和哥哥合用一条毛巾擦脸，也患上了“红眼病”，表明小明患病前缺乏对红眼病的免疫力，因此王强在患病前属于易感人群，而患病后小明已经携带病原体，属于传染源，因此ABD错误，C正确。 故选C。 22. 水痘是一种常见的传染病，对患水痘的同学，学校常常要求其居家隔离。从预防传染病的角度来看，这项措施属于（ ） A. 保护易感人群 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 消灭病原体 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．保护易感人群通常指的是对尚未感染但容易感染的人群采取措施，如接种疫苗、提高身体免疫力等。在此情境中，患水痘的同学并不是易感人群，而是传染源，A不符合题意。 B．控制传染源指的是将传染源控制在一定的范围内，防止其继续传播病原体。对患水痘的同学进行居家隔离，正是为了控制传染源，防止其将水痘病毒传播给其他同学，B符合题意。 C．切断传播途径指的是消除或阻断病原体从传染源传播到易感人群的途径。虽然居家隔离可以在一定程度上减少病毒通过空气、飞沫等途径的传播，但这里的主要目的是控制传染源，而不是直接切断传播途径，C不符合题意。 D．消灭病原体指的是通过物理、化学或生物方法彻底消除病原体。居家隔离并不能直接消灭水痘病毒，而是通过控制传染源来减少病毒的传播，D不符合题意。 故选B。 23. 清代医书记载“天行时疫传染，凡患疫之家，将病人衣服于甑上蒸过，则一家不染”。从预防传染病措施的角度来看，这种做法属于（ ） A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．病原体也叫“病原微生物”，是能引起人或其他动物患病的微生物和寄生虫的统称，主要包括细菌、病毒、寄生虫等。“将病人衣服于甑上蒸过”能够消灭病原体，但消灭病原体不属于预防传染病的措施，A不符合题意。 B．能够散播病原体的人或动物叫传染源。不少传染病在发病以前就已经具有传染性，在发病初期，即刚表现出症状的时候，传染性最强。因此，对传染病病人要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；对患传染病的动物要及时隔离，防止传染病的蔓延，因此，“将病人衣服于甑上蒸过”不属于控制传染源，B不符合题意。 C．病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径。病原体传播的主要途径有空气、水、饮食、接触、生物媒介等。切断传播途径的方法主要是讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的生物媒介，进行一些必要的消毒工作等。要根据传染病的不同传播途径，采取不同的措施。“将病人衣服于甑上蒸过”表示消毒的过程，从预防传染病措施的角度来看，这种做法属于切断传播途径，C符合题意。 D．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。在传染病流行期间应该注意保护易感人群，不要让易感人群与传染源接触，积极参加体育运动，锻炼身体，并且进行预防接种，增强抗病能力，因此，“将病人衣服于甑上蒸过”不属于保护易感人群，D不符合题意。 故选C。 24. 人们生活的环境中有大量病原体，人体免疫系统的三道防线能隔绝、杀死绝大部分病原体。下列过程中不属于人体非特异性免疫的是（ ） A. 皮肤可以防止外界环境中的病菌侵入，还能分泌杀菌物质 B. 呼吸道黏膜上的纤毛不断地摆动，可以清除异物 C. 淋巴细胞可以产生抗体，抗体与病原体特异性结合能使其失去致病能力 D. 血浆等液体中含有溶菌酶，能破坏细菌的细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】非特异性免疫是人体与生俱来的防御机制，包括第一道防线（皮肤、黏膜及其分泌物）和第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞），对多种病原体均有防御作用。特异性免疫（第三道防线）由免疫细胞产生抗体，针对特定病原体。 【详解】A．皮肤作为第一道防线，其物理屏障和杀菌物质对多种病原体均有防御作用，属于非特异性免疫，故A不符合题意。 B．呼吸道黏膜的纤毛摆动属于第一道防线，先天具备且无针对性，属于非特异性免疫，故B不符合题意。 C．淋巴细胞产生抗体的过程是后天接触特定病原体后启动的免疫反应，抗体仅针对特定病原体，属于特异性免疫，故C符合题意。 D．溶菌酶存在于体液中，能破坏多种细菌的细胞壁，属于非特异性免疫，故D不符合题意。 故选C。 25. 免疫功能并不是越强越好，如果免疫功能过强会引起（ ） A. 坏血病 B. 过敏 C. 地方性甲状腺肿 D. 感冒 【答案】B 【解析】 【分析】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。 【详解】A．坏血病是由于缺乏维生素C造成的，故A错误。 B．免疫功能过强时对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，故B正确。 C．地方性甲状腺肿是由于食物中长期却碘造成的，故C错误。 D．感冒是由于细菌或病毒感染造成的，故D错误。 故选B。 26. 艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）所引起的一种严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病和HIV的描述中正确的是（ ） A. 注射艾滋病疫苗可有效预防艾滋病 B. HIV有细胞结构，属于真核生物 C. HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖 D. HIV是艾滋病的传染源 【答案】C 【解析】 【分析】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，HIV属于病毒，无细胞结构，需寄生在活细胞内才能繁殖。 