内容正文:
综合实践
数学连环画
同学们,你们喜欢看连环画吗?你们画过连环画吗?有的连环画中能
找到很多数学信息,并且可以提出很多有趣的数学问题。聪明的小朋友
们,让我们来走进数学连环画,完成今天的数学之旅吧!
生活中的数学故事
同学们,生活中你们看到过蝌蚪吗?你们听过《小蝌蚪找妈妈》的故事
吗?一起来看一看这个连环画故事中的数学问题吧!
原来有7只小
又游来3只小
蝌蚪在找妈妈。
蝌蚪。
有4只小蝌蚪先
还有几只小蝌蚪
找到了妈妈。
没找到妈妈?
1.说一说连环画中的故事。故事中有哪些数学信息(写出2条即可)?
66
数学·一年级SJ版
2.还有几只小蝌蚪没找到妈妈?
画出数学故事
同学们,前面我们学习了进位加法、退位减法,还学了连加、连减、加减
混合运算,并运用这些知识解决了很多实际问题。你掌握得怎么样呢?
3.编一个生活中有关计算的故事,用连环画的形式画出来。
班级故事会
4.下面是乐乐画的周末和妈妈逛甜品店的连环画。
甜品店
甜甜圈3元1个,蛋糕40元1个。
今天我和妈妈
3元1个
7元1个
4元1个
出去买甜品。
。
3元1个40元1个3元1个
我想买3个甜甜圈和2个蛋糕,一共
需要多少元?
@@
妈妈付给营业员
八90元,找回了1元,
ol
找回的钱对吗?
3+3+3=9(元)40+40=
90-1=89(元)
80(元)9+80=89(元)
找回的钱对。
一共需要89元。。
8
下册·综合实践
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妈妈带了50元。乐乐想买1个甜甜圈和1个蛋糕,一共需要多少元?
妈妈想再买1个汉堡包,带的钱够吗?
5.下面是海海画的连环画。请你回答第2幅图和第3幅图中的问题。
好好学习天天向上一班共有24
名学生,其中
乐园小学田加口
24-9=7
女生有9名,
000
男生有几名?
000
中午,值日生海海给全班同学发牛
奶。请问牛奶够发吗?
奶20瓶
6.根据连环画中的第4幅图的情境讲述一个小故事,并提问解答。
活动总结
把大家画的数学故事贴在教室里,评选出你心中的最佳作品。说一
说,通过这次活动,你还有什么收获?
我的收获:
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数学·一年级S】版
!作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆)2.90-50=40(元)40-20=20(元)
3.30-5-5=20(张)
4.90-20-20=50(元)
5.5+5=10(张)
6.20+20=40(元)
第六单元易错专攻
1.(1)13-6=7(只)
(2)16-6=10(只)》
2.②(/)
第六单元整体作业
一、156644262644
二、22-8=14(根)
三、17-8=9(个)
四、1.38-8=3030
2.38+10=4848
第七单元观察物体(一)
第1课时
从不同位置观察同一物体
X
二、亮亮欢欢
水
四、前后左右
第2课时判断照片拍摄的先后顺序
-、132
二、妈妈爸爸小明
三、1423
四、④③①②
第七单元易错专攻
1.小明小强小红小丽
2.312
第七单元整体作业
XX
下册
二、231
三、丙丁乙甲
水
综合实践数学连环画
1.自己说一说
示例:①有10只小蝌蚪。
②有1只青蛙。
2.7+3-4=6(只)
3.自己画一画
4.40+3=43(元)
一共需要43元。
43+7=50(元)
50=50
够。
5.第2幅:24-9=15(名)
第3幅:20+3=23(瓶)
23<24
不够发。
6.自己说一说示例:一班一共有24
人,会打羽毛球的有10人,其余的会
踢足球。会踢足球的有多少人?
24-10=14(人)
活动总结自己说一说
期末复习
大单元整合数与运算(1)
-、1.8653
2.一十80
3.3436
4.84,85,8690
5.8
6.35457977
7.71>62>53>44(答案不唯一)
参考答案