第3节 安全用电(教学课件)物理教科版2024九年级下册
2026-01-14
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 3 安全用电 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 安全用电 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 20.29 MB |
| 发布时间 | 2026-01-14 |
| 更新时间 | 2026-01-17 |
| 作者 | 张老师212 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55955472.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦家庭电路安全用电,核心涵盖电流过大的原因(过载、短路)、触电本质及防护措施。课堂导入从生活中多电器同时使用断电、用电器进水损毁等现象切入,通过“现象分析-原理探究(P=UI、欧姆定律、焦耳定律)-案例应用(学习任务分析跳闸、触电情境)”的学习支架,构建从具体到抽象再到应用的认知脉络。
亮点在于融合物理观念(如人体导体、焦耳定律能量转化)、科学探究(分析电事故案例、设计分层学习任务)与科学态度与责任(安全用电原则、防雷措施)。以“生活案例-任务探究”驱动,如通过小鸟触电问题培养科学推理,结合电动车充电火灾等实例强化安全意识。为学生提供生活联结的学习路径,为教师提供系统情境化教学资源。
内容正文:
第3节 安全用电
九年级物理下册 •教科版2024年
第九章 家庭用电
学习目标
01
02
03
04
物理观念
①能根据P=UI分析家庭电路中总功率与电流的关系。②能结合短路现象解释导线发热的原因。③能说出安全电压的范围(不高于36V);④区分常见 的触电类型及阐述安全用电的基本原则。
科学思维
通过分析触电事故案例,运用电路知识解释触电原因,培养逻辑推理能力;在讨论安全用电措施时,能 结合物理、生物等知识进行综合分析,提升科学思维的全面性。
科学探究
经历“分析触电案例一模拟触电场景一探究急救方 法”的过程,学会观察、分析生活中的用电安全隐患,通过模拟实 验理解触电原理,提升对安全问题的探究能力和实践操作能力。
科学态度与责任
①能主动识别生活中潜在的用电安全隐患,树立“安全第一”的责任意识。 ②能在真实情境中做出正确应对决策,如发现触电立即切断电源,体现应急处理的责任担当。
重点难点
①理解家庭电路中电流过大的两个主要原因:用电器总功率过大和短路。
②人体直接或间接触碰到相线,会引发触电事故。
教学重点
①从“闭合电路”角度理解触电的本质:人体成为导体构成回路,而非仅“接触电线”。
②区分高压触电中的“电弧触电”与“跨步电压触电”,并能描述对应的逃生方法。
教学难点
课堂导入
电给我们的生活带来了极大便利,但不规范用电会带来很大危害。
生活中,同时使用多个用电器而断电;用电器不慎进水后因接通电源而彻底损毁......
影响家庭电路安全的常见用电问题有哪些呢?
用电器的总功率过大
电路短路
触电危险
探究新知一 过载和短路
电功率过大
1. 家用电器的总功率过大
①家庭电路中的总功率与电流的关系
根据根据电功率和电流、电压的关系式 P = UI,可得
I =
P
U
家庭电路中的电压U是一定的,U = 220V
电功率 P 越大,电路中的电流 I 越大。
过载
探究新知一 过载和短路
a. 接入电路的用电器功率过大。
②电功率过大导致电流过大的原因
b.多个用电器同时使用。
电功率P越大,电路中的电流I越大。
用电器采用并联的方式接在电路中,电路的总电流等于各支路电流之和,并联数量越多,电流越大。
探究新知一 过载和短路
根据焦耳定律
Q=I2Rt
在 R 、t 一定时,I 越大,Q 越多。
容易引发火灾
2. 家用电器的总功率对家庭电路的影响
如果家庭电路中,接入的用电器功率过大或同时使用的用电器过多,则电路中总功率会很大,电路中的总电流会过高。根据焦耳定律可知,产生的热量越多,会引起线路故障,甚至发生火灾。
【学习任务一】总功率过大对家庭电路的影响
在家庭生活中,我们会遇到这些情况:在下述情况中,会造成因电路中电流过大而引发空气开关跳闸的是( )
①控制灯的开关中两个线头相碰;
②插座中分别与火线和零线连接的两个线头相碰;
③电路中增加多个大功率的用电器;
④插头与插座接触不良。
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
B
探究新知一 过载和短路
解:①开关中的两个线头相碰,会导致开关无法控制用电器,用电器将一直工作,但不会导致电流过大,不会引起家庭电路中空气开关跳闸;
②插座中的两个线头相碰,会造成电路短路,从而造成电流过大,引起家庭电路中空气开关跳闸;
③电路中增加了大功率用电器,会导致用电器的总功率过大,会导致电流过大,引起家庭电路中空气开关跳闸;
④插头与插座接触不良会造成该用电器不能工作,不会引起家庭电路中空气开关跳闸。
故②③正确,
故选:B。
探究新知一 过载和短路
探究新知一 过载和短路
短路
1. 家庭电路中的短路现象
①不小心使相线和中性线直接连通造成短路。
③用电器进水造成短路。
②电线绝缘皮破损或老化,使相线和中性线直接连通造成短路。
探究新知一 过载和短路
2.短路引起电流过大的原因
根据欧姆定律
I=
R
U
在短路的情况下,电阻 R 很小;
若电压不变,电路中的电流 I 会很大。
×
A
保险丝
。
不变
探究新知一 过载和短路
3.短路对家庭电路的影响
根据前面学过的知识可知,短路时电路中,导线的电阻变得很小,而电流非常大,会产生大量的热,使导线的温度急剧升高,很容易造成火灾。
根据焦耳定律
Q=I2Rt
在 R 、t 一定时,I 越大,Q 越多。
容易引发火灾
【学习任务二】短路对家庭电路的影响
关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )
A.不高于220V的电压对人体都是安全的
B.闭合教室里一个开关,三盏灯同时亮,说明这三盏灯是串联的
C.使用试电笔时不能接触笔尾的金属体
D.家庭电路中电流过大导致空气开关跳闸,原因是电路短路或者总功率过大
D
探究新知一 过载和短路
解:A、不高于36V的电压对人体都是安全的,故A错误;
B、教室里三盏灯是并联的,故B错误;
C、试电笔在使用时,人体一定要接触笔尾金属体,故C错误;
D、家庭电路中电流过大导致空气开关跳闸,原因是电路短路或者总功率过大,故D正确。
故选:D。
探究新知二 触电和安全电压
触电
1. 人体电阻及触电的实质:
人是导体。当人体触及带电体并成为闭
合电路的一部分时,人体就会有电流通过。
通常情况下,人的皮肤在干燥时电阻为104~105Ω,
在潮湿时皮肤的电阻会大幅降低。
如果电流达到一定值,就会发生触电事故。
电源
人体
探究新知二 触电和安全电压
2. 人体接触不同电流的作用特征
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
通过人体的安全电流为不超过10mA。
探究新知二 触电和安全电压
触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。
安全电压
我国规定了适用于不同环境的安全电压,其额定值分为五个等级:
42V、36V、24V、12V 和6V。
电压越高,触电时,通过人体电流越大,对人的生命危害越大。
大量实验数据表明:人体的安全电压不高于36伏。
电压越高越危险
探究新知二 触电和安全电压
I = = = 2.2×10-1 A = 220mA
U
R
220 V
103 Ω
【例题】根据所学知识说明为什么家庭电路中,人体触电是很危险的。
家庭电路的电压值通常情况会超过安全电压