【详解】A．目前尚无有效预防艾滋病的疫苗，故A不符合题意。 B．HIV无细胞结构，不属于真核生物，故B不符合题意。 C．HIV作为病毒，必须寄生在活细胞中才能复制繁殖，故C符合题意。 D．HIV是艾滋病的病原体，传染源是携带HIV的感染者或患者，故D不符合题意。 故选C。 27. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列说法错误的是（ ） A. 甲是淋巴细胞 B. 物质M表示抗体 C. 物质M是一类特殊的蛋白质 D. 该免疫过程表示非特异性免疫 【答案】D 【解析】 【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 【详解】A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，A正确。 BC．物质M表示抗体，抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，BC正确。 D．该免疫过程表示特异性免疫，D错误。 故选D。 28. 《汉书·平帝纪》中有记载：“元始二年，旱蝗，民疾疫者，舍空邸第，为置医药。”从传染病的预防角度分析，下列做法与此相同的是（　　） A. 要求患病同学停课、回家治疗 B. 教室内勤消毒，保持空气流通 C. 体质弱的学生接种流感疫苗 D. 注意个人卫生，不随地吐痰 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“元始二年，旱蝗，民疾疫者，舍空邸第，为置医药”，这种做法是将患病的人隔离并提供治疗，属于控制传染源。 【详解】A．要求患病同学停课、回家治疗，是将患病的同学这个传染源进行隔离，属于控制传染源，A正确。 B．教室内勤消毒，保持空气流通，这是通过消灭病原体的传播途径来预防传染病，属于切断传播途径，B错误。 C．体质弱的学生接种流感疫苗，是为了增强体质弱的学生对流感的抵抗力，属于保护易感人群，C错误。 D．注意个人卫生，不随地吐痰，是通过改变个人行为来切断病原体的传播途径，属于切断传播途径，D错误。 故选A。 29. 科学家利用转基因技术培育出了含乙肝病毒基因的番茄，食用该番茄后，小鼠基体内产生了乙肝病毒抗体。从免疫角度分析，产生抗体的过程和该种番茄属于毒（ ） A. 特异性免疫，抗原 B. 非特异性免疫，抗原 C. 特异性免疫，抗体 D. 非特异性免疫，抗体 【答案】A 【解析】 【分析】第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。 【详解】科学家将乙肝病毒的基因送入番茄植株体内，小鼠食用该番茄后体内产生了乙肝病毒抗体。从免疫角度分析，小鼠食用的番茄属于抗原，食用该番茄后可刺激免疫细胞产生抗体，产生的抗体只能消灭相应的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，故BCD错误，A正确。 故选A。 30. 肺炎支原体是引起人类呼吸道感染的重要病原体，能导致肺炎。在肺炎流行期间，健康人外出应尽量避免去人员密集场所，必要时需科学佩戴口罩。下列有关叙述正确的是（　　） A. 从免疫的角度分析，肺炎支原体属于抗原 B. 肺炎病情稍有好转就应该立即自行停止用药 C. 恶性肿瘤、糖尿病等疾病和肺炎一样，都属于传染病 D. 健康人避免去人员密集场所属于传染病预防措施中的控制传染源 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 【详解】A．抗原是指能够刺激机体产生特异性免疫应答的物质，支原体作为一种病原体，能够刺激机体产生针对它的特异性抗体，因此从免疫的角度来看，支原体是抗原，A正确。 B．病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，B错误。 C．恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一，它是由正常细胞转变为癌细胞而引起的；糖尿病是由于胰岛素分泌异常所致的；恶性肿瘤、糖尿病都不属于传染病，C错误。 D．健康人避免去人员密集场所属于传染病预防措施中的保护易感人群，D错误。 故选A。 二、非选择题（本大题包括读图理解、实验探究、资料分析、综合应用4小题，每题10分，共40分。） 31. 习近平总书记就青少年近视防控作出重要指示：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。2025年3月是我国第10个近视防控宣传月，本次活动的主题为：“抓早抓小抓关键，更快降低近视率”。如图甲是人体部分生理结构图，回答相关问题。 （1）课堂上，一体机屏幕上的影像落在眼球的[ ]______上形成物像，最终在[ ]______形成清晰的视觉。 （2）课堂上，你演示生物小实验时，心跳会不由自主地加快，这是由于体内______的分泌增加，增加了中枢神经系统的兴奋性。你能按老师的要求进行演示实验，这属于______反射。 （3）课堂上认真学习考验了同学们的自控能力，大部分同学能有意识地控制在上课期间不排尿。人体能产生尿意，说明脊髓具有______功能。排尿反射的神经中枢位于图中______（选填“A”或“B”）处。人能有意识地控制排尿，说明____________能控制排尿反射的神经中枢。 【作图题】 （4）课间休息时，老师提醒同学们要移步窗前，极目远眺，保护视力。请在图乙中画出眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线。 （5）由上述生命活动可知，通过______的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。 【答案】（1） ①. ③视网膜 ②. A大脑皮层的视觉中枢 （2） ①. 肾上腺素 ②. 条件##复杂 （3） ①. 传导 ②. B ③. 大脑皮层##大脑皮层的神经中枢 （4） （5）神经系统和激素 【解析】 【分析】图中：①晶状体、②角膜、③视网膜；A大脑皮层、B脊髓的灰质。 