精品解析：内蒙古包头市青山区2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

绝密★启用前 内蒙古包头市青山区第一中学2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分50分 2.答题前，考生务必先将自己的姓名、座位号、考生号等信息填写在答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息，将条形码粘贴在答题卡的指定位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写。要求字体工整，笔迹清晰。严格按题号所示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在试卷、草稿纸上答题无效。 5.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、损坏。严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题包括10个小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。 1. 进入初中，七年级（一）班在新学期第一期黑板报中有以下两个板块：“凡事预则立，不预则废”，“为者常成，行者常至”。该期黑板报的主题最可能是（ ） A. 奏响中学序曲 B. 规划初中生活 C. 做有梦想少年 D. 学习成就梦想 2. 春节，家家户户都会扫尘、贴春联、挂红灯笼、除夕守岁……这些也是镌刻在我们内心深处关于家的记忆。家是生命的居所，是心灵的港湾。为建设美好家庭，我们应该（ ） ①孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家 ②承担责任，共同分担，建设和谐之家 ③崇尚权威，父母至上，建设温馨之家 ④传承家风，相亲相爱，建设幸福之家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 晓琳为自己制定了假期学习计划，却常常因刷手机、看电视而未能执行。她想改变这种状况，最有效的做法是（ ） A. 请父母每天严厉督促自己 B. 完全放弃制定计划，顺其自然 C. 认识到自己的不足，培养毅力，学会自我约束 D. 只制定不需要努力就能完成的简单计划 4. 小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（ ） ①遇事冷静，避免个人情绪失控  ②理性思考，正确对待他人评价 ③学会沟通，通过对话寻求共识  ④转移话题，忽视别人不同意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流，感觉自己比以前开明了许多。”同学们的表达说明（ ） A. 集体是我们共同成长的园地 B. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 C. 在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系 D. 集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 6. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们（ ） ①懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ②延长生命的时间，追求生命的永恒 ③直面生命的脆弱，增强生命的韧性 ④感悟生命的宝贵，探索生命的意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 学校经常举行集体活动，防止拥挤踩踏事件的发生、提高自我防护能力显得尤为重要。下列做法能够有效预防踩踏事件和提升学生防护能力的有（ ） ①上下楼梯、台阶抓牢扶手 ②不在人流量大地方长时间停留 ③发生拥挤，用力推挤，在拥挤人群中大声呼喊 ④一旦摔倒，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（ ） ①人精神生命是不断传承的 ②在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④过去的家训已经不适应今天的社会了 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 面对生活的压力与历练，我们要战胜消极态度，培养积极的人生态度。下列说法能体现积极的人生态度的有（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②业精于勤，荒于嬉 ③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ④夕阳无限好，只近黄昏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年广东省五一劳动奖表彰大会在广州召开，聂文彦等338名职工获得广东省五一劳动奖章。这些获奖者都是在平凡的岗位上用辛勤奋斗书写着不平凡的人生华章。这些模范人物的事迹告诉我们（ ） ①劳动实现所有愿望，实现我们的人生价值 ②只要为社会进步作出贡献，就应得到社会的尊重 ③为社会创造更多的物质财富才能得到积极的评价 ④奋斗和奉献让个体人生价值得到升华 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 二、非选择题：本题3个大题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，分别提出合理建议。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在寒假来临之际，社区联合学校向同学们发布了假期安全倡议： 不参与非法燃放烟花爆竹、玩火等危险行为,远离易燃易爆物品。 不私自结伴前往水库、河流、结冰湖面等区域滑冰、玩耍。 不沉迷网络游戏,不随意点击陌生链接,不向他人泄露个人及家庭信息。 骑行自行车时遵守交通规则,不逆行、不载人,不违规横穿马路。 （1）小宇：假期就该随心所欲地放松，这些倡议条条框框太多，太束缚人了！结合材料，运用所学知识，请对小宇的话进行辨别与分析。 材料二 “半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；健康锻炼从来不参与；不写作业不看书，生活空虚无意义”……这是部分同学假期生活的真实写照。 （2）材料二启示我们应该如何保持身心健康? （3）为了让大家更加重视生命健康，七年级（1）班的同学们自发组建了一些活动小组，他们约定寒假期间开展相关活动。