这个电流值远远超过安全电流10mA,是不安全的。
分析:家庭电路的电压为220V,当人体触电时,由欧姆定律可得,通过人体产生的电流(人体的电阻取104Ω)。
【学习任务三】人体电阻及触电的实质
我们日常生活用电的电压是____V,大量事实表明,不高于___V的电压对人体是安全的。触电对人的生命是一种严重威胁,家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接接触_____引起的。当发现有人触电时,你首先应该立即切断电源。
220
火线
探究新知二 触电和安全电压
解:我们日常生活用电的电压是220V,大量事实表明,不高于36V的电压对人体是安全的。
触电对人的生命是一种严重威胁,家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接接触火线引起的,发现有人触电时,不要直接去救援,因为人体是导体,如果接触触电人,救援人员可能直接或间接接触火线,发生触电事故,所以一定先切断电源。
故答案为:220;36;火线。
36
1.低压线路和高压线路
低压触电和高压触电
①家庭电路的电压 220 V
②工厂动力电路的电压 380 V
③高压输电线路的电压 10 kV~500 kV
这些电压值远远超过安全电压36V,都是不安全的。
低压线路
高压线路
探究新知三 低压触电和高压触电
探究新知二 低压触电和高压触电
2.低压触电
①单线触电:假如人的一只手接触相线,另一只手虽然没有接触中性线,但是由于人站在地上,相线、人体、大地和电网中的供电设备同样构成了闭合电路,因此电流同样会通过人体,从而发生触电事故。
②双线触电:当人的一只手接触相线,另一只手接触中性线,于是导线、人体和电网中的供电设备就构成了闭合电路,大电流通过人体就会发生触电事故。
家庭电路触电多为低压触电
3.高压触电
高压设备电压很高(1000V 以上),即使人与之不接触也会存在风险。
①电弧触电:高压输电线路电压高达几万伏至百万伏,即使不接触也会有危险。高压带电体会在周围形成强大的电场,当人靠近时,容易产生电弧触电。
②跨步电压触电:当高压输电线掉落在地上,当人经过这个区域时,两脚之间存在相当高的电压(跨步电压)。这时电流从一条腿流入,从另一条腿流出,同样会发生触电事故。
发生雷击的树下、避雷针引下线的接地点周围也有跨步电压。
探究新知三 低压触电和高压触电
【学习任务四】单线触电与双线触电
如图所示,两只小鸟落在裸露的电线上,小鸟A提示小鸟B:“快飞,若闭合开关,你会触电的!有危险!”小鸟B说:“你怎么不怕?”下面小鸟A的几种回答中,最符合物理事实的是( )
A.我也有触电的危险,我这就飞走
B.我没有触电危险,因为我是绝缘体
C.我没有触电危险,因为我被导线短路了
D.我没有触电危险,因为我可以承受很大的电流
C
探究新知三 低压触电和高压触电
解:B小鸟的两脚分别接触了电灯的两端(并联),有一定的电压,有电流流过小鸟身上;
A小鸟的两脚在同一根电线上,被短路,两点之间没有电压,没有电流流过。
故选:C。
【变式训练】单线触电与双线触电
电工维修电路有时需要带电操作,如图所示,以下操作不会发生触电事故的是( )
A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线
B.乙站在绝缘凳上仅接触火线
C.丙站在地上仅接触火线
D.丁站在地上同时接触火线和零线
B
探究新知三 低压触电和高压触电
探究新知三 低压触电和高压触电
解:人体触电,原因是有电流流过,形成通路。人体为导体,一边与火线相接,一边与零线相接或与大地相接,都会形成通路,
图甲、丙、丁中都能构成闭合的电路,即有电流流过人体,会触电;图乙中没有构成闭合的电路,即电流不会流过人体,不会触电。
故选:B。
探究新知四 用电保护
家庭电路中用电防护
现代住宅的用电线路有保护接地措施,三孔插座中的保护接地线直接与大地连接(即保护接地),或通过电源(变压器)的中性点接地(即保护接零)。采用这些保护措施,再由故障电流触发空气开关或漏电保护器自动切断电源,可以及时消除险情。
无保护接地,发生图相线与用电器金属外壳连通故障时,有触电的危险。
有保护接地,发生相线与用电器金属外壳连通故障时,故障电流会使熔断器熔断或使空气开关、漏电保护器自动切断电源。
安全用电原则
● 不接触低压带电体,不靠近高压带电体;
● 更换灯泡、搬动用电器前应断开电源开关;
● 不弄湿用电器,不损坏绝缘层;
● 保护装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
探究新知四 用电保护
触电的急救措施
应当赶快切断电源,或者用干燥的木棍将电线挑开,使触电的人迅速脱离电源。切断电源后,必要时应该对触电者进行急救,同时尽快通知医务人员抢救若;若同时发生火灾,要先切断电源,绝不能在未断电的情况下泼水救火。
特别需要注意不能直接去碰触电的人,否则施救者也会触电。
探究新知四 用电保护
注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层和大地之间的电压可达几亿伏,放电时的电流可达二十万安,产生很强的光和声。
防雷的原理是为雷电提供一条低电阻的通道,或避免将自己连入雷电的通路中。
探究新知四 用电保护
在雷电天气,人在开阔地行走时,不要举着雨伞或肩扛长的易导电物体,也不要在户外进行骑行等活动,更不可在大树下避雨。要及时进入室内躲避,或尽快躲入车内,并注意不要接触金属部分。
远离树水、桅杆、高塔、电线杆广告牌、铁轨等。
在空旷场地不宜打伞或肩扛长的易导电物体。
雷雨天气时不要在高处使用手机或无线电设备。
停止室外游泳、钓鱼等水上活动。
探究新知四 用电保护
【学习任务五】安全用电原则
安全用电是现代社会人人都应该了解的常识,下列场景符合安全用电原则的是( )
A.甲图中使用绝缘皮破损的插头
B.乙图中用湿手控制开关
C.丙图中用干燥的木棒挑开触电者身上的电线
D.丁图中在高压线附近放风筝
C
探究新知四 用电保护
解:A、导线绝缘皮破损继续使用,当人去触摸插头时,就可能使人体和带电体接触,就会造成触电事故,十分危险,不符合安全用电原则,故A错误;
B、接在电路中的电源插头属于带电体,用湿手触摸时,生活用水属于导体,有可能使电流通过水传到人体上,使人体触电,十分危险,故B不符合安全用电原则,故B错误;
C、发现有人触电,首先要使触电者尽快脱离电源,可以用绝缘棒将电线挑开,然后根据具体情况,进行相应的救治,符合安全用电原则,故C正确;
D、在高压线附近放风筝,容易造成高压触电;故D不符合安全用电原则,故D错误。
故选:C。
探究新知四 用电保护
【学习任务六】触电急救
当有人触电时,下列说法中正确的是( )
A.立即用手把触电的人弄开
B.立即用剪刀把电线剪断
C.立即断开总开关,切断电源
D.立即打电话向有关部门反映情况
C
探究新知四 用电保护
解:A、立即用手把触电的人弄开,会使自己也触电,发生危险。不合题意。
B、立即用剪刀把电线剪断,金属物体是导体,接触时也会触电。不合题意。
C、立即断开总开关,切断电源,使电路断路没有电流。符合题意。
D、立即打电话向有关部门反映情况,从救人的顺序上来说,应是切断电源后,再向有关部门反映。不合题意。故选:C。
课堂小结
安全用电
过载和短路
触电和安全电压
低压触电和高压触电
电功率过大
用电保护
家用电器的总功率过大
短路
短路引起电流过大的原因
短路对家庭电路的影响
总功率对家庭电路的影响
人体的安全电压不高于36伏。
人体电阻及触电的实质
触电
安全电压
单线触电和双线触电
低压触电
高压触电
电弧触电
跨步电压触电
家庭电路中用电防护
安全用电原则
触电的急救措施
注意防雷
课堂练习
1.(2019•大庆一模)CCTV“广而告之”栏目曾播放过一段公益广告,如图所示,通过插座接入电路的用电器同时工作时,电路中消耗的总功率过大,引起干路中的_____(填“电阻”或“电流”)过大。根据焦耳定律可知,
干路上的电流产生过多的_____,使导线的温
度急剧升高,从而烧坏插座和干路的导线,
容易引起火灾。
热量
电流
课堂练习
解:家庭电流中电压为220V,由P=UI可知,通过插座接入电路的用电器同时工作时,电路中的总功率过大,干路电流会过大。
根据焦耳定律可知,电流过大时,干路导线会产生过多的热量,使导线温度升高,容易引起火灾。
故答案为:电流;热量。
课堂练习
2.(2025•乐山一模)如图所示,2024年2月23日凌晨,因电动车违规进入居民楼充电,南京市某小区发生特大火灾,引发社会关注。关于安全用电下列做法不正确的是( )
A.发生火灾时要先断电再灭火
B.用电器充完电后要及时拔掉充电器
C.只要插排上的插孔足够多,就可以插满不同用电器同时使用
D.带金属外壳的家用电器通常使用三孔插座并接地
C
课堂练习
解:A.发生火灾时要先断电再灭火,以免用水灭火时因电路短路造成触电事故,故A正确;
B.用电器充完电后要及时拔掉充电器,防止用电器由于长时间充电发热引起电路短路而造成安全隐患,故B正确;
C.插排上的插孔足够多,也不可以插满不同用电器同时使用,因为这样会造成电路的总功率过大,总电流过大,故B错误;
D.带金属外壳的家用电器通常使用三孔插座并接地,防止由于电器漏电时人触碰金属外壳而发生触电事故,故D正确。
故选:C。
课堂练习
3.(2025春•武侯区校级月考)随着新能源电动汽车销量增长,充电桩的安装得到了普及。据了解铝合金是充电桩外壳常用的材料,充电桩输出电压的范围是300~600V,峰值功率高达500kW。关于充电桩,下列说法正确的是( )
A.充电桩外壳常采用铝合金材料,所以安装时需连接地线
B.参考充电桩参数,应配套细一些的导线更安全
C.若充电桩起火,应迅速用水扑灭
D.有经验的电工在维修充电桩时,不必断开电源
A
课堂练习
解:A.充电桩外壳常采用铝合金材料,铝合金是导体,安装时需连接地线,让漏电电流通过地线导入大地,为防止漏电造成触电事故,从而保证人员和设备的安全,故A正确;
B.根据P=UI可知,在功率一定时,电压较高,电流相对较小,但考虑到实际情况,充电桩的峰值功率高达500kW,即使在高电压下,电流也并不小。根据Q=I2Rt,为了减少导线上产生的热量,避免导线过热引发安全问题,应配套粗一些的导线,这样可以减小导线电阻,从而更安全,故B错误;
C.若充电桩起火,不能迅速用水扑灭,因为生活用水是导体,可能会引发触电事故,应该使用干粉灭火器等专用灭火设备,故C错误;
D.电工在维修充电桩时,也必须断开电源,以确保人身安全,故D错误。
故选:A。
课堂练习
4.(2024•根河市校级模拟)目前,电能的输送主要采用高压输电的方式,下列说法不正确的是( )
A.采用高压输电,可以减少电能在输送线路上的损失
B.在输电过程中,使用的变压器工作原理是电磁感应
C.高压触电常见类型有高压电弧触电和跨步电压触电
D.小鸟停在高压线上并不会触电,因为小鸟是绝缘体
D
解:A、因为电厂输出的功率是一定的,根据P=UI可知,电压越高,电流越小;又根据Q=I2Rt可知,电流越小,输电线路上损失的电能越少,故A正确;
B、采用高压输电要使用变压器,工作原理是电磁感应,故B正确;
C、高压触电的两种情形包括高压电弧触电和跨步电压触电,故C正确;
D、当鸟站在高压线上时,小鸟与高压线并联,小鸟两脚之间的导线电阻很小,根据U=IR知,小鸟两脚之间的电压很小(小鸟被短路),所以小鸟不会触电,故D错误。
故选:D。
布置作业
1.基础性作业:完成课件中的课堂练习。
2.拓展性作业:
观察并思考生活中的一些关于用电安全的现象,如小鸟站在高压输电线上为什么不会触电?
小鸟只站在一根电线上,两爪间的距离较小,因此电压很小,所以不会触电。
分析思路
谢谢聆听
谢谢聆听
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