3.4 生态系统的信息传递课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2
2026-01-15
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普通
摘要:
该高中生物学课件聚焦生态系统的信息传递,涵盖信息种类、传递过程、作用及农业应用。以蜜蜂跳舞案例导入,通过问题链引导学生从现象到概念,搭建“现象→概念→分类→应用”的学习支架,衔接生态系统结构与功能知识。
其特色在于案例驱动与问题链设计,结合信息种类对比表格及当堂训练实例,培养科学思维与探究实践能力。帮助学生通过实例理解抽象概念,提升分析能力,也为教师提供结构化教学流程与丰富素材,提高教学效率。
内容正文:
第三章
第4节 生态系统的信息传递
学习目标
1.举例说出生态系统中的信息传递。
2.概述信息传递在生态系统中的作用。
3.描述信息传递在农业生产中的应用。
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1
问题探讨
1967年,荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时,发现蜜蜂在找到蜜源后,可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况:圆圈舞表明蜜源较近,大约在距蜂箱百米以内;摆尾舞的意思是,蜜源在百米之外的远处,究竟距离多远与摆尾的速度有关。
圆圈舞
摆尾舞
1:“100m以内”, 对我们来说这几个字的含义就是信息。同样的信息,蜜蜂怎样传递的?
通过跳圆圈舞
2:蜜蜂如何发现蜜源的?是植物发出了某种信息并传递给蜜蜂吗?
植物通过什么方式为蜜蜂传达“这里有蜜源”的信息?侦察蜂如何将蜜源的信息传达给其他蜜蜂?
鲜艳颜色
芳香气味
嗅觉器官
眼
光
空气
蜜蜂
植物花朵
舞蹈
眼
侦察蜂
其它蜜蜂
光
那什么是信息?
一、生态系统中信息的传递
可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。
信息
信息流
生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流
生态系统的信息传递,不包括细胞内及细胞之间的信息传递。
特别注意:
生态系统中的信息有那几种?信息的来源和传递形式分别是什么?
哪些环节构成了一个完整的信息传递过程?
嗅觉器官
眼
植物花朵
鲜艳颜色
芳香气味
光
空气
眼
侦察蜂
舞蹈
光
其他蜜蜂
产生部位:生物或非生物环境
传播媒介:空气、水及其他介质
物理信息
化学信息
行为信息
信息源
信道
信息受体
接收部位:如动物的眼、鼻、耳、皮肤,植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质(如光敏色素)等
蜜蜂
阻碍其中的任意一个环节都会使信息无法发生传递。
信息传递的三要素
一、生态系统中信息的传递
一、生态系统中信息的传递
信源
(信息产生部位)
信道
(信息传输媒介)
信息受体
(信息接收的生物或部位)
生物或
非生物环境
空气、水
及其他介质
如动物的眼、鼻、耳、皮肤,植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质(如光敏色素)等
1.信息传递的过程
2.信息传递的范围
不包括细胞内及细胞之间的信息传递,而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与非生物环境之间的传递。
二、生态系统中信息的种类
阅读教材P68-69,思考讨论完成表格。
信息类型 概念 来源 实例
二、生态系统中信息的种类
(1)概念:
自然界中的 等,通过 传递的信息。
(2)来源:
可以是 ,也可以是 或 。
(3)感受部位:
光、声、温度、湿度、磁场
物理过程
非生物环境
生物个体
群体
① 动物的眼、耳、皮肤等
② 植物的叶、芽及细胞中的特殊物质(光敏色素等)
1.物理信息
鸟的迁徙
(磁场)
蝙蝠定位
(回声)
种子萌发
(温度、湿度)
海豚捕食
(超声波)
(温度)
蛇的颊窝
二、生态系统中信息的种类
2.化学信息
(1)概念:
(2)来源:
在生命活动中,生物产生一些可以传递信息的化学物质。
生物体的代谢产物或分泌物。
(3)化学物质种类:
①植物的生物碱、有机酸等代谢产物;
②动物的性外激素;
③昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中的信息素等。
狗撒尿圈地
雌蝗分泌一种性外激素,吸引异性
水葫芦分泌物抑制藻类生长
二、生态系统中信息的种类
3.行为信息
动物的特殊行为,主要指各种动作,这些动作也能够向同种或异种生物
传递某种信息,即动物的 可以体现为行为信息。
(1)概念:
(2)来源:
动物的特殊行为
(3)实例:
尖尾松鸡魔性求偶舞
行为特征
“肢体语言”
蜜蜂跳舞
孔雀开屏
二、生态系统中信息的种类
类型 来源 传递形式 实例
光、声、温度、湿度、磁力等
植物的生物碱、有机酸等代谢废物,动物的性外激素等
蜜蜂跳舞,鸟类“求偶炫耀”等;
比较
非生物环境
或生物个体
或群体
物理过程
化学信息
物理信息
生物体
以化学物质
为信息载体
行为信息
动物
动物的
行为特征
①多数情况下,信息传递为 的;
②三种信息都可以来源于动物,
其中,只有 可以来源于非生物环境;
③信息传递可以发生在生物与非生物环境之间,
可以发生在同种生物之间,可以发生在不同生物之间
双向
物理信息
当堂训练
1.下列各项分别属于物理信息的有___________________,属于化学信息的有________,属于行为信息的有_____________:
1.蛛网振动 2.狼的叫声
3.生物释放红外线 4.蝙蝠回声定位
5.植物分泌的毒素 6.老马识途
7.电鳗放电 8.昆虫的性信息素
9.适宜光照下植物开花 10.蓟的刺;
11.金龟子遇敌装死 12.遇敌豪猪竖刺
13.飞蛾扑火 14.牛椋鸟跳跃提醒犀牛危险
1.2.3.4.7.9.10.13
5.6.8
11.12.14
三、生态系统中信息传递的特点
生物可以通过一种或多种信息类型进行交流。
开屏
行为信息
求偶
鸣叫
物理信息
与同类交流
远处通过识别植物的绿色
近处通过植物的气味
物理信息
搜寻食物
化学信息
辨别和摄取食物
思考1:生物日常进行交流只能通过一种类型的信息吗?
思考2:生态系统中的信息传递仅仅发生在同种生物之间吗?
生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内,也发生在不同生物之间。
例如:植物的开花接受光信号的调节
三、生态系统中信息传递的特点
思考3:生态系统中的信息传递是双向的还是单向的?
草原上,草的绿色给羊传递了可食用的信息,羊并不传递信息给草,此过程中信息传递是单向的(生物与非生物环境)。
生物体接受信息后,常常会做出回应,回应可作为信息源传递给其它信息受体,因此多数情况下,信息传递为双向的(也有单向)。
兔根据狼的气味躲避
狼根据兔的气味捕猎
双向性:捕食者与被捕食者
如:草原上,草的绿色给羊传递了可食用的信息,羊并不传递信息给草,此过程中信息传递是单向的。
三、生态系统中信息传递的特点
1.生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流。
2.生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内,也发生在不同生物之间。
3.多数情况下,信息传递为双向的。
注意:
①生态系统中信息传递范围不包括多细胞个体内细胞间的信息交流。神经系统的信息传递是个体细胞、器官、组织间的信息传递;遗传信息的传递与表达是细胞内部的信息传递。
②三种信息都可以来源于动物,其中,只有物理信息可以来源于非生物环境。
特点:
四、信息传递在生态系统中的作用
1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
个体水平
①海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为都依赖于超声波;
②莴苣的种子必须接收某种波长的光信息才能萌发;
③动物的换毛现象受光信息的刺激。
2.生物种群的繁衍,离不开信息的传递。
种群水平
①在自然界中,植物开花需要光信息刺激,当日照时间达到一定长度时,植物才能开花;
②昆虫通过分泌性外激素,引诱异性个体来交配。
通过信息传递,雌雄个体能相互识别、交配,完成种群的繁衍。
昆虫信息素
四、信息传递在生态系统中的作用
3.信息还能调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
①当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以开始采食的信息;
②在森林中,狼既能用眼睛辨别猎物,也可以根据耳朵听到的声音
作出反应,以追捕猎物,兔同样能够依据狼的气味或行为特征躲
避猎捕。
群落和生态系统水平
攻击
蛾幼虫
烟草
释放
化学物质
信息素
白天吸引蛾幼虫的天敌
夜间驱除雌蛾
五、信息传递在农业生产中的应用
1. 提高农畜产品的产量
(1)利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,提高果树的传粉效率和结实率。
电子仪器,模拟蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音
蜜蜂信息素引诱蜜蜂
(2)延长光照时间,刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,可以大大提高产蛋率。
五、信息传递在农业生产中的应用
2. 对有害动物进行控制
(1)常用方法:
机械防治
化学防治
(2)生物防治:
①利用光照、声音信号等诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田;
②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度;
③利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降。
机械防治、化学防治和生物防治
(3)对有害动物进行控制的方法的比较
种类 化学防治 机械防治 生物防治
措施
优点
缺点
喷施化学药剂
①作用迅速 ②短期效果明显
①会使抗药性害虫个体增加
②可能杀害害虫天敌,破坏
生态平衡
③污染环境
人工捕捉等
①无污染
②见效快,效果好
①费时费力
②对体型很小的害虫
无法实施
引入天敌、寄生虫或使用信息素等
①无污染
②效果好且持久
天敌数量不明确,甚至可能会引发生态危机(可能引起物种入侵)
注意:
②利用性引诱剂诱杀雄性个体,属于 防治。
①利用化学信息≠化学防治。
生物
五、信息传递在农业生产中的应用
生态系统的三大功能之间的关系
生态系统的结构
循环
单向递减
复杂双向
动力
载体
调节
功能
非生物的物质和能量
生产者
分解者
消费者
物质循环
能量流动
信息传递
生态系统是通过物质流、能量流和信息流形成的统一整体。
(1)物质循环和能量流动借助于食物链进行;信息传递不依赖于食物链,
(2)能量流动的特点是单向流动,物质是可循环利用的,但信息传递往往是双向的,且不能循环利用。
项目 能量流动 物质循环 信息传递
特点
范围
途径
模式图
联系
单向流动,逐级递减
全球性,循环性
往往是双向的(也有单向)
生态系统中各营养级之间(生物群落中)
生物圈
生物之间,
生物与非生物环境之间
食物链和食物网
多种
①任何一个生态系统这三个基本功能,三者同时进行,相互依存,
不可分割,形成统一整体。
② 是生态系统运转的动力, 是生态系统的基础,
决定能量流动和物质循环的方向。
生态系统的三大功能比较
能量流动
物质循环
信息传递
当堂训练
1.下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是( )
A.利用生长素类调节剂杀死单子叶农作物周围的双子叶杂草,属于化学
信息的应用
B.利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田,属于生物
防治
C.生态系统中信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶,这一现象说明生态系统中的信息
传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
生长素类调节剂不属于生态系统的化学信息
生态系统中能量沿食物链从低营养级向高营养级传递,生态系统中的信息传递往往是双向的
某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶,这一现象说明生物种群的繁衍离不开信息的传递
B
课堂总结
生态系统的信息传递
生态系统中信息的种类
信息传递在农业生产中的应用
信息传递在生态系统中的作用
1.维持生命活动的正常进行
2.保障生物种群的繁衍
3.调节生物种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定
1.提高农畜产业的产量
2.对有害动物进行控制
1.物理信息
2.化学信息
3.行为信息
当堂训练
(2023·江苏南京高三模拟)下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是 ( )
A.在草原生态系统中,某些鸟类看到食物时,其体内便分泌一种激素, 促使其快速完成捕食,属于化学信息的应用
B.利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田,属于生物
防治
C.生态系统中信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶,这一现象说明生态系统中的信息
传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
B
当堂训练
[事实概述类]
1.在适宜的温度和光周期的刺激下,草原上百花争艳,光照对植物来说是一种______信息,该实例说明信息传递的作用是__________________。
2.调查发现,湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长,“某种波长的光”属于_______(填“物理”“化学”或“行为”)信息,这说明_____________________________________。
物理
调节种群的繁衍
物理
生命活动的正常进行离不开信息的作用
3.由于水肥等条件不同,草原不同地段分布着不同的种群,这些种群通常呈_______分布。草原返青,“绿色”为羊群流动采食提供了信息,说明信息传递能够________________________________________________。
镶嵌
调节生物的种间关系,以维持生态系统的平衡与稳定
当堂训练
5.夏季稻田中往往分布着杂草等植物以及二化螟、青蛙等动物。研究发现,稻田养鸭可有效提高水稻的产量和质量,请分别从种间关系及物质循环的角度分析其原因。①_______________________________;
②_______________________________________________________。
鸭能防虫除草,使水稻生长良好
鸭粪还田为水稻生长提供了优良的有机肥,使水稻生长健壮
Thank You
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28
Lavf58.30.100
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