内容正文:
第五单元
图形的运动(三)
单元知识图谱
旋转的含义
图形旋转的特点
图形的运
动(三)
把一个简单图形旋转90°
通过平移、旋转解决图形变换问题
必背考点梳理
5年1考
考点1旋转的含义
0000000
把一个图形绕着某一点沿某一方向转动一个角度的变
要点提示
换叫作旋转。旋转的三要素:旋转中心、旋转方向与
图形旋转的方向包括顺
旋转角度。
时针方向和逆时针方向。
与钟面上时针旋转方向
11
12
旋转角度(90°)
相同的是顺时针方向,
10
与钟面上时针旋转方向
9
旋转方向(顺时针方向)
相反的是逆时针方向。
8
7
6
5
旋转中心(点O)
重点
5年2考
考点2图形旋转的特点
1.图形绕某一点旋转一定的度数,图形的形状、大
小都没有发生变化,变的是位置和方向。
2.图形中的对应点、对应线段都旋转相同的度数,
对应的线段和角都分别相等。
17
0000000
5年2考
考点3把一个简单图形旋转90°
要点提示
画简单图形旋转90°后图形的方法。
画旋转后的图形时要保证
①确定关键点:确定旋转中心及所给图形的各顶点;
对应点到旋转中心的距离
②把图形的旋转分解为各顶点与旋转中心连线的
不变。
旋转;
③确定各顶点的对应点;
④顺次连接所画出的对应点。
示例
点A、O、B是构成三角形AOB的关键点,点O
顺时针旋转90°
是旋转中心,把三角形AOB顺时针旋转90°。
①先画出点A的对应点点A'。OA'垂直于OA,点A'
要点提示
与点0的距离是4格。
画旋转图形的三要素:旋
转中心、旋转方向和旋转
②用同样的方法确定点B的对应点点B'。
③依次连接点O和点A'、点A'和点B',点B和点O。
角度。
BAT
0
BA
0
B
可重点
5年2考
考点4通过平移、旋转解决图形变换问题
在利用平移、旋转解决图形的变换问题时,要牢记图
形平移和旋转前后的特点:图形的位置和方向可以发
生改变但大小和形状不能发生改变。
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解题方法梳理
5年2考
方法1利用逆推法解决图形的还原问题
0000-000
典型例题
难易度★★☆☆☆
如图是由一个图形先绕
要点提示口
它的一个顶点M顺时针旋转
逆推时不仅图形运动的
方向要“反”着来,图
90°,再向左平移2格,接着
形变化的顺序也最好
向下平移3格画出的,你能
“反”着来。
画出原来的图形吗?
思路分析
用逆推的方法,把得到
旋转还原
的图形先向上平移3格,再
②
向右平移2格,最后绕顶点
M逆时针旋转90°即可。
正确解答
见思路分析的图。
原来的图形
5年2考
方法2用推理法解决和旋转有关的问题
拓展提升
典型例题
难易度★★★☆☆
知果例题的图形变为旋
如图,三角形ABC绕点A顺时针旋转30°后得
转前后的∠BAC和∠B'AC
到三角形AB'C'。如果∠BAC'=80°,那么∠B'AC=
没有重合的部分,如图,
)。
则∠B'AC=∠BAB'十∠CAC'
∠BAC'
B
思路分析
根据旋转特点可知,∠BAB'和∠CAC的度数
应该是30°。则∠B'AC=∠BAC'-∠BAB-∠CAC'=
80°-30°-30°=20°。
正确解答
20°
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拓展课本里的奥数
0000-000
母题①如图,直角三角形ABC中,四边形DBEF是一
个正方形。已知AF长10cm,FC长15cm,求图中涂
方法提示口
色部分的面积。
利用旋转的方式,让涂色
部分拼成一个常见图形。
A
10cm
D
15 cm
B
E
C
母题②如图,已知一个四边形有两个直角,有一个角
方法提示
是45°,两条边的长度分别为35cm和60cm,求这个
利用割补法,让不规则图
四边形的面积。
形变成一个规则图形。
35 cm
45°
60 cm
----2-2---21--2--1---
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