【小问1详解】 外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在③视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了③视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到A大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【小问2详解】 演示生物小实验时，心跳会不由自主地加快，肾上腺素分泌增加，可以增加神经系统或者中枢神经系统兴奋性。 按老师要求进行演示实验，这是在大脑皮层的参与下完成的，属于复杂反射（条件反射）。 【小问3详解】 脊髓具有反射和传导功能，人体能产生尿意，说明脊髓具有传导功能，能将膀胱产生的神经冲动传导到大脑皮层。 排尿反射是生来就有的，其神经中枢位于B脊髓，即排尿反射的神经中枢位于图中B处。 人能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层（A高级中枢)能控制排尿反射的神经中枢，体现了神经系统的高级中枢对低级中枢的调控。 【小问4详解】 人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。当看近处物体时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；看远处物体时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。所以眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线应是开始晶状体曲度大，后来曲度变小并趋于稳定，如图所示： 【小问5详解】 人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。 32. 目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素（一种蛋白质）的方法治疗。口服胰岛素是否能治疗糖尿病，为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如表方案，请你根据所学知识，回答下列问题。 步骤 甲鼠 乙鼠 1 将生长状况基本相同的甲乙两只小鼠的胰岛破坏 2 ① 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 3 重复步骤2，一段时间后，采集两只小鼠尿液，检测葡萄糖含量，分析得出结论 （1）胰岛素分泌不足时，会使血糖浓度______，一部分糖随尿液排出，从而使组织细胞供能不足，影响代谢，使人体患糖尿病，因此胰岛素可以______血糖浓度。 （2）在该探究实验中，根据题干要求，你认为该兴趣小组提出的问题是____________？作出的假设是________________________。 （3）实验中设置甲鼠的目的是____________。在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生______，对实验产生干扰。步骤2中①处的正确处理方式是________________________ （4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并改正：________________________。 （5）如何预防糖尿病的发生和发展？请你给出合理的建议：__________________。 【答案】（1） ①. 升高 ②. 降低 （2） ①. 口服胰岛素能治疗糖尿病吗 ②. 口服胰岛素能治疗糖尿病##口服胰岛素不能治疗糖尿病 （3） ①. 作对照 ②. 胰岛素 ③. 定时喂等量的全营养饲料，每次喂食前口服与乙鼠等量的胰岛素 （4）小鼠的数量太少，每组应多用几只小鼠 （5）合理饮食，减少高糖、高脂肪食物的摄入##适量运动，增强体质，提高胰岛素的敏感性（合理即可） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。当其分泌不足时，会使血糖浓度升高，一部分糖随尿液排出，组织细胞供能不足，影响代谢，使人体患糖尿病；胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。 【小问2详解】 本实验探究的问题是口服胰岛素是否能治疗糖尿病；因此，该兴趣小组提出的问题是口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出的假设是口服胰岛素能治疗糖尿病。（或：口服胰岛素不能治疗糖尿病）。 【小问3详解】 该实验是探究口服胰岛素能否治疗糖尿病，甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服等量胰岛素，乙鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量胰岛素，所以设置甲鼠的目的是形成对照。在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生胰岛素，对实验产生干扰。根据对照实验的单一变量原则，除了给药方式不同外，其他条件都应相同，所以①处的正确处理方式是定时喂等量的全营养饲料，每次喂食前口服与乙鼠等量的胰岛素。 【小问4详解】 实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。 【小问5详解】 为了预防糖尿病的发生和发展，可以采取以下合理建议：合理饮食，减少高糖、高脂肪食物的摄入；适量运动，增强体质，提高胰岛素的敏感性；保持良好的作息习惯，避免长期精神紧张等（答案合理即可）。 33. 阅读资料，回答问题。 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99%以上。 （1）引起麻疹的病原体是______，该生物营______生活，它的结构简单，仅由______和内部的______构成。 （2）从传染病流行的基本环节看，划线处属于______，对麻疹病人隔离治疗属于传染病预防措施中的____________。 （3）母亲血液中的抗体通过______和脐带输送给胎儿。给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其体内的______产生相应抗体，这种免疫类型属于______免疫。 【开放性设问】 （4）我国实行免疫规划的意义是__________________（写一点） 【答案】（1） ①. 麻疹病毒 ②. 寄生 ③. 蛋白质外壳 ④. 遗传物质 （2） ①. 传播途径 ②. 控制传染源 （3） ①. 胎盘 ②. 淋巴细胞 ③. 特异性 （4）保护易感人群##预防传染病##有效增强人体免疫力 【解析】 【分析】（1）病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态；病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 （2）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。 （3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能针对特定的病原体有防御作用。 【小问1详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。引起麻疹的病原体是麻疹病毒，个体微小，结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，寄生在活细胞内生活，一旦离开活体会变成病毒颗粒。 【小问2详解】 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，因此，从传染病流行的基本环节看，划线处属于传播途径。 控制传染源是指对传染病患者、疑似患者、病原携带者等可能传播病原体的人采取措施，如隔离、治疗等，以防止病原体的扩散。因此，对麻疹病人隔离治疗属于传染病预防措施中的控制传染源。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，由此可知，母亲血液中的抗体通过胎盘和脐带输送给胎儿。 疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原，当抗原侵入人后，能刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗新冠病毒的特殊蛋白质，这种特殊的蛋白质就是抗体。因此，给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其体内的淋巴细胞产生相应抗体，麻疹疫苗只对麻疹病毒起作用，而对其它病原体无效，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫。 【小问4详解】 计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序有计划的进行人群预防接种，提高人群免疫水平。因此，我国实行免疫规划的意义是保护易感人群（或“预防传染病”或“有效增强人体免疫力”）。 34. 康康在校运会上参加了“掷实心球”项目。“掷实心球”的步骤包括：持球、准备姿势、预摆出手前的“反弓”姿势、缓冲并维持身体平衡（如图甲所示）。请回答下面问题。 （1）赛前康康进行热身，活动肩关节、肘关节等部位，目的是使______分泌滑液，提高关节的______性。 （2）图乙中①______由肌腱和______组成。 （3）康康在投掷实心球的过程中，图乙中①处于______状态，牵动______绕关节活动，将球掷出，这个过程至少需要______组肌肉配合完成。 （4）听到裁判指令后，康康动作连贯、一气呵成，将实心球从头顶掷出。完成这一反射活动的反射弧的感受器位于内耳的______中。该过程不仅靠运动系统来完成，还需要______系统的调节。 （5）赛后，康康观看了比赛录像并在老师帮助下绘制了三次投掷实心球的运动轨迹（如图丙）。为了使投掷距离更远，该图给康康的启示是__________________。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 灵活 （2） ①. 肱三头肌 ②. 肌腹 （3） ①. 收缩 ②. 骨 ③. 两 （4） ①. 耳蜗 ②. 神经 （5）要选择合适的投掷角度 【解析】 【分析】关节的结构包括关节头、关节窝、关节囊、关节腔和关节软骨，其中关节囊及其周围的韧带与关节的牢固性有关，关节腔内的滑液和关节软骨与关节的灵活性有关。图乙中：①是肱三头肌。 【小问1详解】 关节囊能分泌滑液储存在关节腔中，可提高关节的灵活性。故赛前康康进行热身，活动肩关节、肘关节等部位，目的是使关节囊分泌滑液，提高关节的灵活性。 【小问2详解】 图乙中①是肱三头肌，属于骨骼肌。骨骼肌由两部分构成：白色的肌腱（两端的结缔组织，附着在不同骨上、 红色的肌腹（中间的肌纤维部分，是收缩的主要结构）。 【小问3详解】 人体每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。在掷实心球的过程中，受到神经传来的刺激，①肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，相当于伸肘动作，这个过程至少有两组肌肉配合完成。 【小问4详解】 听觉的感受器位于内耳的耳蜗，可将声波刺激转化为神经冲动。 运动的完成不仅依赖运动系统，还需要神经系统的调节，神经系统控制肌肉收缩与舒张。 【小问5详解】 根据图丙可知，三条抛物线距离不同，由于康康投掷时的角度不同，使得实心球的远近不同。为了使投掷距离更远，该图给康康的启示是，投掷时应注意投掷角度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $