8.2 联合国 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治导学案聚焦“联合国”主题，引导学生掌握联合国的性质、宗旨、原则、主要机构及作用，理解中国与联合国的关系。通过知识链接梳理国际组织概念、二战与联合国关联，构建前后知识脉络，搭建学习支架。 导学案采用自主学习与合作探究结合模式，运用案例分析法（如COP29、联黎部队）和小组互助法深化理解，达标检测与归纳小结助力知识巩固。体现政治认同（中国参与联合国事务）、责任意识（国际视野），培养学生理性分析能力与全球治理认知。

8.2 联合国 导学案 高二政治备课组 一、学习目标： 1.知道联合国的性质，能准确说出《联合国宪章》倡导的宗旨和基本原则。 2.记住联合国的主要机构（大会、安全理事会、国际法院、秘书处等），了解各主要机构的核心职能。 3.能结合课本实例，初步分析联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的作用。 4.初步树立国际视野，理解联合国在国际社会中的重要地位，认识中国与联合国的关系，增强对我国国际地位和作用的认同感。 二、重难点： 1.重点：联合国的宗旨和基本原则；联合国的主要机构及核心职能；联合国在维护世界和平与推动共同发展中的作用。 2.难点：结合具体案例分析联合国作用的双重性（积极成就与现实挑战）；理解联合国各项原则在国际实践中的体现。 三、知识链接： 1.国际组织（通俗理解）：由多个国家或地区基于共同利益或目标设立的国际性团体，分为政府间国际组织和非政府间国际组织。 2.政府间国际组织：由主权国家组成的、以协调各国行动为目的的国际组织，具有明确的章程和组织机构。 3.二战与联合国的关联：联合国是世界人民反法西斯斗争胜利的产物，诞生于1945年，旨在避免后世再遭战争灾祸。 四、学法指导： 1.圈点勾画阅读法：通读课本88-93页，圈出“联合国宗旨”“联合国原则”“安全理事会”“维和行动”等关键词，画出描述各核心概念的关键句子。 2.小组互助法：与小组同学共同梳理联合国主要机构的职能，讨论课本“探究与分享”问题，基础好的同学协助解答疑问，深化对知识点的理解。 3.案例分析法：结合课本中东帝汶维和、联合国发展峰会等案例，分析联合国如何践行宗旨、发挥作用。 4.清单整理法：将联合国的宗旨、原则、主要机构及职能、作用等核心知识点整理成清单，方便对比记忆。 五、学习过程： 环节一 自主学习，梳理基础 一、《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则 1．联合国的地位 联合国是当今世界最具普遍性、____________和权威性的____________国际组织。 2．联合国的成立 (1)联合国是世界人民____________斗争胜利的产物，是人类为和平与__________长期努力的结果。 (2)联合国的成立是人类历史上具有____________意义的大事，是人类和平进步事业发展的重要____________。　 3．联合国及其会员国应遵循的原则 (1)所有会员国主权________。 (2)各会员国应忠实履行根据宪章规定所承担的________。　 (3)各会员国应以____________解决国际争端。 (4)各会员国在国际关系中不得以不符合联合国宗旨的任何方式进行武力威胁或使用_______。 (5)各会员国对联合国依照宪章所采取的任何行动应给予____________。 (6)联合国在维护____________________的必要范围内，应确保使非会员国遵循上述原则。 (7)联合国组织不得干涉在本质上属于任何国家____________的事项，但此项规定不应妨碍联合国对威胁和平、破坏和平的行为及侵略行径采取________行动。 二、联合国的主要机构 1．联合国大会 (1)地位：联合国主要________机构，拥有广泛的职权。 (2)成员及投票权：由______________的代表组成，每个会员国都有一个投票权。大会关于重要问题的决定，必须由________________多数通过。其他问题则以简单多数通过决定。 2．安全理事会 (1)地位：负有维护国际和平与__________的主要责任。 (2)成员及权利：由中、美、俄、英、法5个________________和10个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。每个理事国均有___个投票权。对于实质性问题的决定，实行“____________”原则。 3．经济及社会理事会：由大会选出的54个理事国组成，主要关注国际经济、__________、文化、________、卫生等问题。 4．托管理事会：负责监督托管领土，目前已完成历史使命，停止运作。 5．国际法院：是为和平解决______________而设立的主要司法机构，由15名法官组成。 6．秘书处 (1)组成：由____________及办事人员组成，从事各种________工作。 (2)秘书长：是联合国的______________，由大会根据安理会的推荐任命。 三、联合国的作用 1．联合国在维护____________、推动____________、促进人类文明进步等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。 2．联合国作为集体安全机制的________，在保障全球安全的国际合作中发挥着____________的作用。 (1)____________在解决事关世界和平与安全的重大全球和地区问题上具有重要作用。 (2)联合国在实践中建立和发展了____________，为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作出了独特贡献。 (3)联合国召开裁军问题特别大会，通过设在日内瓦的裁军谈判会议积极推动__________，促成一系列国际条约的签署，取得了令人瞩目的成就。 3．联合国发展系统的作用 (1)联合国发展系统主持召开联合国________领域重大国际会议，从________高度协调国际社会的经济及社会发展活动。 (2)联合国先后通过了“千年发展目标”和“________________________”，为国际发展合作确立了____________和时间表。 (3)联合国发展系统长期从事开发活动，向有关国家提供发展所需的资金、技术，并帮助制定合适的____________和政策，为世界特别是________________的经济及社会发展作出了积极贡献。 4．联合国是实践____________的最佳场所，是________应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。 环节二 合作探究，深化理解 【探究要求】以4-6人为一小组，结合自主学习成果和以下材料，围绕探究问题展开讨论，推选1名代表记录讨论要点并准备发言，讨论时间10分钟。 【探究材料】 材料一：2024年，第29届联合国气候变化大会（COP29）在阿塞拜疆巴库召开，来自全球近200个国家和地区的代表参会。会议最终达成《巴库气候团结公约》，明确了新的集体量化气候融资目标——到2035年，发达国家每年至少提供3000亿美元气候资金，同时推动全球气候融资规模增至每年1.3万亿美元，以支持发展中国家应对气候变化。此外，会议还完善了《巴黎协定》下的碳市场运作规则，为国家间碳信用交易提供了清晰的操作框架。中国在会议中积极推动“共同但有区别的责任”原则落地，提出多项绿色技术合作倡议，助力全球气候治理进程。 材料二：2025年底至2026年初，联合国驻黎巴嫩临时部队（联黎部队）在黎以边境“蓝线”区域的维和行动面临复杂挑战。自2024年11月黎以双方达成停火协议后，联黎部队持续在边境开展巡逻监督、排雷清障等工作，并协助当地民众恢复农业生产、举办社区活动以重建和平氛围。但受联合国整体财政危机影响，部分会员国拖欠会费导致维和预算缩减，联黎部队出现物资补给延迟、巡逻频次受限等问题，2026年1月还发生了巡逻队遭周边武装交火波及的安全事件，给维和行动的顺利推进带来严峻考验。 【探究问题】 1. 结合材料一，分析联合国在推动全球气候治理中发挥了哪些作用？这些作用体现了联合国的哪些宗旨和原则？（4分） 2. 材料二中，联合国安理会的举措体现了其核心职能是什么？结合维和部队部署延迟的情况，谈谈你对联合国作用双重性的理解。（6分） 3. 结合两则材料和课本知识，说说中国在联合国事务中扮演的角色，以及中国参与联合国活动的意义。（4分） 【探究思路提示】 1. 先定位材料一中联合国的具体行动（召开气候大会、达成融资公约、完善碳市场规则），对应联合国推动共同发展、协调国际合作的作用，再关联“促成国际合作”“协调各国行动”等宗旨及主权平等、集体协作原则。 2. 安理会授权的联黎部队维和举措，核心职能是维护国际和平与安全；作用双重性可从积极作用（监督停火、保障民生、重建和平氛围）和局限性（受财政危机、会员国缴费配合度制约，面临安全风险）两方面分析。 3. 中国角色可围绕“全球气候治理负责任参与者”“国际和平与发展贡献者”展开，意义结合推动全球气候治理体系完善、增强国际影响力、践行人类命运共同体理念等角度思考。 【成果展示】各小组代表依次发言（每组3分钟），其他小组可补充质疑，最后教师总结点评，梳理核心观点，深化对知识点的理解。 六、学习反思： 1. 本节课我记住的联合国核心知识点有：___________________________________________________________ 2.我还没明白的问题是：___________________________________________________________ 3.通过学习，我对联合国在国际社会中的地位和作用的认识是：________________________________________________ 4.我能想到的关注联合国活动的小事是：________________________________________ 七、达标检测： （一）单项选择题（每题2分，共8分） 1. 联合国是第二次世界大战后成立的国际组织。下列对它的认识正确的是(　　) ①它是世界人民反法西斯斗争胜利的产物 ②它是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的非政府间国际组织 ③它是人类为和平与发展长期努力的结果 ④它的成立能够使人类远离战争、永葆和平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2. 中国历来主张在事关世界和地区和平的重大问题上，应按照《联合国宪章》的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则，坚持通过协商谈判和平解决争端。这是由于(　　) A．联合国是由全体会员国组成的审议机构 B．联合国所作出的决议对会员国有强制性作用 C．联合国是由世界各国组成的最高权力机关 D．《联合国宪章》的宗旨和原则符合世界各国人民的根本利益 3. 联合国开发计划署发起“2025气候承诺”，旨在帮助各国制定符合有关控温目标的新的国家气候行动计划。此前已有100多个国家参与到相关合作中，在最新的“2025气候承诺”中，更多合作伙伴会参与进来。可见，联合国(　　) ①是一体化程度最高的世界性国际组织 ②在全球治理体系中发挥着重要的作用 ③是唯一有权处理国际公共关系的机构 ④是集体应对各种全球挑战的有效平台 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4. 2024年9月24日，在第79届联合国大会一般性辩论上，受地缘政治影响，持续近一年的巴以冲突和持续升级的中东局势仍是此次辩论的最大焦点之一。多位国家领导人发出强烈呼吁：要求以色列立即停下战争的脚步，留住和平的希望。这说明(　　) ①霸权主义和强权政治会造成世界的动荡不安 ②各国维护自身利益的同时兼顾他国合理关切 ③联合国大会负有维护国际和平与安全的主要责任 ④联合国是集体安全机制的核心，有责任促进世界和平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （二）材料分析题（12分） 材料：2025年以来，南苏丹政治与安全局势持续恶化，自3月第一副总统被捕后，政府军与反对派民兵间的暴力冲突不断升级，大量平民流离失所。联合国南苏丹特派团（联南苏团）长期在当地执行维和任务，为流离失所的平民提供保护。但同年12月，因面临严重预算短缺（主要原因是成员国缴款延迟和缺口），联南苏团开始关闭该国托里特、阿维尔等多个外地办事处和行动基地，联合国车队已从曾为冲突频发区的托里特基地撤离。人权组织警告，维和力量的撤离可能形成“安全真空”，使当地平民在危机中失去原有保护。联合国秘书长同步推进整体预算缩减及人员削减计划，同时呼吁各会员国尽快足额缴纳款项，保障维和行动的正常开展，以维护南苏丹地区的和平与稳定。 结合材料，回答下列问题： 1.材料中联合国的各项举措体现了其哪些宗旨？（4分） 2. 结合材料，分析联合国在应对全球性挑战中发挥的作用。（8分） 参考答案： （一）单项选择题参考答案：1.B 2.D 3.C 4.B （二）材料分析题： 1.体现的宗旨包括：① 维持国际和平及安全（联南苏团在南苏丹执行维和任务、保护平民，应对当地武装冲突，呼吁保障维和行动开展以维护地区稳定）；② 促成国际合作（呼吁各会员国足额缴纳款项，凝聚国际社会对维和行动的支持）；③ 构成协调各国行动的中心（通过推进预算计划、协调维和部队部署，统筹国际社会对南苏丹地区的和平保障行动）。（4分，答出两点即可，意思对即可） 2.① 维护世界和平与安全：联南苏团在南苏丹开展维和行动，为流离失所的平民提供保护，缓解当地武装冲突带来的动荡，践行维持国际和平与安全的核心宗旨；② 协调国际社会行动：通过呼吁会员国足额缴纳款项、推进预算及人员调整计划，统筹协调国际社会资源，为保障维和行动效果搭建合作平台；③ 凸显作用的局限性：因成员国缴款延迟和缺口导致维和基地关闭，反映出联合国的行动受资金、会员国配合度等因素制约，难以完全避免“安全真空”等风险，体现了其作用发挥的现实挑战；④ 推动人道主义保护：维和部队在当地的存在及撤离引发的人权担忧，表明联合国在维护平民权益、推进人道主义事业方面的努力与担当。（8分，答出两点即可，意思对即可） 八、归纳小结： 1.核心观点：联合国是当今世界最具影响力的政府间国际组织，以维护世界和平、促进共同发展为核心目标，在国际社会中发挥着不可替代的作用，同时也存在一定局限性。 2.关键知识点（记下来）： ① 性质：最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织； ② 宗旨：维持和平、发展友好关系、促成合作、协调行动； ③ 核心原则：主权平等、和平解决争端、不干涉内政等； ④ 主要机构：大会、安理会、国际法院、秘书处； ⑤ 作用：维护和平、推动发展。 3.学习启示：关注联合国的国际行动，理解全球治理的复杂性，树立国际视野，认识我国参与联合国事务的重要意义，增强民族自豪感和责任感。 学科网（北京）股份有限公司 $