内容正文:
编写说明:2026年河北高职单招(面向普高毕业生)《数学45分钟模拟卷》,依托河北高职单招(面向普高毕业生)公共课考试大纲,聚焦高职单招复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是高职单招复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
本专辑共30份试卷,本卷是河北高职单招(面向普高毕业生)《数学45分钟模拟卷》的第28卷,是专题模拟卷。
河北高职单招(面向普高毕业生)
第28卷 综合模拟卷(8)
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题4分,共80 分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.已知集合,则( )
A. B. C. D.
2.下列不等式的解集为R的是( ).
A. B.
C. D.
3.使“”成立的充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
4.下列函数在定义域上为减函数的是( )
A. B. C. D.
5.函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
6.已知,则的值为( )
A.7 B.3 C. D.4
7.对于函数,下列关于说法中正确的是( )
A.图像关于直线对称 B.在上单调递增
C.最小正周期为 D.在上有两个极值点
8.函数,的部分图像如图所示,则,的值分别等于( )
A., B.,
C., D.,
9.已知,则( )
A. B. C. D.
10.已知平面向量,满足,,,则实数k的值为( )
A.1 B.3 C.2 D.
11.已知是等比数列,,则( )
A. B. C. D.
12.设表示两个平面,l表示直线,表示三个不同的点,给出下列命题:
①若,则;
②不重合,若,则;
③若,则;
④若,且不共线,则α与β重合.
则上述命题中,正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
13.下列说法正确的是( )
A.矩形的中心投影一定是矩形 B.两条相交直线的平行投影不可能平行
C.梯形的中心投影一定是梯形 D.平行四边形的中心投影一定是梯形
14.已知圆的方程为,其半径为( )
A.2 B.4 C.8 D.16
15.已知椭圆的左、右焦点分别为,,点在椭圆上.若,则的面积为( )
A.2 B.4 C.8 D.9
16.已知复数满足(为虚数单位),则=( )
A. B. C. D.
17.的展开式中的系数为( )
A.30 B.25 C.45 D.15
18.某学校安排5名教师去2个学校进行交流学习,且每位教师只去一个学校,要求每个学校至少有2名教师进行交流学习,则不同的分派方法种数为( )
A.10 B.20 C.28 D.80
19.某中学的高一、高二、高三共有学生1350人,其中高一500人,高三比高二少50人,为了解该校学生健康状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有高一学生120人,则该样本中的高二学生人数为( )
A.80 B.96 C.108 D.110
20.12名同学合影,站成了前排4人后排8人.现摄影要从后排8人中抽2人调整到前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数为( )
A. B. C. D.
二、判断题:本大题共10小题,每小题2分,共20分.
21.由大于小于的整数组成的集合用列举法表示为( )
22.的值等于3( )
23..( )
24.若向量均非零向量,且,则.( )
25.已知数列是各项均为正数的等比数列,若,,则公比或.( )
26.两条直线可以确定一个平面( )
27.(x-a)2+(y-b)2=m2表示圆.( )
28.书架第一层有2本数学书,第二层有3本语文书,从每层书架上各取一本书一共有6种方法.( )
29.的展开式共有5项.( )
30.函数的定义域为.( )
试卷第6页,共6页
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编写说明:2026年河北高职单招(面向普高毕业生)《数学45分钟模拟卷》,依托河北高职单招(面向普高毕业生)公共课考试大纲,聚焦高职单招复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是高职单招复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
本专辑共30份试卷,本卷是河北高职单招(面向普高毕业生)《数学45分钟模拟卷》的第28卷,是专题模拟卷。
河北高职单招(面向普高毕业生)
第28卷 综合模拟卷(8)
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题4分,共80 分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据集合的交集运算求解即可;
【详解】集合,,则.
故选:C.
2.下列不等式的解集为R的是( ).
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据含绝对值不等式的解法和一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】A.,解集为,故本选项不符合题意,
B.,即或,
解得或,故本选项不符合题意,
C. ,即,
解得,故本选项不符合题意,
D. ,,
所以解集为R,故本选项符合题意,
故选:D.
3.使“”成立的充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据充分、必要条件的概念及不等式的基本性质即可得解.
【详解】A项,∵或,
∴或,
∴是的必要不充分条件;
B项,∵,
∴是的充要条件;
C项,∵,由题意知,
∴,∴,
∴是的充分不必要条件;
D项,∵,无法确认,若满足不等式,
∴是的必要不充分条件.
故选:C.
4.下列函数在定义域上为减函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据对数函数,指数函数以及一次函数的性质求解即可.
【详解】选项A.在其定义域上单调递增,故该选项错误.
选项B.在其定义域上单调递增,故该选项错误.
选项C.,中在定义域上为减函数.
选项D.在上单调递增,在上单调递增,故该选项错误.
故选:C.
5.函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据具体函数的定义域求解即可.
【详解】使函数有意义,则,
解得或,
所以定义域为.
故选: C.
6.已知,则的值为( )
A.7 B.3 C. D.4
【答案】A
【分析】因为,将带入分段函数解析式中即可得解.
【详解】已知,因为,所以.
故选:.
7.对于函数,下列关于说法中正确的是( )
A.图像关于直线对称 B.在上单调递增
C.最小正周期为 D.在上有两个极值点
【答案】D
【解析】A. 由与是否相等判断;B. 根据当时, 是偶函数判断;C. 由与是否相等判断; D.时,由判断.
【详解】A. ,图像不关于直线对称,故错误;
B. 当时,,是偶函数,不可能单调,故错误;
C. ,最小正周期不是,故错误;
D.时,,,所以有两个极值点,故正确;
故选:D
8.函数,的部分图像如图所示,则,的值分别等于( )
A., B.,
C., D.,
【答案】C
【分析】根据图像的长度利用周期公式求出,然后将代入使式子等于零从而求出.
【详解】由图可知函数的周期为,根据,得;
将代入使式子得,,
因为,,所以;
所以,
故选:.
9.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据,可求出,结合正、余弦齐次式的化简,即可求解.
【详解】,
,即,
,
.
故选:D.
10.已知平面向量,满足,,,则实数k的值为( )
A.1 B.3 C.2 D.
【答案】A
【分析】根据给定条件,利用向量数量积的运算律求解即得.
【详解】将两边同时平方,得,而,,,
因此,即依题意,又,所以.
故选:A
11.已知是等比数列,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用等比数列通项公式,结合整体法求解即可.
【详解】因为是等比数列,设公比为,
所以,
又因为,所以,解得,
则,
又因为,
所以,
故选:B.
12.设表示两个平面,l表示直线,表示三个不同的点,给出下列命题:
①若,则;
②不重合,若,则;
③若,则;
④若,且不共线,则α与β重合.
则上述命题中,正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【分析】根据题意,结合平面的基本性质,即可判断求解.
【详解】若一条直线上有2个点在同一平面内,则这条直线在此平面内,
所以若,则,故①正确;
若两个不重合的平面有1个公共点,那么它们有且仅有一条过该点的公共直线,
因为不重合,且,
所以直线是平面的交线,即,故②正确;
若,则或,当时,,故③错误;
因为点不共线,所以点确定一个平面,
又,所以α与β重合,故④正确;
所以①②④正确,③错误,正确的个数是3个.
故选:C.
13.下列说法正确的是( )
A.矩形的中心投影一定是矩形 B.两条相交直线的平行投影不可能平行
C.梯形的中心投影一定是梯形 D.平行四边形的中心投影一定是梯形
【答案】B
【分析】由投影的应用即可得解.
【详解】选项,矩形的中心投影不一定是矩形,故错误.
选项,两条相交直线的平行投影一定不可能平行,故正确.
选项,梯形的中心投影不一定是梯形,故错误.
选项,平行四边形的中心投影不一定是梯形,故错误.
故选:.
14.已知圆的方程为,其半径为( )
A.2 B.4 C.8 D.16
【答案】B
【分析】将圆化为标准方程,再求解即可.
【详解】圆的方程为化为标准方程为
.
所以圆的半径为.
故选:B.
15.已知椭圆的左、右焦点分别为,,点在椭圆上.若,则的面积为( )
A.2 B.4 C.8 D.9
【答案】B
【分析】根据题意,由椭圆的定义,得到,再由勾股定理得,联立方程组,求得,结合三角形的面积公式,即可求解.
【详解】如图所示,椭圆,可得,则,
因为点在椭圆上,可得,
又由,可得,
联立方程组,可得,
所以的面积为.
故选:B.
16.已知复数满足(为虚数单位),则=( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用复数的除法运算化简求得,根据共轭复数的定义求得,再计算复数模得到答案.
【详解】,故,
,故.
故选:D.
【点睛】本题考查了复数的运算和复数模,共轭复数的概念,意在考查学生的计算能力,关键是除法运算中的分母实数化过程.
17.的展开式中的系数为( )
A.30 B.25 C.45 D.15
【答案】D
【分析】写出的展开式通项,然后求出展开式中含的项即可.
【详解】因为的展开式通项为,
所以的展开式中含的项为.
即展开式中的系数为.
故选:D.
18.某学校安排5名教师去2个学校进行交流学习,且每位教师只去一个学校,要求每个学校至少有2名教师进行交流学习,则不同的分派方法种数为( )
A.10 B.20 C.28 D.80
【答案】B
【分析】由排列、组合的计算公式计算即可.
【详解】将5名教师分为两组,再将两组教师分配到2个学校,
则不同的分派方法种数为种.
故选:B.
19.某中学的高一、高二、高三共有学生1350人,其中高一500人,高三比高二少50人,为了解该校学生健康状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有高一学生120人,则该样本中的高二学生人数为( )
A.80 B.96 C.108 D.110
【答案】C
【分析】先根据题意列式求得高二人数,再利用分层抽样等比例的性质即可得解.
【详解】依题意,设高二有人,则高三有人,
所以,解得,
则该样本中的高二学生人数为.
故选:C.
20.12名同学合影,站成了前排4人后排8人.现摄影要从后排8人中抽2人调整到前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据分步乘法计数原理和排列组合即可求解.
【详解】首先从后排8人中抽2人,有种方法;
将后排的2人放到前排,则前排共有6人,再把后排2人在6个位置进行排列有种方式.
则可得不同的调整方法有种.
故选:C.
二、判断题:本大题共10小题,每小题2分,共20分.
21.由大于小于的整数组成的集合用列举法表示为( )
【答案】正确
【分析】先确定大于小于的整数,再用列举法表示出来即可判断.
【详解】大于小于的整数有,
由它们组成的集合用列举法表示为,所以正确.
故答案为:正确.
22.的值等于3( )
【答案】错误
【分析】根据对数的运算法则计算出结果即可判断.
【详解】,
故答案为:错误.
23..( )
【答案】错误
【分析】由二倍角公式即可得解.
【详解】.
故答案为:错误.
24.若向量均非零向量,且,则.( )
【答案】错误
【分析】由向量内积的定义即可判断.
【详解】因为向量均非零向量,且,
可得,
即,推不出.
故答案为:错误.
25.已知数列是各项均为正数的等比数列,若,,则公比或.( )
【答案】错误
【分析】由,两式相除即可求公比.
【详解】设等比数列的公比为,因为各项均为正数,所以,
因为,又,
则,解得.
故答案为:错误.
26.两条直线可以确定一个平面( )
【答案】错误
【分析】根据平面公理的推论即可判断.
【详解】根据平面公理的推论,得:
经过两条相交直线,有且只有一个平面;
经过两条平行直线,有且只有一个平面,
所以,两条相交或平行的直线可以确定一个平面.
但两条异面直线不能确定一个平面.
故答案为:错误.
27.(x-a)2+(y-b)2=m2表示圆.( )
【答案】错误
【分析】根据圆的方程判断.
【详解】当时,表示点,故错误
28.书架第一层有2本数学书,第二层有3本语文书,从每层书架上各取一本书一共有6种方法.( )
【答案】正确
【分析】根据分步计数原理易得答案.
【详解】书架第一层有2本数学书,第二层有3本语文书,
从每层书架上各取一本书一共有种方法.
故答案为:正确.
29.的展开式共有5项.( )
【答案】错误
【分析】利用二项式定理展开式的特点进行求解即可.
【详解】总共有项
总共有6项.
故答案为:错误.
30.函数的定义域为.( )
【答案】正确
【分析】根据根式、对数式有意义需满足的条件,即可求解.
【详解】由题意,得,即,解得,
所以函数的定义域为.
故答案为:正确.
试卷第6页,共6页
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