你选择加入哪个小组?请说明你的理由。 长跑小组 每周进行不少于2次的长跑练习，分享跑步轨迹和运动感受。 非遗小组 分享非物质文化遗产的学习内容，参与剪纸、书法、民乐等交流活动。 医疗小组 学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。 13. 某班开展了以“在奉献中收获美好人生”为主题的学习活动，请你参与其中。 【活动一榜样心语分享】 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！——张桂梅 榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。——卓嘎、央宗姐妹 （1）以上榜样人物的心语对你追求美好人生有何启发。 【活动二进行实践参与】 班级成员打算利用周末时间开展向敬老院的老人献爱心活动。出发之前，大家制订了活动方案： 活动主题 七年级（4）班向敬老院献爱心活动 活动目的 ①________ 前期准备 规划活动的目的地、出行路线；②________ 活动过程 分组参加活动，遵守活动纪律；与小组其他成员合作，主动帮助他人；做好活动过程的相关记录等 成果展示 ③________ （2）为保证献爱心活动的顺利开展，请你完成上述活动方案的相关内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 内蒙古包头市青山区第一中学2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分50分 2.答题前，考生务必先将自己的姓名、座位号、考生号等信息填写在答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息，将条形码粘贴在答题卡的指定位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写。要求字体工整，笔迹清晰。严格按题号所示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在试卷、草稿纸上答题无效。 5.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、损坏。严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题包括10个小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。 1. 进入初中，七年级（一）班在新学期第一期黑板报中有以下两个板块：“凡事预则立，不预则废”，“为者常成，行者常至”。该期黑板报的主题最可能是（ ） A. 奏响中学序曲 B. 规划初中生活 C. 做有梦想的少年 D. 学习成就梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活 B：“凡事预则立，不预则废”强调预先计划的重要性。在进入初中这个新的阶段，规划是非常重要的。“为者常成，行者常至”意思是努力去做的人通常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地，这也暗示着在初中生活中要有规划并且付诸行动。故B符合题意； A：“奏响中学序曲”比较宽泛，没有体现出黑板报中语句强调的规划的内涵。故A不符合题意； C：题干中的语句重点不是强调梦想，而是规划和行动。故C不符合题意； D：题干中的语句没有直接涉及学习与梦想的关系，更多是关于规划和行动的内容。故D不符合题意； 故本题选B。 2. 春节，家家户户都会扫尘、贴春联、挂红灯笼、除夕守岁……这些也是镌刻在我们内心深处关于家的记忆。家是生命的居所，是心灵的港湾。为建设美好家庭，我们应该（ ） ①孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家 ②承担责任，共同分担，建设和谐之家 ③崇尚权威，父母至上，建设温馨之家 ④传承家风，相亲相爱，建设幸福之家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。 ①②④：依据题文描述，家是生命的居所，是心灵的港湾。根据所学知识可知，建设美好家庭我们应该孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家；承担责任，共同分担，建设和谐之家；传承家风，相亲相爱，建设幸福之家，①②④说法正确； ③：我们要尊重父母，但是父母和子女的地位是平等的，崇尚权威，父母至上是愚孝的表现，③说法错误； 故本题选B。 3. 晓琳为自己制定了假期学习计划，却常常因刷手机、看电视而未能执行。她想改变这种状况，最有效的做法是（ ） A. 请父母每天严厉督促自己 B. 完全放弃制定计划，顺其自然 C. 认识到自己的不足，培养毅力，学会自我约束 D. 只制定不需要努力就能完成的简单计划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法的相关知识。 C：依据教材知识并分析题干可知，通过自我反思培养毅力和自控力，是解决拖延问题的根本方法，符合自主管理要求，故C说法正确； A：请父母督促属于外部监督，虽有一定作用，但无法培养自主性，长期效果有限，故A错误； B：放弃计划属于消极逃避，无法解决问题，违背积极进取的原则，故B错误； D：降低计划标准虽能短期完成，但无法锻炼自律能力，属于自我妥协，故D错误。 故本题选C。 4. 小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（ ） ①遇事冷静，避免个人情绪失控  ②理性思考，正确对待他人评价 ③学会沟通，通过对话寻求共识  ④转移话题，忽视别人不同意见 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确处理集体中与他人的关系。 ①②③：材料中，小伟面对小刚的不同意见，这是不能正确处理集体中与他人关系的表现。此情况下，我们要遇事冷静，避免个人情绪失控；理性思考，正确对待他人评价；学会沟通，通过对话寻求共识，故①②③说法正确； ④：这是不尊重他人的表现，故④说法错误； 故本题选A。 5. “在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流，感觉自己比以前开明了许多。”同学们的表达说明（ ） A. 集体是我们共同成长的园地 B. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 C. 在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系 D. 集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 A：依据教材知识，题干中的“我”一些变化，体现了集体生活成就我。这说明集体生活有助于我们不断提升和完善自我，是我们共同成长的园地，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们（ ） ①懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ②延长生命的时间，追求生命的永恒 ③直面生命的脆弱，增强生命的韧性 ④感悟生命的宝贵，探索生命的意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ①③④：材料中通过小诗《短》，这让我们感受到了生命短暂，我们要活出生命的精彩；生活中有挫折，我们要勇于面对挫折的挑战，增强生命的韧性；感悟生命的宝贵，探索生命的意义。①③④说法正确； ②：延长生命的时间的说法与现实不符，②说法错误； 故本题选择C。 7. 学校经常举行集体活动，防止拥挤踩踏事件的发生、提高自我防护能力显得尤为重要。下列做法能够有效预防踩踏事件和提升学生防护能力的有（ ） ①上下楼梯、台阶抓牢扶手 ②不在人流量大的地方长时间停留 ③发生拥挤，用力推挤，在拥挤人群中大声呼喊 ④一旦摔倒，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防踩踏事件的安全防护知识。 ①：上下楼梯或台阶时抓牢扶手可以确保在人群移动时保持平衡，减少摔倒的风险，故①说法正确； ②：避免在人流量大的地方长时间停留，可以减少被卷入拥挤的可能性，从而降低踩踏事件的风险，故②说法正确； ④：一旦摔倒，采取保护性的姿势，可以减少受伤的风险，特别是在保护头部和胸腔等重要部位，故④说法正确； ③：在发生拥挤时，用力推挤，不仅可能伤害到他人，还可能引发更大的混乱和伤害，故③说法错误； 故本题选B。 8. “黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④过去的家训已经不适应今天的社会了 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 ①：题干中家训影响一代又一代人并被改编为经典，说明精神生命通过文化形式传承，故①符合题意； ②：家训经过改编仍被使用，体现人类精神在传承中不断丰富和积淀，故②符合题意； ③：题干强调文化传承，未涉及生理规律，故③不符合题意； ④：家训被改编后仍适用，说明其适应现代社会，故④说法错误； 故本题选A。 9. 面对生活的压力与历练，我们要战胜消极态度，培养积极的人生态度。下列说法能体现积极的人生态度的有（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②业精于勤，荒于嬉 ③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ④夕阳无限好，只是近黄昏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 ①：意为尽管前路艰难，但终能克服困难、实现理想，体现了乐观、坚持的积极态度，故①符合题意； ②：意为事业或学业成功靠勤奋，荒废于玩乐，体现了勤奋、努力的积极态度，故②符合题意； ③：意为广泛学习、深入探究、谨慎思考、明辨是非、切实行动，体现了积极学习、实践和进取的态度，故③符合题意； ④：意为夕阳虽美，却已接近结束，表达了对美好事物消逝的惋惜和无奈，属于消极态度，故④不符合题意； 故本题选A 10. 2024年广东省五一劳动奖表彰大会在广州召开，聂文彦等338名职工获得广东省五一劳动奖章。这些获奖者都是在平凡的岗位上用辛勤奋斗书写着不平凡的人生华章。这些模范人物的事迹告诉我们（ ） ①劳动实现所有愿望，实现我们的人生价值 ②只要为社会进步作出贡献，就应得到社会的尊重 ③为社会创造更多的物质财富才能得到积极的评价 ④奋斗和奉献让个体人生价值得到升华 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在劳动中创造人生价值。 ②④：模范人物的事迹告诉我们人们的职业不同，但只要为社会进步作出贡献，就应得到社会的尊重，也就创造实现了人生价值，奋斗和奉献使个体人生价值得到升华，②④说法正确； ①：“所有愿望”说法过于绝对，夸大劳动重要性，①说法错误； ③：人们通过劳动创造物质财富和精神财富，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题：本题3个大题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，分别提出合理建议。 【答案】①与父母沟通时，以彼此尊重为前提，冷静倾听需求，学会换位思考，避免情绪化顶撞，有事商量，相互关爱，事后主动道歉。 ②对待老师的批评，要理解是对我们的关心、提醒和劝诫，要反省自己的错误，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 ③与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，一起协商找到合理的解决方式，若自己有误及时道歉，主动表达，敞开心扉，朋友间才能友好相处。 【解析】 【分析】考点考查：构建和谐家庭的要求、正确对待老师的批评、交友的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭的要求、正确对待老师的批评、交友的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：与同学发生矛盾→可链接主动坦诚交流； 关键词②：课上偷看课外书被老师批评→可链接正确对待老师的批评； 关键词③：面对妈妈的催促顶撞，事后又懊悔→可链接与父母沟通，学会换位思考； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在寒假来临之际，社区联合学校向同学们发布了假期安全倡议： 不参与非法燃放烟花爆竹、玩火等危险行为,远离易燃易爆物品。 不私自结伴前往水库、河流、结冰湖面等区域滑冰、玩耍。 不沉迷网络游戏,不随意点击陌生链接,不向他人泄露个人及家庭信息。 骑行自行车时遵守交通规则,不逆行、不载人,不违规横穿马路。 （1）小宇：假期就该随心所欲地放松，这些倡议条条框框太多，太束缚人了！结合材料，运用所学知识，请对小宇的话进行辨别与分析。 材料二 “半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；健康锻炼从来不参与；不写作业不看书，生活空虚无意义”……这是部分同学假期生活的真实写照。 （2）材料二启示我们应该如何保持身心健康? （3）为了让大家更加重视生命健康，七年级（1）班的同学们自发组建了一些活动小组，他们约定寒假期间开展相关活动。你选择加入哪个小组?请说明你的理由。 长跑小组 每周进行不少于2次的长跑练习，分享跑步轨迹和运动感受。 非遗小组 分享非物质文化遗产的学习内容，参与剪纸、书法、民乐等交流活动。 医疗小组 学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。 【答案】（1）①小宇的观点是错误的，他的安全意识薄弱。②这些限制是对我们自由和生命安全的保障。③我们要树立规则意识，自觉遵守规则；我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。④滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。⑤在假期中，要安排好作息时间，起居有常，饮食有节，积极参加体育锻炼，学知识、长见识，度过一个健康的假期。 （3）A.选择“长跑小组”。理由：有利于增强体质、锻炼意志，是珍爱生命的表现。 B.选择“非遗小组”。理由：有利于传承文化、陶冶情操，滋养心灵，养护精神。 C.选择“医疗小组”。理由：有利于提高自我保护能力，践行“珍爱生命”的理念，掌握了这些技能，能在意外发生时及时、正确地应对，最大限度减少伤害，保障生命安全。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、增强风险意识、养成健康的生活方式、习惯、养护精神的途径、参加适合的体育锻炼、滋养心灵的要求、保持心理健康的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：假期就该随心所欲放松，这些倡议条条框框太多，太束缚人了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：这些限制是对我们自由和生命安全的保障。 论据②：我们要树立规则意识，自觉遵守规则；我们要增强风险意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式、习惯、养护精神的途径、参加适合的体育锻炼的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：半夜不睡玩手机→链接爱护身体，应当关注自己的身体状况。 关键词②：早上不起，早饭午饭并一起→链接爱护身体，应当养成健康的生活方式。 关键词③：健康锻炼从来不参与→链接爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 关键词④：不写作业不看书，生活空虚无意义→链接滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用参加适合的体育锻炼、滋养心灵的要求、保持心理健康的做法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周进行不少于2次的长跑练习，分享跑步轨迹和运动感受→链接选择“长跑小组”+增强体质、锻炼意志，是珍爱生命的表现。 关键词②：非遗小组分享非物质文化遗产的学习内容，参与剪纸、书法、民乐等交流活动→链接“非遗小组”+传承文化、陶冶情操，滋养心灵，养护精神。 关键词③：医疗小组学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件→链接选择“医疗小组”+提高自我保护能力，践行“珍爱生命”的理念，掌握了这些技能，能在意外发生时及时、正确地应对，最大限度减少伤害，保障生命安全。 13. 某班开展了以“在奉献中收获美好人生”为主题的学习活动，请你参与其中。 【活动一榜样心语分享】 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！——张桂梅 榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。——卓嘎、央宗姐妹 （1）以上榜样人物的心语对你追求美好人生有何启发。 活动二进行实践参与】 班级成员打算利用周末时间开展向敬老院的老人献爱心活动。出发之前，大家制订了活动方案： 活动主题 七年级（4）班向敬老院献爱心活动 活动目的 ①________ 前期准备 规划活动的目的地、出行路线；②________ 活动过程 分组参加活动，遵守活动纪律；与小组其他成员合作，主动帮助他人；做好活动过程的相关记录等 成果展示 ③________ （2）为保证献爱心活动的顺利开展，请你完成上述活动方案的相关内容。 【答案】（1）树立正确的人生目标，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。拥有积极的人生态度，培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的精神品质。热爱劳动，通过劳动为社会作出贡献，实现自己的人生价值。爱岗敬业，奉献社会，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 （2）①引导同学们在奉献社会中创造自身价值，成就精彩人生；②制订活动纪律和注意事项；准备活动的相关物品；③以小组为单位完成活动总结；个人撰写活动心得，并参加分享会。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的人生目标的要求；在奉献中成就精彩人生 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立正确的人生目标的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血→可链接把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业； 关键词②：只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔；再苦再累也要守好祖国每一寸土地→可链接培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的精神品质；热爱劳动，通过劳动为社会作出贡献，实现自己的人生价值；爱岗敬业，奉献社会，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查开展向敬老院的老人献爱心活动的目的，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查开展向敬老院的老人献爱心活动的前期准备，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查开展向敬老院的老人献爱心活动的成果展示，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $