2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”《语文全真模拟卷》（九）（原卷版）

新疆维吾尔自治区2026年“三校生升高职”考试 语文全真模拟卷 （九） 本试卷共30页，51小题，满分150分。考试用时150分钟 班级 姓名 学号 成绩 考生注意:所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 选择题(共60分) 1、 单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 趑趄（jū） 龋齿（qǔ） 箴言（zhēn） 繁文缛节（rù） B. 桎梏（gù） 炽热（zhì） 裨益（bì） 刚愎自用（bì） C. 粳米（gēng） 砧板（zhēn） 戏谑（xuè） 怙恶不悛（quān） D. 毗邻（pí） 媲美（pì） 囹圄（yǔ） 良莠不齐（xiù） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 编纂 协奏曲 既往不咎 悬梁刺骨 B. 蛰伏 百叶窗 唉声叹气 墨守成规 C. 寒暄 挖墙角 蛛丝马迹 走投无路 D. 矍铄 明信片 迫不急待 滥竽充数 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ① 经过多方努力，这批滞销的农产品终于______了销售难题，农户们脸上露出了笑容。 ② 面对复杂的国际形势，我国外交政策始终______独立自主的和平发展道路。 ③ 他在演讲中______地阐述了自己的观点，赢得了在场观众的阵阵掌声。 A. 破解 秉持 条理清晰 B. 破解 坚持 条分缕析 C. 解决 秉持 条分缕析 D. 解决 坚持 条理清晰 4. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 他对这个问题的分析入木三分，让在场的人都叹为观止，纷纷表示受益匪浅。 B. 近年来，各类选秀节目层出不穷，一些选手为了出名，在舞台上矫揉造作，令人侧目。 C. 虽然已经过去多年，但当年那场惊心动魄的地震灾害，至今仍让亲历者历历在目，耿耿于怀。 D. 他为人豪爽，交游广阔，每次朋友聚会，他都慷慨解囊，鼎力相助，深受朋友们的喜爱。 5. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善，市民的文明意识也得到了显著提高。 B. 能否熟练掌握科学的学习方法，是提高学习效率和学习成绩的关键因素之一。 C. 为了避免类似的安全事故不再发生，相关部门加强了对企业安全生产的监管力度，完善了安全生产管理制度。 D. 随着人工智能技术的不断发展，越来越多的智能设备走进人们的生活，为人们的生活带来了极大的便利。 6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他什么时候到？也不知道他这次来的目的是什么？ B. 她看上去十七、八岁，一副纯真无邪的样子。 C. “冰冻三尺，非一日之寒。”这句话告诉我们，任何事情的成功都需要长期的积累和坚持。 D. 参加这次会议的人员有：教师代表、学生代表、家长代表和社区工作人员等。 7. 下列各句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 C. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 D. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 8. 依次填入下列各句横线处的关联词语，最恰当的一组是（ ） ① ______我们在学习中遇到多大的困难，______应该坚持不懈，努力克服。 ② ______你已经掌握了一定的知识基础，______不能骄傲自满，仍需继续努力学习。 ③ 他______认真学习，______积极参加社会实践活动，全面提升自己的综合能力。 A. 无论 都 即使 也 不仅 还 B. 不管 就 虽然 但 既 又 C. 无论 都 虽然 但 既 又 D. 不管 就 即使 也 不仅 还 9. 下列各句中，语序正确的一项是（ ） A. 我们要把改善人民生活、保障人民生活、增进人民福祉作为一切工作的出发点和落脚点。 B. 在学习过程中，我们应该善于发现问题、分析问题、解决问题。 C. 他每天早上都按时起床，洗脸刷牙，吃早饭，然后上学去。 D. 为了提高学习效率，我们必须合理安排时间，制定学习计划，明确学习目标。 10. 下列各句中，表达得体的一项是（ ） A. 听说您最近身体欠安，我特地登门拜访，希望能为您略尽绵薄之力。 B. 这是我刚完成的一篇习作，恳请您斧正，若有不当之处，还请您不吝赐教。 C. 令尊在书法领域颇有造诣，我一直十分敬仰，希望有机会能向他请教。 D. 贵公司的产品质量上乘，服务周到，我已多次惠顾，今后还会继续支持。 11. 下列诗句的节奏划分，正确的一项是（ ） A. 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 B. 大漠孤/烟直，长河落/日圆。 C. 大/漠孤烟/直，长/河落日/圆。 D. 大漠/孤烟直，长河/落日圆。 12. 下列作品与作者对应错误的一项是（ ） A. 《荷塘月色》——朱自清 B. 《祝福》——鲁迅 C. 《赤壁赋》——苏轼 D. 《兰亭集序》——陶渊明 13. 下列各句中，加点字的解释错误的一项是（ ） A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 须臾：片刻，一会儿 B. 师者，所以传道受业解惑也 道：道理，规律 C. 沛公军霸上，未得与项羽相见 军：军队 D. 项伯杀人，臣活之 活：使……活，救活 14. 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 B. 愿伯具言臣之不敢倍德也 C. 旦日不可不蚤自来谢项王 D. 沛公不胜杯杓，不能辞 15. 下列文言句子的译文，最准确的一项是（ ） 原句：锲而不舍，金石可镂。 A. 雕刻如果不放弃，金属和石头都可以雕刻成器物。 B. 坚持不懈地雕刻，即使是金属和石头也能被雕刻穿。 C. 只要雕刻不停，金属和石头就会被雕刻成镂空的器物。 D. 雕刻却不放弃，金属和石头都能被镂刻。 16. 下列作品中，不属于记叙文的一项是（ ） A. 《背影》——朱自清 B. 《范进中举》——吴敬梓 C. 《故都的秋》——郁达夫 D. 《六国论》——苏洵 17. 下列关于作者的表述，错误的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等，被誉为“人民艺术家”。 B. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有《子夜》《林家铺子》等，是中国现代文学的重要奠基人之一。 C. 巴金，原名李尧棠，字芾甘，代表作有“激流三部曲”《家》《春》《秋》和“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。 D. 沈从文，原名沈岳焕，代表作有《边城》《围城》等，其作品充满了浓郁的乡土气息。 18. 下列各组句子中，加点文言实词的含义相同的一组是（ ） A. ① 沛公军霸上 ② 军中闻将军令，不闻天子之诏 B. ① 顾计不知所出耳 ② 荆轲顾笑武阳 C. ① 举天下之豪杰，莫能与之争 ② 举先王之政，以兴利除弊 D. ① 旦日不可不蚤自来谢项王 ② 乃令张良留谢 19. 下列各组句子中，加点文言虚词的用法和意义相同的一组是（ ） A. ① 师者，所以传道受业解惑也 ② 此所以学者不可以不深思而慎取之也 B. ① 青，取之于蓝，而青于蓝 ② 吾尝终日而思矣 C. ① 作《师说》以贻之 ② 以其无礼于晋，且贰于楚也 D. ① 蚓无爪牙之利，筋骨之强 ② 句读之不知，惑之不解 20. 下列关于文学称号的表述，错误的一项是（ ） A. 李白被誉为“诗仙”，其诗歌风格豪放飘逸、充满浪漫主义色彩。 B. 杜甫被誉为“诗圣”，其诗歌被称为“诗史”，多反映社会现实。 C. 王维被誉为“诗佛”，其山水田园诗意境优美、禅意浓厚。 D. 白居易被誉为“诗鬼”，其诗歌语言通俗易懂、题材广泛。 21. 下列关于古代官职的表述，错误的一项是（ ） A. 丞相是古代最高行政长官，辅佐皇帝处理全国政务。 B. 御史大夫是秦朝设立的官职，负责监察百官，辅佐丞相处理政务。 C. 太尉是古代掌管军事的官职，与丞相、御史大夫并称“三公”。 D. 太守是古代州一级的行政长官，相当于现在的省长。 22. 下列关于古代科举制度的表述，错误的一项是（ ） A. 科举制度正式创立于隋朝，完善于唐朝，废除于清朝末年。 B. 科举考试分为院试、乡试、会试、殿试四个等级，殿试是最高级别的考试。 C. 乡试考中者称为“举人”，第一名称为“解元”；会试考中者称为“贡士”，第一名称为“会元”。 D. 殿试考中者分为三甲，一甲三名，分别称为状元、榜眼、探花，均赐“进士出身”。 23. 下列关于古代文化习俗的表述，错误的一项是（ ） A. 古人称自己的父亲为“家父”“家严”，称对方的父亲为“令尊”“令严”。 B. 古代男子二十岁举行冠礼，表示成年；女子十五岁举行笄礼，表示成年。 C. 古人对年龄有特殊称谓，三十岁称为“而立之年”，四十岁称为“不惑之年”，五十岁称为“花甲之年”。 D. 古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”，合称“牺牲”，后来泛指祭祀用的祭品。 24. 下列关于古代文学流派的表述，错误的一项是（ ） A. 豪放派是宋代词坛的重要流派，代表人物有苏轼、辛弃疾等，其词作风格豪放激昂、气势磅礴。 B. 婉约派是宋代词坛的重要流派，代表人物有柳永、李清照等，其词作风格委婉含蓄、细腻缠绵。 C. 山水田园诗派是唐代诗歌的重要流派，代表人物有王维、孟浩然等，其诗歌多描写山水田园风光，意境优美。 D. 边塞诗派是唐代诗歌的重要流派，代表人物有李白、杜甫等，其诗歌多描写边塞风光和战争生活。 25. 下列关于古代天文历法的表述，错误的一项是（ ） A. 古人用“天干地支”纪年，天干有十天，地支有十二天，两两相配，六十年为一个周期，称为“一甲子”。 B. 古代将一天分为十二个时辰，每个时辰相当于现在的两个小时，“子时”指的是晚上十一点到凌晨一点。 C. 古人用“朔”“望”“晦”来指代月亮的不同状态，“朔”指农历每月初一，“望”指农历每月十五，“晦”指农历每月最后一天。 D. 二十八星宿是古人划分星空的标准，分为东、南、西、北四宫，每宫七宿，分别对应青龙、白虎、朱雀、玄武四种神兽。 二、现代文阅读，单项选择题(完成26～30题，每小题2分，共10分) 白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争执。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑咪咪的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸，无法去追赶，就喊小山头的孙女：“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！” 翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下山人。那人笑着说：“请不要拦我！……” “老爷，他拿了钱跑了！”翠翠把脸侧向渡口，带着点着急的样子说。 那人到了溪边，停了脚，回过头来，望望翠翠，就笑了。“翠翠，我拿了我该拿的钱，他那钱我送他，他不要。” 翠翠说：“我爷爷说你拿了他的钱跑了！” “他有多少钱？”那人问。 “我不晓得。” “你爷爷现在还在骂我吧？” “他没骂你，他还叫你拿了钱再走！” “哈哈，翠翠，你真是个小迷糊！”那人笑着，拍了拍翠翠的头，便走了。老船夫这时已把船拉得靠岸，见翠翠拦住那人，就说：“翠翠，放他走，他送我好些钱，我才不要他的！” 翠翠说：“爷爷，他刚才还说你在骂他！” 老船夫笑了，说：“他是个好人，送我钱我不要，他就撒在船里走了。你看，他还把铜钱撒在这儿呢！”翠翠顺着爷爷手指的方向看去，船舱里果然有几枚铜钱，在阳光下闪着淡淡的光。 (节选自《边城》) 26. 下列关于《边城》及作者的表述，正确的一项是（ ） A. 《边城》的作者是沈从文，他是中国现代著名的小说家、散文家，其作品多以湘西地区的风土人情为题材，风格温婉清丽 B. 沈从文的代表作除《边城》外，还有《骆驼祥子》，两部作品均聚焦于底层人物的命运，展现了特定时代的社会风貌 C. 《边城》是一部长篇小说，讲述了翠翠与天保、傩送之间的爱情悲剧，深刻批判了湘西地区封闭落后的社会制度 D. 沈从文被誉为“京派文学”的代表人物之一，其作品《边城》奠定了他在“海派文学”领域的重要地位 27. 选文中划线句“一手铜钱向船舱里一撒，却笑咪咪的匆匆忙忙走了”中，动词“撒”的使用极具表现力，下列对其作用分析错误的一项是（ ） A. “撒”字写出了过渡人送钱时的干脆利落，体现了他性格中豪爽大方的特点 B. 与老船夫“迫着那人把钱收回”的坚持形成对比，突出了两人性格的差异 C. “撒”字带有随意性，暗示过渡人对钱财的轻视，也暗含对老船夫固执的无奈 D. 为下文老船夫喊翠翠拦人、船舱里留有铜钱等情节埋下伏笔，推动了情节发展 28. 根据选文内容，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 老船夫与过渡人的争执核心是“送钱”与“不收钱”，体现了两人淳朴的品性 B. 翠翠最初拦住过渡人，是因为误解了爷爷的意思，以为过渡人是“拿了钱跑了”的恶人 C. 过渡人两次“笑”，第一次是送钱成功后的轻松，第二次是被翠翠的天真可爱逗笑 D. 老船夫最终向翠翠解释了真相，既体现了他对翠翠的疼爱，也展现了他的宽厚善良 29. 下列对选文在整部《边城》中的结构作用分析，不正确的一项是（ ） A. 交代了故事发生的典型环境（渡口），为后续翠翠与傩送、天保的相遇埋下背景伏笔 B. 塑造了老船夫和翠翠的核心形象，为整部小说中两人的性格发展奠定基础 C. 通过“送钱”“拦人”的小情节，推动了主线剧情发展，直接引发了翠翠与傩送的第一次相遇 D. 展现了湘西地区淳朴的民风民情，为整部小说营造了温情脉脉的氛围基调 30. 结合选文内容，下列对文中人物品质的分析，正确的一项是（ ） A. 老船夫坚持不收过渡人的钱，还喊翠翠拦回送钱的人，体现了他淳朴正直、不贪小利的品质 B. 过渡人“非把钱送给老人不可”，被拒绝后又“撒”钱离开，展现了他性格执拗、强人所难的特点 C. 翠翠听从爷爷的指令拦阻过渡人，还向过渡人传递爷爷的话，说明她性格胆小怯懦、缺乏主见 D. 老船夫最终向翠翠解释真相并夸赞过渡人“是个好人”，体现了他心胸狭隘、爱记仇的反面品质 非选择题(共90分) 三、文言文阅读(阅读下面文言短文，完成31～34题，共8分) 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。 (节选自《师说》) 31．解释下列句子中加点的字。 (2分) （1）道之所存，师之所存也 （2）是故无贵无贱，无长无少 32．用现代汉语翻译下列句子。 (4分) （1）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 （2）位卑则足羞，官盛则近谀。 33． 作者在《师说》中提出“师者，所以传道受业解惑也”，请结合全文，分析“传道”“受业”“解惑”三者之间的关系。 34． 作者在文中多次批判“士大夫之族”“耻学于师”的风气，请结合文本，概括“士大夫之族”耻于从师的原因有哪些，并分析作者批判这一风气的目的。 四、现代文阅读(阅读下面的短文，完成35～38题，共10分) 玛雅人面具 在玛雅文明的璀璨遗存中，面具无疑是最具神秘色彩的符号之一。这些由石头、木头、陶土乃至玉石雕琢而成的面具，并非寻常的装饰器物，而是玛雅人精神世界与社会秩序的具象载体。 玛雅人面具的制作工艺堪称精湛。工匠们以惊人的耐心打磨材质，无论是玉石的温润光泽，还是陶土的粗糙肌理，都被巧妙利用以契合面具的主题。在造型上，面具多以神祇、先祖或权贵形象为原型，眼部往往雕琢成深邃的裂隙或圆形凹洞，仿佛能穿透时空凝视世间；嘴角的弧度则暗藏玄机，或威严肃穆，或略带悲悯，精准传递出所刻画对象的精神特质。更令人惊叹的是，部分面具还镶嵌有黑曜石、绿松石等宝石，这些宝石不仅提升了面具的视觉冲击力，更被玛雅人赋予了沟通天地、祈福避祸的神圣寓意。 在玛雅人的社会生活中，面具承载着多元的功能。祭祀仪式上，祭司佩戴着象征神祇的面具，借助面具的“神性”与神灵沟通，完成祈福、驱邪等重要仪式，此时的面具是连接凡人与神灵的媒介；丧葬场景中，为权贵打造的面具则肩负着守护亡灵的使命，玛雅人相信，这些面具能引导逝者的灵魂顺利抵达冥界，获得重生的契机；此外，在部落的重要庆典或战争动员活动中，面具也扮演着关键角色，它既能强化部落的身份认同，也能借助威严的形象震慑敌人、凝聚人心。 随着玛雅文明的衰落，许多面具被掩埋在历史的尘埃中。如今，当这些面具重见天日，每一道刻痕、每一块宝石都在无声地诉说着古老文明的智慧与信仰。它们不仅是玛雅人艺术创造力的极致体现，更成为后世探寻玛雅文明密码的重要钥匙——透过这些冰冷的器物，我们得以一窥那个远去时代的精神图景与社会风貌。 (选自《语文报》 ，有删改) 35． 结合选文内容，概括玛雅人面具的主要制作材质和造型特点。 36． 选文第3段提到玛雅人面具“承载着多元的功能”，请具体说明这些功能体现在哪些场景中，各有什么作用。 37． 请赏析选文第2段中“无论是玉石的温润光泽，还是陶土的粗糙肌理，都被巧妙利用以契合面具的主题”这句话的表达效果。 38． 结合全文，谈谈你对选文最后一段中“它们不仅是玛雅人艺术创造力的极致体现，更成为后世探寻玛雅文明密码的重要钥匙”这句话的理解。 五、古诗文填空(在横线处补写空缺的语句，每小题1分，共6分) 39. 故不积跬步，________________；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） 40. 鹏之徙于南冥也，水击三千里，________________，去以六月息者也。（庄周《逍遥游》） 41. 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） 42. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。________________，百年多病独登台。（杜甫《登高》） 43. 间关莺语花底滑，________________。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》） 44. 白露横江，水光接天。________________，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》） 六、判断题(下面句子正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共6分) 45. 李清照是宋代婉约派词坛的代表人物，其词作前期多写闺情相思，后期因身世变故，风格转为沉郁悲凉，《声声慢·寻寻觅觅》是其后期的代表作之一。（ ） 46. 我国古代科举制度中，殿试是最高级别的考试，由皇帝亲自主持，考中者称为“进士”，其中一甲三名分别为状元、榜眼、探花，赐“同进士出身”。（ ） 47. 《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，全书分为本纪、世家、列传、书、表五部分，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（ ） 48. 唐代边塞诗派的代表人物有高适、岑参、王昌龄等，其诗作多描写边塞风光、战争生活和将士情怀，风格雄浑悲壮；王维、孟浩然是边塞诗派的重要成员，其诗作也多体现边塞主题。（ ） 49. 元曲是元代文学的代表形式，包括散曲和杂剧两部分，其中散曲又分为小令和套数；关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家”，关汉卿的代表作《窦娥冤》是元杂剧的经典作品。（ ） 50. 我国古代对年龄有特定称谓，其中“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，“花甲之年”指五十岁，“古稀之年”指七十岁。（ ） 七、写作(共60分) 51.阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 第 1 页 共 12 页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $