15.1着力解决突出生态环境问题（教案）-中职思想政治《中国特色社会主义》（高教版2023·基础模块）《上好课》）

课题 名称 中职思政《中国特色社会主义》（高教版2023·基础模块） 十四课 推进绿色发展 第一框 生态文明建设的基本理念 课 型 理论课 复习 实训课□ 习题 其他□（ ） 授课 时间 课时数 授课 班级 教学内容分析 本课是《中国特色社会主义》的第十五课《建设美丽中国》包括两框。第一框“着力解决突出生态问题”，讲述打赢三大污染防控攻坚战的必要性和主要要求。第二目“优化生态安全屏障体系”，讲述优化生态安全屏障体系的重要性和主要路径。两目的逻辑关系是：打赢三大污染防控攻坚战是建设美丽中国当前需要着力解决的问题，优化生态安全屏障体系是建设美丽中国的整体性要求，两框讲述的都是建设美丽中国的主要举措。 学情分析 通过第 14 课的学习，学生已经了解了生态文明建设的基本理念和方式，为本框内容的学习奠定了基础。学生在生活中已经初步感受到新时代以来空气质量、水质量的积极变化，但是对党和国家为改善生态环境所做的努力了解不多，对目前打赢蓝天碧水净土保卫战过程中存在的问题及解决方式并不清楚。通过本框内容的学习，有助于学生明白打赢蓝天碧水净土保卫战的意义和要求，树立保护蓝天碧水净土的环保意识，用实际行动为打赢蓝天碧水保卫战和打好净土保卫战作贡献。 教学目标 1.理解打赢蓝天碧水保卫战的原因和意义，明白打赢蓝天碧水保卫战的要求，树立保护蓝天碧水的环保意识。 2.理解深入打好净土保卫战的原因和意义，明白深入打好净土保卫战的要求；懂得土壤污染防治是一项长期工作，用实际行动为打赢蓝天碧水保卫战和打好净土保卫战作贡献。 教学重点 打赢蓝天碧水保卫战、深入打好净土保卫战的意义和要求。 教学难点 打赢蓝天碧水保卫战、深入打好净土保卫战的意义和要求。 教学准备（教学资源） 教材；教案；课件；视频资源 教法 讨论法，讲授法，问答法 学法 小组合作，自主探究 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 课前准备 预习任务 知识回顾 课前读书 引入 5 分钟 整体感知 1.播放视频《大好河山，美丽中国》。 2.组织学习习总书记讲话。 1观看视频。 2.学习习总书记讲话。 任务1 15 分钟 1.深入打好蓝天保卫战的原因 2.打赢蓝天保卫战的要求 3.打赢碧水保卫战的原因 4.怎样打赢碧水保卫战？ 一、推进绿色生产方式 1.阅读与思考：展示材料，要求学生结合材料及生活实际，谈谈你对家乡空气质量和水质情况的看法。 2.点评。 3.讲授深入打好蓝天保卫战的原因。 4.播放视频《常见的化学污染物及其危害》。 5.播放视频，要求学生结合教材谈谈如何打赢蓝天保卫战？ 6.点评。 7.讲授打赢蓝天保卫战的要求。 8.展示谜语“我自云端来，奔流入海怀。能聚千山绿，亦映万里白。生灵赖我生，污浊使我衰。 若问何所似，家园血脉在。” 9.点评，答案“水”。 10.播放视频， 谈谈我国的水资源现状及存在的问题。 12.点评。 13.讲授打赢碧水保卫战的原因。 14. 讲授怎样打赢碧水保卫战？ 1.阅读材料，思考并回答问题。 2.聆听。 3.聆听。 4.观看视频。 5.观看视频，思考并回答问题。 6.聆听。 7.聆听。 8.猜谜语。 9.聆听。。 10.观看视频，思考并回答问题。 12.聆听。 13.聆听。 14.聆听。 任务2 15 分钟 1.打好净土保卫战的原因 2.如何打好净土保卫战？ 3.土壤污染防治是一项长期工作 二、深入打好净土保卫战 1.阅读与思考：展示材料，要求学生查阅资料，说说我国为何要推进净土保卫战。 深入打好净土保卫战，需要我们做哪些方面的工作？ 2.点评。 3.讲授打好净土保卫战的原因。 4.播放视频，提出问题：如何打好净土保卫战？ 5.点评。 6.讲授如何打好净土保卫战？ 7.讲授土壤污染防治是一项长期工作。 8.点评。 1.阅读材料，思考并回答问题。 2.聆听。 3.聆听。 4.观看视频，思考并回答问题。 5.聆听。 6.聆听。 7.聆听。 8.聆听。 评价总结 5 分钟 总结 1.组织学生绘制本课思维导图，并进行展示。 2.组织完成课堂练习。 3.结语。 1.绘制本课思维导图，并进行展示 2.完成课堂练习。 3.聆听。 课后作业 完成课后习题。 教学反思 一、在组织教学活动的精确度方面还要加强，如：教学环节时间上的把握。 二、不能很好地兼顾学习活动中学生的个别差异，应该给每个学生更多地充分展示自我机会，对学生的个性化的评价还欠缺，给学生讨论、探讨的时间不是很充足，对学生情感关注还不够，这些在今后的教学中应该努力做得好些。 教学评价 板书设计 着力解决突出生态环境问题 1.打赢蓝天碧水保卫战 2.深入打好净土保卫战 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $