第一单元 认识平面图形（单元自测•提高卷）数学人教版一年级下册（新教材）

保密★启用前 第一单元认识平面图形（单元自测提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 用心思考，正确填写。（每空1分，共27分） 1.我的红领巾是( )形，它有( )条边。 黛 : 2. )个小三角形拼成 3. 怒 从左往右数第( )个是7，第( )个是□，一共有( )个 4.七巧板中两个最大的三角形能拼成一个( )或( )。 O : 5. 是由( )个( )形拼成的：至少需要( )个同样的小正 方形才能拼成一个大正方形。 : 三个图形中共有( )个长方形，( )个正方形，( )个三角形， )个圆，( )个平行四边形。 第1页共8页 . 学科网·上好课志好每笔黑 7.圈一圈。（把能画出左边图形的物体圈出来） 粉笔 8.【易错点】下图中有多少个正方形？填在括号里。 )个 )个 9 ●●●O●●●O 盖住了4个珠子，其中有( )个 ●，有( )个○ 10.用七巧板拼正方形，下面哪几组能拼成？画√ 动手拼一拼吧！ () () 11.【重难点】如图，摆1个正方形用4根小棒，摆2个正方形用7根小棒，摆3个正方形用 10根小棒。照这样，摆4个正方形用( )根小棒。 4根 7根 10根 第2页共8页 念学科网·上好课好钙堂黑 评卷人 得分 二、 仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10分） 12.用 可以画出 和☐。( 13.至少要用8个相同的小正方形才能拼成一个大正方形。( 14.将一张正方形纸对折两次，可能折出4个长方形，也可能折出4个小正方形，还可能折出 4个三角形。( ) 15.七巧板中最多可以用5块拼成一个长方形。( 16.【易错点】正方形剪掉一个角后就只剩下3个角。( 评卷人 得分 三、 反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10 分) 17 信封里的图形不可能是( )。 A.正方形 B.平行四边形 C.三角形 18.用下面的物体( )画图形，能画出3种大小不同的长方形。 A. B 19.将纸张 对折后沿虚线剪开后是( ),将纸张 对折后沿虚线剪开后 是( A.②：① B.①③ C.②：③ 20.【重难点】用三个 不能拼成的图形是( )。 B. 第3页共8页 21.【易错点】把下边的图形折成一样的两部分并剪开，可能得到的图形是（ )。 O : 图1 图2 图3 舒 A.图1 B.图1和图2 C.都有可能 【第二部分】基础运算与基本技能 ::::0 评卷人 得分 0 四、连线配对， 对应关联。（共11分，22题5分，23题6分） 22. 下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 :尽 斟 23.①②的两组图形分别能拼成下面的哪些图形？（连一连） ① ② 个 第4页共8页 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共10分，24题6分，25题4分） 24.将下面的图形分成要求的图形。 两个三角形 两个三角形 一个三角形和一个正方形 两个平行四边形 25.第四幅图是怎样的？请画出来。 88 :0 【第三部分】生活实际与综合应用 黛 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共32分，26题、27题、28题每题6分，29 题、30题每题7分) 26. 需要几块砖才能把墙补好？画一画，填一填。 (1) 戡 需要( )块 (2 缺了( )块□。 第5页共8页 学科网·上好课好每：堂男 27.数一数，填一填。 (1)我可以先把上面的数据整理在下面的表格内。 ( )个 )个 )个 )个 (2)我再涂一涂。 ☑○ (3)上面一共统计了( )种图形，其中( )最多，( )最少。 28.图形小专家：看，同学们利用学过的图形拼出的漂亮图案，请你来数一数、填一填、算一 算吧！ 州冬 第6页共8页 学科网·上好课好每单黑 (1)图中有( )个长方形，( )个圆，( )平行四边形。图中一共 有( )个图形 (2)小明想摆4个 他原来有9个○， 还需要多少个( 29.学校里一条笔直小路的一旁有9棵松树，在相邻2棵松树之间插2面小旗。一共要插多少 面小旗？ (1)根据所给信息画图：用口表示松树，用o表示小旗。 （2)结论：一共要插（ )面小旗。 30.下面是用正方形桌子拼成的图形，它的周围放有椅子，。代表可坐的人数。 (1)1张桌子可坐( )人。 (2)2张桌子拼在一起，可以坐( )人。 (3)请你在横线上画出4张桌子拼在一起的图形，一共可以坐( )人。 第7页共8页 .· 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） O 31.【思维发散，图形拓展】有趣的七巧板。 ::::0 (1)由( )号图形和( )号图形可以拼出这个图形。 :尽 (2)请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。 (3)下图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的 序号。 斟 .· 0 第8页共8页命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 保密★启用前 第一单元认识平面图形（单元自测•提高卷) 试卷总分：100分+10分：建议用时：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 用心思考，正确填写。（每空1分，共27分） 1.我的红领巾是( )形，它有( )条边。 2.( )个小三角形拼成了 3. 从左往右数第( )个是了，第( )个是□，一共有( )个 4.七巧板中两个最大的三角形能拼成一个( )或( )。 5. 是由( )个( )形拼成的：至少需要( )个同样的小 正方形才能拼成一个大正方形。 三个图形中共有( )个长方形，( )个正方形，( )个三角形， )个圆，( )个平行四边形。 试卷第1页，共8页 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 7.圈一圈。 (把能画出左边图形的物体圈出来) 粉笔 8.【易错点】下图中有多少个正方形？填在括号里。 )个 )个 9. ●●●O●●●O● 盖住了4个珠子，其中有( )个 ●，有( )个O 10.用七巧板拼正方形，下面哪几组能拼成？画√ 动手拼一拼吧！ () () 11.【重难点】如图，摆1个正方形用4根小棒，摆2个正方形用7根小棒，摆3个正方形 用10根小棒。照这样，摆4个正方形用( )根小棒。 4根 7根 10根 试卷第2页，共8页 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 评卷人 得分 仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10 分) 12.用 可以画出 和 。 13.至少要用8个相同的小正方形才能拼成一个大正方形。（ 14.将一张正方形纸对折两次，可能折出4个长方形，也可能折出4个小正方形，还可能折 出4个三角形。( ) 15.七巧板中最多可以用5块拼成一个长方形。( 16.【易错点】正方形剪掉一个角后就只剩下3个角。( ) 评卷人 得分 三、反复比较。合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共 10分) 17 信封里的图形不可能是( A.正方形 B.平行四边形 C.三角形 18.用下面的物体( )画图形，能画出3种大小不同的长方形。 A. B C 19.将纸张 对折后沿虚线剪开后是( ),将纸张 对折后沿虚线剪 开后是( ) A.②：① B.①：③ C.②：③ 20.【重难点】用三个 不能拼成的图形是( 试卷第3页，共8页 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 21.【易错点】把下边的图形折成一样的两部分并剪开，可能得到的图形是( )。 图1 图2 图3 A.图1 B.图1和图2 C.都有可能 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共11分，22题5分，23题6分） 22. 下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 23.①②的两组图形分别能拼成下面的哪些图形？（连一连） ① ② 四 试卷第4页，共8页 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共10分，24题6分，25题4分） 24.将下面的图形分成要求的图形。 两个三角形 两个三角形 一个三角形和一个正方形 两个平行四边形 25.第四幅图是怎样的？请画出来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共32分，26题、27题、28题每题6分， 29题、30题每题7分) 26.需要几块砖才能把墙补好？画一画，填一填。 (1) 需要( )块。 (2) 缺了( )块□。 试卷第5页，共8页 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 27.数一数，填一填。。 7 (1)我可以先把上面的数据整理在下面的表格内。 )个 )个 )个 )个 (2)我再涂一涂。 Λ☑○ (3)上面一共统计了( )种图形，其中( )最多，( )最少。 28.图形小专家：看，同学们利用学过的图形拼出的漂亮图案，请你来数一数、填一填、算 一算吧！ 计各之 试卷第6页，共8页 命学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (1)图中有( )个长方形，( )个圆，( )平行四边形。图中一 共有( )个图形。 (2)小明想摆4个 8685 他原来有9个○， 还需要多少个 29.学校里一条笔直小路的一旁有9棵松树，在相邻2棵松树之间插2面小旗。一共要插多 少面小旗？ (1)根据所给信息画图：用“口”表示松树，用o”表示小旗。 (2)结论：一共要插( )面小旗。 30.下面是用正方形桌子拼成的图形，它的周围放有椅子，。代表可坐的人数。 中 (1)1张桌子可坐( )人。 (2)2张桌子拼在一起，可以坐( )人。 (3)请你在横线上画出4张桌子拼在一起的图形，一共可以坐( )人。 试卷第7页，共8页 命学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 31. 【思维发散，图形拓展】有趣的七巧板。 (1)由( )号图形和( )号图形可以拼出这个图形。 (2)请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。 (3)下图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的 序号。 入才 试卷第8页，共8页 保密★启用前 第一单元 认识平面图形（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共27分） 1．我的红领巾是（ ）形，它有（ ）条边。 2．（ ）个小三角形拼成了。 3． 从左往右数第（ ）个是，第（ ）个是，一共有（ ）个。 4．七巧板中两个最大的三角形能拼成一个（ ）或（ ）。 5．是由（ ）个（ ）形拼成的；至少需要（ ）个同样的小正方形才能拼成一个大正方形。 6． 三个图形中共有（ ）个长方形，（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆，（ ）个平行四边形。 7．圈一圈。（把能画出左边图形的物体圈出来） 8．【易错点】下图中有多少个正方形？填在括号里。 （ ）个                （ ）个 9． 盖住了4个珠子，其中有（ ）个，有（ ）个。 10．用七巧板拼正方形，下面哪几组能拼成？画“√” 11．【重难点】如图，摆1个正方形用4根小棒，摆2个正方形用7根小棒，摆3个正方形用10根小棒。照这样，摆4个正方形用（ ）根小棒。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 12．用可以画出和。（ ） 13．至少要用8个相同的小正方形才能拼成一个大正方形。（ ） 14．将一张正方形纸对折两次，可能折出4个长方形，也可能折出4个小正方形，还可能折出4个三角形。（ ） 15．七巧板中最多可以用5块拼成一个长方形。（ ） 16．【易错点】正方形剪掉一个角后就只剩下3个角。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 17．信封里的图形不可能是（     ）。 A．正方形 B．平行四边形 C．三角形 18．用下面的物体（     ）画图形，能画出3种大小不同的长方形。 A． B． C． 19．将纸张对折后沿虚线剪开后是（     ），将纸张对折后沿虚线剪开后是（     ）。 A．②；① B．①；③ C．②；③ 20．【重难点】用三个不能拼成的图形是（     ）。 A． B． C． 21．【易错点】把下边的图形折成一样的两部分并剪开，可能得到的图形是（     ）。 A．图1 B．图1和图2 C．都有可能 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共11分，22题5分，23题6分） 22．下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 23．①②的两组图形分别能拼成下面的哪些图形？（连一连） 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共10分，24题6分，25题4分） 24．将下面的图形分成要求的图形。 25．第四幅图是怎样的？请画出来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共32分，26题、27题、28题每题6分，29题、30题每题7分） 26．需要几块砖才能把墙补好？画一画，填一填。 （1） 需要（     ）块。 （2） 缺了（     ）块。 27．数一数，填一填。。 （1）我可以先把上面的数据整理在下面的表格内。 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （2）我再涂一涂。 （3）上面一共统计了（     ）种图形，其中（     ）最多，（     ）最少。 28．图形小专家：看，同学们利用学过的图形拼出的漂亮图案，请你来数一数、填一填、算一算吧！ （1）图中有（     ）个长方形，（     ）个圆，（     ）平行四边形。图中一共有（     ）个图形。 （2）小明想摆4个，他原来有9个，还需要多少个？ 29．学校里一条笔直小路的一旁有9棵松树，在相邻2棵松树之间插2面小旗。一共要插多少面小旗？ （1）根据所给信息画图：用“□”表示松树，用“○”表示小旗。 （2）结论：一共要插（     ）面小旗。 30．下面是用正方形桌子拼成的图形，它的周围放有椅子，○代表可坐的人数。      （1）1张桌子可坐（     ）人。 （2）2张桌子拼在一起，可以坐（     ）人。 （3）请你在横线上画出4张桌子拼在一起的图形，一共可以坐（     ）人。 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 31．【思维发散，图形拓展】有趣的七巧板。   （1）由（     ）号图形和（     ）号图形可以拼出这个图形。   （2）请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。   （3）下图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。     试卷第4页，共8页 试卷第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第一单元 认识平面图形（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共27分） 1．我的红领巾是（ ）形，它有（ ）条边。 2．（ ）个小三角形拼成了。 3． 从左往右数第（ ）个是，第（ ）个是，一共有（ ）个。 4．七巧板中两个最大的三角形能拼成一个（ ）或（ ）。 5．是由（ ）个（ ）形拼成的；至少需要（ ）个同样的小正方形才能拼成一个大正方形。 6． 三个图形中共有（ ）个长方形，（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆，（ ）个平行四边形。 7．圈一圈。（把能画出左边图形的物体圈出来） 8．【易错点】下图中有多少个正方形？填在括号里。 （ ）个                （ ）个 9． 盖住了4个珠子，其中有（ ）个，有（ ）个。 10．用七巧板拼正方形，下面哪几组能拼成？画“√” 11．【重难点】如图，摆1个正方形用4根小棒，摆2个正方形用7根小棒，摆3个正方形用10根小棒。照这样，摆4个正方形用（ ）根小棒。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 12．用可以画出和。（ ） 13．至少要用8个相同的小正方形才能拼成一个大正方形。（ ） 14．将一张正方形纸对折两次，可能折出4个长方形，也可能折出4个小正方形，还可能折出4个三角形。（ ） 15．七巧板中最多可以用5块拼成一个长方形。（ ） 16．【易错点】正方形剪掉一个角后就只剩下3个角。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 17．信封里的图形不可能是（     ）。 A．正方形 B．平行四边形 C．三角形 18．用下面的物体（     ）画图形，能画出3种大小不同的长方形。 A． B． C． 19．将纸张对折后沿虚线剪开后是（     ），将纸张对折后沿虚线剪开后是（     ）。 A．②；① B．①；③ C．②；③ 20．【重难点】用三个不能拼成的图形是（     ）。 A． B． C． 21．【易错点】把下边的图形折成一样的两部分并剪开，可能得到的图形是（     ）。 A．图1 B．图1和图2 C．都有可能 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共11分，22题5分，23题6分） 22．下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 23．①②的两组图形分别能拼成下面的哪些图形？（连一连） 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共10分，24题6分，25题4分） 24．将下面的图形分成要求的图形。 25．第四幅图是怎样的？请画出来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共32分，26题、27题、28题每题6分，29题、30题每题7分） 26．需要几块砖才能把墙补好？画一画，填一填。 （1） 需要（     ）块。 （2） 缺了（     ）块。 27．数一数，填一填。。 （1）我可以先把上面的数据整理在下面的表格内。 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （2）我再涂一涂。 （3）上面一共统计了（     ）种图形，其中（     ）最多，（     ）最少。 28．图形小专家：看，同学们利用学过的图形拼出的漂亮图案，请你来数一数、填一填、算一算吧！ （1）图中有（     ）个长方形，（     ）个圆，（     ）平行四边形。图中一共有（     ）个图形。 （2）小明想摆4个，他原来有9个，还需要多少个？ 29．学校里一条笔直小路的一旁有9棵松树，在相邻2棵松树之间插2面小旗。一共要插多少面小旗？ （1）根据所给信息画图：用“□”表示松树，用“○”表示小旗。 （2）结论：一共要插（     ）面小旗。 30．下面是用正方形桌子拼成的图形，它的周围放有椅子，○代表可坐的人数。      （1）1张桌子可坐（     ）人。 （2）2张桌子拼在一起，可以坐（     ）人。 （3）请你在横线上画出4张桌子拼在一起的图形，一共可以坐（     ）人。 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 31．【思维发散，图形拓展】有趣的七巧板。   （1）由（     ）号图形和（     ）号图形可以拼出这个图形。   （2）请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。   （3）下图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。     第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 认识平面图形（单元自测•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共27分） 1．我的红领巾是（ ）形，它有（ ）条边。 【答案】 三角 3 【分析】红领巾的形状是一个三角形，三角形有3个角，3条边。据此解答。 【详解】由分析可知，我的红领巾是三角形，它有3条边。 2．（ ）个小三角形拼成了。 【答案】9 【分析】三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；根据三角形的特点数一数即可。 【详解】由分析可得： 9个小三角形拼成了。 3． 从左往右数第（ ）个是，第（ ）个是，一共有（ ）个。 【答案】 3 5 2 【分析】一般情况下，写字的手是右手，右手那边称为右边，不写字的手称为左手，左手那边称为左边；弄清左右后，即可填出正确答案。 从左往右数，即从三角形开始数，平行四边形在第3个，正方形在第5个，数一数共有几个长方形填入即可。 【详解】由分析可得：从左往右数第3个是，第5个是，一共有2。 4．七巧板中两个最大的三角形能拼成一个（ ）或（ ）。 【答案】 正方形 三角形 【分析】正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。 七巧板中两个最大的三角形是两个完全一样的三角形（如下图），通过不同的拼接方式，可以组成新的图形。 将两个最大的三角形的最长边重合，组成一个正方形；将两个最大的三角形的短边重合，组成一个更大的三角形或一个平行四边形。 【详解】由分析可知：七巧板中两个最大的三角形能拼成一个正方形或三角形（或平行四边形）。 5．是由（ ）个（ ）形拼成的；至少需要（ ）个同样的小正方形才能拼成一个大正方形。 【答案】 2 正方 4 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。观察题目中的图形，可以看到这个图形是由2个正方形组成的；我们知道正方形四条边都相等，一个小正方形边长就是它自己的边长，要拼成一个大的正方形，每条边上至少要有2个小正方形的边长。那我们来摆一摆，如图：，这样就拼成了一个大正方形，总共用了2＋2＝4（个）小正方形，所以至少需要4个小正方形才能拼成一个大正方形。 【详解】由分析可知：是由（2）个（正方）形拼成的；至少需要（4）个同样的小正方形才能拼成一个大正方形。 6． 三个图形中共有（ ）个长方形，（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆，（ ）个平行四边形。 【答案】 2 1 3 7 3 【分析】三角形是由3条直直的线首尾依次连接而成的封闭图形；正方形是正正方方的，由4条边围成；长方形是长长方方的，由4条边围成；平行四边形由4条边围成，且对边一样长；圆形由一条曲线围成。根据各平面图形的特征数出题中三个图形中长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形的数量即可。 【详解】数出长方形有2个，正方形有1个，三角形有3个，圆有7个，平行四边形有3个。 所以三个图形中共有2个长方形，1个正方形，3个三角形，7个圆，3个平行四边形。 7．圈一圈。（把能画出左边图形的物体圈出来） 【答案】；；； 【详解】正方形、三角形、长方形、圆都是平面图形，都是立体图形上的一个平面。正方形的四条边都相等，并且四个角都是直角；三角形有三条边；长方形有四条边，两条长边相等，两条短边相等，并且四个角都是直角；圆是由一条曲线围成的。根据以上平面图形的基本特征，即可圈出能画出左边平面图形的物体。 8．【易错点】下图中有多少个正方形？填在括号里。 （ ）个                （ ）个 【答案】 3 7 【分析】正方形有4个直直的角，有4条同样长的边，据此判断正方形并数出正方形的数量即可，注意别漏下拼接而成的正方形。 【详解】根据分析知： 3个                             7个 9． 盖住了4个珠子，其中有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 3 1 【分析】，这四个图形依次重复出现，故有，，据此解决。 【详解】由题意分析得：，盖住了4个珠子，其中有3个，有1个。 10．用七巧板拼正方形，下面哪几组能拼成？画“√” 【答案】见详解 【分析】正方形的四条边都相等，四个角都是直角。 图1：能拼成正方形，如图：。 图2：里面有一个平行四边形，要想拼成正方形，最少需要4块，如图：，因此用给出的三个图形不能拼出正方形，还缺一个大三角形。 图3：能拼成正方形，如图：。 【详解】由分析可知，能拼成正方形的如下图： 11．【重难点】如图，摆1个正方形用4根小棒，摆2个正方形用7根小棒，摆3个正方形用10根小棒。照这样，摆4个正方形用（ ）根小棒。 【答案】13 【分析】摆1个正方形用4根小棒，即（3＋1）根；摆2个正方形用7根小棒，即（3＋3＋1）根；摆3个正方形用10根小棒，即（3＋3＋3＋1）根。规律是每增加1个正方形，小棒就增加3根，那么摆4个正方形，就需要小棒（3＋3＋3＋3＋1）根；据此解答即可。 【详解】3＋3＋3＋3＋1 ＝6＋3＋3＋1 ＝9＋3＋1 ＝12＋1 ＝13（根） 摆5个正方形用13根小棒。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 12．用可以画出和。（ ） 【答案】√ 【分析】上图长方体中有4个面是长方形，2个面是正方形，据此解答。 【详解】由题意可知：用可以画出和。 故答案为：√ 13．至少要用8个相同的小正方形才能拼成一个大正方形。（ ） 【答案】× 【分析】如图：用四个相同的小正方形能拼成一个大正方形，据此得出结论即可。 【详解】至少要用4个相同的小正方形才能拼成一个大正方形。原题说法错误。 故答案为：× 14．将一张正方形纸对折两次，可能折出4个长方形，也可能折出4个小正方形，还可能折出4个三角形。（ ） 【答案】√ 【详解】通过分析可知：将一张正方形纸对折两次，可能折出4个长方形，也可能折出4个小正方形，还可能折出4个三角形。原题说法正确。 故答案为：√。 15．七巧板中最多可以用5块拼成一个长方形。（ ） 【答案】× 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成且4条边一样长；三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜。 七巧板由七块板组成，其中5块三角形，1块正方形，1块平行四边形；七巧板中最多可以用7块拼成一个长方形（如图）。 【详解】由分析可知：七巧板中最多可以用7块拼成一个长方形；原题说法错误。 故答案为：× 16．【易错点】正方形剪掉一个角后就只剩下3个角。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，“剪掉一个角”，但没有规定怎么剪，因此我们必须对“剪法”做全面的思考；第一种情况剩下5个角；第二种情况剩下4个角；第三种情况剩下3个角。 【详解】正方形剪掉一个角后剩下可能是5个角，也可能是4个角，还可能是3个角。 原题说法错误。 故答案为：× 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 17．信封里的图形不可能是（     ）。 A．正方形 B．平行四边形 C．三角形 【答案】A 【分析】正方形：有四个方方正正的角，四条直直的边，并且每一条边一样长。平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边，有尖尖的角。三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边。 根据露出图形的特点，逐一分析三个选项，找出答案。 【详解】A．正方形有四个方方正正的角，没有尖尖的角，信封里被遮挡的图形不可能是正方形； B．平行四边形有尖尖的角，信封里被遮挡的图形可能是平行四边形； C．三角形有三个尖尖的角，信封里被遮挡的图形可能是三角形。 故答案为：A 18．用下面的物体（     ）画图形，能画出3种大小不同的长方形。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据立体图形上长方形面的种数得出结论即可。如：图形中没有长方形的面则不能画出长方形。 【详解】A．选项能画出2种大小不同的长方形，不符合题意； B．选项不能画出长方形，不符合题意； C．选项能画出3种大小不同的长方形，符合题意； 故答案为：C 19．将纸张对折后沿虚线剪开后是（     ），将纸张对折后沿虚线剪开后是（     ）。 A．②；① B．①；③ C．②；③ 【答案】A 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。 【详解】由分析可得： 将纸张对折后沿虚线剪开后是（三角形），将纸张对折后沿虚线剪开后是（正方形）。 故答案为：A 20．【重难点】用三个不能拼成的图形是（     ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】三角形有3条直直的边，有三个尖尖的角。由此依次作图拼一拼即可。 【详解】由分析可得：A．可以用三个拼成； B．不能用三个拼成 ； C．可以用三个拼成。 用三个不能拼成的图形是： 故答案为：B 21．【易错点】把下边的图形折成一样的两部分并剪开，可能得到的图形是（     ）。 A．图1 B．图1和图2 C．都有可能 【答案】C 【分析】把一个长方形按不同方向折成一样的两部分并剪开，会得到不同的图形，画图如下并选答案。 【详解】沿长方形的宽折成一样的两部分并剪开后，会得到；沿长方形的长折成一样的两部分并剪开后，会得到；沿长方形的一条对角线对折并剪开后，会得到； 把长方形折成一样的两部分并剪开，三种答案都有可能得到。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、连线配对，对应关联。（共11分，22题5分，23题6分） 22．下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 【答案】见详解 【分析】物体有什么样的轮廓就能描出什么图形，观察并连线。 【详解】 23．①②的两组图形分别能拼成下面的哪些图形？（连一连） 【答案】见详解 【分析】下面的图形可以分成哪两个三角形就和那两个三角形连起来。 【详解】 评卷人 得分 五、观察特征，绘制图形。（共10分，24题6分，25题4分） 24．将下面的图形分成要求的图形。 【答案】见详解 【分析】根据三角形、正方形、平行四边形的特点，进行图形分割；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。 【详解】第一幅：任意角对角划一条线，就能分成两个三角形； 第二幅：任意角对角划一条线，就能分成两个三角形； 第三幅：沿上面线的右端，向下（角对边）画一条线，就分成了一个三角形和一个正方形； 第四幅：把中间的两个角（角对角）横着相连，就分成了两个平行四边形。 25．第四幅图是怎样的？请画出来。 【答案】见详解 【分析】每个图中的四个图形是按逆时针顺序旋转变化的，每次旋转一个格，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共32分，26题、27题、28题每题6分，29题、30题每题7分） 26．需要几块砖才能把墙补好？画一画，填一填。 （1） 需要（     ）块。 （2） 缺了（     ）块。 【答案】（1）11；图见详解； （2）20；图见详解。 【分析】（1）（2）先把空缺的地方按砖的大小补画出来，补完后直接数补画的数量。据此解答。 【详解】根据分析得： （1） 需要（ 11 ）块。 （2） 缺了（ 20 ）块。 27．数一数，填一填。 （1）我可以先把上面的数据整理在下面的表格内。 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （     ）个 （2）我再涂一涂。 （3）上面一共统计了（     ）种图形，其中（     ）最多，（     ）最少。 【答案】（1）5；7；3；6 （2）见详解 （3）4；三角形；平行四边形 【分析】（1）数一数，长方形5个、三角形7个、平行四边形3个、圆6个。 （2）图上对应个数的空格即可。 （3）统计了长方形、三角形、平行四边形、圆，共4种图形。比较各种数据即可求解。 【详解】（1） 5个 7个 3个 6个 （2）我再涂一涂，完成下面的统计图。 （3）7＞6＞5＞3 上面一共统计了4种图形，其中三角形最多，平行四边形最少。 28．图形小专家：看，同学们利用学过的图形拼出的漂亮图案，请你来数一数、填一填、算一算吧！ （1）图中有（     ）个长方形，（     ）个圆，（     ）平行四边形。图中一共有（     ）个图形。 （2）小明想摆4个，他原来有9个，还需要多少个？ 【答案】（1）7；5；1；22 （2）7个 【分析】（1）长方形是长长方方的，由4条边围成且对边一样长；圆是由一条曲线围成；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜；结合图形的特征分别数一数各有几个并填空即可。 （2）由图示可知，摆1个这样的小火车需要4个○，先用加法求出摆4个这样的小火车需要几个○，然后减去原来有的○数量，求出差，就是还需要的○数量。 【详解】（1）图中有7个长方形，5个圆，1个平行四边形。图中一共有22个图形。 （2）4＋4＋4＋4＝16（个） 16－9＝7（个） 答：还需要7个。 29．学校里一条笔直小路的一旁有9棵松树，在相邻2棵松树之间插2面小旗。一共要插多少面小旗？ （1）根据所给信息画图：用“□”表示松树，用“○”表示小旗。 （2）结论：一共要插（     ）面小旗。 【答案】（1）画图见详解 （2）16 【分析】9棵松树，排成一排。每两棵相邻松树之间形成一个间隔（如第一棵和第二棵之间、第二棵和第三棵之间，依此类推，直到第八棵和第九棵之间）。因为松树有9棵，所以间隔的数量为：间隔数＝松树数－1，即，每个间隔插2面小旗，因此一共需要插（面）小旗。据此解答。 【详解】（1）画图：□○○□○○□○○□○○□○○□○○□○○□○○□ （2）结论：一共要插16面小旗。 30．下面是用正方形桌子拼成的图形，它的周围放有椅子，○代表可坐的人数。      （1）1张桌子可坐（     ）人。 （2）2张桌子拼在一起，可以坐（     ）人。 （3）请你在横线上画出4张桌子拼在一起的图形，一共可以坐（     ）人。 【答案】（1）4 （2）6 （3）图见详解；10 【分析】（1）观察图可知1张桌子周围有4个○，那么就是坐4个人； （2）观察图可知2张桌子拼在一起周围有6个○，左右两边共2个人不变的基础上，增加1张桌子就是增加上下2个人，那么2张桌子拼在一起就是（2＋2＋2）个人； （3）画出4个一排的正方形表示4张桌子拼在一起，再在整个图形的每个正方形的边旁边画1个○，表示可坐的人数；左右两边共2个人不变的基础上，4张桌子拼在一起就是（2＋2＋2＋2＋2）个人；据此解答。 【详解】根据分析：（1）1张桌子可坐4人。 （2）2＋2＋2 ＝4＋2 ＝6（人） 所以2张桌子拼在一起，可以坐6人。 （3）如图： 2＋2＋2＋2＋2 ＝4＋2＋2＋2 ＝6＋2＋2 ＝8＋2 ＝10（人） 所以一共可以坐10人。 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 31．【思维发散，图形拓展】有趣的七巧板。   （1）由（     ）号图形和（     ）号图形可以拼出这个图形。   （2）请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。   （3）下图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。     【答案】（1）④；⑥ （2）、（3）见详解 【分析】（1）这两个图形是相同的两个小三角形组成的，按照形状写出序号； （2）图形的拼接，两个三角形可以拼成一个正方形，两个正方形可以拼成一个长方形。把三角形放在两边，中间放一个正方形可以拼出一个三角形。 （3）观察七巧板每个图形的序号，结合摆出的图形确定每个图形的序号即可。 【详解】（1）由④号图形和⑥号图形可以拼出这个图形。   （2） （3）（答案不唯一） 试卷第14页，共20页 试卷第13页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $